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曹文轩皮卡摘柿子

发布时间: 2022-12-11 16:44:31

㈠ 《我的儿子皮卡》好词佳句摘抄

1. 《我的儿子皮卡大地神》中有哪些好词好句

1. 医生就像拔萝卜一样,扑通一声将他拔了出来。

2. 皮卡愤怒着来到这个世界。

3. 但是愤怒很快就变成了好奇,他用自己独特的方式感受着周围的一切。

4. 皮卡在乡下奶奶家的日子是自由而快乐的,陪伴他的有天上的鸽子地上的猫,还有飞来飞去的蜻蜓和一头叫皮三的牛。

5. 皮卡和它们之间有着无数精彩的故事。

6. 他可以捉住任何一只他够得着的蜻蜓;他喜欢和一只橘色的猫同吃同睡;为了帮助鸽子建巢,他把奶奶床上的芦席撕成芦苇条撒在鸽子经过的地方;还有一只叫皮三的小白牛,他们好得像兄弟俩,爷爷说皮卡是皮二,小白牛是皮三。

7. 皮卡是哥哥皮达的“狗腿子”“跟屁虫”,最喜欢和哥哥一起逛大街.三天三夜不进家门他都乐意。

8. 北京的日子也是忧愁的:皮卡要开始睡自己的单人床,最然他十分怀念在乡下和奶奶姑姑一起睡的日子。

9. 跟别的城里孩子一样,皮卡也要被逼着学钢琴,不过他也不是那么讨厌钢琴,因为一个叫絮絮的小女孩弹琴弹得很好。

10. 兄弟俩在地摊上买了一本漫画书——《淘金记》,从此皮卡就“迷恋”上了金钱,那些钱在他的脑海里变成了一个个梦想飞翔着。

2. 我的儿子皮卡摘抄了感悟

合上书的最后一页,书中那顽皮男孩儿的身影,还隐隐约约闪现在我的眼前,他那充满稚气的童声,依然萦绕在我的耳边……皮卡,就这样一个快乐而又普通的孩子,又把我带进了童年,让我重新体味了一段成长的岁月,让父母重温了那段动人的时光……

本书的小主人公叫做皮卡,皮卡从一出生就充满了悬念,“卡”在那里怎么也不肯出来。医生就像拔萝卜一般,“扑通”一声将他拔了出来。皮卡愤怒着来到这个世界。但愤怒很快就变成了好奇,他用自己独特的方式感受着周围的一切。在医院里,他是一个安静的乖娃,回到家,却又突然变成一个令人烦躁的夜啼郎,他爱听哥哥撕报纸的声音,爱看乡村夜晚清澈的月光和远远近近的树木……

皮卡一出生,就肥头大耳的,他一出生,就睁着一双大眼睛,长着一头乌黑发亮的长头发,让人感觉他一出生就该剪头发,他的耳朵特别大,让人一见到他,便忍不住捏一捏,便会感叹:“这小子耳朵可真大……”

皮卡很喜欢小动物,在乡村里,他曾经为了捉住一只橘红色的小猫,而沿着湖畔的小路追了很久很久,直到几个姑姑为他做了一只小独木舟,他才答应不再追那只小猫了;他曾经因为想要买下一头白色小牛,而在大街上大哭大闹;他曾经为了让两只鸽子能够在自己家的屋顶上筑巢,甚至将凉席撕坏了,把芦苇杆儿撒了一地……

读了这本书后,我被深深打动了,正如人们所说的,童年是一个人生命中最快活的一个时段,是呀,童年,就像一个五彩斑斓的盒子,它装载着你那些小小的秘密,它还像一篮酸酸甜甜的青枣儿,饱含着童年的那些快乐和酸涩,哦,可爱的皮卡,你有一个多么快乐的童年时光哟!回想起我那时的童年,不也是乐趣无穷?

那时,我还很小,什么事都不懂。我最热衷于做的一件事,就是拿起那淋蓬头,想也不想,就往身上撒,直到弄得全身都湿嗒嗒的才肯罢休,然后,我会认为自己是美人儿,还会跑到爸爸妈妈面前去炫耀一番,结果难免要挨一顿打,可是,我就是不吸取教训,乐此不疲地玩水,后来,爸爸妈妈也没办法了,只好由着我来喽!现在,我想起这件事来,还依然要发笑呢!

我们每一个人,都应该珍惜自己的童年时光,让自己的童年变得充实,快乐。皮卡就是这样一个可爱的小男孩儿,我想,你一定已经记住他了!7

3. 我的儿子皮卡淘金兄弟精彩摘抄

皮卡是哥哥皮达的狗腿子、跟屁虫,《我的儿子皮卡——淘金兄弟》读后感.他最喜欢和哥哥一起逛大街,三天三夜不进家门他都乐意.

兄弟俩在地毯上买了一本漫画书——《淘金记》,从此皮卡就迷恋上了金钱,那些钱在皮卡的脑海里变成了一个个美好的梦想,飞翔着.可是有一天,皮卡把他小木盒里的钱一下子花光了,他到底是买了什么神秘的东西呢?原来,再过几天就是皮达的生日了,他在自行车店里把一辆漂亮的自行车买给了皮达.

小女孩草环出现在幼儿园第五班大班时,皮卡和同学们正在新来的林老师的带领下大声唱歌,草环是乡下人,他的脸色比所有的孩子都红,很像一只光亮光滑的苹果,草环呆呆的尴尬的看着笑成一片的孩子们,她发现只有一个孩子没有笑,不久他就知道了这个孩子的名字——皮卡.

老师问草环:“5加6是多少啊?”草环没有说话,“算不出来吗?”林老师疑惑地问,老师决定放弃草环了.她问其他孩子“五加六是多少?”所以孩子都举起了手.皮卡却没有举手,林老师看着皮卡,难道皮卡也不会吗?这不可能.林老师知道得很清楚,皮卡的心算你是全班最好的,“皮卡,五加六是多少?”“十三”,皮卡说.老师批评了皮卡,读后感《《我的儿子皮卡——淘金兄弟》读后感》.

草环给同学们带来了快乐,但皮卡不笑,皮卡不但不笑还总是把眼珠转到眼角上,狠狠地瞪着,瞪着那些笑得要死掉的孩子.他们嘲笑草环,就等于嘲笑了幼儿园里的任何孩子,也等于嘲笑了他.而有一天,大家告别了草环,在一个下午,城管检查电影院那一条街,看见了草环父母的地摊,把他们的炉子带走了,草环的父母失业了.草环就这样离开了幼儿园.

在一个星期五,这一天发生了一件大事,当天林老师带领大家画一只小鸡,发现皮卡不见了!校长和老师随皮卡的家长疯狂寻找皮卡的踪影.在傍晚时分,皮卡终于回到自己温暖的家.原来,皮卡看见了两只鸽子而追出校门外而迷路了.

谁也不会想到,过了几天,皮卡又一次失踪了,不过这次校长根据同学们的描述很快找到了皮卡,原来,幼儿园旁边是一所小学,再过几天皮卡就毕业了,他想去小学溜达.当看到小学一年级一班的教室时,他进去坐了下来,他惊喜地发现,自己能识黑板上的一些字.当老师找到他时,都笑他太调皮了,他却不以为然.

在9月的一个清晨,皮卡背着书包上小学去了.

这就是皮卡,一个重情义、对弱者打抱不平、喜欢鸽子、对生活充满了好奇和憧憬的皮卡.

4. 我的儿子皮卡背叛的门牙有什么好词好句

在暑假里,我读了曹文轩叔叔写的《我的儿子皮卡--背叛的门牙》,这本书写得非常有趣,引人入胜,让我爱不释手。书的主要内容是:皮卡从小就很有乐感,凭着这种天生的乐感他被选上了合唱团,要去参加全区的歌咏比赛。这多少让皮卡有点儿得意,不过又有点失意。因为他的头号竞争对手李哲也被选上了而且还是领唱。不过,在排练的时候,李哲的门牙不争气的掉了领唱换成了皮卡。皮卡当然很乐意他完美的演唱着,可是在正式比赛的前几天,皮卡发现自己的门牙也已经非常松了,他非常害怕。还给门牙发了誓,可是门牙还是掉下来了。因此皮卡也不能领唱了。当晚,皮卡的爸爸突发奇想,让皮卡与李哲一起领唱。因为没有门牙的特殊效果,反而更加突出了童真的效果,比赛拿到了第一名。我非常喜欢皮卡,因为他天真可爱还非常倔强,如果他产生了一个念头谁也无法阻止他。有一点小聪明,总是可以和哥哥玩的不亦乐乎,让人有种亲切的感觉。

我更佩服皮卡的爸爸,他聪明又严肃,有时会有点小糊涂。如果不是他想出让皮卡和李哲一起领唱的好办法,结局也不会有这么圆满。

这本书还有许多十分有趣的语句,如皮卡说“我还要去法国德国意大利葡萄牙西班牙-怎么两个国家的名字里都带牙呀,可见牙是多么重要呀!”我非常喜欢这本书,它带给我无穷的欢乐。

5. 我的儿子皮卡读后感200字左右 要自己写的

我的儿子皮卡1:尖叫》:皮卡从一出生就充满了悬念,“卡”在那里怎么也不肯出来。医生就像拔萝卜一样,扑通一声将他拔了出来。皮卡愤怒着来到这个世界。但是愤怒很快就变成了好奇,他用自己独特的方式感受着周围的一切。在医院里,他是个安静的“乖娃”;回到家,却突然变成一个令人烦躁的“夜啼郎”;他爱听哥哥撕报纸的声音;爱看乡村夜晚清澈的月光和远远近近的树木……

《我的儿子皮卡2:仰望天空的猫》:皮卡在乡下奶奶家的日子是自由而快乐的,陪伴他的有天上的鸽子地上的猫,还有飞来飞去的蜻蜓和一头叫皮三的牛。皮卡和它们之间有着无数精彩的故事:他可以捉住任何一只他够得着的蜻蜓;他喜欢和一只橘色的猫同吃同睡;为了帮助鸽子建巢,他把奶奶床上的芦席撕成芦苇条撒在鸽子经过的地方;还有一只叫皮三的小白牛,他们好得像兄弟俩,爷爷说皮卡是皮二,小白牛是皮三……

《我的儿子皮卡4:淘金兄弟》:皮卡是哥哥皮达的“狗腿子”“跟屁虫”,最喜欢和哥哥一起逛大街.三天三夜不进家门他都乐意。兄弟俩在地摊上买了一本漫画书——《淘金记》,从此皮卡就“迷恋”上了金钱,那些钱在他的脑海里变成了一个个梦想飞翔着。可是有一天,皮卡把他小木盒子里的钱一下子全花完了,他到底是买了什么神秘的东西呢……

《我的儿子皮卡3:再见,钢琴》:皮卡到了上幼儿园的年纪,爸爸妈妈把他接回了北京。北京的日子是美好的:皮卡可以和爸爸妈妈哥哥一起开车去兜风;可以在幼儿园和最喜欢的杜夏老师一起疯。北京的日子也是忧愁的:皮卡要开始睡自己的单人床,最然他十分怀念在乡下和奶奶姑姑一起睡的日子;跟别的城里孩子一样,皮卡也要被逼着学钢琴,不过他也不是那么讨厌钢琴,因为一个叫絮絮的小女孩弹琴弹得很好……

6. 我的儿子皮卡尖叫的主要内容(20字)

爸爸是作家,整天要写作,听着皮卡的啼哭声,总是找不到灵感.妈妈刚出院,要好好休息,整天听着这些吵声,也休息不好.哥哥皮达要做作业,更不能听噪音.于是爸爸妈妈决定让皮卡到乡下爷爷奶奶家去住一段时间.来到乡下奶奶家,四个姑姑对他爱不释手,大姑的爱是狠狠地在皮卡的脸颊亲一下,二姑的爱是把皮卡高高地举起,三姑的爱不仅仅是把他举起来,还把他抛向空中,害得全家都紧张得不由自主地伸出双手去接住皮卡,四姑的爱是最文静的,她会从田野上采几朵小花带给皮卡.皮卡在奶奶家过得很好,他和三姑的感情最深了,因为大姑、二姑要上班,四姑要准备高考,只有三姑一个人能陪他,时间长了,所以感情就与日俱增,读后感《《我的儿子皮卡--尖叫》读后感》.不久皮卡会说话了,他最爱说的一个字就是“抱”,最喜欢的一句话就是“三姑抱”,三姑都是有求必应,时时刻刻都抱着皮卡.不久爷爷奶奶说:“皮卡长大了,应该自己走路了.”皮卡向三姑伸开双臂:“三姑抱”,三姑没有理他,皮卡立即哇哇大哭,三姑没办法,只好又把他抱了起来.终于皮卡会走路了,怎么回事呢?因为他看见同龄的小朋友东走走西看看,不由得也心动了.后来皮卡不愿意总是呆在家里了,常跑出去玩耍,大家抱皮卡的时间很少,往往只有三姑才能抱到皮卡,其他姑姑要想抱皮卡,只能从三姑那儿走后门.三姑会说:“皮卡让大姑抱一下哦.”皮卡会让大姑抱一小会儿,然后就会下来自己玩了.皮卡从此以后养成了很多习惯,比如爱把扑克牌总是拿着手里,爱把笔套总是套在自己的手指上.皮卡小时候天真烂漫,让我想起我以前的幼儿时光,是那么有趣.我的经历和他很相似,我的四个姨妈对我也是宠爱有加,我也是在亲人们浓浓的爱中渐渐长大的.。

㈡ 《山顶上的秘密》读后感怎么写

《山顶上的秘密》读后感
暑假,我读了一本由曹文轩写的《山谷中的秘密》,这本书分为两个章节,第一个章节是山谷中的秘密,是这本书的主要内容,第二个章节叫风哥哥,是这本书的次要内容。第一个章节主要讲了,有一年,饥饿席卷了这百十户人家的小山村。一切生命都在变瘦,满目荒凉。惨不忍睹。仿佛整个世界都在缩小。啊,他们真的好可怜呀!

读到这里,我的眼泪便情不自禁的流了下来。紧接着一个名叫树鱼的孩子实在是太饿了,饿的心发慌,于是他便从床上爬起来,往后山上走去。等他走到山顶时,不知道是因为什么,使他眼前发黑,一下子滚动到了谷底,然后竟然意外的发现了一棵柿子树,树上挂满了柿子树鱼刚想爬树摘几个柿子的时候,山顶上隐隐约约地传来了呼唤声,——呼唤它的。他听出来了,有桐子的声音,有蓬草的声音,有丘石儿的声音。树鱼赶紧爬上山坡,他不想让孩子们看到,因为那柿子树是属于他的。树鱼和孩子们随着下山的歌儿,他们回到了村子里。树鱼本想独吞柿子树念头动摇了,他巧妙地带领着孩子们又回到了那座山,又滚动到了谷底,最后直到蓬草发现了柿子树。正当他们讨论怎么处理这棵柿子树的时候,丘石儿说:“咱们先留着吧,现在家家户户都能对付着呢。咱们等家家户户都没有一点吃的的时候,咱们再来摘,如果咱们饿了,就到柿子树下坐一会儿。”大家都表示赞同,之后变情绪饱满的回家了。
第二天,桐子就想偷偷摘一个柿子,可是却被树鱼发现了。他把头勾在胸前,久久没有抬头,因为违背了约定。过年时,丘石儿要离开这里去寻求最后一次丝丝希望,树鱼在36双眼睛的注视下爬上树,摘了一个柿子,轻轻地放在丘石儿的胸口上。其实,曹文轩老师是想通过这篇短短的故事,告诉我们在生活中有什么东西,要学会和别人一起分享。

㈢ 曹文轩散文柿子树读后感

曹文轩雪柿子读后感(一)
今年暑假皇甫老师给我们推荐了着名作家曹文轩写的《雪柿子》。我读后深有感触。
《雪柿子》讲了一个村庄整个夏季和秋季,天空没有落下一滴雨,导致庄稼全部旱死,冬季来临时,这个山村开始接受饥饿的煎熬。饥饿的孩子们到处寻找食物,树鱼在山上找食物的时候竟然在一个山坡上发现了一棵长满柿子野生柿子树。一些饥饿的孩子们很想吃柿子充饥。但班干部丘石儿觉得这些柿子应该有在更有用的地方上,在丘石儿的提议下大家决定等到家家户户都没有一点食物时再来摘。虽然有些孩子打起了去柿子树偷柿子的念头,但是想起与大家的承诺就打消了念头。后来来了一种不知名的候鸟把柿子都叼走了。但是孩子们并不难过。因为那些柿子曾在寒冷的冬季一次又一次增强他们的信念温暖着他们的心。
读了《雪柿子》我知道了要遵守诺言,还要节约粮食。要感恩现在的幸福生活,更要珍惜现在的学习环境!

曹文轩雪柿子读后感(二)
暑假里我买了一本《雪柿子》的书,这本书的作者是当代着名作家、评论家----曹文轩。
书中八个小故事,我对《雪柿子》感受最深,这个故事讲述了一个小山村,由于干旱,庄稼颗粒无收,在严寒的冬季,各家各户都没有吃的了,树上、河里、地下能吃的都吃完了,人瘦了、狗瘦了、什么都瘦了,偶尔会有饿死的小鸟从天上掉下来,可是太瘦啦,只剩下了骨头。有一点食物的人家一天只能喝一顿稀粥。后来树鱼和小伙伴们发现了一棵柿子树,结了36个柿子,但他们为了大家都没有摘树上的柿子吃,饿了就看着树上的柿子,就靠着这唯一的希望渡过了一个冬天。故事中最感人的是树鱼实在太饿了,很想去摘一个柿子,但树鱼发现桐子早已经在树下了,树鱼就对桐子说:你摘一只吃吧。桐子却说:我不饿。(www.lz13.cn)然后两个人一起在树下哭了。让我感动的是:明明他们都饿极了、都特别想吃一个柿子。但是为了大家,都忍受着饥饿,忍住了柿子的诱惑。但当丘石儿和父母为了活下去要去西方乞讨的时候,伙伴们却摘了一个柿子交给了丘石儿……这都充分体现了树鱼等小伙伴们的纯真善良,体现了面对饥饿柿子树给他们带来了巨大希望……
树鱼等小伙伴们的生活环境和生活条件和我们现在的生活环境相比:衣食无忧、饭来张口、衣来伸手,还有漂亮的玩具。哪有过他们那样的灾难啊。所以,我们更应该珍惜现在的生活条件,好好学习,天天向上。

曹文轩雪柿子读后感(三)
在暑假中,妈妈给我买了一本书,名叫《雪柿子》它一下就引起了我的阅读兴趣这本书的作者是曹文轩,是我国当代着名作家,精擅儿童文学,这本《雪柿子》就是他的一本短篇小说作品集,他的主要作品还有有《阿雏》《再见了,我的星星》《红葫芦》等等。
《雪柿子》这本书讲述了这样一个故事:在一个小山村里,由于干旱,庄稼颗粒无收,在严寒的冬季,各家各户都没有吃的了,树上、河里、地下能吃的都吃完了,人瘦了、狗瘦了、什么都瘦了,偶尔会有饿死的小鸟从天上掉下来,可是太瘦啦,只剩下了骨头。有一点食物的人家一天只能喝一顿稀粥。人们都十分的饿,后来树鱼和其它的孩子找到了一棵柿子树,他们就靠着这个唯一的希望渡过了一个冬天的感人故事。我觉得这本书主要是赞扬了树鱼和其他孩子们的纯真与善良,说明不太巨大的事物也同样可以带给人们巨大的希望。小说有一个很让我感动的地方,就是在孩子们他们看到柿子树时,虽然树鱼特别饿了,特别想去摘一个来吃,但他发现桐子也在,也想摘,他就对桐子说你摘一个吧,桐子却说他不饿,然后就一起哭了。两个孩子都很善良,也很会为他人着想,这种友情是很难得的,也体现了一句话“患难见真情”。
干旱真的会带给人们很大的灾难,今年夏季南部很多地区都出现了干旱,一向不缺水的它们也受到了很大的打击。同学们,想想树鱼他们生活的困苦的环境,再想想我们的生活:自由自在,无忧无虑,不愁吃穿,哪里有过他们所承受的痛苦呢?所以,珍惜现在大自然所给于我们的一切吧,不要浪费水资源,做一个绿色环保人。
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔,读书总会带给我们快乐,让我们丰富知识,所以我要多读书。
望采纳,O(∩_∩)O谢谢。

㈣ 《山顶上的秘密》的读后感是什么

1、亮出观点,突出主题。

选择你感受最深的一点,用简短的一两句话表达出你的想法和观点。例如读完《窗边的小豆豆》一书,也许你感触最深的是巴学园小林校长对小豆豆耐心地教育,让“怪怪”的小豆豆变成了大家都能接受的孩子。那么你的观点可以是“教育的力量”或“教育要因材施教”等等,也可以从小豆豆的角度切入,提炼出“‘问题学生’也会变成‘三好学生’”的观点等。

2、简述原文内容。

概述原文内容,要遵循“简”的原则。打个比方,你写的读后感总共有10行,那概述原文部分最多占2-3行。

3、围绕观点,讲道理。

这一部分是读后感的主体,换句话说,是字数最多的部分。要注意以下两个方面:

一是要联系生活实际。“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。

二是举例要紧紧围绕观点。不可以盲目举例。

4、总结全文,点明主旨

用简短的语言再次强调观点或总结其现实意义。倘若不会写读后感,那么以上步骤是很好的参考,但并非所有读后感都必须机械地按照以上步骤来写作。

《山谷中的秘密》读后感

这个暑假,我读了一本由曹文轩写的《山谷中的秘密》,这本书分为两个章节,第一个章节是山谷中的秘密,是这本书的主要内容,第二个章节叫风哥哥,是这本书的次要内容。第一个章节主要讲了,有一年,饥饿席卷了这百十户人家的小山村。一切生命都在变瘦,满目荒凉。惨不忍睹。仿佛整个世界都在缩小。啊,他们真的好可怜呀!

读到这里,我的眼泪便情不自禁的流了下来。紧接着一个名叫树鱼的孩子实在是太饿了,饿的心发慌,于是他便从床上爬起来,往后山上走去。等他走到山顶时,不知道是因为什么,使他眼前发黑,一下子滚动到了谷底,然后竟然意外的发现了一棵柿子树,树上挂满了柿子树鱼刚想爬树摘几个柿子的时候,山顶上隐隐约约地传来了呼唤声,——呼唤它的。

他听出来了,有桐子的声音,有蓬草的声音,有丘石儿的声音。树鱼赶紧爬上山坡,他不想让孩子们看到,因为那柿子树是属于他的。树鱼和孩子们随着下山的歌儿,他们回到了村子里。 树鱼本想独吞柿子树念头动摇了,他巧妙地带领着孩子们又回到了那座山,又滚动到了谷底,最后直到蓬草发现了柿子树。

正当他们讨论怎么处理这棵柿子树的时候,丘石儿说:“咱们先留着吧,现在家家户户都能对付着呢。咱们等家家户户都没有一点吃的的时候,咱们再来摘,如果咱们饿了,就到柿子树下坐一会儿。”大家都表示赞同,之后变情绪饱满的回家了。

第二天,桐子就想偷偷摘一个柿子,可是却被树鱼发现了。他把头勾在胸前,久久没有抬头,因为违背了约定。 过年时,丘石儿要离开这里去寻求最后一次丝丝希望,树鱼在36双眼睛的.注视下爬上树,摘了一个柿子,轻轻地放在丘石儿的胸口上······其实,曹文轩老师是想通过这篇短短的故事,告诉我们在生活中有什么东西,要学会和别人一起分享。

第二个章节主要讲了哥哥变成了一阵风,于是男孩儿便有一个风哥哥。风哥哥会掀掀他的衣角逗他玩儿;会柔和地吹拂它的头发;会给男孩儿表演漫天花雨;会一页一页的帮他翻书陪他;会为他表演草舞;也会帮助迷路的男孩儿走出一望无际的芦苇荡······男孩儿多幸福呀,多好的风哥哥呀!

有一天,学校举行了帆船大赛,那天海面上风平浪静,没有一点风,男孩儿以为风哥哥吹一口气就可以帮他拿第一名的,结果风哥哥并没有帮助他。等所有的船都到了终点时,大家都在嘲笑他,他一头扎进水中······。那年的冬天特别寒冷,男孩儿从未见过的大风,一连吼了两天两夜。风过后,大地一片干干净净。可是男孩儿的风哥哥也不见了。

后来,男孩儿终于知道了一个事实:风被风卷走了! 读完这个章节,我明白了一个道理人不能总是依赖别人,万一哪天,那个人不见了,你还能去找谁让你去依赖呢?

(4)曹文轩皮卡摘柿子扩展阅读:

读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。

读后感以“感”为主。要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。

㈤ 《饥饿的冬季》读后感

认真读完一本名著后,你有什么体会呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪?下面是我整理的《饥饿的冬季》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《饥饿的冬季》读后感1

静静流淌的小河,温暖潮湿的三角地,经营善良的红柿子,会说话的铃铛……

这个寒假,我徜徉在优美的文学世界里,一本小说集《饥饿的冬季》让我重新认识了这个世界。全书由六个独立的故事组成,短小精悍的文章,每每都催人泪下。书中让我印象最深的是《三角地》中的大哥,不同于水湾村前安静的河水诉说着诚实的珍贵,也不同于《饥饿的冬季》里给人们带来信仰的红柿子,更不是那个会尖叫的皮卡、《三角地》中的大哥是个孩子又不仅仅是个孩子。

他生活中一个举步维艰的家庭里,爸爸是嗜酒成性的酒鬼,妈妈是嗜赌如命的赌鬼,一个跟我差不多的孩子既要上学,还要照顾三个弟弟和一个妹妹,生活的艰难可想而知。可是,没有自怨自艾,没有怨天尤人,反而是不断的坚持和承担:弟弟成绩下滑时他充当了父亲的角色,赚钱请家教,小弟弟偷东西时,他扮演慈母的角色,代替妈妈管教他,而“赌鬼”妈妈生病时,他能不离不弃的照顾,这一切的一切是我想都不敢想的。读后感·人们常说上帝是公平的,你缺失什么,命运就会补给你什么,可是在我看来,那少的可怜的“补给”往往是你在历尽千难万险的生活荒漠后才出现的贫瘠但珍贵的绿洲。就像故事的最后,在他的影响下,爸爸戒酒了、妈妈戒赌了、弟弟妹妹的功课也好了。

悠悠岁月催人老,我们往往在历经磨难之后,忘记了最初的纯真和善良,忘记了曾经的温暖和初心,甚至渐渐失去了爱与被爱的能力。然而,家是这个世界上最温暖的词汇,爱是这个世界上最有温度的话语。不忘初心,方得始终,愿你能仗剑走天涯,归来仍年少;愿你历尽人间黑暗,仍能记住最初的光芒!

《饥饿的冬季》读后感2

这个寒假我看了许多书,《饥饿的冬季》是我觉得最好看的一本,特别是《饥饿的冬季》这一章节。故事讲的是:由于整个夏季和秋季,天空中没有掉下一滴雨,人们种下的庄稼全都颗粒无收。然而,寒冷的冬季还是悄悄来临了,它不带着一丝怜悯。米缸、米桶空了,饥饿的孩子们也越来越瘦,似乎一阵风都能把他们刮倒。

村里的树鱼是个十分贪玩的孩子。一天,他无意中发现了一棵柿子树,上面结了36个红艳艳的柿子,在饥饿的冬季,这是多么宝贵呀!后来,他把这鲜为人知的秘密告诉了寻找他的37个孩子,并约定谁也不说出去。临近过年时,树鱼曾经的对头——丘石儿病倒了,小伙伴们含着晶莹的泪花摘了一个火红的柿子送给他。至此,枝头挂着的35颗就再也没少过。春天终于来了,鸟儿叼走了所有的柿子,但却没人后悔曾把它们留在枝上。

……

我是在寒假里读的这个故事,刚好也是冬季,没有积雪,没有饥饿,有的是温暖的取暖器和可口的美食,我只是想象了一下,当我整个冬季都不能拥有它们时,这将是件多么可怕的事情啊,而那些小伙伴们的环境比这还要恶劣千万倍,所以冬季才变得漫长,像一条黑洞洞的隧道……我很同情可怜他们。

当树鱼和其他孩子发现了柿子树后,我真想摘下来发给他们每人一颗,但孩子们都约定好不摘。而且从始到终,他们就真的没摘,这份诺言,我觉得比山还重。我又想到自己,有一盒精美的饼干,原来打算分几天吃完,但后来总忍不住,一会儿就偷吃完了,好惭愧呀。小伙伴们的诚信与坚持值得我好好学习!

那一树红灯笼般的柿子呀,在寒冷的冬季里,它们代表着希望,也温暖了38颗纯真的心灵。哦,不,是39颗……

《饥饿的冬季》读后感3

饥饿是什么?饥饿是你一次次翻开空了的米缸,肚子里早已空空如也;饥饿是你无数次地寻找食物,然而一无所获;饥饿是孩子们一次次睁着空洞的眼神,哭闹着向你要吃的,可你却无能为力。饥饿让所有人变得瘦骨嶙峋。饥饿让一切都变得空虚与麻木。这就是饥饿!

曹文轩老师写的《饥饿的冬季》向我们讲述了一个关于饥饿的故事。由于天气干旱,人们种下的粮食颗粒无收,然而冬天来了,人们只好忍受饥饿的煎熬,等待春天的到来。这时,男孩树鱼发现了一株柿子树,上面居然结了三十六颗柿子!在这个饥饿的冬季,三十六颗柿子是多么宝贵啊!它们如同一个个红红的灯笼,照亮了这漫长的冬天。树鱼告诉了寻找他的三十七个孩子。孩子们共同守护着这个秘密,这个能让大家活下去的希望。

临近春天时,孩子中的丘石儿病倒了!孩子们含着晶莹的泪珠儿,摘了一颗火红的柿子,送给了他。当人们度过这个饥饿的冬天时,候鸟们却吃掉了那一树的柿子。但孩子们并不后悔,因为那几十颗柿子,曾像温暖的小灯笼,亮在寒冷的冬季,漫漫的长夜……

在那个饥饿的年代,一颗橡子也可能是人们活下来的希望,更何况那一树红彤彤的柿子!这个希望照亮了他们黑暗的明天。帮助他们度过了那个冬季!

这一树柿子成为了孩子们活下去的希望。在这个冬季,每每大家想到那一树柿子,他们就忘却了饥饿。绝望时,只要有一个理由让你活下去,就不要放弃它,它会照亮你更美的明天!

《饥饿的冬季》读后感4

在苏老师的推荐下,我又读完了一本新书–曹文轩《饥饿的冬季》,我最喜欢的故事就是跟书名同名的那一篇《饥饿的冬季》。

故事主要讲的是,在很久以前的一年,一整个夏季和秋季,天空没有落下一滴雨,庄稼都枯死了,村里的所有人都没有饭吃,开始接受饥饿的`煎熬。大家都很不甘心,可没有就是没有,大人们想尽方法要抖出一些能吃的东西充饥,搜罗野菜、果实带回家中。饥饿让人们不安和恐惧,不过树鱼在后山玩的时候,竟无意中发现了一棵柿子树。小伙伴们来找他,树鱼就引导着他们来到柿子树那边,虽然大家都很饿,但是柿子不够每人分一个,大家便约好谁也不能私自摘柿子。后来伙伴们竟在后山的小溪捉到了一条一斤多重的鱼,还在雪堆里发现一些可以吃的东西。

就这样,日子一天天过着,食物越来越少,但是大家都遵守约定,谁都没有去摘柱子。终于丘石儿因为饥饿而倒下了,临走前树鱼摘了一颗柿子,放在他的胸前。

春天到了,柿子树上的35颗柿子全都被鸟叼走了,但他们没有后悔,因为柿子曾经照亮了他们活下去的路。

在这个故事中,我最喜欢的人物是树鱼,因为他为寻找食物立下汗马功劳,柿子树、小食物。如果没有他,说不定伙伴们已经被饿死了。我第二个喜欢的人物是丘石儿,他虽然和树鱼是对头,在学校玩的时候两者互不相容,还都是小伙伴们中的两个“王”,不过树鱼带领小伙伴们发现柿子树,而第一个想带头响应树鱼谁都不摘柿子的提议的,是丘石儿。

《饥饿的冬季》读后感5

美好假期,书香缕缕。在假期,我看了许多的书,有《小小孩的春天》、《钢琴小精灵》、《西游记》、《母熊大白掌》、《汤姆叔叔的小屋》等等。其中曹文轩老师的著作《饥饿的冬季》,我格外的喜欢。

《饥饿的冬季》整本书分为几个故事,分别是:鸭宝的河、饥饿的冬季、三角地、尖叫、会说话的铃铛、瞎眼山羊把歌唱,其中,“饥饿的冬季”和“三角地”这两个篇章的故事最让我感动,下面我就跟大家一起分享“饥饿的冬季”这篇美丽的篇章。

故事情节是这样的:这是一个饥饿又漫长的冬天,夏天和秋天没下过一场雨,结果颗粒无收。人们搜遍了前后左右的山,将能吃的果子、野菜全搜罗到家里,可还是抵御不住饥饿的侵袭。主人公树鱼在后山找食物,到山顶时不小心从山上滚了下来,结果不但没受伤,还发现了一树柿子,他原先很饿,不过看着一树柿子,饥饿感瞬间全无。因为他在柿子树下睡了很久,所以有很多人在找他。当他听见村里的伙伴们在找他时,他主动上前找他们,并把他们引到柿子树的那个地方,他们在柿子树边立下誓约:假如有人家里一粒米也没有了,才可以去摘一个......

最终,他们顺利地度过了这个又寒冷又饥饿的冬季,他们看到了美好的明天,看到了丰收的希望!

读完这个故事,一股暖流在我的心底流淌。我被主人公树鱼的善良深深打动,在饥荒和灾难面前,他选择了与大家共度难关,显示了主人公大爱无私的精神以及战胜困难的决心和信心。故事还描述了人与人之间那种质朴的情感,友谊,信任,关爱,相互勉励......

这是一个让我感同身受的故事,常常温暖着我的心灵,使我陶醉于这种美好的情感之中!请你也捧起这本美丽的读本,似涓涓细流,慢慢地去品味吧!

《饥饿的冬季》读后感6

读了《饥饿的冬季》这本书,让我感触颇深。《饥饿的冬季》这本书是曹文轩的精品集。曹文轩是北京大学文系教授,北京作家协会副主席。

从“整个夏季和秋季,天空没有掉下一滴雨,所以有的庄稼全部枯死,冬季来监时,这百户十人家的山村,开始接受饥饿的煎熬”这里我感受到:这个山村上的人们非常可怜,在两个季节里,没有下一滴雨,农民们颗粒无收。从“全部”两字感受到:没有下雨,不只是一家的庄稼枯死,而是百十户家的庄稼全部枯死。树鱼说:“你们不想到山那边看看吗?山底下有条小溪,说不定有鱼呢!我们可以抓鱼烤了吃!草丛里有橡果!你们都不饿吗?”这里我感受到树鱼他非常大方,不小气,原来这一树柿子是树鱼发现的,他不但没有自己吃,还让朋友一起去吃。说明树鱼非常有爱心。从“车里躺着的是丘石儿,他眼睛又大又亮,很瘦,躺在被子里都看不出被子里躺着一个人。但丘石儿微笑着,仿佛很高兴出远门去,很高兴躺在板车里让爸爸拉向别处去。”这里感受到丘石儿,他已经很久没有吃东西,才只剩皮包骨头。树鱼才摘下来一个柿子,放在丘石儿面前。这一树柿子,三十六个,只用一个,说明这些孩子诚实。

读了这本书,我明白一个道理:要做一个人,要诚实,要有永不放弃的精神。

㈥ 曹文轩的柿子树

出了井之头的寓所往南走,便可走到东京女子大学。井之头一带,没有高楼,
只有两层小楼和平房,都带院子,很像农村。我总爱在这—带散步,而往东京女子大
学去的这条小道,更是我所喜欢走的一条小道,因为小道两旁,没有一家商店,宁
静的氛围中,只是—座座各不相同但却都很有情调的住宅。这些住宅令人百看不厌。

日本人家没有高高的院墙,只有象征性的矮墙。这样的矮墙只防君子,不防小
偷。它们或用砖砌成,或用木板做成,或仅仅是长了一排女贞树。因此,院子里的
情景,你可一目了然。这些院子里常种了几棵果树,或桔子,或橙子……

去东京女子大学,要经过山本家。山本家的院子里长了一棵柿子树,已是—棵
老树了,枝杈飞张开来,有几枝探出院外,横在小道的上空。

柿子树开花后不久,便结了小小的青果。这些青果经受着阳光雨露,在你不知
不觉之中长大了,大得你再从枝下经过时,不得不注意它们了。我将伸出院外的枝
上所结的柿子很仔细地数了一下,共二十八颗。

二十八颗柿子,二十八盏小灯笼。你只要从枝下走,总要看它们一眼。它们青
得十分均匀,青得发黑,加上其它果实所没有的光泽,让人有了玉的感觉。晚上从
枝下走过时,不远处正巧有一盏路灯将光斜射下来,它们便隐隐约约地在枝叶里闪
烁。愈是不清晰,你就愈想看到它们。此时,你就会觉得,它们像一只一只夜宿在
枝头的青鸟。

秋天来了。柿子树这种植物很奇特,它们往往是不等果实成熟,就先黄了叶子。

随着几阵秋风,你再从小道上走时,便看到了宿叶脱柯、萧萧下坠的秋景。那
二十八颗柿子,便一天—天地裸露了出来。终于有一天,风吹下了最后一片枯叶,
此时,你看到的只是—树赤裸裸的柿子。这些柿子因没有任何遮挡,在依旧还有些
力量的秋阳之下,终于开始变色——灯笼开始一盏盏地亮了,先上轻轻地亮,接着
一盏一盏地红红地亮起来。

此时,那横到路上的枝头上的柿子一下子就能数清了。从夏天到现在,它们居
然不少一颗,还是二十八颗。

二十八盏小灯笼,装点着这条小道。

柿子终于成熟了。它们沉甸甸地坠着,将枝头坠弯了。二十八颗柿子,你只要
伸一下手,几乎颗颗都能摸着。我想:从此以后,这二十八颗柿子,会一天一天地
少下去的。因为,这条小道上,白天会走过许多学生,而到了深夜,还会有—个又
—个夜归的人走过。而山本家既无看家的狗,也没有其它任何的防范。我甚至怀疑
山本家,只是—个空宅。因为,我从他家门前走过无数次,就从未见到过他家人。

柿子一颗一颗地丢掉,几乎是件自然的事情。

这些灯笼,早晚会一盏一盏地被摘掉的,最后只剩下几根铁—样的黑枝。

然而,—星期过去了,枝上依然是二十颗柿子。

又过去了十天,枝上还是二十八颗柿子。

那天,我在枝下仰望着这些熟得亮闪闪的柿子,觉得这个世界有点不可思议。

十多年前我家也有一棵柿子树—这棵柿子树是我的—位高中同学给的,起初,
母亲不同意种它,理由是:你看谁家种果树了?我说:为什么不种?母亲说:种了,
一结果也被人偷摘了。我说:我偏种。母亲没法,只好同意我将这棵柿子树种在了
院子里。

柿于树长得很快,只—年,就蹿得比我还高。

又过了一年。这—年春天,在还带有几分寒意的日子里,我们家的柿子树居然
开出了几十朵花。它们娇嫩地在风中开放着,略带了几分摊羞涩,又带了几分胆怯。

每天早晨,我总要将这些花数一数,然后才去上学。

几阵风,几阵雨,将花吹打掉了十几朵。看到凋零在地上的柿子花,我心里期
盼着幸存于枝头的那十几朵千万不要再凋零了。后来,天气一直平和得很,那十几
朵花居然一朵未再凋零,在枝头上很漂亮地开放了好几天,直到它们结出了小小的
青果。

从此,我就盼着柿子长大成熟。

这天,我放学回来,母亲站在门口说: “你先看看柿子树上少了柿子没有。”

我直奔柿子树,只看了一眼,就发现少掉了四颗—- 那些些柿子,我几乎是天
天看的,它们长在哪根枝上,有多大,各自是什么样子,我是清楚的。

“是谁摘的?”我问母亲。

“西头的天龙摘的。”

我骂了一句,扔下书包,就朝院门外跑,母亲—把拉住我:“你去哪?”

“揍他去!”

“他还小呢。”

“他还小?不也小学六年级了吗?”我使劲从母亲手中挣出,直奔天龙家。半
路上,我看到了天龙,当时他正在欺负两个小女孩。我一把揪住他,并将他掼到田
埂下。他翻转身,躺在那里望着:“你打人!”

“打人?我还要杀人哪!谁让你摘柿子的?”我跳下田埂,揪住他的衣领,将
他拖起来,又猛地向后一推,他一屁股跌在地上,随即哇哇大哭起来。

“别再碰一下柿子!”我拍拍手回家了。

母亲老远迎过来:“你打人了?”

“打了。”我—歪头。

母亲顺手在我后脑勺上打了一巴掌。

过不—会儿,天龙被他母亲揪着找到我家门上来了:“是我们家天龙小,还是
你们家文轩小?”

我冲出去:“小难道就该偷人家东西吗?”

“谁偷东西了?谁偷东西了?不就摘了你们家几颗青柿子吗?”

“这不叫偷叫什么?”

母亲赶紧从屋里出来,将我拽回屋里,然后又赶紧走到门口,向天龙的母亲赔
不是,并对天龙说:“等柿子长大了,天龙再来摘。”

我站在门口:“屁!扔到粪坑里,也轮不到他摘!”

母亲回头用手指着:“再说一句,我把你嘴撕烂。”

天龙的母亲从天龙口袋里掏出那四只还小的青柿子扔在地上,然后在天龙的屁
股上连连打了几下:“你嘴怎么这样馋?你嘴怎么这样馋?”然后,抓住天龙的胳
膊,将他拖走了,一路上,不住地说:“不就摘了几个青柿子吗?不就摘了几个青
柿子吗?就像摘了人家的心似的!以后,不准你再进人家的门。你若再进人家的门,
我就将你腿砸断!……”

母亲回到屋里,对我说:“当初,我就让你不要种这柿子树,你偏不听。”

“种柿子树怎么啦?种柿子树也有罪吗?”

“你等着吧。不安稳的日子还在后头呢。”

后来,事情果然像母亲所说的那样,这棵柿子树,使我们家接连几次陷入了邻
里的纠纷。最后,柿子树上,只留下了三颗成熟的柿子。望着这三颗残存的柿子,
心里觉得很无趣。但,它们世毕竟给了我和家人—丝安慰:总算保住了三颗柿子。

我将这三颗柿分别做做了安排:—颗送给我的语文老师(我的作文好,是因为
她给了我很大的帮助),一颗送给摆渡的乔老头(我每天,总要让他摆渡上学),
一颗留着全家人分吃(从柿子挂果到今天,全家人都在为这棵柿子树操心)。

三颗柿子挂在光秃秃的枝头上,十分耀眼。

母亲说:“早点摘下吧。”

“不,还是让它们在树上挂几天吧,挂在树上好看。”我说。

瘦瘦的一棵柿子树上,挂了三只在阳光下变成半透明的柿子,成了我家小院一
景。因为这—景,我家本很贫乏的院子,就有了一份情调,一份温馨,一份无言的
乐趣。就觉得只有我们家的院子才有看头。这里人家的院子里,都没有长什么果树。

之所以有那么个院子,仅仅是用来放酱油缸、堆放碎砖烂瓦或堆放用作烧柴的
树根的。有人来时,那三只柿子,总要使他们在抬头一瞥时,眼里立即放出光芒来。

几只喜鹊总想来啄那三颗柿子。几个妹妹就轮流着坐在门槛上吓唬它们。

这天夜里,我被人推醒了,睁眼一看,隐约觉得是母亲。她轻声说:“院里好
像有动静。”

我翻身下床,只穿了一条裤衩,赤着上身,哗啦抽掉门栓,夺门而出,只见—
个人影一跃,从院里爬上墙头,我哆嗦着发—声喊: “抓小愉!”那人影便滑落
到院墙那边去了。

我打开院门追出来,就见朦胧的月光下有个人影斜穿过庄稼地,消失于夜色之
中。

我回到院子里,看到那棵柿子树已一果不存,干巴巴地站在苍白的月光下。

“看见是谁了吗?”母亲问。

我告诉母亲有点像谁。

她摇摇头:“他人挺老实的。”

“可我看像他,很像他。”我仔细地回忆着那个人影的高度、胖瘦以及跑动的
样子,竟向母亲一口咬定:“就是他。”

母亲以及家里的所有人,都站在凉丝丝的夜风里,望着那棵默然无语的柿子树。

我忽然冲出院门外,大声叫骂起来。夜深人静,声音显得异常宏大而深远。

母亲将我拽回家中。

第二天,那人不知从哪儿听说我们怀疑是他偷了那三颗柿子,闹到了我家。他
的样子很凶,全然没有一点“老实”的样子。母亲连连说:“我们没有说你偷,我
们没有说你偷……”

那人看了我一眼,往地上吐了一口唾沫:“不就三颗柿子嘛!”

母亲再三说 “我信没冰你偷”,他才骂骂咧咧地走去。

我朝柿子树狠狠踹了几脚。

母亲说: “我当初就说,不要种这柿子树。”

晚上,月色凄清。我用斧头将这棵柿子树砍倒了。从此,又将我们家的院子变
成了与别人家一样单调而平庸的院子。……

面对山本先生家的柿子树,我对这个国度的民风,一面在心中深感疑惑:世界
上竟能有这样纯净的民风?

那天,中由美子女士陪同我去拜访前川康男先生。在前川先生的书房里,我说
起了柿子树,并将我对日本民风的赞赏,告诉了前川先生。然而,我没有想到前川
先生听罢之后,竟叹息了一声,然后说出一番话来,这番话一下子颠覆了我的印象,
使我陷入了对整个世界的茫然与困惑。

前川先生说: “我倒希望有人来摘这些柿子呢”

我不免惊讶。

前川先生将双手平放在双膝上:“许多年前,我家的院子里也长了一棵柿子树。
柿子成熟时,有许多上学的孩子从这里路过,他们就会进来摘柿子,我一边帮他们
摘,一边说,摘吧摘吧,多吃几颗。看着他们吃得满嘴是沛子汁,我们全家人都很
高兴。孩刊门吃完柿子上学去了,我们就会站到院门口说,放了学再来吃。可是现
在,这温馨的时光已永远地逝去了。你说得对,那挂在枝头上的柿子,是不会有人
偷摘一颗的,但面对对这样情景,你不觉得人太谦谦君子,太相敬如宾,太隔膜,
太清冷了吗?那—树的柿子,竟没有—个人来摘,不太无趣了吗?那柿子树不也太
寂寞了吗?”

回来的路上,我一直在心中回味着前川先生的话。他使我忽然面对着价值选择
的两难困境,不知何是好了。

我又见到了山本家的柿子树。我突然地感到那—树的柿子美丽得有些苍凉。它
孤独地立着,徒有一树好好的果实。从这经过的人,是不会有—个人来光顾它的。

它永不能听到人在吃了它的果实之后对它发出的赞美之辞。我甚至想到山本先
生以及山本先生的家人,也是很无趣的。

我绝不能接受我家那棵柿子树的遭遇,但我对本以欣赏之心看待的山本家的柿
子树的处境,也在忙心底深处长出悲哀之情。

秋深了,山本家柿子树上的柿子,终于在等待中再也坚持不住了,只要有一阵
风吹来,就会从枝上脱落下三两颗,直跌在地上。那柿子实在熟透了,跌在地上,
顿作糊状,像—摊摊废弃了的颜色。

还不等它们一颗颗落尽,我便不再走这条小道。

也就是在这个季节里,我在我的长篇小《红瓦》中感慨良多、充满纯情与诗意
地又写了柿子树——又—棵柿子树。我必须站在我家的柿子树与山本家的柿子树中
间写好这棵柿子树:在柿子成熟的季节里,那位孩子的母亲,总是戴一块杏黄色的
头巾,挎着白柳篮子走在村巷里。那篮子里装满了柿子,她一家一家地送着。其间
有人会说: “我们直接到柿子树下去吃便是了。”她说: “柿子树下归柿子树
下吃。但柿子树下又能吃下几颗?”她挎着柳篮,在村巷里走着,与人说笑着,杏
黄色的头巾,在秋风里优美地飘动着……(《红瓦》正式发表时,这段文字有所改
动)

㈦ 曹文轩的《雪灯笼》内容摘要

《雪灯笼》内容摘要:大旱过后的寒冬,饥饿侵蚀着整个山村,饥寒交的男孩树鱼偶然间在一个偏僻的山沟里找到一棵柿子树,树上还残留着几颗柿子,经过一番激烈的心理斗争。

他最终选择与自己的小伙伴们共享这一树柿子,小伙伴们也共同许下了诺言:谁也不可私自摘取这些柿子。

就这样,孩子们在饥寒交迫的困境中坚守着自己的承诺。这一树的雪柿子就像一个个雪灯笼,照亮着孩子们高洁的精神人格。



作者简介

曹文轩,中国作家协会全国委员会委员,北京作协副主席,北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有《忧郁的田园》《红葫芦》《蔷薇谷》《追随永恒》《三角地》《甜橙树》等。

长篇小说有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》《细米》《青铜葵花》《天瓢》等。2003年作家出版社出版《曹文轩文集》(9卷)。《红瓦》《草房子》《根鸟》《细米》《天瓢》《青铜葵花》以及一些短篇小说分别翻译为英、法、日、韩等文字。

㈧ 《我的儿子皮卡》读后感

当品味完一本著作后,你有什么总结呢?不妨坐下来好好写写读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是我整理的《我的儿子皮卡》读后感(精选11篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《我的儿子皮卡》读后感1

在这个寒假里,我看了一部系列丛书——《我的儿子皮卡》。作者用诙谐的笔调,讲述了小男孩皮卡的成长故事。

故事中的主人公皮卡活泼可爱,而且富有同情心。在《尖叫》中,就描写了皮卡与一个贫穷的农村小女孩——草环的故事。草环的父母以卖茶叶蛋为生。草环到了幼儿园,有许多同学欺负她。皮卡帮助草环,对那些欺负她的同学进行了报仇。当草环没钱上不了幼儿园,跟着父母一起捡易拉罐时,皮卡自己就故意弄了许多易拉罐,扔给草环。他的同情心让我好感动。

皮卡还非常有爱心,他非常爱护小动物。在《仰望天空的猫》中,皮卡在河边发现了一只橘红色的小猫。他精心照顾它,使橘猫变得健康。当他发现橘猫生病时,就会焦急万分。他会让大姑请位医生来为它治疗。知道橘猫健康为止。他不仅对橘猫非常好,而且对所有动物都有浓厚的感情。

皮卡很小的时候就离开了父母去了农村。虽然没有得到更多的爱,但他获得了与城市不一样的生活。乡村的风光吸引着皮卡,让皮卡感受到不尽的美好。

读着他的故事,仿佛也让我经历了一次心灵的旅程,让那些动人的景色和温暖的情怀让我心底也充满了美好的感情。

《我的儿子皮卡》读后感2

最近,我读了《我的儿子皮卡——尖叫》,书里描述了一个小男孩的成长故事。你知道这个小男孩是谁吗?他当然就是皮卡啰!

我觉得皮卡很有个性,想要什么东西他必须得到。没办法,谁让他是家里的小皇帝。在老家,他就是天上的太阳!爷爷、奶奶、大姑、二姑、三姑、四姑因为喜欢皮卡,什么事都依着他。要不,他一定闹到家里人都屈服-------你看:有一次,皮卡对笔套着了迷,可因为看电影将笔套挤丢了,一家人深夜打着电筒,提着马灯去打谷场给皮卡去找------

有时,我还挺向往皮卡这种生活的。你看:大人什么事都顺着,依着,要什么有什么,多好!我家呢,什么事都要问爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,就说我要养一只小狗吧,必须他们四个都同意才行。我的天呀,我和皮卡的生活简直就是天壤之别!

不过细想,我的生活也挺不错哦!因为,我又觉得我比皮卡幸运,可以天天和爸爸妈妈在一起,虽然他们对我很严厉,但不是他们的严格要求,哪有这么乖巧的我呢?嘻嘻------

《我的儿子皮卡》读后感3

暑假里,我读了《我的儿子皮卡》。这本书是曹文轩写的,获得第三届中华优秀出版物奖的一本儿童故事书。

这本书主要说的是皮卡的成长故事。在满街都是抓鱼人的这一课里,皮卡看到满地的鱼,早扔下书包,兴奋地参加进。在油麻地时,他整天在田野上看大人们或小哥哥、小姐姐们抓鱼,但那里在水塘里、水沟里抓,而现在是大街上抓,哈哈,太有趣了!等帮卡车司机抓完鱼,司机不停向抓鱼的人感谢,后来他带了二条大鱼来到了学校,向皮卡表示感谢,但皮卡不好意思收卡车司机的大鱼。后来,他把另外一条更大的大鱼也放生了。

在背叛的门牙里,最逗我笑的是,在皮卡的门牙快要掉的时候,他不敢啃骨头了;在他忍不住要打喷嚏的时候,就打了出来,这时,他的门牙也被打了出来。所以,他不能一个人唱歌,老师让他和李哲一起合唱。在合唱团表演的时候,他们俩刚张大嘴巴的时候,轰的一声,别人班的同学和他们自己班的同学都笑了起来。最后,他们凭借实力获得了奖杯。

读完这本书,我觉得皮卡很可爱,很有爱心,我喜欢皮卡。因为,他帮助了卡车司机把撒了一地的鱼捡回车斗里。我还觉得皮卡很活泼,唱歌很好听,是一名优秀的学生。

《我的儿子皮卡》读后感4

《我的儿子皮卡》系列是著名作家曹文轩的作品。它生动的描写了皮卡小时候在乡村爷爷家生活的点点滴滴。

小皮卡在五个月时就被送到乡下。他在那里快乐的度过了他的童年生活。那有一群群鸭子、溪流、山川、树木……

皮卡的乡村生活是多么美好呀。真让人羡慕。白天在那山间游玩,在草丛里捉蜻蜓,看蓝天下飞翔的鸽子,在指甲花开的时候摘一些染红指甲,看赶鸭人放鸭。晚上抬头看月亮,低头看月光下的池塘,呼朋唤友一起去看露天电影……真是快乐的生活。只可惜现在的同学都居住在大都市。领略不到那大自然的风光。

我十分喜欢这本书,因为它让我感受到了乡村特有的生活。原来月亮是十分亮的,鸭子在“怀孕”的时候受到惊吓会把蛋下出来、在农村夏天小孩子是不穿衣服的……

城市里的.许多小孩子,平时一大堆的作业,写都写不完好不容易到了周末,还要上各种各样的辅导班……哪有时间到那美丽的大自然去领略那迷人的景色?

读了这本书,我仿佛自己也置身大自然,陶醉在美景里。有多少个孩子都渴望有一个像皮卡一样的童年呀!

说到这,我想,你也想读读这本书了吧。一起来领略大自然的美,感受皮卡快乐的童年吧!

《我的儿子皮卡》读后感5

我最近看了《我的儿子皮卡——尿王》,我已开始不想看,但是后来看得走火入魔,进入了自己的世界,只有我一人的世界。

这本书一共有三章,第一章“没有桶底的水桶”,第二章“八哥”,第三章《会飞的帐篷》。现在,我来给大家讲讲第二章“没有桶底的水桶”。

这一章的主人公有皮卡、皮达、马飞与马强两兄弟。皮卡是中问的低年级小学生,他的性格很古怪,很容易开心一开心就会绕大树、兵乓球桌、教室、操场、厕所狂跑、皮卡的哥哥皮达,胆大包天,就爱保护弱小的人。马飞和皮达是同班同学,他是个有一点点调皮的人,非常霸道的人。马强和马飞一样霸道。因为马飞在课堂上很容易尿到裤子上,所以他有个外号叫“尿王”。马飞不习惯皮卡的行为,皮卡和马飞为了一件小事吵架了,马飞吃了亏。马飞找了马强联合欺负皮卡,然后把他关进小黑屋,皮卡很害怕,经常做噩梦。后来皮达知道了,叫了二十多个人找马强讲道理。 后来连警察也惊动了,皮达故意把马强恐吓了,经过警察的调查,警察把马强请进了少管所。因为马飞没有了马强,再也不敢欺负皮卡了!

这个事让我知道,不要学马飞和马强做坏事,要学会宽容,同学之间要互相帮助,团结友爱,友谊是最珍贵的。

《我的儿子皮卡》读后感6

《我的儿子皮卡—尖叫》是一本诙谐幽默的故事。主人公是可爱、淘气的皮卡。

主要写了皮卡从出生时就很不容易,“卡”在那里怎么也不肯出来。医生就如同拔萝卜一样将他拔了出来。皮卡愤怒着来到这个令他讨厌的世界。但是愤怒讨厌很快就变成了好奇喜欢,他用自己的方式感受着周围的所有。在医院里,他是个安静的“乖乖娃”,但一回到家突然变成一个令人厌烦的“夜啼郎”,他爱听哥哥撕报纸的“沙沙”声,爱看乡村夜晚明亮的月光和恍恍惚惚的树木……

皮卡从降生的那一刻,就开始为世界创造奇迹故事。他在朦胧中一天一天的成长起来。成长的过程也是一个令人感动的过程、令人叹 息的感动。成长的烦恼不仅仅是属于小皮卡的,也是属于每一个正在长的小朋友或者是已经成人的。

我读了《我的儿子皮卡》这本书之后,我觉得我们的爸爸妈妈都非常的辛苦,他们既要工作又要照顾我们,他们都是那么的伟大啊!

皮卡非常可爱,有许多细节就像在写自己一样,写出我们的调皮、好奇、快乐!我真喜欢书中的皮卡!

《我的儿子皮卡》读后感7

皮卡皮卡,真是个怪名字,《我的儿子皮卡》这一套书就是讲述的一个叫皮卡的小男孩的故事。

皮卡生下来就很怪,好像不愿意来到这个世界,卡在那里怎么也不愿意出来,医生索性直接把皮卡拔萝卜似的拔了出来,皮卡的爸爸因为他卡着不愿出来,所以才给他取了这个名字。皮卡在家里,就像杀猪一样的,不停地在哭呀嚎呀,他的哥哥给他听撕报纸的声音,奇怪的是皮卡听到这种声音竟然停止了哭闹,但这种声音一停下来皮卡又开始哭了,他的爸爸妈妈都是很重要的工作人员,受不了这种声音,只好把皮卡送到了奶奶家,他在奶奶家练就了一身抓蜻蜓的好功夫,还练出了一嗓子的尖叫,竟然把幼儿院里的小女孩都吓得不敢上幼儿园了,更可怕的是,皮卡差一点就被淹死,要不是抓住了一根柳条,就要掉进水里去了。此后,他还养了一只橘红色的猫,学过钢琴却半途而废,去街头卖杂志挣钱,却被人买走杂志后以更高的价钱卖走,上了学后,他们班有一个人控制不住自己的尿被称为没有桶底的水桶,皮卡就因为说了这句话被关在地下室里,还有一条影子灰狗,被另一只灰狗冒充咬人而被收容站接走,他养了一只叫做马明的八哥,却被人偷了……皮卡干过的事情常常令人这么想:皮卡真会干蠢事儿。这淘气的皮卡做过的事情,虽然令人发笑,但是反倒让他这个形象更可爱了。

想想看,皮卡不正是我们的影子吗?我们小的时候,说不定和皮卡差不多,也干过一些蠢事儿呢!皮卡的样子,和我们相似,皮卡的哭闹声,可能还没有我们厉害,皮卡干过的事情,我们也可能干过,皮卡说过的话,我们也可能说过。皮卡就是我们的缩影,它不仅是你的样子,我的样子,更是大家的样子。我感觉,皮卡是会变的,谁看了这本书,皮卡就会变成谁的影子,他的模样和别的人一样,因为它是所有人的缩影。

我很喜欢看这套书,因为我在这本书里找到了真正的自我。

《我的儿子皮卡》读后感8

今年暑假,我特地去图书馆借阅了《我的儿子皮卡》系列图书。其中《我的儿子皮卡——尖叫》这本书让我印象特别深刻,下面大家就跟随我来了解一下这个可爱的小男孩吧!

皮卡一出生就给一家人带来了许多“麻烦”,因为他一出生就是一个天天啼哭的“夜哭郎”。皮卡的哭声,让刚出院的妈妈整夜休息不好;皮卡的哭声,让身为作家的爸爸总是找不到灵感;皮卡的哭声,让需要写作业的哥哥总是听到噪音;皮卡的哭声,终于让大家做出了一个决定—把他送到乡下奶奶家。

来到奶奶家,皮卡却变成了一个香饽饽,四个姑姑都对他爱不释手。看到皮卡,大姑便狠狠地往他脸上亲;二姑则是把皮卡高高举起;三姑不仅把皮卡高高举起,还把他抛向天空;文静的四姑,把从田野中采到的鲜花带给了皮卡。在乡下奶奶家里,皮卡被家人的爱包裹着,过得很开心。在这里,皮卡和三姑的感情最深。因为大姑和二姑要上班,四姑要备战高考,只有三姑在家陪皮卡的时间最长,所以他们的感情最好最深。

当皮卡学会说话时,他最喜欢说的字是“抱”,最喜欢说的一句话是“三姑抱”。皮卡一天天地长大了,奶奶和爷爷对三姑说:“不要总是抱着皮卡,要让他自己学习走路才行。”于是,皮卡再喊三姑抱,三姑就故作不理他。这时皮卡就嚎啕大哭,终于在三姑的不忍心下,又将皮卡抱在了怀里。渐渐地皮卡学会走路了,于是他便总是出去玩,三姑抱皮卡的时间也就少了。即便是这样,也只有三姑才能想抱皮卡就抱,其他姑姑想抱他还要走三姑的“后门”。在家人的陪伴和爱护下,皮卡这个调皮鬼在乡下快乐的成长着。他会趁姑姑们玩牌时偷偷拿走扑克牌;他会在上课时把笔帽套在手指上玩;他会整天跟着一群小朋友在外面疯跑不回家......

在乡下奶奶家,皮卡度过了一个幸福而快乐的童年。这让我想到了自己的童年,爸爸、妈妈由于工作繁忙,我从小由爷爷、奶奶带大。虽然我也会调皮,也会时不时给家人制造一些“麻烦”,但我的爷爷、奶奶,我的亲人依然对我宠爱有加。我想每一个小朋友的快乐童年,都包含着家人浓浓的爱吧!

《我的儿子皮卡》读后感9

今天,我看了《我的儿子皮卡》,深受启发。

这本书主要讲了:皮卡到了上幼儿园的年纪,爸爸妈妈把他接回了北京。北京的日子是美好的:他可以和爸爸妈妈一起开车兜风,可以在幼儿园里与最最喜欢的杜夏老师一起疯。当然,北京的日子也是忧愁的:皮卡开始要睡单人床,虽然他十分怀念与姑姑们的日子,跟其他孩子一样,皮卡被逼要学钢琴……但是最好皮卡都一一克服了这些难关。

看完这么书,我浮想连连……虽然我现在已独自睡单人床了,但我忘不了那段时光——那晚,妈妈让我独自睡,我爽快地答应了,但当我睡下后,我的自信心一下掉到了万丈深渊,当然,曾有一刻我是感到这被子是十分温暖而又舒服的,但这个想法一下被害怕给挤走了。我害怕极了,害怕有小偷,害怕有蟑螂。更让我不习惯的时我不能一个人躺在床上,要知道,在乡下我与外公外婆睡在一起多好!而现在,我与皮卡一样,好像小床就是只小小的船儿,四周都是汪洋大海。漆黑的夜晚,时不时传出狗叫声,还有鸟叫声,每一声都让我胆战心惊,我辗转反侧,睡不着,好不容易捱到下半夜,我无声地抽泣起来,越哭越怕,哭着哭着,睡着了…

《我的儿子皮卡》以幽默诙谐的笔调,讲述了曹文轩的儿子皮卡成长的故事。他的出生充满着许多传奇色彩,从降生的那一刻起,皮卡为这个世界产生了许许多多的故事。作者用一个孩子的清纯的目光看着这个世界,这个世界也使他感到迷惑甚至迷惘。皮卡他一时不能明白这个世界,但皮卡还是在一片迷茫中一天天快乐地成长起来了。

《我的儿子皮卡》使我明白做人要学会独立,不能依赖于他人,做错了要勇于承担,要坚持到底,不能半途而废。我也要向皮卡学习,独立睡觉,独立完成事情。

《我的儿子皮卡》这本书让受益非浅。

《我的儿子皮卡》读后感10

一篇文章他为什么能写得那么好而我们却不能呢?那是因为他勤奋,修改了再修改直到好为止,这么好的学习方法值得我们去学习。

在寒假里,我看了曹文轩的其中一个作品-——《我的儿子皮卡》故事里的皮卡幽默又诙谐让人喜爱,皮卡他那么地喜欢小动物,他捉蜻蜓的时候不像我们用网来捕捉而是用手,手弄成三角形蜻蜓来了就用手按下去就捉住了,他还叫自己的三姑来帮忙一起捕捉蜻蜓,蜻蜓好像也很乐意让皮卡捉。曹文轩笔下的人物就是那么可爱、那么搞笑不管看多少遍都看不惯好像是第一次看一样。

皮卡也让从海里捡回来的橘猫一起同吃同睡一点也不嫌弃的异味;他还为一对鸽子建巢,就把奶奶床下的芦席撕成芦苇条撒在鸽子经过的地方,不久巢就建成了也生下了许许多多的小鸽子,可不幸的是一位小鸽子因为学飞没有父母的陪伴而丧失了性命,这里告诉我们要走人多的地方,不要走人少的地方以免被陌生人抓走;还有一只小白牛皮卡的爷爷给他取名为皮三,因为皮卡的哥哥叫皮达他最大所以他是皮大,皮卡是老二所以他是皮二,那头小白牛因为跟皮卡很像亲兄弟就取名为皮三,小白牛也很喜欢这名字,哎,我真该自我反省一下这么小的小朋友动物都不怕我做姐姐的还怕这县动物真没用。曹文轩笔下的作品竟如此美妙动人都是反复修改出来的呀!看来,我该学习学习人家喽!

《我的儿子皮卡》读后感11

从《我的儿子皮卡》里,我认识了许多人物,比如好奇的皮卡,写书的爸爸,妈妈,皮卡的四个姑姑,皮卡的哥哥皮达,爱捣蛋的矮鬼,贫穷的草环,爱抓鱼的花儿,控制不住自己的马飞,还有油麻地的伙伴们......

我还认识了许多动物:一头叫‘皮三’的牛,河里漂泊而来的橘猫,屋顶上的两只鸽子等等等等。

皮卡非常好奇:有一次,为了探究倾听的‘真面目’,爬上了树枝上,还差点掉进河里。还有一次,为了知道河里有没有鬼,跳进河里,差点被波涛汹涌的大浪打翻淹死。好奇还真是一个‘小杀手’啊!

皮卡还是一个很有活力的孩子,好像有用不完的活力似的,让家人不能安静一分钟,一秒钟。整天从床蹦到地上,从地上蹦到桌子上,从桌子上蹦到沙发上。就这样周而复使。

皮卡还是一个十分有爱心的人,有一次,遇见一只灰狗,把自己的香肠面包给这只灰狗,最后还收养了它。可是一只与这条灰狗极其相似的狗,‘二度咬人’。居委会误以为咬人的狗是灰狗,就无情地把他带走了,最后又被一家人领养了。皮卡一家知道了事实,想把狗领回来,可是看到一名男盲牵着灰狗时,却不再领来了。

看完了《我的儿子皮卡》我懂得了什么是爱,我要珍惜身边的爱,去付出爱,付出对动物的爱,付出对人的爱,付出为别人打抱不平的爱,付出对世间万物的爱!


㈨ 曹文轩《柿子树》读后感

这里不比东北,树叶凋的快。过了立冬,临近小雪,树的叶子才算落的干净。干枯的枝桠将天空划分的支离破碎。天空是灰色的,太阳也变得慵懒起来,一副昏昏欲睡的样子。此时的中州大地,唯有田间浅鬣般的麦苗还能带来几许生机。

我喜欢这样的季节。这种寂静萧条反而能使人的心灵沉淀下来,让你时不时的探寻一下自己一路走来的脚印。不知不觉中,我已毕业三年。回首这三年多的时光,我迷惘过,消沉过,也轻狂过。刚踏上工作岗位的时候,满怀热情,想着要做出一番成就。但是等那股热情消散以后,便忘记了自己的初衷。于是,我开始怠慢工作,怠慢生活。直到读了曹文轩先生的文章,我的生活才重新步入正轨。

一直认为曹文轩先生的作品是给孩子们读的,但是没想到,他那细腻朴实的文字也能触动成年人的心灵。其中《雪柿子》对我的触动最大。这是一篇小说。讲的是饥荒年月,大雪封山以后,人们把喂猪的米糠、泥里的芦根等都搜尽了,再也找不到可以充饥的东西。终于有人抵挡不住饥饿的侵袭,饿死了。这时,村子里也开始出现外乡的乞讨者。一次偶然的机会,主人公树鱼去山里觅食,想着能在厚厚的大雪下面找到一些鸟儿松鼠等落下的野果。后来,树鱼跌进一个被大雪覆盖,杳无人迹的山谷。等昏迷的树鱼醒来之后发现一棵柿子树,上面赫然挂着30多个红彤彤的柿子。此时,树鱼的父母和街坊邻里也因寻找树鱼来到了这个山谷附近。机灵的树鱼并没有告诉大人们这颗柿子树的存在。但是在经过了一番思想斗争以后,看着同伴们如纸般单薄的身体,看着村子里越来越少的乡亲,他心软了。后来,树鱼把小伙伴们领到了那棵柿子树前,想把柿子分掉。可是柿子少,人多,不能人手一颗。于是,大家就约定,饿的时候来柿子树下坐一会儿,谁也不能将柿子摘下。出乎意料的是,他们都遵守约定,守望着那颗美丽又生动的柿子树,度过了寒冬。

这是一个多么动人多么美好的故事!山谷里的那棵柿子树在寒冷饥饿的年月里站成了寄托,站成了希望。三十六颗柿子,在白雪的映衬下如火炬般,骄傲而又矜持的悬挂着。就这样,它们被年幼的孩子们记挂着,守护着,又割舍着。这棵柿子树成了他们活下去的动力,他们守住了柿子树,也守住了自己的生命。孩子们幼小纯真的心灵温暖了他们自己,也温暖了整个冬季。

同样是一个冬季。那些饥荒的年月已变成遥远的故事。可故事中那棵柿子树已深深的扎根在我的脑海。我想,它已经不再是一棵普通的柿子树了。

随着冬季的深入,大地越发的枯寂萧条。太阳依旧一副没睡醒的样子。我的生活一切照旧。只是从此,在某个闲暇的时刻,我会关照一下心中的那棵柿子树。它火红的果实总能将我浑浑噩噩的日子照亮。冬季是个适合储藏的季节,潜下心,为以后的人生旅程做好准备吧。我希望等到白发苍苍那一天,在回首往事时,我的脚印是清晰而扎实的;我希望等到白发苍苍那一天,在和别人谈起昔日的工作时,我是含笑欣慰的。

㈩ 著名学家曹文轩说过的好文章离不开折腾,这里的折腾表示什么意思

反复思考

谈到小学生写作文总是写不长、写不好的现象,曹文轩老师提供给孩子们一个既简单又实用的方法:“要写好作文,只要记住一个词——‘折腾’!”曹老师还用一个实际的例子讲解了“折腾”的意思:比如你要写只剩一个柿子的柿子树,你首先要设计一个主人公,给他取名为皮卡——你可以谈谈他名字的由来——然后再设计一个情节。比如树上只剩一个柿子,皮卡希望这个柿子能在树上多待几天,等外出上学的哥哥回来的时候再掉下来。这时开始‘折腾’,偏偏在哥哥回来的前一天,柿子被乌鸦刁走了——注意你要写出乌鸦的颜色、柿子的颜色、天空的颜色,这样你的文章就有了色彩——于是皮卡就开始追乌鸦,眼看快追到了——这时又要“折腾”——皮卡摔了一跤,结果他发现自己来到了一片柿子林,那里全是红红的柿子。皮卡这时应该开心地摘柿子了吧?不!不要让他摘,还要“折腾”,要写皮卡开始犹豫要不要摘柿子。摘?不摘?反复思考后,再让皮卡摘柿子。这样“折腾”下来不愁文章写不长了!
最后曹文轩老师送给所有的人一句话:“一本好书就是一轮太阳!”

个人觉得,还应反复修改。

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