大學生安全旅遊的感想1500

『壹』 安全教育對大學生成長的意義論文1500字數

目前，大學生安全教育還處於宣傳教育階段，遠未達到有計劃、有目標、規范化教育的層次，但安全教育決不是可有可無，可做可不做的事情。安全教育是維護大學生安全的一項基礎教育，是學生素質教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終是貫穿於人才培養的全過程。交通安全教育
當前，大學生交通安全意識普遍不強，主要體現在學生交通安全知識缺乏和交通安全意識淡薄兩個方面。如何有效的防範大學生交通事故的發生，確保交通安全。一是加強交通法規的宣傳教育，提高大學生交通法制觀念。學校要採取多種形式，大力宣傳《中華人民共和國道路交通管理條例》等法律法規，通過交通法規的宣傳教育，使廣大學生了解在交通活動中，可以做什麼，不能做什麼，自覺養成遵守交通法規的良好習慣，避免交通事故的發生。二是積極開展交通安全周或交通安全月活動，從而使廣大學生牢固樹立起「安全第 一、預防為主」的交通方針。通過交通安全教育，使廣大學生相應地建立五個意識，即紅綠燈意識、停車線意識、斑馬線意識、靠右行意識、路權意識。形成人人自覺遵守交通法規的局面。三是加強大學生的心理訓練。心理訓練的目的是提高大學生對交通情況反應能力和應變能力，訓練內容包括注意力、觀察力和應變力，通過訓練提高學生心理素質，使行車、走路集中精力，注意觀察，遇到緊急情況下，可以作出迅速處理，從而遏制交通事故發生。
安全規章制度教育
近幾年來，各高校按照國家相關的法律法規，結合學校的具體實際，制定了一系列安全規章制度。如學生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度、網路安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實踐證明，這些安全規章制度在維護學生的合法權益，保障學生的安全方面發揮了積極的作用。但是，由於大學生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別，一些學生在學習、生活、教學實習、社會實踐過程中，總會出現一些違反規章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。出現這些情況的主要原因是：一些學生對學校安全規章制度知之甚少，有的甚至一無所知；也有一些學生無視學校安全規章制度，有章不循，違反操作的結果。因此，在大學生安全教育中，應注重對學生進行安全規章制度的教育，提高學生遵章守紀的自覺性。一是學校要採取多種形式，大力宣傳學校各項安全規章制度，使廣大學生充分了解安全規章制度的內容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養成遵守規章制度的習慣。要通過對安全規章制度考試、知識競賽等形式，加深學生對安全規章制度的認識。要使學生認識到安全規章制度是多少年來實踐經驗的總結，有些是總結事故教訓，用血的代價換來的。如果為了自己省點力、省點事而違反安全規章制度，那就是對國家不負責任，對社會不負責任，對人民的生命財產不負責任，對自己和他人的家庭幸福不負責任。從而使學生懂得學校安全規章制度是同校園安全與個人安全密切相關，增強遵章守紀的自覺性。二是抓好典型事故案例教育。組織學生對本校或兄弟院校的典型事故案例進行討論和剖析，使廣大學生達成「遵章平安，違章出事」的共識，提高學生安全保護意識，自覺抵制違反安全規章制度行為。三是嚴格執行安全規章制度，認真查處各類違紀事件。學校對違章違紀的學生要進行公開曝光，嚴肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學生都受到教育，以促進規章制度的落實。
心理安全教育
隨著高教體制改革力度的加大，學校對學生的培養全面引入競爭機制，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強迫、恐怖、抑鬱、冷漠、固執、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強烈，如不加以積極疏導，極有可能導致各類安全問題。近幾年來發生在學生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數是由心理問題引起的。因此，學校要特別重視學生的心理安全教育，培養學生健康的心態。一是在大學生安全教育中引進心理健康教育內容，減少安全事故的發生。良好的心理素質是保障學生安全的內在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發生。學校對學生心理安全教育應採取普遍教育和個別疏導相結合的方法，有針對性地進行人際關系和諧教育、環境適應教育、健康人格教育、心理衛生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等內容。這對優化大學生的心理素質，提高心理健康水平，預防心理疾病，促進人格全面發展與完善，有著十分重要作用。二是要把安全教育與心理咨詢結合起來，有目的、有針對性地做好安全防範教育。學校要通過開設心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開展心理咨詢，及時幫助咨詢對象，減輕他們內心的緊張與壓抑。同時，通過心理咨詢對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學生進行及時疏導和教育，使學生在輕松氛圍下，認識自己的錯誤，以達到心悅誠服，使教育真正發揮震撼心靈的力量和感化學生心靈的作用，使學生安全教育邁上新的台階。
自我保護教育
大學生在實際學習和生活中往往容易受到來自社會和內部的侵害，而當面臨侵害威脅時，又不能有效的保護自己，顯得很懦弱。因此，加強學生的自我保護教育，提高學生自我防衛能力顯得十分重要。如何加強大學生自我保護教育，一是要對大學生進行有關自我保護內容的法律知識教育，並學會運用法律武器保護自身的合法權益不受侵犯。要教育學生在遇到不法侵害的威脅時，應及時向公安保衛部門報警，以求得他們的幫助。在遇到搶劫、強奸、行凶、殺人等不法侵害時，應大膽採取正當防衛來保護自己和他人。我國法律規定，正當防衛不負刑事責任。當遭到不法侵害後，要教育學生應按照法律程序，依靠執法部門來處理，不能「私下了結」或「私設公堂」來處理。否則，就會出現先受害後違法，甚至犯罪的結局。二是教育學生邪不壓正。在受到不法侵害時，要教育學生臨危不懼，不可驚慌失措，必須看到 「做賊心虛」是一切不法侵害人的共同特點。要大義凜然，以正壓邪，從氣勢上壓倒他，迫使不法侵害人停止侵害行為，進而將其抓獲。如果不能抓獲時，應記住不法侵害人的體型特徵，為公安部門破案提供重要線索。對於體能較弱的學生，特別是女生，要引導他們同違法犯罪行為作斗爭，不能「硬拼」，一定要沉著機智，善於動腦，巧於周旋，學會「智斗」，用自己的智慧來贏得呼救及報案機會。
發生學生安全事故，不僅僅是個別學生受到傷害的問題，還會牽動學生家長，波及其他學生的情緒，影響高校正常的教學秩序，甚至還會影響到局部地區的社會穩定。因此，我們要把做好大學生安全教育工作提高到能否營造優良育人環境；能否維護校園和社會的穩定；能否實現高校的教育培養目標這一高度來認識，時刻把學生安全教育工作擺在重要位置。學校要採取切實有效措施，加大教育力度，實現全員、全面、全過程教育。全員教育即學校各級要加強教職工安全知識培訓，組織廣大教職工系統地學習、掌握安全知識，只有教職工具備了安全知識，才能有效地對學生進行安全教育。否則，難以向學生普及安全常識。在教學上，要充分發揮課堂教學的主渠道作用，在有關課程和教學環節中由任課老師結合課程內容實施對學生進行安全教育，如在計算機課程中講授有關計算機安全、網路安全方面的內容；在化學、物理等實驗課講授有關防火防爆方面的內容；在信息工程課程中講授信息安全、系統安全等內容。在日常教育管理以及各種服務工作中，都必須結合安全方面的內容，適時的對學生進行安全教育，從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論，以利於安全教育與教學活動、課外實踐以及管理和服務工作緊密結合起來，使學生安全教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全，網路安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也要教育學生遵紀守法，提高警惕，加強防範，珍愛生命，熱愛生活，使安全教育真正融入德、智、體全面教育之中。全程教育即要求學生從入學到畢業，安全教育要始終貫穿於學生在校學習、生活的全過程中，做到常抓不懈，持之以恆，使學生安全地渡過大學生活時期。
加強學生安全教育，既要全面展開，更要有重點的進行，做到點面結合，以點帶面。一是抓重點人的安全教育。如對經常違反校紀校規的學生，要進行重點教育，防止因嚴重違反校紀校規造成安全事故。要做好這項工作，不能滿足於形式，更不能只往下灌輸，而要講效果，要能打動人心，讓受教育者內心接受，做到入耳、入腦、入心。二是抓重點場所的安全教育。如對防火、防爆有一定要求的實驗室，要教育學生嚴格遵守實驗操作規程，防止意外事故發生。又如在人群集中的活動場所，應教育學生文明禮貌，服從指揮，並注重觀察場所周圍環境和安全通道，避免發生安全事故。三是抓重點時期的安全教育。重點時期是指易發生安全事故的特殊時期，在高校應重點抓好以下幾個時期的安全教育：一要加強新生入學時的安全教育。新生剛跨入大學校門時，由於對校園及周邊環境情況不熟悉，缺乏安全防範知識，不懂得如何自我保護，最容易發生各類安全事故。因此，切實加強新生入學安全教育，增強新生的自我防範意識，這對於他們以後的大學生活，乃至以後人生道路上將會產生深遠的影響。二要加強節假日期間安全教育。節假日期間學生思想容易放鬆，易發生財物被盜、火災、食物中毒、溺水、車禍等事故。因而在此期間特別要強調安全問題，防止各類事故發生。三要加強學生外出實習、社會實踐和畢業生離校之前的安全教育。由於這部分學生外出實習、社會實踐以及畢業生外出找工作單位，脫離了學校管理人員的視線，如果缺乏安全意識和自我保護能力，遇事考慮不周，也易發生各類事件。因此，學校切實加強重點時期的安全教育，防止各類事件的發生。

『貳』 1500~~2000字的游記 旅遊文記 要快點

江南·四月：金陵 一直認為南京是與我有著淵源的。雖然，此時，它在我的文字中被叫做金陵。 我喜歡金陵這個名字，不管它源於何種傳說，盡管之前和現在我仍然稱它為南京。 出行前，南京並不在我的一定計劃之中。我此行的目的是去看那幾個碧波之上的江南古鎮。 離了杭州，朋友相邀去南京，怕麻煩他人推託了幾次未果，盛情難卻，心想著，幾千里出來一次，不該錯過的還是不要錯過的好。 杭州到南京，列車，不知道為什麼總有那麼多的人出行，座位很窄，已經坐著一家三口，留給我的不夠容半個身子的地方，見我站在一旁，絲毫沒有讓一點兒的意思，不得已，我只好開口說，把孩子抱起來行嗎？男人用白眼瞥了我一下，很不屑，像征性的向里靠了靠，大概心裡還在笑我八輩子沒坐過車吧。 我坐下來，半個身子。旁邊的男人似乎要把一輩子的話都說完，不停的和三四歲的兒子說話，女人倒不大吭聲。看到可愛的孩子，沒再說什麼，車一站站的停，到蘇州的時候，對這個城市已經有了親切的感覺，似乎是離開又回來的家。就這么一路到南京，一路心情起起落落。 車到站，朋友已等在出站口，各自寒喧後驅車向駐地走去。 窗外，是另一種風景。 樹，高大的闊葉梧桐，我從沒見過如此高大的梧桐，高大到路兩邊的樹越過寬闊的路面牽在一起。在西大校園里看到的梧桐已經感覺很高大很漂亮了，可這里的梧桐已不僅僅能用漂亮這個詞來形容，更確切的詞，我還沒有想到，卻已經被震撼了。 接待我們的朋友姓梅，一個看起來三十上下白凈清瘦的男人，典型的南方人樣子，心裡覺得，梅這個姓真的很適合他。臉上笑出來，小梅從後視鏡里大概看到了我的笑容，與我對視一下，也笑了笑，然後挪開了眼。我相信，我們彼此並不知道對方笑什麼。 一路車行，一路有高大的梧桐陪伴。 途經總統府，小梅停好車帶我們進去，沒有能引起我興趣的東西，不過走馬觀花，倒是在高大的總統府門前拍了許多照片。門樓高大，一角的我渺小到可以忽略不計。 第二天去了中山陵，沿路依然是那些令我愛極了的高大相牽的梧桐樹。如果說總統府高大的門樓給我的震撼不夠大的話，中山陵讓我震撼了。也許是我沒有見過更壯觀的陵園。那高大寬闊的階梯，讓你的目光毫無遮蔽，一直向上向遠向更高處，一層層走上去，一點點心生敬畏。即便一代偉人，也看不淡生死的事，一樣把身後的事做得無限風光。 竟比明孝陵還顯著氣派齊整。只是少了神道旁那些期望與自己永垂的文武和車馬，透著唯物。可我依然只對高大闊葉的樹生出喜歡。 南京靈骨塔，九層，一層層轉上去，到第五層竟有些喘了，每一層都會在塔的外廊站一站，可以看得見城市的風光，可我更喜歡面山的那一面。滿目的青翠，遠遠近近的綠深濃淺淡也是不同。忽然想到，若是萬山紅遍的秋，那該是如何的好看吶。站在九層之上，看得更遠了，可深濃淺淡的綠卻還是望不到邊，它們延伸到多遠的地方呢？有沒有永遠那麼遠。小心的扶著欄桿，感覺自己離天那麼近，那些高大的樹如今在眼底，沉到很低的地方，我只能看見它們的梢，沒有了高大的敬畏感卻另生了一些溫柔。 金陵，最初給我的印象竟這樣的美好。以至於我忘了曾和你的約定，又流連於煙花的秦淮。 秦淮河上不知亡國恨的商女已不再夜夜笙歌，我們只能沿著水面看著歷史留下的遺跡，感受著曾經的奢糜與繁華。只可惜，拍照的小梅給我們留下的是一抹眩色的影子，看不清河水，看不清河邊木樓也看不清飛檐下我們的笑臉。但我心裡記著了。 南京與我是有著緣源的，如果不是在列車將要開動的一剎奪門而下，也許，今天我是這兒的主人。而你，永遠不會出現在我的視線。 或者，宿命是可以相信一點點的東西？只一點點。 我說服著自己，又質疑著自己，往復幾次之後，睏倦襲來。 我仍然不懷疑，金陵，是與我有著很深淵源的城市。

希望採納

『叄』 大學生安全教育心得體會的論文，1500-2000字。加急

各位老師，各位同學：大家好。
同學們，安全事故的教訓是深刻的，事故的代價也是非常高昂的，同學用自己的生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。學校要求我們的每一位同學都要牢記這次深刻的教訓，遠離安全隱患，確保自己的生命安全。
安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、家長會、班校報、主題班會、安全徵文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。學校 還在全鎮各村成立了由兩名同學組成的安全監督檢查小組，並通過與我們的學生、家長、班主任、有關老師簽訂「學生安全公約」、「安全工作責任書」，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防範意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。
但是，不可否認，盡管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方 面的安全、法制和紀律教育，採取了各種各樣的防範措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，無視國家有關的法律和法規，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀違法行為。這部分同學 在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打；自行車不按規定場地擺放 和上鎖，防盜意識較差；使用體育運動器械時違章操作；違紀玩火玩水擺弄電器；放學後在校內外逗留時間過長；攜帶玩弄藏匿刀棍等危險器具；同學之間發生矛盾糾紛後拉幫結伙通過拳腳打架來解決；節
假日雙休日結伙閑逛惹是生非破壞群眾紀律，違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。
有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防範和自我保護意識；交通法規知識較少，經常有 違反交通法規的現象；無證駕駛機動車輛，違章高速行駛；多人騎自行車並行，路上騎車時撒把、追逐、瘋鬧；不服從交通紅綠燈的指揮，隨意沖闖紅燈；隨意橫穿公路；不主動給機動車讓路，與機動車搶 行；乘坐學生班車時搶上搶下、擁擠瘋鬧；違紀到鐵路周圍玩耍；違紀攜帶火種玩火；節日燃放鞭炮不 注意場合；封山期內帶火種進山區林區遊玩；違反操作規程使用火、電、油、氣，違紀到危險水域玩水 、游泳、捉魚摸蝦等等。
從以上種種不安全現象的大量存在同學們不難看出，交通安全和防火、防水安全就是我們同學目前在安全方面最需要注意和防範的幾個重點
下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和同學們一起重新學習和回顧一下學校制定的安全工作責任書，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的 安全制度，真正做到有備無患，警鍾常鳴，確保自身的安全

『肆』 關於大學生宿舍安全知識心得1500字的,緊急

可以圍繞以下方面進行： 宿舍活動，同樣容易發生危險。安全這主要有以下幾個方面：
l．防磕碰。目前大多數宿舍比較狹小，又放置了許多傢具等生活用品，所以不應在宿舍中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2．防滑、防摔。宿舍地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3．防墜落。住樓房，特別宿舍是住在樓房高層的，不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。
4．防擠壓。宿舍的房門、窗戶，傢具的櫃門、抽屜等在開關時容易掩手、也應當處處小心。
5．防火災。宿舍內的易燃品很多，例如木製傢具、被褥窗簾、書籍等等，因此要注意防火。不要在宿舍內隨便玩火，更不能在宿舍內燃放爆竹。
6．防意外防害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用後應妥善存放起來，不能隨意放在床上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
7、不私拉亂扯電線，安全使用電器設施。
如何安全用電？
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：
l．認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。
2．不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。
3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4．電器使用完畢後應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
5．發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6．不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行。再者作為大學生宿舍還有兩點，就是：1、不得隨意帶陌生人進入宿舍，若有，帶來人員必須遵守宿舍安全規定，不能隨意翻動宿舍別的同學東西，另外誰帶來誰對安全負全責包括財物。2、不得帶異性朋友在宿舍留宿。

『伍』 求一篇旅遊感想或游記， 1500字左右，國內的就行了

游貴州九洞天2009年8月13日，我們游覽了國家級風景名勝區九洞天。這個風景區位於我區大方縣的貓場鎮，離大方縣城60公里，離毗鄰的納雍縣城60公里，離畢節城區70公里。雖然離畢節不遠，但目前要去景區還只能經大方縣城走。從大方縣城去的路，基本上是油路，不算太爛，但由於等級低、彎道多，路面也不是太好，行車差不多要兩個小時。九洞天是上世紀80年代初發現的，跟我區的國家級風景名勝區織金洞幾乎同時，但2004年才被命名為國家級風景區，開發比織金洞晚了許多。到九洞天下車一看，還沒有賓館，只有一個招待所，設施不配套，內有6個帶衛生間的標准間，其餘大多是三人間，公共洗澡間有點不倫不類，公共廁所則設在招待所樓房外側。在招待所進門登記和休息的地方，牆壁上有九洞天資源開發有限責任公司老總寫作後張貼的兩句頗帶哲理味的話。一句是：自己把自己看成是最聰明的人，其實是世界上最愚蠢的人。另一句是：人在斗爭中生活，事物在斗爭中發展。除招待所外，坎下邊有一個幾乎全裝玻璃但蓋茅草的有點特色的餐廳，前是一個大廳，後有幾個包間，可容納近百人就餐。「茅草」餐廳外，是一個簡易的停車場，用沙子鋪就。除了上述建築之外，就是賣票的門廳以及賣洋芋豆腐烙烤和飲料、茶葉、酒之類的「紅色帳篷」了，其餘再沒有什麼建築。兩邊是大山，樹木倒還不少。在我們看起來，還達不到20年前織金洞的水平，因為那時織金洞已有賓館了。雖然起步晚了些，九洞天還是有她的特色。她是大家閨秀，只不過受交通和宣傳制約，還有開發管理體制尚未理順，藏在深山眾人未識。當前，規劃還沒有出來，而且僅靠當地一位實力不強的積極開發者創辦的九洞天資源開發有限責任公司，不可能讓她迅速火爆起來。不過，從畢節連接景區的好公路正在籌建，要不了幾年，相信這里會迎來大批的觀光客。據介紹，目前每天平均有50人左右到此遊玩。我們去的這天，還碰上了福建等省的遊客呢。門票50元（含伏流的船票30元），很低。一到洞口邊，就有點別具一格。半邊岩壁的下方，流水潺潺，洞口往下，用水泥平整出幾級場地，可以作天然講堂，還是辦晚會的好地方。據說這洞口邊經常舉辦晚會，除了組團遊客的專場晚會外，還有當地人辦的晚會，演出小品、山歌等節目。附近村莊的男女老少，也因此時常光臨觀看或參加表演（路程稍微遠點的，就騎坐摩托車來），這無疑豐富了當地人的精神文化生活。試想，在這樣的偏僻之地，如果沒有這么一個風景區，許多老百姓是見識不到這些別開生面的演出節目的。這次我們自辦的晚會，約有七、八十人參與，十分熱鬧。金沙縣的老彭還演奏了在西雙版納當兵時學到的葫蘆絲，回聲好，挺不錯，贏得陣陣掌聲。說起這九洞天，那是貴州的母親河烏江北源流經大方縣和納雍縣交界處的瓜仲河一段的卡斯特伏流景觀。在長約6公里的河段上，一洞一水一天窗，共有風格迥異的九個洞天。一洞天：月宮天，有「金蟾望月」、「張果老倒騎毛驢」、「 亞洲最大的溶洞電站」等景緻。二洞天：雷霆天，有「巨蟒出洞」、「老龜拜佛手」等景緻。三洞天：金光天，有「亦夢亦幻」等景緻。四洞天：玉宇天，有「玉竹林」等景緻。五洞天：葫蘆天，有「福祿雙至」等景緻。六洞天：象王天，有「觀音坐蓮」、「百獸聽經」等景緻。七洞天：雲霄天，有「戰時熬硝洞」等景緻。八洞天：寶藏天，有「捲曲石」、「明代宣尉使安氏藏金洞」等景緻。九洞天：大觀天，有「洞天石海」、「月亮湖」、「亞洲第一大天生橋」等景緻。給我們作介紹的導游小姐，穿著彝族服裝，是黔西南州晴隆縣的人，姓楊，挺漂亮，講解得不錯，估計是旅遊學校畢業的。順便說一下，據說這里的導游才10多個人。我們看見賣票的地方還有好幾個女生正在接受普通話培訓。這導游小楊挺風趣。比如，她給我們一位遊客捉掉在背上的蟲子，說：「不介意吧？」又說這位遊客的肉香，蚊蟲都愛吃，引得其他遊客開她的玩笑，說「你怎麼知道他的肉香呢？」，不過，她能從容應對。游覽九洞天，是走那自然形成加人工開鑿的棧道過去，然後坐船從伏流返回的。走棧道和坐船看的風景，有些不一樣，有些因觀察角度不同而不同。走棧道時我們還聽到伏流上船工悠揚的山歌，再加上老彭演奏的葫蘆絲，別有一番風味。我想，若干年後，這一幕幕還會回響耳際的。待高速公路修到景區，景區內基礎設施得到完善後，我還准備再游九洞天，我想那將是一種新的感受

『陸』 大學生1500字安全教育片觀後感

懂得了安全知識，我們的生命將會更有保障性；可是，如果不學好安全知識，你的生命安全說不定會受到威脅。所以學好安全知識是很重要的！那是一節班隊
課，老師帶著我們去新大樓的多功能廳觀看「安全知識教育講座」的錄像。原來是動畫片啊，我看得更加津津有味了。民防小博士安安為我們介紹了許許多多的安全
知識。安安給我們上的第一課是緊急呼救常識。他告訴了我們緊急報警電話：匪警110，火警119和醫療救護120。110是在遇到搶劫，盜竊或發生災害事
故時才可以撥打的；119是在發生火災或化學事故時才可以撥打的；120是在發生重傷、暈倒、呼吸困難時才可以撥打的。所以，報警電話是不可以隨意亂打
的，否則會引起非常嚴重的後果哦。
安安給我們上的安全教育課程活潑生動，教會了我很多的安全知識，在以後的生活學習中如果遇到災害或危難我
們應該要運用安安教給我們的知識。記得在我很小的時候，媽媽把我帶到表姐家去玩。我和表姐在玩游戲，正當我們玩得開心時突然間從門口傳來一陣門鈴聲「叮咚
叮咚……」我嚇得大叫起來，還是表姐冷靜，她捂住我的嘴巴：「噓，我先去看看是誰。」我跟著表姐躡手躡腳地走向門口，表姐找了個椅子踩上去，從貓眼裡往外
望，「是誰呀？」我拉了拉表姐的衣袖，「別吵。」「啊！」的一聲表姐掉了下來，她的額頭上沾滿了水珠。突然，門口傳來一陣聲音「有人嗎？有人在家嗎？」我
們倆嚇得連滾帶爬地跑回房間。
我們沉默了好久，沒想到，門口的那個人居然還沒走，一直在按門鈴。表姐沉思了好久，她突然開口對我說：「媽媽
出去的時候說，如果有壞人來的話可以打電話給她，我媽媽的電話是……」「我不知道，表姐怎麼辦？」「對了！」表姐靈機一動：「110！」「110？」我不
解地問：「是什麼？」「是警察叔叔的電話。」「哦，那我們去打電話給警察叔叔吧。」表姐拿起電話，小心翼翼地按著：110。撥通了「警察叔叔，我們這兒
有……個壞……人，你們快來……」表姐的臉紅撲撲的，像是被烤過似的，她說話也疙里疙瘩的。這時候，我聽見門開的聲音了，我們躲在後面看「啊！是姑姑回來
了！」我們倆像遇到救星似的跑了過去，姑姑嚴肅地說：「你們兩個怎麼可以這樣呢！」「我們怎麼了？」表姐忽然大叫起來：「壞人！」我也嚇得跑到姑姑身後：
「什麼呀，你們……哈哈！這不是壞人，是我的同事。」
姑姑解釋道。「啊！」我和表姐驚訝地叫道。「叮咚叮咚……」姑姑去開門，「警察同志，
你們來這里有什麼事情嗎？」「這里有不法分子，我們來逮捕！」我和表姐連忙上前解釋……通過那次的經歷，我保證以後一定要好好利用這些知識，並且讓所有的
同學們都領悟到安全知識的重要性，這樣會有更多的人從中受益，使安全知識可以深入人心。

『柒』 2016年大學生安全論文1500

1.安全技術系統可靠性和人的可靠性不足以完全杜絕事故，組織管理因素是復雜系統事故發生與否的最深層原因，系統化，預防為主，全員、全過程、全方位安全管理；
2.推動職業健康安全法規和制度的貫徹執行,有助於提高全民安全意識；
3.使組織職業健康安全管理轉變為主動自願性行為，提高職業健康安全管理水平，形成自我監督、自我發現和自我完善的機制；
4.促進進一步與國際標准接軌，消除貿易壁壘和加入WTO後的綠色壁壘；
5.改善作業條件，提高勞動者身心健康和安全衛生技能，大幅減少成本投入和提高工作效率，產生直接和間接的經濟效益；
6.改進人力資源的質量。根據人力資本理論，人的工作效率與工作環境的安全衛生狀況密不可分，其良好狀況能大大提高生產率，增強企業凝聚力和發展動力；
7.在社會樹立良好的品質、信譽和形象。因為優秀的現代企業除具備經濟實力和技術能力外，還應保持強烈的社會關注力和責任感、優秀的環境保護業績和保證職工安全與健康；
8.把OHSAS18001(OSHMS)和ISO9001、IS014001建立在一起將成為現代企業的標志和時尚。

『捌』 大學生安全教育心得體會的論文，1500

安全事故的教訓是深刻的，事故的代價也是非常高昂的，同學用自己的生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。學校要求我們的每一位同學都要牢記這次深刻的教訓，遠離安全隱患，確保自己的生命安全。
安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、家長會、班校報、主題班會、安全徵文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。學校 還在全鎮各村成立了由兩名同學組成的安全監督檢查小組，並通過與我們的學生、家長、班主任、有關老師簽訂「學生安全公約」、「安全工作責任書」，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防範意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。
但是，不可否認，盡管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方 面的安全、法制和紀律教育，採取了各種各樣的防範措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，無視國家有關的法律和法規，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀違法行為。這部分同學 在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打；自行車不按規定場地擺放 和上鎖，防盜意識較差；使用體育運動器械時違章操作；違紀玩火玩水擺弄電器；放學後在校內外逗留時間過長；攜帶玩弄藏匿刀棍等危險器具；同學之間發生矛盾糾紛後拉幫結伙通過拳腳打架來解決；節
假日雙休日結伙閑逛惹是生非破壞群眾紀律，違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。
有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防範和自我保護意識；交通法規知識較少，經常有 違反交通法規的現象；無證駕駛機動車輛，違章高速行駛；多人騎自行車並行，路上騎車時撒把、追逐、瘋鬧；不服從交通紅綠燈的指揮，隨意沖闖紅燈；隨意橫穿公路；不主動給機動車讓路，與機動車搶 行；乘坐學生班車時搶上搶下、擁擠瘋鬧；違紀到鐵路周圍玩耍；違紀攜帶火種玩火；節日燃放鞭炮不 注意場合；封山期內帶火種進山區林區遊玩；違反操作規程使用火、電、油、氣，違紀到危險水域玩水 、游泳、捉魚摸蝦等等。
從以上種種不安全現象的大量存在同學們不難看出，交通安全和防火、防水安全就是我們同學目前在安全方面最需要注意和防範的幾個重點
下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和同學們一起重新學習和回顧一下學校制定的安全工作責任書，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的 安全制度，真正做到有備無患，警鍾常鳴，確保自身的安全

『玖』 求 大學校園 安全伴我行散文，字數1500，散文形式

生命與安全 有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。學校是我們大家共同生活和學習的場所，有老師，有同學，有花草樹木，我們像生活在一個快樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的校園。校園安全與我們每個師生密切相關。它關繫到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業；它關繫到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一，所以校園安全必須長抓不懈，落到實處。我們要關注的校園安全比較廣泛，包含了人身、財產、心理、衛生等諸多方面，這些似乎停留在紙面上的內容，其實就在我們身邊。
談到人身安全，我們馬上聯想到的是一些大學生的傷亡事故，例如近期發生在三峽大學的那一起火災事故就讓人不寒而泣。再遠一點，海南某高校學生2003年「五一」出遊時在海南文昌月亮灣被海浪捲走身亡；在身邊的就有跳樓事件吧。又比如說在網上炒作熱火朝天的「我爸是李剛」事件，也是撞死的大學生。也許沒有太多的血肉模糊，生與死只在一瞬間，但一個花季生命的逝去，無不不讓我們聞之變色，因為再平凡的生命也有她的寶貴價值，每個人都是父母的心頭肉。作為一名有責任的大學生，我必須和大家分享一條准則，那就是：要培養安全意識，做到憶苦思甜、居安思危。學習固然是重要的，但是如果連生命都沒有了，我們從哪兒去談學習呢？校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所佔的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在「消失」。當然我們大學生的死亡比例相對於中小學生要小一點，但是還是很多人在離開我你的隊伍。「生命」，一個多麼鮮活的詞語；「安全」，一個多麼古老的話題；「幸福」一個多麼美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警於思，合於規、慎於行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要築起思想、行為和生命的安全長城。也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那麼一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想像，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺於不良書刊和網路游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜裡忍不住要泡網吧熬個通宵；如果他過份地迷戀於少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、痴痴狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。 無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：「有的人活著，他已經死了。」我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行屍走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種「產物」充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。 最重要的是，讓我們牢記「珍惜生命，關注安全」。祝同學們在和諧、美麗的三峽職業技術學院里學業有成，前程似錦。也希望每位同學都能增強安全意識，時時注意危險，讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊。生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風都會送來涼爽，每滴甘露都會滋潤原野，都會留下不朽的詩篇。 旅遊管理學院 李未明 2010年12月11日

『拾』 談談你對旅遊業的看法小論文1500字左右

旅遊雖然過程很累 但帶給人的感覺往往是快樂的,個人認為旅遊有以下好處：

一、旅遊可以緩解工作和生活方面的壓力 使精神得到徹底放鬆 旅遊是在沒有任何心理負擔的情況下進行的 所以可以讓自己的心靈得到徹底的放鬆

二、旅遊往往要跋山涉水的 過程雖很累 但它帶給人的更多是精神上的和肉體上的愉悅 比如賞風景 嘗美食 住賓館 聽故事等等 哪一樣都會讓我們愉悅吧
一次旅遊 回味無窮

三、旅遊可以開闊眼界 增長見識和見聞 通過旅遊 人們可以親眼觀察到豐富的人文景觀 還可以了解各地的文化風俗 飲食習慣和宗教信仰
通過旅遊可以給人帶來全新的感受

四、旅遊可以廣交朋友 一般旅遊以旅遊團進行的 一次旅遊可以遇到很多志同道合的朋友 很多人都是由不熟到熟 如果處的好的話 就是一輩子的友誼
就算成不了朋友 對於自己來說 也是美好的回憶

五、旅遊可以錘煉人的意志 開拓人的智慧 身體條件允許的情況下去爬次山 鍛煉自己的意志力