安徽省汽車檢測與維修技術大賽

❶ 關於舉辦2010年全國職業院校技能大賽中職組「豐田杯」汽車運用與維修技能大賽的通知的組織領導

(一)主辦單位：教育部、交通運輸部、天津市人民政府。
承辦單位：中國汽車維修行業協會、天津市教委、天津市東麗區人民政府。
協辦單位：一汽豐田汽車銷售有限公司、豐田汽車（中國）投資有限公司、廣汽豐田汽車有限公司、奔騰汽車檢測維修設備製造有限公司、PPG工業集團龐貝捷漆油貿易（上海）有限公司、BOSCH博世汽車檢測設備(北京)有限公司、天津市東麗區教育局、天津市東麗區職業教育中心學校。
支持單位：中國兒童少年基金會、丹納赫工具（上海）有限公司、BOSCH博世汽車檢測設備（深圳）有限公司、北京廣達汽車維修設備有限公司、上海景格汽車科技有限公司、上海鵬達計算機系統開發有限公司、南京宣成科技有限公司、中大工業集團公司、青島金華工業集團有限公司、SPX斯必克機電產品（蘇州）有限公司、高等教育出版社、人民交通出版社。
（二）本屆大賽設執行委員會，對比賽具體事項進行組織。由執行委員會統籌領導，執行委員會由主辦、承辦、協辦、支持單位和各參賽省（區、市）教育行政部門有關負責人組成，下設仲裁委員會、資格審查委員會、裁判委員會和會務組。
執行委員會構成如下：
主 任：賀建華 交通運輸部科技司司長
副主任：王水平 交通運輸部道路運輸司副司長
張延華 交通運輸部科技司副司長
劉 欣 天津市教委副主任
丁 梅 天津市東麗區人民政府副區長
劉 傑 教育部職成教司調研員
康文仲 中國汽車維修行業協會會長
郭 曉 中國兒童少年基金會秘書長助理
田聰明 一汽豐田汽車銷售有限公司常務副總經理
中村雅彥 豐田汽車（中國）投資有限公司副總經理
馮興亞 廣汽豐田汽車有限公司執行副總經理
蓋 方 麥特集團總裁
袁潔儀 美國PPG工業集團汽車修補漆、輕工業 及建築塗料北亞區總經理
陳健鵬 BOSCH博世汽車檢測設備（北京）有限公司總經理
魏 勇 丹納赫工具（上海）有限公司總經理
秘 書 長：劉 傑 （兼）
副秘書長：孟 秋 交通運輸部道路運輸司調研員
於 敏 交通運輸部科技司處長
張京偉 中國汽車維修行業協會秘書長
劉景連 天津市教委職成處調研員
李耀全 天津市東麗區教育局局長
李 傑 一汽豐田汽車銷售有限公司售後服務部副部長
朱仲濂 豐田汽車（中國）投資有限公司服務地區擔當部部長
雷偉鋒 廣汽豐田汽車有限公司客戶服務部副部長
委 員：
張呈文 奔騰汽車檢測維修設備製造有限公司副總經理
熊天宇 BOSCH博世汽車檢測設備（深圳）有限公司大客戶經理
馬永斌 丹納赫工具（上海）有限公司高級項目經理
潘廣寧 南京宣成科技有限公司總經理
王 鵬 北京廣達汽車維修設備有限公司總經理
李曉冬 上海鵬達計算機系統開發有限公司總經理
鄭金忠 上海景格汽車科技有限公司副總經理
徐連寬 中大工業集團公司總裁
初東廷 青島金華工業集團有限公司副總經理
徐林峰 SPX斯必克機電產品（蘇州）有限公司總經理
李 鑫 天津東麗區職業教育中心學校副校長
各省市參加汽修大賽領隊。
裁判委員會構成如下：
總裁判長：
徐通法 中國汽車維修行業協會副秘書長、汽車維護與修理雜志社總編
裁判長：魏俊強 北京市汽車修理公司總工程師
邱 林 一汽豐田汽車銷售有限公司售後服務部服務培訓室經理
陶 巍 上海汽車維修行業協會副會長
劉 亮 奔騰汽車檢測維修設備製造有限公司技術培訓總監
汪士選 龐貝捷漆油貿易（上海）有限公司高級培訓主任
李 剛 BOSCH博世汽車檢測設備（深圳）有限公司副總經理
盧 勇 一汽豐田汽車銷售有限公司售後服務部服務培訓室高級主管
裁判員：由汽車維修行業專家、豐田公司技術人員組成
仲裁長：王凱明 北京市汽車研究所高級工程師

❷ 安徽礦業職業技術學院宿舍條件,宿舍幾人間環境好不好(圖片)

安徽礦業職業技術學院宿舍條件,宿舍幾人間環境好不好(圖片)

一、安徽礦業職業技術學院簡介

學院前身創建於1978年，辦學經驗豐富，教學設施完備，師資力量雄厚。學院新老校區分別坐落於安徽省淮北市職教園區和主城區，是經安徽省人民政府同意設置、教育部備案的全日制普通高等職業院校。

學院2012年投資2億元建成大型現代化綜合實習實訓基地，擁有全省最好的校內實習實訓條件，有電工、電子、PLC、液壓、通風、礦機、礦電、機電修配、電（鉗）工實習、家電實訓、汽車等79個專業實驗室、實訓室，以及語音室和大型微機室；主要教學設備三千餘台件，面積一萬多平方米，可供3000多名學生同時實訓，校外實習實訓基地20個。2012年，學院又新建了淮北礦業實訓基地、安全警示教育基地，全國企業職工培訓基地，並成功地承辦了全國職業院校技能大賽。近幾年獲省部級以上技能大賽獎項68人，2012年榮獲全國技能大賽「特別貢獻獎」，2017年榮獲「安徽省校企合作示範基地」。

學院開設27個專業有：機電一體化技術、模具設計與製造、電氣自動化技術、數字媒體藝術設計、應用電子技術、數控技術、機械加工與自動化、物流管理、電子商務、會計、工程造價、審計、康復治療技術、物聯網應用技術專業、計算機應用技術、高速鐵路客運乘務、移動通信技術、工業機器人技術、無人機應用技術、汽車檢測與維修技術、建築工程技術，部分專業是校企合作，入學即簽訂就業協議。

二、安徽礦業職業技術學院宿舍條件環境介紹

學生宿舍

住宿有四人間空調1200元/年，六人間800元/年。

三、學姐學長對安徽礦業職業技術學院的評價

1、礦院的宿舍今年有改革 ，把六人間改為八人間了

2、開學6人間變8人間了 8人間聽說要變10人間 怎麼變啊 學校真牛逼啊

3、女生沒4人間所以沒獨立衛生間，只有6人間。樓層每個都有廁所。

❸ 安徽工貿職業技術學院的系部設置

計算機科學與信息工程學院始於學校創辦之初，通過計算機科學與信息工程學院廣大師生員工的共同努力，經過二十多年的發展，現已成為我院基礎厚實、軟硬體實力超前、師資力量雄厚的系部，設有六個專業，在校生規模達1500餘人，為社會培養了近兩萬名優秀人才，為職業教育事業，為社會經濟建設做出了較大貢獻，受到用人單位和各級政府的一致好評。計算機科學與信息工程學院通過人才培養模式、規格的不斷求變和創新，培養出高質量的人才受到學生家長和社會的普遍認可。
計算機科學與信息工程學院專業設置、課程開設緊貼社會和崗位需求，擁有計算機應用、計算機網路和軟體技術三個專業群，涵蓋計算機應用技術、計算機網路技術（網路工程、網路安全、網路管理三個方向）、軟體技術、圖形圖像製作、計算機信息管理、信息安全技術六個專業。其中，計算機網路技術為省級特色專業，計算機應用技術、軟體技術為院級重點建設專業。從2008年起，計算機科學與信息工程學院不斷深化專業教學改革，實施個性化教學，採用「計算機基本理論平台+專業具體方向+個性化選修」模式，構建個性化學習和教學體系。進入計算機科學與信息工程學院學生可以根據今後的就業意向和個人興趣、特點等選擇專業方向和個性化選修課程，真正達到「個性發展」與「因需施教」的目標，各專業的畢業生就業率均在98%以上。
師資力量雄厚，現有專業教師66人，其中高級職稱36%，其中，正教授2人，省級專業帶頭人2人，具有研究生學歷的教師佔75%，雙師型教師佔90%。系教科研團隊積極參與教學與科研工作，開發了實用項目10餘項，在省部級以上刊物發表論文近60篇，出版教材11部。系實驗實訓設備先進齊全，實驗實訓場所近2000平方米，設備價值約3500萬元。現有計算機網路系統實驗室、網路安全實驗室、計算機軟體實驗室、多媒體實驗室、網（頁）站設計實驗室等實驗實訓室16個和一個「計算機應用與軟體技術」國家級高等職業技術教育實訓基地，充分滿足各專業學生實習和實訓的要求。遵循「校企合作、工學交替」的人才培養模式要求，校外實習實訓基地遍及珠三角、長三角，根據不同專業培養需求，學生安排在不同企業、不同崗位實行課堂與崗位的「零距離」對接。
積極推行「一書多證」，「一專多能」，鼓勵學生在校期間進行職業資格認證，畢業時憑畢業證書和職業資格證書，充分實現就業准入，提升就業競爭力和就業質量。同時，緊跟計算機新技術應用，不斷更新教學內容，體現出不斷追求更高目標要求。2009年學院與美國科羅拉多理工大學簽署合作辦學協議，其中計算機相關專業為重點合作專業，2010年始，渴望出國留學的學生有了更加有效便捷的途徑。 土建與生化工程學院成立於2010年，2014年擬招生的專業有應用化工技術、工業分析與檢驗、化工設備維修技術和工程造價等4個專業。其中，前2個專業在一年級學習相同的課程，一年後還可自主再選擇專業。
本系擁有一支高水平師資隊伍（詳細見「師資隊伍」中的介紹）。現有的17位專任教師中，有教授2人，副教授2人，具有研究生以上學歷的教師9人，雙師型教師10人。專任教師作為項目負責人主持過國家級科研和教研項目各1項，正在主持1項；主持過省部級科研和教研項目共9項，正在主持2項；獲得省部級一等獎1項，三等獎3項，四等獎1項；作為主編，正式出版教材或專著12部；獨撰或以第一作者發表論文90餘篇。
實驗實訓設施：自建築化工系成立至今，學院已對建築化工系投入200餘萬元用於專業建設。2011年，建築化工系獲得了中央財政支持的「高等職業學校提升專業服務產業發展能力」項目360萬元的專項資金，其中的一半用於購買儀器設備，該項目已經完成，並於2013年11月通過了安徽省教育廳的驗收。總共近400萬元的硬體建設投入，使安徽工貿職業技術學院建築化工系建成了省內高職院校化工技術類專業一流的實驗實訓設施。現有院內實驗實訓室13個，總面積達2000m2。這些設施由4個實驗（訓）室分別管理：
（1）基礎化學和工業分析與檢驗專業實驗室。包括：無機與分析化學實驗室、有機化學實驗室、物理化學實驗室、工業分析與檢驗專業實驗室（含光譜實驗室、氣相色譜室和原子吸收室）。
（2）應用化工技術和精細化學品生產技術專業實訓室。包括：①化工實訓與考證中心，內有4台流體力學實訓裝置，6台精餾塔（篩板塔和填料塔各3台），2台真實DCS控制的大型精餾實訓及考證設備，6台不同類型的化工生產設備，②模擬及遠程教學實訓室（51台電腦+模擬軟體+遠程教學設施）。
（3）化工設備維修技術專業實訓室。包括機械制圖測繪室、拆裝實訓室、無損檢測實驗室、化工管道實訓室、安裝吊裝實驗室。
（4）工程造價專業實訓室。包括建築材料檢測實訓室（含水泥檢測、混凝土用料檢測、混凝土試配與檢測、鋼筋檢測、牆體材料檢測等）和建築工程預算、裝飾工程預算、水電安裝工程預算、工程量清單報價、工程結算編制及造價、計價軟體六個預算模擬實訓室。
這些實驗實訓的設備和儀器為學生的技能訓練創造了良好的條件。
部分教學教研成果
（1）高水平、負責任的教師，加之優良的教學硬軟體設施，為學生提供了很好的學習平台。我系2011級全體學生於2013年4月參加了由淮南市技能鑒定中心組織的技能證書考試，通過率達100%；而且有近15%的學生取得了化工總控工和化學檢驗工中級工雙證書，約有10%的學生取得了化學檢驗工中、高級工的雙證書，這一可喜現象不但真實地反映了我系的教學水平，而且也為同學今後的發展提供了良好的平台。
（2）2012年、2013年，我系共組織7個學生代表隊參加安徽省高職組化工技術類職業技能大賽，取得較好成績：共獲得二等獎2項，三等獎3項。這也充分體現了我系的教學水平和學生風貌。
（3）教學研究項目方面：建築化工系成立雖晚，但在教學研究方面已經取得了豐碩成果：①2011年，我院建築化工系應用化工技術專業獲准了中央財政支持「高等職業學校提升專業服務產業發展能力」項目：國家共投入360萬元建設專項資金，此建設項目現已完成。②同年，建築化工系又獲准安徽省教育廳2個「質量工程」建設項目：「化工技術類專業實習實訓中心建設」和「應用化工技術專業建設」項目，該2個項目建設資金各為50萬元，建設周期皆為5年。隨著這3個國家級或省級項目的實施，必將進一步提升我系的辦學實力和影響力。
聯合辦學、頂崗實習和就業方面：
學院所在的淮南市及周邊地區是安徽省發展煤、鹽化工的重點地區。建築化工系也正是順應了這些化工行業對人才的大量需求而創辦的。
（1）一期投資242億、總投資322億，位於淮南市潘集區的中安聯合煤業化工有限公司（即中安煤化）已與我院（建築化工系）簽訂了「定單式」聯合培養學生及學生到公司實習和就業的協議。該公司將於2015年建成投產，為我系學生高質量的頂崗實習與就業提供了很好的機遇。
（2）總投資達160億，位於定遠縣爐橋鎮的安徽華塑股份有限公司（即安徽華塑）也已與我院（建築化工系）簽訂了「定單式」聯合培養學生及學生到公司實習和就業的協議。我系已有近10位學生在該公司頂崗實習或就業，且獲得良好的評價。
（3）2012年，我院與上市公司浙江台州最大的化工企業¾聯化科技股份有限公司（即聯化科技）簽訂了聯合辦「聯化科技班」的協議，該公司無償贈送我院的6台化工設備已經到校，公司還在我系設立了「聯化科技班」專項獎學金：每年一、二、三等獎分別獎勵每位學生5000、3000、2000元。 機械與汽車工程學院現有機械製造專業群（包括數控技術、機械製造與自動化、模具設計與製造、計算機輔助設計與製造專業）和汽車運用技術專業群（包括汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與營銷專業）共六個專業，皆為國家技能型緊缺人才專業。我系積極從高等院校、科研機構以及工廠企業引進教授、副教授、高級工程技術人才和高校研究生，已經初步形成了一支教學、科研力量較強的專兼職師資隊伍。本系現有專業教師45人，其中正教授1人，副高以上職稱的佔39%，具有研究生學歷的佔65%，雙師型教師佔85%。
根據專業教學實驗實訓的需要，學院於2006年建立了數控技術實訓中心、汽車檢測與維修實訓中心等校內實訓基地。數控技術實訓中心配備了數十台普通機床、數控機床和加工中心，增配了數控鏜銑床、龍門刨床等大型設備，配套設施齊全，實訓和加工生產能力居全省高校領先地位。數控技術實訓中心獲批為安徽省省級示範實訓（實驗）中心。依託校內實訓基地，2008年創建了數控技術應用型人才培養模式創新實驗區，是我院重點建設的人才培養模式創新實驗區。該實驗區獲批2009年安徽省省級教學質量工程項目，數控技術專業2010年獲批安徽省省級特色專業。汽車檢測與維修實訓中心擁有汽車電控懸架實訓台、汽車四輪定位儀、汽車發動機多媒體綜合實驗台、汽車性能綜合實驗台等先進設備，為學生實訓實習提供了良好的條件。我系現為安徽奇瑞汽車有限公司、中集集團公司、陝汽淮南新能源汽車有限公司人才培養基地。
學院接受荷蘭EVD援亞項目，與荷蘭ROC（職教中心）合作，共建了國際化的高科技數控技術培訓基地。從歐洲引進了8台數控加工中心、2台數控車床和汽車自動檢測線。通過EVD項目，我系與ROC（職教中心）合作，共同研究數控技術專業課程體系的優化和數控技術專業教材的開發等工作，並互派學生分別至對方參加交換生項目。交換生按照共同確定的課題，完成創意設計和製造過程，搭建起國際化的高科技數控技術人才培訓平台。 電氣與電子工程學院設有自動化技術與電子信息技術兩個專業群，涵蓋應用電子技術、電子信息工程技術、電氣自動化技術和機電一體化技術4個國家製造業技能型緊缺人才專業，其中應用電子技術專業為省級高職高專教育教改示範專業。現有專業教師52人，具有研究生學歷的佔90%，副高以上職稱的佔42%，雙師型教師佔90%。擁有國家級電工電子及自動化實訓基地，省級人才培養模式創新實驗區，37個專業實驗實訓室，實驗實訓儀器設備總價值
為了貫徹學院辦學特色：堅持創業教育，培養創業能力。我系始終堅持「以人為本」的管理理念，牢固樹立「一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生」的服務意識；堅持以就業為導向，以技術應用能力培養為核心，以綜合素質培養為主線，精心設計專業課程和安排教學環節，提高學生的學習興趣和學習效果；堅持產、學、研結合，保持專業建設的適應性、實用性、職業性和先進性。不斷更新教育觀念，樹立科學的發展觀、質量觀、人才觀。加強教學改革，創新人才培養模式，做到培養出來的學生具備「專業有特長，就業有優勢，創業有能力，提高有基礎，發展有空間」。我系畢業生就業率連續多年達100%。達1450餘萬元；另建有9個校外實訓、實習基地。 經濟貿易學院是學院最早設置的三大系部之一，一貫秉承安工貿的優良辦學傳統與開拓創新精神，致力於培養一流的商貿精英，使其具有較高的人文素養、扎實的專業技能以及勇於自主創業的膽識、信心和頭腦。
經濟貿易學院現設有電子商務、市場開發與營銷、國際經濟與貿易、國際金融、金融管理與實務、商務英語六大專業，實現了內外貿的統一，以及現代化貿易方式與支付方式的融合。系內設有SIMTRADE外貿綜合實訓室、外貿單證模擬實訓室、電子商務綜合實驗室、ERP（企業資源計劃）沙盤實訓室、商業銀行綜合實訓室等8個校內實驗實訓室，以及近20個校外實習基地，並創辦了「網商創業工作室」，通過「導師+團隊」的運營模式，進行創業實戰教育。教育教學硬實力顯著增強。
經濟貿易系經過十多年的發展，通過引進安徽財經大學、淮北師范大學等省內知名學府的專家教授，和自我培養的一大批中青年骨幹融為一體，形成了一支強有力的教學、管理團隊，教育教學軟實力不斷提升。
我系集中了電子商務師（三級）、營銷師（三級）、外貿跟單員、外貿單證員、保險從業資格、會計從業資格等多項國家級職業資格培訓點與考點，使學生不出校門即可完成相關崗位職業技能培訓與考核認證工作。 審計與工商管理學院是學院的龍頭系部之一，也是發展速度最快的系部之一。其鮮明的教學特色與高質量就業率獲得了「商界領袖搖籃」的聲譽。
師資力量強。現有教授3人，副教授12人，85%以上的教師具有碩士以上學歷，大多數教師具有企業管理實踐經歷或管理咨詢策劃經歷，實踐經歷豐富。
專業設置新，我系現有物流管理、工商企業管理、會計電算化等3個專業，其中物流管理專業為省特色專業。全系現有43個教學班級，在校學生2300餘人。
實踐教學全。我系現有物流管理、會計電算化、企業管理沙盤、管理軟體應用、小型案例討論等8個校內實訓室，以及12個省內外、多個校外實習實訓基地，實驗、實訓儀器設備總值約460萬元，是財政部門認定的全國會計從業資格培訓點及考點，著力打造學生的創業實戰能力。
育人平台廣。德、智、體、美全面發展，學生會、創業協會、藝術團等3個大學生社團組織，展現學生才華，提升學生素質；紅歌會、文藝匯演、文體比賽、拓展訓練，陶冶學生情操，鍛煉學生身心。 藝術與傳媒學院的前身是藝術系，成立於2001年，2002年開始招收電腦美術設計專業學生。2006年開始招收動漫設計與製作專業學生。隨著高等職業教育的發展及社會對高職藝術設計人才的需求，招生規模不斷擴大，為適應新形勢的要求，2014年更名為「藝術與傳媒學院」。目前共有動漫設計與製作、視覺傳達設計、裝飾藝術設計、產品造型設計、廣告設計與製作等5個專業，在校生400餘人。
藝術與傳媒學院教學及實習實訓設施完備，該院擁有1個省級實習實訓中心，內設數字藝術設計創作室、專業電腦設計製作室、視音頻後期製作室、水墨動畫和設計色彩工作室等11個專門工作室；1個國家級創意產業園（206創意產業園），屆時將有省內外10餘家企業入駐其中；另建有校外實習實訓基地6個。各專業均可以在院內參加相應的職業技能培訓和職業資格認證考試，畢業生擁有「雙證書」比例達到95%以上，培養的高端技能型專門人才深受用人單位好評。
該院師資結構合理，現有教師33人，其中教授2人，副教授4人，副高以上職稱的教師佔40%，雙師型教師佔85%，具有研究生學歷的教師佔80%。此外，還聘有8位高校和企業知名專家擔任客座教授和兼職教授。近兩年來，該院教師撰寫和出版專著2部、主編和參編教材5部，在四類以上刊物上發表論文50餘篇；多次參加省級以上各類展覽與大賽，學生獲獎20餘項，其中國家級獎項3項，省級獎項21項；師生設計發明申請國家專利達120餘項。 創業學院主要負責職業技能鑒定、成人教育、大學生創業孵化基地及非學歷教育的歸口管理工作。
主要職能：負責學院成人教育專業申報、招生及教學管理工作；負責學院及校外職業技能鑒定工作；負責學院非學歷教育備案、審批工作；負責學院對外開展合作辦學及行業企業職業技能培訓工作；負責受理大學生創業孵化基地入住項目申請、審批及入住項目的相關服務工作；負責企事業單位、政府職能部門各類考試的組織安排工作。
人員構成：
王永軍（院長、副教授）：負責創業學院全面工作
姚 耀（秘書）：負責創業學院日常事務
趙莉君：負責創業學院檔案管理等工作 基礎部，2010年7月，社科部與基礎部合並為社科基礎部，從2011年秋季開學起，基礎部從以前的社科基礎部獨立出來，並吸收了中專部形成新的基礎部，同時撤銷以前的中專部。2015年4月，基礎部與思政部再次進行重組形成基礎高中部。
基礎高中部是負責全院公共基礎課程教學、五年制高職和三年制中專的教學管理工作單位。下設大學語文教研室、高等數學教研室、思想理論課教研室和中專文、理科教研室。基礎高中部現有五年制專業4個，分別為汽車檢測與維修技術專業、機電一體化、計算機應用技術、會計電算化。三年制（中專）專業8個，數控技術、會計電算化、機電一體化、計算機應用技術、美術設計與製作、數字媒體技術應用、工業自動化儀表及應用、工業分析與檢驗。近幾年學生在考級考證方面，通過率在90%以上，對口升學率在90%以上。
基礎高中部現有專職教師15，兼職教師60餘人，其中副教授職稱佔一半以上。學歷高、職稱高、業務棒、貢獻大是基礎高中部教師的最大特點。教師中榮獲學院首屆骨幹教師榮譽稱號5人，承擔省教育廳教科研課題3項，在省級以上刊物發表教科研論文二十多篇。基礎高中部的教師隊伍是一支思想政治過硬、創新意識強烈、教學技藝精湛、職業道德高尚的教師隊伍；顧大局、識大體、講政治、講奉獻、團結協作、教書育人是它的優良傳統；踏實勤奮、治學嚴謹、愛崗敬業是它的一貫作風。基礎高中部正緊跟時代步伐，努力建設一支高素質、高水平的師資隊伍，加快教學改革步伐，不斷提高教學質量，爭取人人成為「多面手」，為培養合格的中高等技術應用型人才做出積極的貢獻。
教學管理：
日前，基礎高中部2015級新生在由工信部組織的辦公自動化考試（簡稱「OA考試」）中取得佳績。基礎高中部共有444名同學通過考試，並取得由工信部頒發的「工業和信息化系統專業技能證書」，考證通過率到達95%。其中，2015級會電2班、計應2班、汽檢1班和汽檢2班通過率為100%。
OA即辦公自動化（Office Automation，簡稱OA），是將現代化辦公和計算機網路功能結合起來的一種新型的辦公方式。在行政機關中，大都把辦公自動化叫做電子政務，企事業單位稱其為OA，即辦公自動化。通過實現辦公自動化，或者說實現數字化辦公，可以優化現有的管理組織結構，調整管理體制，在提高效率的基礎上，增加協同辦公能力，強化決策的一致性，最後實現提高決策效能的目的。OA的應用是企業管理現代化的標志之一，其基本任務是利用先進的科學技術，讓人們藉助各種設備解決對一部分辦公業務的處理，達到提高生產率，提升工作效率和質量，方便管理和決策的目的。
組織學生參加OA考試，以證代考，這是近年來基礎高中部計算機基礎教學改革的舉措。基礎高中部領導高度重視，精心安排；任課老師注重學生實際，加強課堂教學管理；班主任嚴格要求，提出明確目標；學生注重平時學習，加強操作的實踐訓練。學生在校期間多接受職業技術教育培訓，參加職業技能鑒定，獲得多項職業技能證書，已成為師生職業教育的共識。實踐證明重視培養學生的實際操作能力，在教學計劃中貫穿技能培養主線，在教學實踐中為學生提供多種多樣的技能訓練模式，能幫助學生增強實踐動手能力，大大提高學生就業競爭力，夯實學生就業基礎。
人員構成：
梅四海（基礎高中部主任、副教授）
李雪梅（思政部主任、基礎高中部副主任、副教授）
趙文理（基礎高中部書記、副教授）
黃兵（基礎高中部副書記、副教授）
趙承敏（基礎高中部教研室主任、教學秘書） 思想理論課教學部(以下簡稱「思政部」)為學校二級教學科研單位，全面負責學校思想政治理論課教學組織管理工作、思想政治理論教研與科研管理工作、思想政治理論課教師的管理及業務培訓工作、形勢政策的研究和宣傳教育工作，開設《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《思想道德修養與法律基礎》、《形勢與政策》、《馬克思主義基本原理概論》等課程。
思政部現有專兼職教師18人，碩士以上學歷、黨員人數占教師總數的80%，共同構成了一支經驗豐富，敬業進取的教學、科研和學習團隊。先後有多名教師獲得省級教壇新秀榮譽、淮南市優秀教師、淮南市巾幗建功標兵、學校骨幹教師等榮譽稱號，2名教師在學校「最佳一節課」中獲獎，2011年9月思政部榮獲淮南市教育系統先進集體。思政部共主持安徽省人文社科項目6項，教育規劃課題1項，淮南市科技計劃項目1項；發表論文30餘篇。
思政課在課程建設上經歷了「教材體系轉向教學體系、教學體系貼近學生實際」的轉化階段，增強了課堂教學的實效性和親和力。依託淮南同城思政聯盟，搭建起了共同進步的平台，實現了資源的共享。依託同城研究會這一平台，我校的思想政治理論課教學、實踐與科研均獲得了長足進展，為大學生思想政治教育活動的開展創造了良好條件。思政部全體教師正在進一步推進思想政治理論課課程建設，充分發揮教師的主導作用，深化課堂教學改革，細化教學環節設計，加大師資隊伍建設，努力把思政課建設成為大學生真心喜愛、終生受益、畢生受益的課程。力爭通過三至五年的建設，把思政部建設成為教學型團隊與學習型團隊，讓思政部成為全校具有較強師資隊伍、較高教學水平和較強科研實力的教學單位之一。 體育工作部現有教職工17人，其中主任1人、教學秘書1人，教師16人，教輔1名；教師中，副教授5人、講師8人、助教4人；在讀研究生2名,二級裁判10人,一級裁判3人,。學校體育是學校教育的重要組成部分，體育課程是學校課程體系中不可缺少且又深受廣大學生喜愛的課程。我校體育工作部的教學宗旨是「育人為本、健康第一、全面發展、服務社會」。體育工作部先後有2人次獲得省級表彰；我校大學生運動隊在參加合肥地區高校、全省高校以及全國高校的各類體育競賽中，有29人次獲得集體或單項冠軍。在CUBA大學生籃球聯賽中我校健兒取的第一名和第三名的成績。近幾年來，體育工作部教師在全國公開學術刊物上發表教學、科研論文20餘篇。

❹ 安徽國防科技職業學院有幾個校區,哪個校區最好及各校區介紹

一、安徽國防科技職業學院有幾個校區

安徽國防科技職業學院只有一個校區

二、安徽國防科技職業學院哪個校區最好及各校區介紹

安徽國防科技職業學院地址：安徽省六安市新河東路2號

三、安徽國防科技職業學院簡介

安徽國防科技職業學院是一所安徽省人民政府主辦、安徽省國防科學技術工業辦公室管理的公辦高等職業院校，是安徽省首批地方技能型高水平大學建設院校、安徽省普通高校畢業生就業工作標兵單位、安徽國防科技職業教育集團理事長單位，下轄安徽省工業工程設計院(安徽省醫葯工程設計院)和安徽省國防科技情報所。學校先後被確定為國家國防科技工業職業教育實訓基地、國家職業教育數控技術實訓基地、國家職業教育汽車檢測與維修技術實訓基地和安徽省軍工保密教育培訓基地。學校坐落於國家級園林城市---六安市主城區，與六安市人民政府隔路相望，現有在校生7000餘人。

學校教學部門設有機械技術學院等8個教學系部，開辦專業37個，現有省級特色專業9個，省級專業綜合改革試點專業5個，省級人才培養模式創新實驗區4個，省級教學團隊5個。學校建有3萬余平方米的實習實訓中心，教學儀器設備總值近7000萬元，現有省級示範實訓中心和省級校企合作實踐教育基地6個。學校先後與安徽軍工集團、奇瑞汽車有限公司、科大訊飛股份有限公司、長虹模塑有限公司、武漢匯眾聚成科技有限公司、中航國鐵教育集團等近20家省內外高端企業牽手合作，建立了定向班、冠名班，校企攜手共同培養高端技能型人才。學校畢業生就業率一直在96%以上。

學校始終堅持以現代職教理念為引領，以內涵發展為主線，以提升人才培養質量為落腳點，在十二五期間，學校在省級和國家級職業技能大賽上共獲得三等獎以上獎項188個，其中國賽一等獎6個，二等獎7個，三等獎17個;2016年在省級以上技能大賽上獲得三等獎以上112個，其中國賽獲特等獎1個、金獎1個、二等獎1個、三等獎3個，省級比賽獲得金獎與一等獎16個、二等獎37個、三等獎35個。在中國高等教育學生信息網(學信網)開展的全國高校學生對學校滿意度(綜合滿意度、環境滿意度、生活滿意度)調查中，學校位列安徽省高職專科院校第一名。學校是安徽省文明單位、六安市文明單位，學校食堂是「六安市餐飲示範單位」和「安徽省高校餐飲行業先進集體」。學校已發展成為特色鮮明、充滿活力、在省內外具有較高知名度和影響力的高職院校。

❺ 安徽國防科技職業學院的教學建設

學校教學部門設有機械工程系等8個教學系部，開辦專業33個，現有省級特色專業9個，省級專業綜合改革試點專業5個，省級人才培養模式創新實驗區4個，省級教學團隊5個。學院建有3萬余平方米的實習實訓中心，教學儀器設備總值5001.73萬元，現有省級示範實訓中心和省級校企合作實踐教育基地6個。學校先後與安徽軍工集團、奇瑞汽車有限公司、長虹模塑有限公司、科大訊飛股份有限公司、武漢匯眾聚成科技有限公司、中航國鐵教育集團等近20家省內外高端企業牽手合作，建立了定向班、冠名班，校企攜手共同培養高端技能型人才。學院畢業生就業率一直在96%以上。
辦學40年來，人才培養工作質量顯著提升，學院因此享有「安徽軍工系統的黃埔軍校」之美譽 。學院高度重視畢業生就業推薦工作，在全國建立了130多個穩定的實習就業基地。多年來，學院畢業生就業率始終保持在98%以上，一直居於省內同類院校前列，學院也因此榮獲「安徽省普通高校畢業生就業工作標兵單位」光榮稱號。
學校始終堅持以現代職教理念為引領，以內涵發展為主線，以提升人才培養質量為落腳點，近五年來，學校在省級以上職業技能大賽獲三等獎以上共186項，其中全國職業院校技能大賽榮獲一等獎6個、二等獎6個、三等獎17個；全省職業院校技能大賽榮獲一等獎25個、二等獎60個、三等獎72個。2015年在全省高職院校職業技能大賽中，學校總積分位居安徽省高職院校第六名。在中國高等教育學生信息網（學信網）開展的全國高校學生對學校滿意度（綜合滿意度、環境滿意度、生活滿意度）調查中，學校位列安徽省高職高專院校第一名。學校是六安市文明單位，學校食堂是「六安市餐飲示範單位」和「安徽省高校餐飲行業先進集體」。學校已發展成為特色鮮明、充滿活力、在省內外具有較高知名度和影響力的高職院校。 學院是安徽省國防科技工業系統唯一的一所高等職業學院，是全國僅有的兩所地方軍工院校之一。學院是中央職業教育數控技術實訓基地、國防科技工業職業教育實訓基地、安徽省國防科技工業高技能人才培養培訓基地，全國計算機應用技術證書（NIT）培訓基地、全國大中專工科學生AutoCAD軟體認證項目授權考試站、國家職業技能鑒定所等。
學院辦學基本條件較為完善。建有校內實訓室81個，各類教學儀器設備總值達3700萬元；圖書館藏書57萬冊；學院擁有塑膠跑道標准田徑運動場和建築面積近3000平方米的室內體育館；學生餐廳被評為「六安市餐飲示範單位」和「安徽省高校餐飲行業先進集體」；學生宿舍設施齊備，實行公寓化管理。 學院設有六系兩部一個學院，即機械工程系、機電工程系、管理工程系、建築工程系、汽車工程系、信息工程系和基礎教學部、思政教學部，互聯網商務學院。兩個中心：實驗實訓中心和計算機中心，下設安徽省工業工程設計院（安徽省醫葯工程設計院）。
學院開設有機械設計與製造、機械製造與自動化、數控技術、模具設計與製造、機電一體化技術、電氣自動化技術、汽車製造與裝配技術、汽車檢測與維修技術、計算機應用技術、計算機網路技術、軟體技術、圖形圖像製作、國際經濟與貿易、市場營銷、電子商務、物流管理、城市軌道交通運營管理、航空服務等33個專業，其中數控技術（導彈炮彈加工技術方向）、機電一體化技術（引信技術方向）等4個專業為軍工特有專業。 工程造價機械設計與製造專業機械製造與自動化專業數控技術專業模具設計與製造專業焊接技術及自動化計算機輔助設計與製造專業機電一體化技術專業電氣自動化技術專業計算機控制技術專業汽車製造與裝配技術汽車檢測與維修技術計算機應用技術專業計算機網路技術專業軟體技術專業圖形圖像製作專業應用電子技術國際經濟與貿易專業電子商務專業市場營銷專業物流管理連鎖經營管理 會計與統計核算城市軌道交通運營管理專業航空服務專業

❻ 安徽機電職業技術學院錄取查詢入口,高考錄取結果查詢網址登錄

一、2020年安徽機電職業技術學院錄取查詢入口 安徽機電職業技術學院是「******高水平高職學校和專業建設計劃」建設單位。學校始建於1935年的安徽私立內思工業職業學校，是直屬安徽省教育廳的公辦全日制高等職業院校，先後歷經了蕪湖電力學校、蕪湖電機製造學校、蕪湖電機製造專科學校等，並劃歸國家第一機械工業部領導。1972年，改屬安徽省機械廳領導，更名為安徽蕪湖機械學校。1978年，經國務院批准，在安徽蕪湖機械學校基礎上成立安徽機電學院，現更名為安徽工程大學。1986年安徽機電學院遷出，安徽省人民政府決定在原址恢復安徽蕪湖機械學校，歸省機械廳領導。2003年，經安徽省人民政府批准，由蕪湖機械學校獨立升格為安徽機電職業技術學院。

學校弘揚以「雨耕勤作，精益求精」為核心的辦學理念，秉持「修德、練技、立業、報國」校訓精神，堅守「立德樹人、培育匠才、創新求實、服務社會」的辦學使命，堅持「地方性、行業類、技能型、特色化」的辦學定位，先後獲得國家首批骨幹高等職業院校、國家優質專科高等職業院校、全國職業院校教學管理典型案例50強學校、全國職業教育先進單位、全國首批現代學徒制試點單位、全國機械行業骨幹高職院校、全國高職專科創新創業先進單位、全國高職專科創新發明教育基地、全國心理教育工作先進集體、全國職業院校數字校園建設實驗校、安徽省首批示範高職院校、安徽省首批地方技能型高水平大學立項建設單位、第一屆安徽省文明校園，安徽省就業先進單位（標兵）、安徽省首批創業學院、安徽省「五四紅旗團委」、安徽省「三全育人」綜合改革試點院(系)、安徽省學生資助工作先進單位等榮譽稱號。榮獲國家教學成果獎一等獎1項，省級教學成果特等獎4項、一等獎12項。被安徽省評為「高職發展標桿校」「技能大賽標桿校」和「高職擴招標桿校」，為首批安徽省聯合培養普通專升本學生試點院校。

2020年安徽機電職業技術學院錄取查詢入口為： https://www.ahcme.e.cn/
二、安徽機電職業技術學院重點專業名單有哪些
高水平專業群建設名單：工業機器人技術

《高等職業教育創新發展行動計劃（2015—2018 年）》項目認定骨幹專業：計算機網路技術、機械製造與自動化、工業機器人技術、市場營銷、汽車檢測與維修技術

國家骨幹建設專業：機械設計與製造、焊接技術及自動化、數控技術

中央財政支持提升專業服務產業發展能力建設專業：應用電子技術、汽車檢測與維修技術

安徽省級教改示範專業：電氣自動化技術

安徽省級示範專業：機械設計與製造、焊接技術及自動化、數控技術、汽車檢測與維修技術、應用電子技術

安徽省級綜合改革試點專業：汽車電子技術、汽車技術服務與營銷、校企合作模具設計與製造、市場營銷、機械製造及自動化、工業設計、焊接技術及自動化、數控技術

安徽省級特色專業：焊接技術及自動化、數控技術、數控設備應用與維護、汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與營銷、物流管理、電氣自動化