中职新能源汽车

⑴ 新能源汽车技术专业是学什么的

新能源汽车技术专业主要学习一些新能源汽车的构造，配件，工作原理等等，燃油车的也会学一些，主要还是学一些电路，检测与维修之类的课程，还有一些基础的工科课程，比如电子图板，CAD等等。就业的话，主要看个人想往哪个方面发展，可以去修车子，也可以搞汽车内部编程，刷程序，维修汽车里面的线路很多。

核心课程：新能源汽车概论，新能源汽车电力电子技术，汽车电子控制原理与技术应用，汽车电器与辅助电子系统技术及检修，新能源汽车底盘技术及检修，动力电池及管理系统，驱动电机及控制技术，新能源汽车综合性能检测，新能源汽车综合故障诊断。

实习实训：在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例：维修电工，汽车维修工。

衔接中职专业举例：汽车制造与检修，汽车运用与维修。

接续本科专业举例：车辆工程。

⑵ 汽车新能源技术初中生能不能学会

能学会。初中生这个年纪,学习新事物的能力比较强,可以找个专业的学校学个两三年,全面系统的学习汽车新能源技术。专业的学校三分理论七分实践,多上手操作就容易学会。

⑶ 新能源汽车专业学习的话难吗

不难。新能源技术主要学习新材料，比如电瓶汽车，电瓶充电放电主要研究的是材料。比如石墨烯，锂电池，钠电池等，通过各种手段对材料进行改性，提高储电的能力，增加充放电使用的循环次数，让电池寿命更长，内耗更小。
只要认真阅读文献，找出科学问题，找到突破口，反复试验和研讨，都能够得出阶段性的研究成果的。如果是应用阶段那更简单了，多练习，孰能生巧。
不过新能源汽车对维修操作的规范性要求特别高，规范的操作流程是保护修理人员和驾驶安全的红线，只要这点不逾越，那学习技能知识还是不难的。可以找个正规学校报班学习一些电路基础和高压电池基础来提高自己，如果能花时间考个电工证是最好的。
随着新能源汽车维修市场逐步的完善和规范，未来对从事新能源汽车维修的人员要求也会越来越高，新能源汽车维修工要求持证上岗是早晚的事。

⑷ 新能源汽车专业毕业以后好不好就业

现在我国的新能源发展还是很不错的，以后的汽车都是新能源发展方向，这个行业还是很需要技术人才的，以后的就业面很广，建议你来专业的汽修学校学习，学的会很专业，很全面。希望我的回答对你有所帮助。

⑸ 要学新能源汽车维修专业有什么要求呢

应该是没有要求。
一、首先要清楚一点，在我国任何专业的开设，几乎都是国家教育部宏观战略规划行为，他们对专业前景、培养层次、人才定位、课程体系等方面都做了充分的调研和讨论才开设的，因此学生只要按照培养体系认真学习，没有学不会的。
二、中职的新能源汽车技术专业培养目标定位为：能从事新能源汽车整车及关键零部件的生产、安装、调试、维护工作的，具有创新意识和创新能力的高素质、高技能人才。学生毕业后需要具备以下4项基本专业技能：
1、具有识读机械零件图、装配图、电气图的能力。
2、具有电工与电子技术的基本操作技能。
3、具有生产、安装、维修和调试新能源汽车电机及控制系统的能力。
4、具有新能源汽车整车传动的维护能力。

三、新能源汽车技术专业比传统汽修专业更为简单，因为目前新能源汽车主要为纯电动汽车，没有复杂的发动机，只有电机，因此在某种程度上来说，在传统汽修专业的基础上加强电工方面的学习就可以了。
总的来说，初中毕业学新能源汽车技术专业主要学习的是机械制图和识图、电子电工技术以及新能源汽车的维护维修，只要选择更好的职校就读，学会新能源汽车技术专业是没有任何问题的。

⑹ 初中毕业想学汽车新能源有什么要求吗

没有要求的，只要你有一颗勤学向上的心和好的动手能力都是可以学习

⑺ 职业学校应该如何加强对新能源汽车的汽修教育

以新能源汽车为核心，面向未来，是中国汽车工业的发展方向。作为新能源汽车的重要组成部分，中职院校汽修专业可以从以下几个方面入手加强新能源汽车的汽修教育：

1.加强学校新能源汽修专业师资队伍建设

增强学生的学习意识，提高学生的学习积极性，用来促进和调动职业体操运动员的学习意识，尤其是混合动力或电动汽车，提高他们的学习技能和专业水平，是职高生面临的一项重要任务。学生应该理解为什么学生会因为个人利益，父母的建议，或者选择新能源汽车合作伙伴而成为新能源汽车的供应商，4S店的经销商，汽车保险公司，或者在汽车发动机厂工作。根据学生的适应性以及与学校合作的公司的对应职位，向他们介绍不同的情况。对于教师，应注重增加课堂讲授，积极支持和鼓励学生聆听，营造良好的学习环境，激发学生学习专业知识的热情。

⑻ 请问，我国新能源汽修教育存在哪些问题

目前在职业汽修教育中，主要存在以下几种问题：
1.师资队伍缺乏

中职新能源汽车产业在教学过程中，教师是重要的领路人，因此，为了有效地提升新能源汽车教育的进步，只有不断扩大教师师资队伍的建设，才能更好地促进学生专业能力的发展。但由于我国新能源发展刚刚起步，在教育方面师资队伍仍然有欠缺，我国新能源汽车产业在教学中存在不足，新能源汽车维修队伍，因此，中职院校为新能源汽车领域培养更多合格的专业技术人才，汽车维修专业中等专业学校应建立和完善教师队伍，才能不断的扩大教学队伍，加强学生专业能力，对此，必须引起高度重视。

现在，大部分的成人专业都有一个先进的教育平台，让学生、教师和其他专业人员互相交流，互相探讨。对专业，特别是新兴专业而言，教育平台建设是关键，但其不足之处在于开发时间短，信息不全，教学内容不足，无法为能源自动化维护专业人才的培养提供新的平台。总体上看，新能源汽车仍处于起步阶段，应加快构建适合新能源汽车的教育平台，为其建设更坚实的专业平台，了解相关人才，让教师和新能源领域的人才更好地掌握相关知识和技能。

⑼ 学新能源汽车维修专业有什么要求呢

应该是没有要求。

一、首先要清楚一点，在我国任何专业的开设，几乎都是国家教育部宏观战略规划行为，他们对专业前景、培养层次、人才定位、课程体系等方面都做了充分的调研和讨论才开设的，因此学生只要按照培养体系认真学习，没有学不会的。

二、中职的新能源汽车技术专业培养目标定位为：能从事新能源汽车整车及关键零部件的生产、安装、调试、维护工作的，具有创新意识和创新能力的高素质、高技能人才。学生毕业后需要具备以下4项基本专业技能：

1、具有识读机械零件图、装配图、电气图的能力。

2、具有电工与电子技术的基本操作技能。

3、具有生产、安装、维修和调试新能源汽车电机及控制系统的能力。

4、具有新能源汽车整车传动的维护能力。

三、新能源汽车技术专业比传统汽修专业更为简单，因为目前新能源汽车主要为纯电动汽车，没有复杂的发动机，只有电机，因此在某种程度上来说，在传统汽修专业的基础上加强电工方面的学习就可以了。

总的来说，初中毕业学新能源汽车技术专业主要学习的是机械制图和识图、电子电工技术以及新能源汽车的维护维修，只要选择更好的职校就读，学会新能源汽车技术专业是没有任何问题的。

⑽ 中职学校有新能源汽车这个专业吗未来的前景怎么样

您好，目前新能源汽车技术火爆，新能源汽车逐渐增多，技术人才需求量大，发展空间大，望采纳谢谢