定向越野語文作業組合
Ⅰ 語文作業填空題，求解
6.吃驚 感激
7.阿長心地善良，淳樸熱心，幫助孩子解決疑難
8.表現了阿長沒有文化，說明阿長不識字，不知書名，但又很留意聽，表現了阿長對我的關心關愛
9.生動形象地表達了我聽到這個消息時震驚的情態，強化了出人意料的效果。
10.因為這四本書是我最想得到而又很難得到的書，最為心愛的寶書，確實誰也意想不到的人給我買來的，當時給了我很大的震動，讓我產生過感激和新的敬意，凝聚著阿長對我的愛。
對不起，第七題第一個問忘了
Ⅱ 語文作業：寫一段話！！
倘若你來到這里，就要好好的鑒賞一番，這兒的風景設計都是因地制宜，自出心裁的。大紅的軒榭，美麗的池沼，假山上重巒疊嶂的山以及池中游動的魚，令人感慨。想必設計者設計時事胸中有丘壑的，不與任何地方雷同，沒有一絲敗筆和珠光寶氣之俗。花花草草俯仰生姿，鏤空的窗依傍著山水似的景緻，牽牛花蔓延到了窗邊，還有薔薇，牡丹諸如此類的花在嶙峋的小山前爭奇斗艷。穿過小徑，是翻了一番的花海，我仔細琢磨著這是否也是設計者的別具匠心，斟酌一番也不可得知，只有一笑而過。離開這里時，花朵們還是那麼明艷。
Ⅲ 小學語文作業中的「字組」是啥
小學語文作文當中的字數應該就是把字組成一個詞語，把自己所學的生字。
Ⅳ 幫我找語文作業答案拜託了各位 謝謝
我幫你找過了沒有的還是自己寫吧，抄抄沒用的。自己動鬧經
Ⅳ 語文作業
井然有序（亂七八糟 ） 指鹿為馬（循名責實） 固若金湯（不堪一擊） 精雕細刻（粗製濫造） 雪中送炭（趁火打劫 ） 伶牙俐齒（笨嘴拙舌 ）
杜鵬程（鵬程萬里 ）王任重（任重道遠 ） 劉海粟（滄海一粟 ） 焦若愚（大智若愚 ）
握手言歡——（歡聚一堂 ）——（堂堂正正 ）——（正兒八經 ） 2.人一已百——（百年之好 ）——（好心好意 ）——（意氣風發 ）
兄弟啊，分太少了。
Ⅵ 語文作業有哪些
默寫生字詞
通常有背誦,
讀書課文等.
Ⅶ 語文作業:1、在中秋佳節來臨之際,請同學們以團圓、親情為主題(題目自擬)寫一，應該怎麼擬題目
既然已經給你中秋團圓、親情的范圍了
你就可以寫一個:月圓之際慶團圓
Ⅷ 填寫語文作業
你好：
此句出自課文《趙州橋》
這句話，它不但是該段的中心句，而且還是上段和該段之間的過渡句，在這里起承上啟下的作用。
上一個自然段已經說了橋的堅固，這一自然段就要說橋的美觀了。
如何美觀呢？就是 由這句話來引出下文。
所以，就這一句「這座橋不但堅固，而且美觀。」是中心句。
Ⅸ 我認真的完成啦特科作業和語文作業,的有什麼語病
屬於語意重復，我認真的完成各科作業，已經包含了語文作業書，後面你再單獨列出語文作業就錯了