校園定向越野教案重點難點

A. 求校園定向越野主題

新生入學可做「我們的校園」主題，將校園內各生活、學習、運動、休閑等坐標作為定向運動的點標，參與者通過主題活動快速認識校園。
聯誼活動可做類似「小咖會」這樣的主題，在校園內主要生活或休閑場所設置若干點標，規劃趣味性的點標任務內容，以團體定向賽的賽制通過團隊協作完成定向任務。
綜藝類活動可參考跑男或極限挑戰模式，以校園為活動場所，根據校園實境設計闖關謎題或挑戰任務，可考慮加入故事內容的設定，以故事情節的發展推動游戲環節的遞進。至於故事，可自己編，也可套用華山論劍、加勒比海盜、盜夢空間什麼的影視文學作品。
以上都是適合校園玩定向的方式，都可以用快樂跑app來實現，一部手機就能玩。但如果是想做專業的定向越野運動，則必須要用傳統的定向設備和專業的定向地圖，這就是競技運動了。

B. 有沒有適合高三學生用的校園內的定向越野教案和路線圖等可以提供

教案跟路線都要結合實際情況而定。。具體情況可參考一下廣東高校定向運動總會論壇。

C. 急求一份 大學生校園定向越野的策劃書

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D. 中班社會(郊遊安全)公開課教案重難點是什麼

設計意圖：
在生活中安全無時不有，無處不在。《綱要》指出："幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。這幾年各地連續發生造成幼兒傷亡的重大事件。引起相關部門高度重視，教育部要求全國幼兒園教職工要把孩子的安全放在首位。顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。
中班幼兒年齡小，辨別是非能力差，往往聽信別人的謊話或受物質的引誘而造成走失、被拐騙等重大事故。分析原因，孩子們自我保護意識的淡薄和缺乏是個很重要的因素。因此在關注孩子、保護孩子的同時，也應教給幼兒必要的安全知識，提高其自我保護能力，以便更好地適應周圍環境。為此我設計和組織了《小心陌生人》這個活動。
一、活動目標：
① 樹立幼兒初步的防範意識。
② 引導幼兒了解如何與陌生人交往，如何保護自己。
③ 培養幼兒思考能力和應變能力。
二、活動准備：
① 多媒體課件
② "×"和"√"號的標記牌
活動重難點：
① 重點：初步樹立防範意識，學習自我保護的方法。
② 難點：培養幼兒思考問題、解決問題的能力。
三、活動過程：
1、歌曲導入，激趣引題
播放幼兒熟悉的《小兔乖乖》的音樂，幼兒傾聽欣賞。
2、故事進入，觀看短片《丟丟和陌生人》
師：小兔為什麼不給大灰狼開門呀？現實生活中也有像大灰狼一樣的壞人，他們是怎麼哄騙小朋友呢？小朋友請聽故事《丟丟和陌生人》。
（1）組織幼兒討論
①丟丟跟誰走了？②什麼是陌生人？③他為什麼跟陌生人走的呢？④結果怎麼樣？⑤小朋友能不能輕易相信陌生人的話？
（2）教師小結：陌生人裡面有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具或說好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。
3、觀看情景片斷，展開討論
此環節選取生活中典型的三個情景片斷

E. 教案如何寫教學目標 和教學重點難點是不是要銜接

教書一段時間你會發現，教案很多東西是要在講完課後才能寫的，比如難點什麼的，其實對不同的學生情況是不一樣的，教參上的只是個參考，
而且很多時候講課時受到學生的啟發，老師臨時發揮的東西往往效果很好，最好能夠補充到教案里

F. 校園定向越野 各個標點做點什麼活動好

我們某次未舉辦的全國比賽，有個環節是在檢查點有知識競猜。。。

G. 如何組織校園定向越野

去問老師啊~