旅游写生一般指去户外

㈠ 为什么孩子需要去户外写生

在教学过程中，会发现很多孩子画中的形象非常容易概念化。例如，太阳总是画成一个圆圈加一圈光线，窗户是个“田”字，房子是“人”字顶，树则是羊角叉加个圆圈等等。为什么会出现这样的情况呢？原因主要有两个方面。第一，传统的学校儿童画教学大多以老师示范学生临摹为主，所画的形象大多是一些经过成人创作修饰过的简笔画或卡通画。第二，孩子一般是把自己脑中的贮存取出来表现在纸面上，因而，当孩子的记忆里储存的事物符号已经被成人固化时，他们表现在画面上的物体也因此被固化。 要如何改善这一局面呢？写生无疑是一个值得尝试的方法和手段。写生是孩子向周围世界吸取营养的好机会。当他们面对不同的人物、动物、事物的时侯，他们必须从自己的角度，用自己的眼睛去观察，用不同的方法去画。不论画得像与不像，他们的眼睛、大脑和手都会得到协调锻炼，并为自己的大脑贮存属于自己独有的更丰富多彩的内容和形象。但手部肌肉群发育还不完全，接收和分析视觉信息的能力还不完全的儿童，要求他们要像成人那样还原逼真的画面显然是不合理也是不科学的。怎样能让儿童主动地通过画笔记录生活？如何训练他们的写生能力？这里就需要引入一个特定的，适合他们的概念——感觉写生。

㈡ 静物写生都没学好，就户外写生有必要么

静物只是静物而已，写生是必须的！不要老是想着拿个照片画对着画来画去，没有意义。写生是很关键的，是直接接触自然，并用肉眼处理景物与画面之间的关系的一个很重要的方式。静物是死的，是练基本功的，没有户外写生你就发现不了画画中的个种乐趣

㈢ 写生需要带哪些东西。

6b-6h的铅笔、擦笔、纸巾 、橡皮、橡皮膏、素描纸、画板、画架、板凳、刀子、普通铅笔、刀、炭笔、炭精条、木炭条。

㈣ 旅游景点，适合写生

徐州适合写生的旅游景点——彭祖故里 彭祖故里景区：彭祖庙，彭祖井，彭祖墓，大彭山，大彭沟，大彭氏国遗址。 徐国遗迹 徐夷文化的原生地：徐偃王石室，梁王城遗址，季子挂剑台，偃王灯塔。 楚风汉韵 代表性景点/区：徐州汉文化景区（包括狮子山楚王陵、徐州汉兵马俑博物馆、水下兵马俑博物馆、骆驼山竹林寺），汉皇祖陵，汉高祖原庙，徐州汉楚王陵墓群，龟山汉墓，北洞山汉墓，徐州汉画像石艺术馆，茅村汉画像石墓，徐州博物馆，徐州汉城，沛县汉城，圯桥，拔剑泉，泗水亭， 范增墓，王陵母墓，刘向墓，龚胜墓，华佗墓。 亭台楼阁 代表性景点/区：快哉亭，三让亭，泗水亭，放鹤亭，招鹤亭，马迹亭，观洪亭，戏马台，歌风台，青陵台，辕门射戟台，彭祖楼，霸王楼，燕子楼，黄楼，奎楼，五省通衢牌楼，钟鼓楼，彭祖园大彭阁，戏马台风云阁。 园林景观 代表性景点/区：彭祖园，彭城金石园，徐州百果园，徐州稼悦园，徐州鸟悦园，云龙公园，青山公园奎山公园，下邳公园，邳州银杏博览园，丰县大沙河百里观光带景区，江苏睢宁白塘河湿地公园。 山灵水秀 青山绿水古徐州： 故黄河，大运河，云龙湖，九里湖，金龙湖，大龙湖，九龙湖，佩剑湖，潘安湖，悬水湖，微山湖，泉山，云龙山，子房山，户部山，九里山，楚王山，东珠山，吕梁山，邳州九龙山，新沂马陵山。 旅游名镇 柳泉镇（中国绿色名镇），汉王镇（中国绿色名镇，中国最具特色旅游名镇），窑湾古镇（全国特色景观旅游名镇）。 战争风云 军事文化的策源地：九里山古战场，淮海战役烈士纪念塔园林，淮海战役纪念馆，徐州国防馆，碾庄战斗纪念馆，运河支队抗日纪念馆，徐海道署，吴亚鲁旧居，郭乐山旧居，“小萝卜头”纪念馆，双拥碑。 民俗胜迹 代表性景点/区：徐州性文化博物馆，徐州食文化博物馆，张伯英艺术馆，李可染艺术馆，徐州美术馆，徐州音乐厅，徐州圣旨博物馆，徐州博物馆，徐州民俗博物馆，徐州动漫博物馆，徐州水上世界，徐州市档案馆，徐州城市规划馆，徐州科技馆，徐州古建馆，徐州乾隆行宫，徐州文庙、权瑾牌坊，户部山古民居 ，奎山塔，百步洪广场，东坡广场。

㈤ 美术生为什么要去户外写生

美术生一方面要在课堂上学习理论知识
另一方面更主要的是去户外写生
也就是真实的感受观察自然景物
这样才能画出好看的作品

㈥ 请问强制学生必须进行旅游写生算不算学院乱收费问题呢

打着写生的旗号变向收费舍近求远标准的乱收费

㈦ 户外写生有没有必要

人们常说：艺术要源于生活，高于生活。意思是说艺术的取材必须来自生活，又要经过加工提炼，才能成为好作品。 幼儿的写生教学是幼儿绘画启蒙教育中的一个重要组成部分。进行写生教学，培养幼儿用自己的眼睛和心灵去观察、感受生活，认识世界，并通过学习造型和表现，对幼儿智力的发展，幼儿性格、素质的培养有很大的帮助和促进；进行写生教学，还能开阔幼儿视野，提供绘画上丰富的素材，避免“闭门造车”或出现“没有东西画”的被动局面。 写生的内容十分广泛，有风景写生、花卉写生、人物写生、动物写生等，只要安排适当的内容，选择适合的场所，幼儿是十分乐意接受的。但是，目前不少幼儿园的教师都忙于日常的管理工作，或者存在担心带幼儿外出时易出事故的心理，或者根本就没有写生的意识，让孩子接触一下大自然，描绘眼前活灵活现的事物。这种人为的教学观割裂了幼儿与生活、与自然的联系，违反了绘画的教学规律。 安排幼儿写生教学有如下意义： 一、增强幼儿对美的感受力 通过写生教学的熏陶和培养，使幼儿更加贴近自然、热爱世界、热爱生活，使幼儿在学习、认识、表现客观世界的过程中感受到世界的美丽、奇妙和变化无穷，增加对美的感受力，对物、对景和对人的亲切感。 二、培养幼儿的立体思维能力 没有经过写生训练的孩子，空间知觉大都处于二维水平（即平面的），他们依赖表象作画。写生则按空间位置作画，将立体的客观物体过渡到平面，拓展了幼儿的空间思维能力。 三、培养幼儿的创造能力 写生的过程是孩子观察、分析、理解、概括的过程，与模仿作画有着本质上的区别。孩子将自己的观察和思维概括地表现出来，这就是一种创造。人的良好素质特别是创造能力，从幼儿起就得到培养，其意义是深远的。 四、有利于孩子个性的完善 画画能陶冶性情，培养耐性。不少家长都让自己的孩子学画画就是这个道理。尤其是写生，面对新鲜的对象、面对优美的景物，对舒缓紧张的心理，调节喜怒哀乐的情绪很有帮助，即使是平时调皮的孩子也容易安静下来，因为只有认真观察，才能了解对象，表现好对象，谁不想自己画好一点？

㈧ 旅游写生人群的来源

旅游的时候实在是不愿意和生人在一起去旅游，因为没有话说，和熟悉人去旅游，旅游的心里的气氛不一样，有话说，有嗑唠

㈨ 户外写生要注意什么

外出写生时建议随身携带以下物品：
生活用品：
1、洁净的水壶。
2、帽子或遮阳用品以及雨伞。
3、应急药物（止泻药、晕车药、风油精等）。
4、防寒衣服。
5、食物或点心等。
6、洗衣粉或透明皂。
7、毛巾，牙刷，牙膏，洗发露等。
8.根据自己的身体状况，带好相应的药物，如若有特殊身体状况，如：胃病必须备足药，还可以准备一些止泻药、感冒药、创可贴等。季节交替气候变化大，请带好衣服。

㈩ 一般写生都是说郊外还是户外

当然是户外了。
写生一指直接以实物或风景为对象进行描绘的作画方式；二指以写生手法所作的画；·三指犹写照；四指写出生意。指把对象写活。写生是指从大自然取景、物、元素的素描。