手绘皮卡丘系列
Ⅰ 求皮卡丘萌图！十几张
皮卡丘萌图：
(1)手绘皮卡丘系列扩展阅读：
皮卡丘的特殊能力：
皮卡丘独有的能力是在紧张时通过它脸上的电气袋释放电气。这个电能可用各种方式操纵，常被用在对战中，不过有时它也被皮卡丘用来烤树果。皮卡丘由于把电能储存在体内，经常需要放电，不论什么目的。否则它可能会被麻痹，甚至死亡。
皮卡丘通过尾巴来释放过多的能量，像避雷针一样安全地释放不需要的能量。烧焦的草丛是皮卡丘居住在这里的标志，这个标志是它释放的电力造成的。如果不能及时释放电力，皮卡丘通常会双颊不断冒出电磁波，并且还会发烧。就像人类的流感一样。
皮卡丘和它的家族（皮丘和雷丘），是唯一可以学会伏特攻击的宝可梦。在某些稀少的情况下，皮卡丘还可以学习控制水，在冲浪板的帮助下使用冲浪。还有的时候皮卡丘可以学习其他绝招，例如用气球使出飞翔。
皮卡丘的听力很好，这得益于它的大耳朵。许多家养的皮卡丘可以理解并演绎出人类的话，甚至比大多数宠物狗做得更好。
换装皮卡丘在换上特定装扮后会学会特定的原本无法学会的招式，其中偶像皮卡丘能学会吸取之吻，博士皮卡丘能学会电气场地，面罩摔角手皮卡丘能学会飞身重压，贵妇皮卡丘能学会冰柱坠击，硬摇滚皮卡丘能学会彗星拳。
Ⅱ 皮卡丘最最简单的简笔画怎么画
皮卡丘最最简单的简笔画
Ⅲ 怎么画皮卡丘
1、用黑笔在纸上画一个椭圆形，表示皮卡丘的身体。
2、在身体的上方画两个圆形，表示眼睛。
3、在眼睛里面各画一个小圆，表示眼里的光，在眼睛下面画一个黑点，表示鼻子，在鼻子下面画一个3表示嘴。
4、在身体的上方画4条弧线，每两条相交，组成一只耳朵，在每只耳朵里画一条横线，表示耳朵尖，在身体中间和下方画4条弯弯的弧线，表示四肢。
5、在身体右侧画两条相交的折线，表示尾巴，用黑笔将耳朵尖和眼睛涂成黑色。
6、用红笔在眼睛左右两侧各画一个圆，表示红脸蛋，将身体的其他部分涂成黄色，皮卡丘就画完了。
皮卡丘，是日本任天堂公司发行的掌机游戏系列《宝可梦》（中国大陆常称“口袋妖怪”）中登场宝可梦的一种，首次出现于第一世代游戏《宝可梦：红/绿》。
脸颊两边有着小小的电力袋。遇到危险时就会放电。会将尾巴竖起来，去感觉周围是否安全。
Ⅳ 谁给我一张皮卡丘的素描画
皮卡丘是日本任天堂公司发行的掌机游戏系列《精灵宝可梦》中登场精灵的一种。
(4)手绘皮卡丘系列扩展阅读：
在1999年，皮卡丘被《时代》选为年度第二大最有影响力人物，被誉为“继Hello Kitty之后最受人喜爱的动画角色”，“自任天堂销售最快的电视游戏到卡片交换游戏的王朝这一潮流的象征”；
并引用了年内宝可梦系列的总收益来作为排名的依据——歌手瑞奇·马丁之后，作家J.K.罗琳之前。
2000年Animax的调查中，皮卡丘被选为第八受欢迎的动漫角色。2003年，以8亿美元的收入，《福布斯》将皮卡丘列为年度最挣钱的虚拟角色，位列第八。
2008年，日本公信榜发起投票，皮卡丘成为第四受欢迎的日本电视游戏角色。皮卡丘和其他十种宝可梦被选为2014年巴西世界杯日本官方吉祥物。
Ⅳ “皮卡丘”简笔画图解。
皮卡丘的简笔画如下图：
Ⅵ 求这种皮卡丘其他系列的图片
这种皮卡丘，其他系列的图片，出自：超可爱的皮卡丘卡通图片壁纸 - 卡通动漫 - 手机壁纸下载 - 美桌网
Ⅶ 皮卡丘怎么画 动漫
皮卡丘怎么画
1.先画出小圆脸。
2.再画尖尖的耳朵。
3.接着画大大的眼睛。
4.画吐出的小舌头，还有腮红。
5.画圆肚子，小脚和胖爪子
6.尾巴是很多Z，画上皮卡丘的标志闪电。
7.最后涂上颜色就可以了。
孩子学画画十大注意事项，家长必读
孩子们最优秀的作品大都是“乱七八糟”的，一般家长把这类作品称为“乱”，但专家们却把这样的画称为生动、有创见、有灵气。孩子画画，家长需要注意什么呢？快来看看吧~
1
不要让孩子画简笔画。
久而久之，孩子就不习惯动脑筋了。
简笔画抑制了孩子的想像，
有碍孩子创造思维的发展。
2
孩子们把画画得“乱七八糟”
和纯粹意义上的乱涂乱抹是两回事。
前者是孩子情感的自然喷发和倾泻，
后者是单纯的游戏和玩耍。
画得像的不一定好，好得不一定像，
能反映孩子生活感受或体验的就是好作品。
3
孩子们画画是从不怀疑自己技巧的，
他们没有不能画、不敢画的东西。
再复杂的人物景象，只要经过了他们的头脑，
就会变的简练起来；
再简单的事物只要经过他们的手画出来，
就会变的丰富起来。这就是儿童画。
4
儿童画画时往往是漫不经心、
手舞足蹈、喋喋自语。
一般家长把这种现象称为不认真、不仔细，
实际上这正是孩子画画时的最佳状态。
5
在家辅导时启发孩子是对的，安排孩子画什么？
怎么画是不对的。
比如画一簇花，
家长只能告诉孩子这些花的颜色、
造型和叶子的形状都是不一样的，
怎么不一样须自己去看。
不能告诉孩子这个花瓣是椭圆形，
那片叶子是红色的，
中间有黄色的叶筋，
叶子边缘还带有许多锯齿齿。
家长把看到的结果都告诉了孩子，
并不利于孩子观察力的培养。
6
完全没有艺术细胞，
天生就不喜欢画画的孩子并不多见。
家长不能仅凭一两幅画没画好
就说这个孩子没有艺术细胞，就说没进步，
越画越倒退，放弃了对孩子的培养。
艺术大门的开启不是几次就能打开的。
这时，对孩子来说“坚持”两个字很重要。
7
家长督促孩子画画时，有可能孩子并不想画。
孩子喜欢画画并不是每时每刻都愿意画，
也有不想画的时候。
画画仅是孩子生活中的一小部分。
家长安排每天必须画一幅画，
事实上是把画画当成一种任务压在了孩子身上，
久而久之，孩子会把画画当成一种负担，不喜欢画画了。
8
家长对儿童学画的想法有点像围城。
看着自己的孩子画得很仔细，很认真，
却很羡慕画画泼辣奔放的。
大胆涂抹表现的孩子家长又羡慕
画得很稳、很细的孩子。
其实，艺术欣赏是讲究多样的。
要紧的不是“取长补短”，
而是设法怎么和别的小朋友画得不一样。
9
孩子们在画得像与不像的问题上
与成人的看法是不一致的。
孩子画画凭的是直接感受，
他们认为只有突出主要的，
夸张重要的就是最像。
如：孩子画踢毽子的腿会比不踢的腿要长，
画吃蛋糕的嘴比平时的嘴张得要大。
孩子追求的像并不是生活中镜子般的真实。
所以，家长在看孩子的画时，
不要拿画上的形象与真的比。
10
孩子在家画画，家长总是好“手把手”地教，
习惯于按自己的想法安排孩子这里画上什么？
那里画上什么？
这样画的画确比孩子自己画的内容要丰富一些，
画画要完整一些，
但这都是孩子按家长的意思做的，
这里面已没多少东西是孩子自己的主意了