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罗伯特g皮卡德媒介经济学

发布时间: 2021-08-08 10:59:41

1. 媒介经济学名词解释

传媒经济学概述
传媒经济学构建于不同的经济学理论和分析方法之上,致力于研究经济和金融力量如何影响传媒体系和传媒组织。过去的三十多年中,传媒经济学的研究在世界各地广泛开展并迅速发展,其研究领域和相关议题超出了许多对该学科不熟悉的人所能想象的深度和广度。

从技术意义上讲,并不存在特定的传媒经济学这一概念,因为这将意味着传媒领域的经济规律和理论有别于其他领域。然而,从实践来看,将经济规律和理论具体应用于传媒产业和公司却意义深远。因为传媒经济学的研究有助于解析经济影响力如何指导或限制传媒活动,以及它如何对传媒市场的具体动态产生宏观影响。

传媒产品和服务有着独一无二的特征和属性,这与人们对其它产品和服务的理解迥然不同。一个基本的区别就是:传媒产品和服务具有双重性,它同时服务于受众和广告商。由于受众市场和广告市场对传媒产品和服务的需求不同,因此经常会产生不均衡的经济影响力。传媒产品和服务有别于其他产品的另一个特征是传媒产品可以被多次重复利用,能够产生比初次使用更高和更持久的价值。基于知识产权的保护,电影、录音录像节目以及信息等能在较长的时间内保持其经济价值。还有必要认识到的是,对于传媒企业和组织来说,传媒产品的生产过程是艺术性的创造过程,这与一般性的工业化生产有着极大的区别。

经济力量影响所有的媒体,而这种影响力也应因市场和社会体制而异。传媒经济学分析不仅适用于理解自由和开放的市场,它也为许多不同市场条件下的传媒活动提供观点和分析方法,包括在一些较为封闭或是具有很强管制及国家干预的市场,传媒经济学研究都能为其提供很多有益的思路和建议。

传媒经济学研究的历史
初期的传媒学研究主要关注传媒的作用与功能,传媒学者大部分来自于社会学、心理学、政治学、历史学和文学批评等领域。20世纪后半叶,随着广告业的发展,媒体的经济力量增强,报纸杂志日渐繁荣,商业广播电视不断获利,甚至公共广播电视也开始将广告作为其增加收入的一种手段。这些变化加上行业竞争的加剧导致了越来越多的商业和经济问题。

传媒经济学的研究最早开展于20世纪50年代,早期的学者主要致力于研究报业竞争和广播电视结构及管制。到上世纪六七十年代,传媒学者开始运用政治经济学方法探讨传媒问题,关注点主要集中在影响传媒的权力结构上。

从70年代开始,特别在有线电视的发展和报纸行业诸多问题出现之后,越来越多的经济学家和工商学者开始探究传媒。法国的Desmoulins从经济学角度具体分析了传媒产业;Nieto在西班牙推出了关于杂志出版的早期著作,并在 1985年完成了西班牙语的传媒经济学术著作Lopez。在美国,Owen,Beebe和Manning的作品对于研究电视中的经济学问题作出了重要贡献(Ovcen,etal,1974)。

到80年代,越来越多的传媒经济学研究著作开始涌现。这条新的研究路线在很大程度上改变了原来那种忽视传媒企业作为商业和经济机构的状况。从80年代开始,很多研究为传媒企业的组织运营、传媒企业之间的竞争、传媒产品的消费以及一系列经济和金融问题提供了参考,特别是为集中和垄断等议题提供了理解和认识的基础。这一时期的重要成果包括:探讨传媒行业的经济结构和组织问题(Picard,1989;Albarran,1996),关注世界范围内传媒的经济问题(Al-barran and Chan-Olmsted,1998)和具体传媒领域内的经济问题(Owen and Wildman,1992;Picard,etal,1988;Collins,Garnham and Locksley,1989;Dunnett,Lacy and Simon,1993,etc)等。

尽管对传媒经济学的研究兴趣从上世纪80年代开始一直在增加,但是在该领域活跃的学者数量仍然十分有限,他们散落于世界各地,分布在不同的学术项目中,包括新闻学、广播学、传播学、经济学、工商学以及政治学等。近二三十年来,世界各地的传媒经济学者开始融合。每年举行的电信政策研究会议、广播电视教育协会年会、新闻学大众传播教育协会年会以及每两年召开的世界传媒经济大会使学者们之间的交流变得更为频繁和便利。

同时,这一领域的学术刊物也开始创建。1987年,在罗伯特·皮卡特(Robert.G.Picard)等人的倡导下,Journal of MediaEconomics(《传媒经济学学刊》)在美国创立。这一刊物在1988年春出版了它的第一期,从此成为传媒经济学领域的核心刊物。1999年,International Journal on M edia Management(《国际传媒管理学刊》)在瑞士圣加伦面世并更明确地集中研究管理问题。2004年,随着Journal of Media Business Studies(《传媒管理研究学刊》)在瑞典延雪平的创刊,这一领域的研究再一次得以加强。这些刊物所涵盖的研究方法、研究议题和趋势为传媒经济学的发展提供了重要指标。 80年代以后,研究传媒经济学的著作往往以介绍基本概念和方法为主,例如探讨传媒支出(Wood,1986)、研究传媒的财务绩效(Litman&Bridges ,1986)、研究预报收入(Ad-alTIS,1987)、研究福利经济学与传媒关系(Bustema,1988)、衡量集中化(Picard,1988)、通过传媒公司支出衡量质量 (Lacy,1992)、分析消费行为(McCombs&Nolan,1992)以及从政治经济学角度解析传媒(Gandy,1992)等。

到80年代后期和90年代初,无线和有线媒体中的结构变革问题成为关注焦点。学者们利用研究行业组织与竞争的方法,解释和探讨了有线电视行业中的融合问题(Chan-Olrrmted&Litman,1988)、多样化问题(Albarran&Porto,1990)、电视辛迪加市场问题(Chan- Olmsted ,1991)广电入行壁垒的市场影响问题(Berry&Waldfogel,1999)、信息分布的垂直融合(W aterman,1993)以及集中化(Sparks,1995: barran&Dimmick,1996)等。

到了90年代,学术重点从基本的市场导向研究转移开了,新的概念和方法被引入到这个领域中来。新的议题包括战略分析(Barett,1996;Chan-Olmsted,1997)、对传媒公司价值的探讨(Bat ,1995;Miller,1997)以及定价问题(Shav-er,1995)等。同时,国际化问题也成为一个研究中心(Gets-hon,1993;Holtz-Bacha,1997)。世界范围内的传媒经济分析包括了图画艺术行业的生产力问题(Paasio,Picard,&Toivonen,1994)、变化中的欧洲电视市场的竞争(Powers,Kristjarksdotti,&Sutton,1995)、杂志全球化(Hafstrand,1995)以及公共服务广播如何受到政策和市场变化的影响 (Boardrnan and Vining,1996)等。

90年代后期到新世纪之初,宏观经济问题,譬如经济萧条对传媒的影响(Picard,2001)以及全球经济中的传媒制约 (Picard&Rimmer,1999)开始被关注。学者们更加强调分析传媒公司的市场环境和行为而不是单论市场,这一时期开始涌现了对传媒帝国的研究(Picard,1996)、对公司继承的研究(Wolfe&Katx~r,1998)、对兼并收购的研究(Chan-Olmsted ,1998),对公司比较战略的研究(Shrikhande,2001)、对公司选择的研究(Picard,2002b)以及对公司经济学和财务学的研究(Picard,2002a)等。对于互动电视收入流和商业模式(Pagani,2000)、网上内容(Picard,2000)及免费报纸 (Ba kker,2002)的探讨也开始出现。

随着传媒经济学研究的发展,传媒经济教育也开始兴起。课程教育的内容囊括了90年代的全日制学习,美国西北大学、美国Fordham大学、瑞士St.Gallen大学的MBA项目、芬兰图库大学高级经理MBA项目等。硕士专业项目也在西班牙Navarra大学、南加州大学和苏格兰Stirling大学开设。传媒经济学和管理学的博士课程在印第安那大学、延雪平国际工商学院、密西根大学、科隆大学、Dortmund大学、Navarra大学、佛罗里达大学、St.GalIen大学、南加州大学等开设。

传媒经济学方面的非英语教科书在90年代迅速发展。Picard的书作被翻译成中文、韩语和西班牙语;原版教科书以法语、德语、波兰语、俄语和匈牙利语出版。很多传媒经济学的研究成果和教材在世界范围内广泛传播;许多过去媒体市场没有完全开放的国家也纷纷引入其他国家的经验,希望为本国的传媒市场改革和体制转型提供参考。

传媒经济学术研究中的方法
综观西方传媒经济学的发展,其主要研究范例有三种:理论型范例,应用型范例和批评型范例(见表1)。理论型和应用型范例在研究中常常相互胞生,但批评型范例却往往与其他两个独立开来。这些范例基于不同的学术基础,关注着不同的研究议题和研究重心。

理论型范例最早由经济学家所创导,始于一些对传媒产品和服务的消费者以及对其选择的研究。这种范例基于新古典主义经济学,主要用来探讨制约和推动传媒体系的媒体力量。它常见于对传媒发展的前景和影响力进行预测的研究,对传媒经营人决策的研究,或是对政策优化选择的研究。

应用型范例主要来自于大学里的企业经济管理系以及传播行业协会。它目前是传媒经济学研究中最常用的一种方法。这种范例常常探究传播行业及其市场结构,强调对趋势和变化的认识和理解。它的研究目的是应用型的,旨在为公司或政府制定战略和政策,以便对经济和消费者行为中的变化进行控制并作出快速反应。运用这种范例,学者们研究了传媒消费行为者和广告业趋势、媒体公司、单一或是整体的传媒产业等。

批评型的范例始于政治经济学家和社会批评家,它集中应用在传播学研究领域,主要关注福利经济学等问题。应用批评型范例的学者一般都有强烈的文化和社会背景,这使他们能专注于诸如传播的集中化和垄断、文化影响、工业经济转向信息经济所带来的问题的研究。这一范例受到了英国文化研究学者和新马克思主义学者的影响。

理论型范例和应用型范例都使用宏观经济学和微观经济学方法来探讨传播机构与互动的问题。宏观经济学方法常常被用来分析国家层面的经济制度运行。然而,随着传媒市场中民族和国家的界限越来越不明显,这种方法也更加趋向在区域或全球的层面上探讨问题。微观经济学方法往往侧重特定市场中生产者和消费者的市场活动。它主要对诸如购买决策、价格行为、财务流程、成本结构以及财务绩效等问题进行研究。它的基本观点是,媒体是一个经济机构,如果不认识到媒体的这种必须在市场上运营的特性就无法正确理解和认识媒体。媒体企业为消费者提供内容产品和服务,同时也为广告商提供与消费者交流的平台。而相对来说,宏观经济学的方法则更多研究广泛的行业问题和市场结构。它们探讨的是竞争与垄断、经济变化以及政府政策对于传播行业的影响等。

批评型范例的学者则持有更宽泛的观点,他们研究传播制度的经济、政治和社会基础、整体影响以及制度的制约性等。他们探究制度或是政策性制约的终端结果,考察由此引发的问题,寻求通过公共政策来克服效率低下的办法。

上述三种研究范例的倡导者和实践者之间经常存在很多争论,但是冲突既无必要,也于事无补;因为实际上每种范例都贡献了重要的理论依据和实践方法,而且这几种范例之间也存在着互补,它们的共存使彼此更具说服力,并为彼此提供了更大的发展空间。

尽管研究传统存在着差异,随着传媒经济学的发展,一些普遍性和共同性的研究方法也已形成。它们被归纳为:行业市场研究、公司研究和影响力研究。这些方法大多运用了常见于经济和企业研究的理论和技巧,为行业中的经济行为的分析提供了基本的途径。

2. 求罗伯特·C·芬斯特拉的《国际宏观经济学》的中文版 pdf, 最好是原版第三版的翻译 谢了

《马克思主义政治经济学》 刘诗白 西南财经大学出版社2004年 《社会主义市场经济理论》 刘诗白 西南财经大学出版社2004年 《政治经济学》 逢锦聚 高等教育出版社2003第二版 《西方经济学》第三版(上、下册) 高鸿业 中国人民大学出版社2005年版 《微观经济学》 吴开超 西南财经大学出版社 《宏观经济学》 曾志远、刘书祥 西南财经大学出版社 以上是初试参考书

3. 打算考2015年暨大的新闻传播学院博士,求指导参考书目!

①1001英语或1002日语
②2011新闻传播理论与历史
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2011新闻传播理论与历史
李良荣新闻学概论,复旦/蔡铭泽新闻传播学,暨南版
董天策新闻传播学论稿,福建版
丁柏铨中国当代理论新闻学,复旦
刘家林中国新闻通史,武大版/丁淦林中国新闻事业史,高教
方汉奇中国新闻事业通史,人大版/中国近代报刊史,山西版
李彬全球新闻传播史,清华版
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刘海贵中国现当代新闻业务史导论,复旦版
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罗伯特·G·皮卡德,媒介经济学:概念与问题,人大版

4. 罗伯特·索洛是怎样学习经济学的

索洛对经济学的系统学习纯属偶然。虽然孩提时代对经济萧条现象的观察使他对社会问题产生了一些兴趣,但他于1940年进入哈佛大学时还是打算学习生物学和植物学。但是不久他就发现,这些学科并不合他的心意。在他最后确定学习计划之前,第二次世界大战爆发了。1942年,他加入美国军队,服役于南非、西西里岛和意大利的信号队。他自始至终参加了在意大利的战争,一直到1945年8月退役为止。

三年兵役生活锻炼了索洛成熟的性格。“我发现自己是一个严密团体的一部分,应该熟练而互相忠诚地做艰苦工作,领导我的是我所知的最优秀人物之一,他从不丧失幽默和礼貌。”从他身上,索洛学到了很多。

1945年重返哈佛大学后,索洛仍无法确定自己的学习方向。这时他已经与那个“在战时互通信件的读信人和写信人”结婚。最后,在他那刚刚获取了经济学学位的妻子的建议下,开始涉足于经济专业,并发现自己喜欢它。他的运气很好,华西里·列昂惕夫成了他的老师、向导和朋友。从他那里,索洛学到了现代经济理论的精神实质。索洛在列昂惕夫的指导下做实际的工作。作为列昂惕夫的研究助理,索洛计算出了投入产出模型的第一组资本系数。

5. 求国际宏观经济学罗伯特芬斯特拉的课后习题的解答

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6. 请新闻系高手们推荐几本书

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这些书涉及理论方面和业务方面,从报纸到广播电视到网络都有。
1.中央文献研究室和新华社,《毛泽东新闻工作文选》,新华出版社,1983
2.中国社科院新闻研究所,《中国共产党新闻工作文献汇编》,新华出版社,1980
3.余家宏、宁树藩、徐培汀、谭启泰,《新闻文存》,中国新闻出版社,1987
4.方汉奇,《中国近代报刊史》,山西人民出版社,1981
5.童兵,《马克思主义新闻思想史稿》,中国人民大学出版社,1989
6.成美、童兵,《新闻理论教程》,中国人民大学出版社,1983
7.陈崇山、孙五三,《媒介•人•现代化》,中国社会科学出版社,1997
8.徐耀魁,《西方新闻理论评析》,新华出版社,1998
9.张国良,《现代大众传播学》,四川人民出版社,1998
10.黄瑚,《新闻法规与职业道德》,四川人民出版社,1998
11.刘迪,《现代西方新闻法制概述》,中国法制出版社,1998
12.何梓华,《新闻理论教程》,高等教育出版社,1999
13.魏永征,《中国新闻传播法纲要》,上海社会科学出版社,1999
14.李良荣,《新闻学导论》,高等教育出版社,1999
15.郑超然、程曼丽、王泰玄,《外国新闻传播史》,中国人民大学出版社,2000
16.郭庆光,《传播学教程》,中国人民大学出版社,2000
17.卜卫,《媒介与性别》,江苏人民出版社,2001
18.刘晓红、卜卫,《大众传播心理研究》,中国广播电视出版社,2001
19.卜卫,《大众媒介对儿童的影响》,新华出版社,2002
20.柯惠新、祝建华、孙江华,《传播统计学》,北京广播学院出版社,2003
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43.Brian S.Brooks,《编辑的艺术》(英文原版),中国人民大学出版社,2003
44.Kelly Leiter,Julian Harriss,Stanly Johnson,《全能记者必备》(英文原版),中国人民大学出版社,2003
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47.Carole Rich,《新闻写作与报道训练教程》(英文原版),中国人民大学出版社,2003

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尹鸿、李彬主编,《全球化与大众传媒》,清华大学出版社2002
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权力的声音:美国的媒体和战争 ¥26 张巨岩 生活•读书•新知三联书店
电视媒介经营管理丛书——视听率分析:受众研究的理论与实践(第二版) ¥38 [美]詹姆斯 G•韦伯斯特等 华夏出版社
2004中国电视收视年鉴 ¥78 王兰柱主编 华夏出版社
高等院校新闻传播学系列教材——新闻学概论新编(第二版) ¥23 蔡铭泽 暨南大学出版社
广播电视新闻专业丛书——电视节目创作与编导 ¥20 张静民 暨南大学出版社
新闻传播学文库——中国网络新闻事业管理 ¥28 杜骏飞主编 中国人民大学出版社
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新华新闻传播书系——西方新闻写作概论 ¥25 程道才 新华出版社
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见证《焦点访谈》(含1VCD) ¥28 梁建增/关海鹰(主编) 文津出版社
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媒介管理译丛——美国报纸产业 ¥29.8 [美]罗伯特•G•皮卡德等 中国人民大学出版社
新经典文库(050)•借箭丛书(011)——CCTV对话(3):直面变革 ¥29.8 中央电视台经济部《对话》栏目组 南海出版公司
新闻与传播学译丛•国外经典教材系列——大众传播动力学:数字时代的媒介(第7版•中文版) ¥69.8 [美]约瑟夫•R•多米尼克 中国人民大学出版社
创刊号剪影 ¥35 谢其章 北京图书馆出版社
媒介管理译丛——《新时代》:打造专业化报纸 ¥59.8 [斯洛伐克]塔特安娜•瑞普科瓦 中国人民大学出版社
国外经典教材系列•新闻与传播学译丛——大众传播效果研究的里程碑(中文版第三版) ¥39.8 [美]希伦•A•洛厄里等 中国人民大学出版社
读者传奇:一本与时代互动的杂志 ¥38师永刚 中国社会科学出版社
世界2003-2004电视媒体指南 ¥160 香港CMM信息咨询有限公司编译 中国国际广播出版社
让世界了解天津:《中国•天津》栏目对外报道600期精粹 ¥32 沈宁主编 中国国际广播出版社
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新闻报道与写作 ¥85 [美]梅尔文•门彻 melvin mencher 华夏出版社
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高校经典教材译丛•传播学——媒介公正:道德伦理问题真的不证自明吗? ¥38 [美]克利福德•克里斯蒂安等 华夏出版社
美联社体育新闻报道手册 ¥23 [美]史蒂夫•威尔斯坦 中央编译出版社
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新闻监督与司法独立关系研究 ¥25王艳 中国物资出版社
文化传播学 ¥20 吴格言 中国物资出版社
西方新闻传播学经典文库——全球电视和电影:产业经济学导论 ¥20 考林•霍斯金斯等 新华出版社
西方新闻传播学经典文库——网络研究:数字化时代媒介研究的重新定向 ¥38 [英]戴维•冈特利特(主编) 新华出版社
西方新闻传播学经典文库——至关重要的新闻:电视与美国民意 ¥26. [美]仙托•艾英戈等 新华出版社
西方新闻传播学经典文库——尴尬的接近权:网络社会的敏感话题 ¥50 [英]埃尔德里奇主编 新华出版社
新闻传播书系——实用新闻写作(第2版) ¥27康文久(主编) 新华出版社
21年春节联欢晚会内部消息 ¥32 泥子,善良,偶然 新华出版社
经典原版书库——现代信息检索(英文版) ¥49 Ricardo Baeza-Yates等 机械工业出版社
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大主意丛书——媒体 ¥9 [英]贝林达•霍利尔 中国宇航出版社
媒体的扩张——大众媒体的产业化、集约化和全球化 ¥32 曾华国 南方日报出版社
华章经管——铸造CNN ¥38 [美]里斯•舍恩菲尔德 机械工业出版社
国际关系书系——国际传播与媒体研究 ¥45 蔡帼芬(主编) 北京广播学院出版社
新闻记者视点丛书——心态新闻学 ¥18 吴继善 北京广播学院出版社
电视播音与主持 ¥18 陈京生 北京广播学院出版社
2003中国电视收视年鉴 ¥68 王兰柱(主编) 北京广播学院出版社
电视现场制作与编辑 ¥56 [美]罗纳德J.康姆潘西 北京广播学院出版社
实用播音教程•第1册——普通话语音和播音发声 ¥48 吴弘毅(主编) 北京广播学院出版社
实用播音教程•第2册——语言表达 ¥45 5 付程 北京广播学院出版社
实用播音教程•第3册——广播播音与主持 ¥45 陈雅丽(主编) 北京广播学院出版社
实用播音教程•第4册——电视播音与主持(第2版) ¥45 罗莉(主编) 北京广播学院出版社
播音学简明教程(修订版) ¥25 吴郁(主编) 北京广播学院出版社
图像声音运动:实用媒体美学 ¥128 [美]赫伯特•泽特尔 北京广播学院出版社
国际关系学书系——国际传播与国家形象:国际关系的新视角 ¥49 刘继南等著 北京广播学院出版社
明星主持与名牌节目 ¥28蔡帼芬(主编) 北京广播学院出版社
“全球化、信息化背景下我国广播电视发展战略研究”系列之一——中国广播电视发展战略 ¥22 胡正荣(主编) 北京广播学院出版社
电视制作300问:实用应试手册 ¥19 任远 北京广播学院出版社
“全球化、信息化背景下我国广播电视发展战略研究”系列之三——媒介市场与资本运营 ¥25胡正荣(主编) 北京广播学院出版社
新闻与传播系列教材•英文原版系列——新闻报道与写作(第九版) ¥59.8 [美]梅尔文•孟彻 清华大学出版社
中国传媒巿场大变局 ¥38 黄升民/周艳(主编) 中信出版社
《中国传播学者访谈》书系——倾听:传媒论语 ¥30 王永亮/成思行(主编) 新世界出版社
传媒经济丛书之一——传媒经济导论 ¥35周鸿铎 经济管理出版社
传媒经济丛书之二——报业经济 ¥38 周鸿铎等 经济管理出版社
传媒经济丛书之三——广播电视经济 ¥30 周鸿铎等 经济管理出版社
传媒经济丛书之六——传媒产业机构模式 ¥32 周鸿铎等 经济管理出版社
传媒经济丛书之七——传媒产业资本运营 ¥30 周鸿铎等 经济管理出版社
传媒经济丛书之八——传媒产业市场策划 ¥35 周鸿铎等 经济管理出版社
媒体集团的经营与管理——新加坡报业控股的成功之道 ¥38 [新加坡]袁舟 汕头大学出版社
长江新闻传播系列丛书——最佳方案:公平报道的美国经验 ¥20 [美]罗伯特•海曼/埃夫•韦斯廷 汕头大学出版社
长江新闻传播丛书•史论篇——方汉奇文集 ¥68 方汉奇 汕头大学出版社
长江新闻传播丛书•史论篇——宁树潘文集 ¥58 宁树潘 汕头大学出版社
媒介经营管理丛书——媒介经济学案例分析 ¥29 赵曙光 华夏出版社
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7. 经济学领域有小罗伯特卢卡斯和大罗伯特卢卡斯吗各自的研究领域是什么呢

小罗伯特·卢卡斯
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小罗伯特·埃默生·卢卡斯(Robert Emerson Lucas, Jr., 1937年9月15日- ),美国经济学家,芝加哥大学经济学约翰·德维杰出服务教授(John Dewey Distinguished Service Professor),1995年诺贝尔经济学奖得主。

卢卡斯出生在华盛顿州亚奇马。他很可能是20世纪1970年代以来最有影响力的经济学家之一,他改变了此前由凯恩斯主义经济学一统天下的宏观经济学理论的基础,提出宏观经济模型应该具有微观基础。

他最为人熟知的是他对「理性预期」含义的探索。他开发了有关经济政策制度的「卢卡斯批判」,认为对于那些在一个经济中表现出的关系,例如通货膨胀和失业之间很明显的关系,会随着经济政策的变化而变化。

罗伯特·卢卡斯
1995年 罗伯特·卢卡斯(Robert Lucas)
1937年,卢卡斯生于华盛顿的雅奇马。
1955年,卢卡斯从西雅图的罗斯福公立学校高中毕业。芝加哥给予他奖学金,但芝加哥没有工学院,从而终止了他做工程师的梦。
在那个时候,热门专业是学物理,但卢卡斯对此没有兴趣。真正令他激动的是芝加哥学院的人文科学,如西方文明史和知识的组织、方法及原理。这些课程中的一切对他都是新的。他选修古代史序列,并且变成主修历史。卢卡斯由于获得了一项伍德罗·威尔逊博士奖学金,而进入加州大学攻读历史专业研究生。
在芝加哥,卢卡斯读到了比利时历史学家亨利·皮伦尼,他记述了罗马时代的终结,并强调面对政治大破坏时,人民的经济生活的连续性。对此,卢卡斯印像深刻。在伯克莱,他选修了经济史课程,并旁听经济理论课。从那时起,他开始对经济学产生浓厚的兴趣。他决定改学经济学,并因此回到了芝加哥。
1963年,卡内基工学院(现在的卡内基——梅隆大学)的工业管理研究生院提供给卢卡斯一个教职。
卢卡斯在卡内基工学院的第一年,花了不少时间学习动态系统和在时间过程中优化的数学,并设法看一看这些方法如何可以最好地用于经济问题。那几年,卡内基——梅隆有一群杰出的经济学家对动力学和预期的形成有兴趣,卢卡斯也是其中之一。他在那时与雷纳德·莱普英合作进行项目研究,他还与爱德华·普里斯科特合作完成了一个不完全竞争产业的动力学的理论项目。并写了一篇《不确定下的投资》的文章。在此期间,卢卡斯的经济动力学的全部观点逐渐成形。
以后,卢卡斯又对萨缪尔森的一个货币经济的交叉各代模型产生兴趣。他的观点集中反映在1970年完成、1972年发表的《预期和货币中性》的文章中。这篇文章是他的代表作,货币中性是他获得诺贝尔奖的演讲主题之一。1995年5月,在明尼亚波列斯联邦准备银行的赞助下,还为此文专门组织了一个25周年的纪念会。
1974年卢卡斯回芝加哥教书。1980年成为芝加哥的约翰·杜威有优异贡献教授。
1995年10月10日,瑞典皇家科学院宣布,把该年度的诺贝尔经济学奖授予美国芝加哥大学教授罗伯特·卢卡斯,以表彰他对“理性预期他假说的应用和发展”所作的贡献。他的研究,“改变了宏观经济的分析,加深了人们对经济政策的理解”,并为各国政府制订经济政策提供了崭新的思路。
卢卡斯从70年代初起,率先将理性预期假说成功地运用于宏观经济分析,开创并领导一个新的宏观经济学派——理性预期学派,或新古典宏观经济学派。直到获奖前,卢卡斯在宏观经济模型构造、计量方法、动态经济分析以及国际资本流动分析等方面都作出了卓越的贡献。
理性预期,是指经济当事人为了避免损失和谋取最大利益,设法利用一切可以取得的信息,来对所关心的经济变量在未来的变动状况作出尽可能准确的预计。
罗伯特·卢卡斯的著作主要包括:《理性预期与经济计量实践》(合作,1981年)、《经济周期理论研究》(1981年)、《经济周期模式》(1987年)、《经济动态学中的递归法》(1989年)。他的论文比较多,除了上文中提到的之外,主要还包括:《1929——1958年美国制造业中劳动力与资本的相互替代》(1964年)、《最优投资政策与灵活加速器》(1967年)、《调整费用与供应理论》(1967年)、《实际工资、就业与通货膨胀》(1969年)、《投资与不确定性》(合作,1974年)、《经济计理政策评估:一项评论》(1975年)、《论商业企业的规模分布》(1981年)、《纯粹货币经济中的均衡》(1980年)、《托宾与货币主义:评论文章》(1981年)、《优化投资与理性预期》(1981年)、《资本缺乏经济中的最优财政与货币政策》(合作,1983年)、《金融理论中的货币》(1984年)、《流动性与利息率》(1990年)、《论效率与分配》(1992年)、《有效就业保障简化模式中的效率与均等》(1995年)等。

8. 托马斯·罗伯特·马尔萨斯在经济学领域有着哪些重要的理论

马尔萨斯的《人口原理》对于后来人口理论的发展有着极其重要的影响,以至于人们一提起马尔萨斯,便会想到《人口原理》。实际上,马尔萨斯在经济学其他领域也提出了许多重要理论,如价值理论、有效需求理论、分配理论等。

9. 媒介经济学的经济学概述

初期的传媒学研究主要关注传媒的作用与功能,传媒学者大部分来自于社会学、心理学、政治学、历史学和文学批评等领域。20世纪后半叶,随着广告业的发展,媒体的经济力量增强,报纸杂志日渐繁荣,商业广播电视不断获利,甚至公共广播电视也开始将广告作为其增加收入的一种手段。这些变化加上行业竞争的加剧导致了越来越多的商业和经济问题。
传媒经济学的研究最早开展于20世纪50年代,早期的学者主要致力于研究报业竞争和广播电视结构及管制。到上世纪六七十年代,传媒学者开始运用政治经济学方法探讨传媒问题,关注点主要集中在影响传媒的权力结构上。
从70年代开始,特别在有线电视的发展和报纸行业诸多问题出现之后,越来越多的经济学家和工商学者开始探究传媒。法国的Desmoulins从经济学角度具体分析了传媒产业;Nieto在西班牙推出了关于杂志出版的早期著作,并在 1985年完成了西班牙语的传媒经济学术著作Lopez。在美国,Owen,Beebe和Manning的作品对于研究电视中的经济学问题作出了重要贡献(Ovcen,etal,1974)。
到80年代,越来越多的传媒经济学研究著作开始涌现。这条新的研究路线在很大程度上改变了原来那种忽视传媒企业作为商业和经济机构的状况。从80年代开始,很多研究为传媒企业的组织运营、传媒企业之间的竞争、传媒产品的消费以及一系列经济和金融问题提供了参考,特别是为集中和垄断等议题提供了理解和认识的基础。这一时期的重要成果包括:探讨传媒行业的经济结构和组织问题(Picard,1989;Albarran,1996),关注世界范围内传媒的经济问题(Al-barran and Chan-Olmsted,1998)和具体传媒领域内的经济问题(Owen and Wildman,1992;Picard,etal,1988;Collins,Garnham and Locksley,1989;Dunnett,Lacy and Simon,1993,etc)等。
尽管对传媒经济学的研究兴趣从上世纪80年代开始一直在增加,但是在该领域活跃的学者数量仍然十分有限,他们散落于世界各地,分布在不同的学术项目中,包括新闻学、广播学、传播学、经济学、工商学以及政治学等。近二三十年来,世界各地的传媒经济学者开始融合。每年举行的电信政策研究会议、广播电视教育协会年会、新闻学大众传播教育协会年会以及每两年召开的世界传媒经济大会使学者们之间的交流变得更为频繁和便利。
同时,这一领域的学术刊物也开始创建。1987年,在罗伯特·皮卡特(Robert.G.Picard)等人的倡导下,Journal of Media Economics(《传媒经济学学刊》)在美国创立。这一刊物在1988年春出版了它的第一期,从此成为传媒经济学领域的核心刊物。1999年,International Journal on M edia Management(《国际传媒管理学刊》)在瑞士圣加伦面世并更明确地集中研究管理问题。2004年,随着Journal of Media Business Studies(《传媒管理研究学刊》)在瑞典延雪平的创刊,这一领域的研究再一次得以加强。这些刊物所涵盖的研究方法、研究议题和趋势为传媒经济学的发展提供了重要指标。 80年代以后,研究传媒经济学的著作往往以介绍基本概念和方法为主,例如探讨传媒支出(Wood,1986)、研究传媒的财务绩效(Litman& Bridges ,1986)、研究预报收入(Ad-alTIS,1987)、研究福利经济学与传媒关系(Bustema,1988)、衡量集中化(Picard,1988)、通过传媒公司支出衡量质量 (Lacy,1992)、分析消费行为(McCombs& Nolan,1992)以及从政治经济学角度解析传媒(Gandy,1992)等。
到80年代后期和90年代初,无线和有线媒体中的结构变革问题成为关注焦点。学者们利用研究行业组织与竞争的方法,解释和探讨了有线电视行业中的融合问题(Chan-Olrrmted & Litman,1988)、多样化问题(Albarran & Porto,1990)、电视辛迪加市场问题(Chan- Olmsted ,1991)广电入行壁垒的市场影响问题(Berry& Waldfogel,1999)、信息分布的垂直融合(W aterman,1993)以及集中化(Sparks,1995: barran& Dimmick,1996)等。
到了90年代,学术重点从基本的市场导向研究转移开了,新的概念和方法被引入到这个领域中来。新的议题包括战略分析(Barett,1996;Chan-Olmsted,1997)、对传媒公司价值的探讨(Bat ,1995;Miller,1997)以及定价问题(Shav-er,1995)等。同时,国际化问题也成为一个研究中心(Gets-hon,1993;Holtz-Bacha,1997)。世界范围内的传媒经济分析包括了图画艺术行业的生产力问题(Paasio,Picard,& Toivonen,1994)、变化中的欧洲电视市场的竞争(Powers,Kristjarksdotti,& Sutton,1995)、杂志全球化(Hafstrand,1995)以及公共服务广播如何受到政策和市场变化的影响 (Boardrnan and Vining,1996)等。
90年代后期到新世纪之初,宏观经济问题,譬如经济萧条对传媒的影响(Picard,2001)以及全球经济中的传媒制约 (Picard& Rimmer,1999)开始被关注。学者们更加强调分析传媒公司的市场环境和行为而不是单论市场,这一时期开始涌现了对传媒帝国的研究(Picard,1996)、对公司继承的研究(Wolfe& Katx~r,1998)、对兼并收购的研究(Chan-Olmsted ,1998),对公司比较战略的研究(Shrikhande,2001)、对公司选择的研究(Picard,2002b)以及对公司经济学和财务学的研究(Picard,2002a)等。对于互动电视收入流和商业模式(Pagani,2000)、网上内容(Picard,2000)及免费报纸 (Ba kker,2002)的探讨也开始出现。
随着传媒经济学研究的发展,传媒经济教育也开始兴起。课程教育的内容囊括了90年代的全日制学习,美国西北大学、美国Fordham大学、瑞士St.Gallen大学的MBA项目、芬兰图库大学高级经理MBA项目等。硕士专业项目也在西班牙Navarra大学、南加州大学和苏格兰Stirling大学开设。传媒经济学和管理学的博士课程在印第安那大学、延雪平国际工商学院、密西根大学、科隆大学、Dortmund大学、Navarra大学、佛罗里达大学、St.GalIen大学、南加州大学等开设。
传媒经济学方面的非英语教科书在90年代迅速发展。Picard的书作被翻译成中文、韩语和西班牙语;原版教科书以法语、德语、波兰语、俄语和匈牙利语出版。很多传媒经济学的研究成果和教材在世界范围内广泛传播;许多过去媒体市场没有完全开放的国家也纷纷引入其他国家的经验,希望为本国的传媒市场改革和体制转型提供参考。 综观西方传媒经济学的发展,其主要研究范例有三种:理论型范例,应用型范例和批评型范例(见表1)。理论型和应用型范例在研究中常常相互胞生,但批评型范例却往往与其他两个独立开来。这些范例基于不同的学术基础,关注着不同的研究议题和研究重心。
理论型范例最早由经济学家所创导,始于一些对传媒产品和服务的消费者以及对其选择的研究。这种范例基于新古典主义经济学,主要用来探讨制约和推动传媒体系的媒体力量。它常见于对传媒发展的前景和影响力进行预测的研究,对传媒经营人决策的研究,或是对政策优化选择的研究。
应用型范例主要来自于大学里的企业经济管理系以及传播行业协会。它目前是传媒经济学研究中最常用的一种方法。这种范例常常探究传播行业及其市场结构,强调对趋势和变化的认识和理解。它的研究目的是应用型的,旨在为公司或政府制定战略和政策,以便对经济和消费者行为中的变化进行控制并作出快速反应。运用这种范例,学者们研究了传媒消费行为者和广告业趋势、媒体公司、单一或是整体的传媒产业等。
批评型的范例始于政治经济学家和社会批评家,它集中应用在传播学研究领域,主要关注福利经济学等问题。应用批评型范例的学者一般都有强烈的文化和社会背景,这使他们能专注于诸如传播的集中化和垄断、文化影响、工业经济转向信息经济所带来的问题的研究。这一范例受到了英国文化研究学者和新马克思主义学者的影响。
理论型范例和应用型范例都使用宏观经济学和微观经济学方法来探讨传播机构与互动的问题。宏观经济学方法常常被用来分析国家层面的经济制度运行。然而,随着传媒市场中民族和国家的界限越来越不明显,这种方法也更加趋向在区域或全球的层面上探讨问题。微观经济学方法往往侧重特定市场中生产者和消费者的市场活动。它主要对诸如购买决策、价格行为、财务流程、成本结构以及财务绩效等问题进行研究。它的基本观点是,媒体是一个经济机构,如果不认识到媒体的这种必须在市场上运营的特性就无法正确理解和认识媒体。媒体企业为消费者提供内容产品和服务,同时也为广告商提供与消费者交流的平台。而相对来说,宏观经济学的方法则更多研究广泛的行业问题和市场结构。它们探讨的是竞争与垄断、经济变化以及政府政策对于传播行业的影响等。
批评型范例的学者则持有更宽泛的观点,他们研究传播制度的经济、政治和社会基础、整体影响以及制度的制约性等。他们探究制度或是政策性制约的终端结果,考察由此引发的问题,寻求通过公共政策来克服效率低下的办法。
上述三种研究范例的倡导者和实践者之间经常存在很多争论,但是冲突既无必要,也于事无补;因为实际上每种范例都贡献了重要的理论依据和实践方法,而且这几种范例之间也存在着互补,它们的共存使彼此更具说服力,并为彼此提供了更大的发展空间。
尽管研究传统存在着差异,随着传媒经济学的发展,一些普遍性和共同性的研究方法也已形成。它们被归纳为:行业市场研究、公司研究和影响力研究(见表2)。这些方法大多运用了常见于经济和企业研究的理论和技巧,为行业中的经济行为的分析提供了基本的途径。

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