旅游安全应急演练点评

㈠ 安全演练感受

避震安全演练心得 2008年5月12日，四川省汶川县发生了里氏8.0级特大地震。此次地震强度之大，全国十多个省都有震感，震感波及大半个中国，造成了极大的损失，尤其是学校等人群密集场所人员伤亡极其惨重！这次地震给我们敲响了警钟。 为了培养学生逃生自救的技能，保障学生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，学校制定了完备的防震预案和详尽的防震逃生演练方案。2008年9月28日下午，张校长等领导组织召开了全体教职工会专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责。并组织全体教师学习了《演练活动方案》，校长就演练的意义和纪律作了强调。2008年9月28日下午，全校师生利用上课时间，进行了防震疏散演练。 一、各班班主任给学生详细介绍了地震的相关知识、应急避震的保护措施和震后自救知识，。各班学生在班主任的指导下进行应急避震练习，班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，熟悉应急避震的正确的方式，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。 二、应急避震演练时，当疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求不推挤和喧哗。演练过程中，教师指导学生认真，负责疏散的教师到位迅速，学生演练认真。演练结束后，负责领导进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。 为了巩固演练效果，切实提高师生防震应急能力，进行了第二次避震安全演练，并在演练后再次汇总相关情况，修订相关预案细节。以切实将师生防震避震安全落到实处，尽最大努力保护师生员工安全。 通过此次模拟演练，老师和同学们临危不乱，组织有序，逃生时没有发生踩踏和碰伤学生的事故发生，在极短的时间内师生全部撤离到指定位置；同时，学生们掌握了基本的逃生技能和方法，也培养了老师和学生互帮互助的良好作风，取得了很好的效果。 通过演练，我们也找出了许多不足： 1、部分师生学习方案不仔细，很多班级只组织学生疏散，缺少应急避震环节。 2、部分班级学生疏散时不知躲避高大建筑物（从楼下通过，未远离教学楼）。学生在操场集结时没有尽可能的远离高大建筑物。 3、学生疏散后没有及时清点人数。 4、个别学生有不严肃的举止。 总之，通过此次演练，我们既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收获；同时，又找出了很多不足之处，希望以后多组织类似的演练活动，以确保灾难真正降临时能够自救，以保护大家的生命安全！

㈡ 应急疏散演练心得体会1000字

消防体会心得为了提高全厂员工的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，本单位进行了消防知识培训，学习基本消防常识及灭火方法，提高员工扑救初期火灾能力，理论联系实际，并进行了灭火实战演练。由后勤保障部领导讲解常见灭火设施的性能与使用，灭火基本原理及基本操作方法；正确的报警方法；火灾的扑救方法；火场自救与救人的方法等。演习开始，各应急小组成员快速集合完毕，拉开消防演习的帷幕。演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。最后由领导对这次演习进行总结，做出了相应点评。演习得到圆满结束。一、取得的成绩演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。全体员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解，对应对突发事件的应急能力有所提高。基本上达到了防火演练的目的。二、不足之处少数员工安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果不是太好。通过这次演习使我知道了火灾的危险性，火灾怎样预防，并学会怎样使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。防范胜于救灾，责任重于泰山，火灾事故不仅会给我们自己带来莫大的不幸，也会给家庭带来极大的痛苦。我们学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。通过这次消防演练进一步强化我们消防安全意识，提高我们防范火灾的能力，明白了不管什么时候遇到任何突发事情，首先要镇定，不能慌张，然后用我们学到的消防知识去处理，真是让我受益匪浅。我们热爱生活，同时我们要在生活中处处留意，拒绝伤害，让安全的意识常驻我们心间，我们要时刻牢记这些消防常识，学好消防知识，从自我做起，从今日做起，携手共同为减少灾难而努力，真正做到防患于未然，杜绝火灾发生，让我们为企业创建安全、稳定、和谐的工作环境贡献自己的力量。

㈢ 对如何做好应急演练的几点看法

作者：三秦汉子 当今世界，人类社会随着面临的发展机遇的不断增多，各类挑战也在不断增多。加强应急管理，应对各种突发公共事件就成了各级政府行政管理的重要组成部分。在政府的社会管理中，应急管理更是一项直接关系国计民生和政治稳定的大事。针对社会情况分析、预测，加强应急演练是磨合应急机制、检验应急预案、锻炼应急队伍，提高各级政府应对突发事件能力的有效手段。演练的目的是让参与者及社会成员感受突发公共事件的真实情景；检验应急预案的效果和可行性；增强突发公共事件的整体反应能力。通过一年多的工作实践，学习思考，就如何做好应急演练工作谈谈自己的几点看法。 一、首先要统一思想，提高认识，增强做好应急演练的主动性。 要做好一项工作，首先必须在领导干部当中统一思想，提高认识，应急演练工作也不能例外。就一个县（市）来说，从事应急管理日常工作的应急管理办公室，每年都要根据年初社会自然情况分析预测，确定年度演练计划，向县（市）领导班子汇报，争取领导支持。县（市）委、政府领导要提高对加强应急管理工作的认识，明确应急管理工作是政府重要职能的组成部分，从而自觉履行应急管理职能。从资金、人力、技术、物资等方面支持应急演练，为应急演练成功完成提供政治保障和经济支撑。 二、明确责任，认真做好应急演练方案的策划编制工作。 应急演练方案是应急演练成功的关键，是对应急演练整个过程，包括指导思想、演练目的、模拟情景、参与队伍、动用器具、行动步骤等所有环节的系统安排，是演练顺利开展，取得成功的决定性成分。在得到县（市）应急管理机构同意下，并在县（市）应急管理机构的领导下，组织相应各部门专家，针对选定的演练项目，认真开展分析，选定演练场地，拟定演练场景及各个细节，指定模拟演员、参与部门、控制人员、评价人员、观摩人员。并根据专家分析、情景模拟，成立相应的演练机构，分解任务，指定各组负责人，由各组根据任务细化各组动作。按先分组，后整体的顺序进行排练，并不断开展综合研讨，修订完善方案，确保演练方案的实效性，为圆满完成演练提供技术参数上的保障。 三、高度重视，积极为演练成功落实必要的物资保障。 开展一场演练，不是嘴上说说，纸上画画的事，需要实实在在的行动，更需要切切实实的物资做保障。作为县（市）政府主要领导，要从讲政治、讲大局的高度认识应急管理工作，从确保人民利益少受损失、免受损失的以人为本思想出发，扎实抓好应急管理工作。应急演练目的是检验预案、锻炼队伍、提高各级政府应对突发事件的能力。开展一场演练，小的牵动多个部门，大的牵动整个县（市），演练成功与否，提供强有力的物资保障十分必要。各县（市）主要领导必须全面衡量，认真把握，根据演练方案中确定的经费、物资装备量，为应急演练提供强有力的经费、物资保障。 四、实事求是，高效快捷地开展实地演练。 演练按演练方式划分，可分为桌面演练、功能演练和全面演练三类。按演练性质划分，可分为检验性演练、研究性演练、和示范性演练三类。在开展实地演练中，控制组发挥着重要作用，它根据演练情景控制演练时间和进度，确保规定的演练项目得到充分完成，解答参演人员的疑问，解决演练过程中出现的问题，保障演练全过程安全，各环节衔接紧密。参演人员根据各组分工，由各组负责人组织细化动作，明确任务，完成本组演练任务。模拟人员负责扮演、代替某些应急组织和服务部门人员，或紧急事态发展情况下的受害或影响人员。评价组负责观察记录演练整个过程，在演练结束后对演练各环节开展全面分析，查找问题，为推进应急预案编制提供实质性建议意见。为确保演练整个过程衔接紧密、安全，表现效果明显，达到锻炼队伍、磨合机制、检验预案的目的，整个演练必须高度集中，统一领导，组织有序，各部门、各组密切配合，各参演队伍必须任务明确、行动敏捷、纪律严明、听从指挥，使整个演练过程紧密衔接、一气呵成。政府应急管理办公室要时刻关注演练各环节、各组及每个参演人员的动作，道具设施的摆放、演练的逼真度，协助控制组确保演练按计划进行。 五、做好演练评估、分析、总结，及时对演练方案及应急预案进行修订。 任何工作都是随着时间的推移，情况的不断变化，工作方式、方法、措施也都要随之改变。应急预案也是一样，每进行一次演练，都会出现一定不足及问题，经过分析调整，演练程序环节就会更加紧密，方案就会更加完善。为确保每次演练能够达到预期效果，锻炼队伍、磨合机制，提高各级政府应急处突能力。每开展一次演练，都必须组织各部门及相关专家对演练整个过程进行详细分析、评估、总结，查找存在的问题及不足，从而对演练方案及应急预案进行修订完善。使得应急预案、演练方案都能够适应社会现实，关键时刻能够起作用，达到快速应对突发事件，最大限度减少灾害损失，保证人民群众生命财产安全，保证人民群众安居乐业的管理目标。

㈣ 开展安全教育及应急演练活动有何实际意义

①有助于增强学生安全防范意识，提高自救自护能力
②有助于学生学习并掌握自救脱险技能与本领。
③有助于学生认识生命的意义与价值，珍爱生命

④履行学校的保护责任
丰富教学内容通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火、工作，充分认识到了提高自身应急事件的处置能力对于学校安全教育以及维护社会稳定的重要性。体现了以人为本，科学施训的演练理念，提高了各类预案中应急指挥人员的组织领导能力。

㈤ 旅游安全管理的意义

旅游安全是指旅游活动中各相关主体的一切安全现象的总称。它包括旅游活动各环节的相关现象，也包括旅游活动中涉及的人、设备、环境等相关主体的安全现象，既包括旅游活动中的安全观念、意识培育、思想建设与安全理论等"上层建筑"，也包括旅游活动中安全的防控、保障与管理等"物质基础"。

没有安全，便没有旅游。旅游安全是旅游业的生命线，是旅游业发展的基础和保障。旅游业发展的事实证明，旅游安全事故的出现，不仅影响旅游活动的顺利进行，而且可能带来巨额经济损失;旅游安全事故危及旅游者生命和财产，直接影响社会的安定团结;旅游安全事故还会损害国家的旅游声誉，阻碍旅游业发展。因此，加强旅游安全管理具有重要意义。

《旅游安全管理》主要内容包括:气象、地质、水难、生物危害等自然灾害，交通、消防、游乐设施等事故，饮食卫生、传染病、急病急症等公共卫生事件，政治社会、刑事案件、人群聚集、文化习俗等社会文化事件的防范对策和应急处置方法，旅游安全应急预案和应急演练，旅游安全事故调查处理，旅游危机管理等。

参考资料：
应从以下四个方面着手：
一、旅游安全文化建设
及时对游客加强安全文化宣传教育。加强法制教育，引导游客遵纪守法；加强道德宣传教育，引导游客礼服谦让；加强防火防盗宣传教育，告诫游客管理好火源火种，在林区不要抽烟，保管好自己的财物。要充分发挥处在工作最前沿、与游客接触最紧密的旅行社导游员、车辆驾驶员、宾馆服务员等的宣传优势，要求他们在宣传景区景点时，必须宣传安全知识、告知安全事项，提醒游客安全旅行。同时，充分利用景区旅游服务系统、环保客运车载电视等，向游客进行安全知识的宣传。
二、旅游安全设施建设
防护设施规范化。在车行道路危险点段必须设置防撞墙、警示桩、反视镜等；在行人游道危险点段必须设置防护栏杆，防护栏杆的制作、材料和高度等要规范。
游览设施标准化。索道、观光天梯、无轨电车、环保客车、游船、游艇等游览设施必须符合国家安全标准，景区要定期对游览设施进行检测、检修和维护。职能部门要按有关技术和安全要求，对游览设施准确核定载客人数、承载重量、运行速度等，并要求旅游接待单位严格遵照执行，确保安全运营。
监控设施信息化。加强对景区游览设施及部分景点危险点监控系统的设置，力争实现对景区及游览设施全方位、全天候的信息化监控，对可能出现的安全隐患达到自动监控、自动识别、自动报警的信息化要求。
救援设施现代化。根据景区的资源类型和旅游产品项目的特点，合理设置旅游救援设施，尽量保证设施在使用上符合高效的原则。
三、旅游安全隐患排查整治
要根据全年不同时期旅游活动的特点和旅游安全管理工作的要求，针对重点时段、重点区域的旅游安全管理重点，深入开展旅游安全专项整治，确保旅游活动安全有序。
按照政府主导，部门联动的要求，开展安全隐患专项整治。如，交警、交通、公路等部门要重点整治旅游客运车辆带故障运营、超载、超速运行、驾驶员酒后驾驶、疲劳驾驶等危及旅游者人身安全的行为，切实保障旅游车辆的安全运行。公安、食品药品监管、卫生、工商、物价等部门要着重加强对防丢失被盗、防食物中毒、防欺诈游客等的监督检查。
四、旅游安全事故应急管理
科学制订应急预案。政府部门、景区管理部门要针对旅游地可能发生的安全事故，按照“以人为本、救援第一”、“属地救护、就近处置”的原则，科学合理的制定事故应急预案及疏散避难预案。
建立固定应急队伍。政府部门、各旅游景区管理部门要结合自身制定的应急预案，建立健全应急管理领导组织和应急救援队伍，根据旅游安全事故的性质和等级开展相应的应急救援工作。
经常进行应急演练。政府部门、各旅游景区管理部门要定期、不定期组织应急队伍进行应急救援演练，增强各级应对突发旅游安全事故的能力，熟练掌握应急方法和应急组织程序，确保应急救援工作及时、迅速、高效。
建立旅游安全风险基金制度。要求旅游企业向政府职能部门缴纳一定数目的安全风险基金，主要用于事故应急救援、事故善后赔偿，以此进一步鞭策、督促旅游企业抓好安全工作。

㈥ 怎样写有关应急演练的合理化建议

建议嘛，要根据自己单位的实际来写，我提供一个思路，一般也是在这些方面容易出问题的，供你参考吧：
1、应急演练要符合实际。演练不是作秀，要一切从实际出发。比如假设什么部位、什么时间出现什么事故，这都要尽可能地符合客观，有必要时，演练就要夜间进行。再比如事故发生时有没有领导在场、现场有多少人、有什么具体条件，那么建议演练就要按这个既有条件进行，本来不可能有领导在家的，演练上写着有领导，那就没意义了。
2、应急演练要定准目标，要提升员工的应急能力和水平。演练的讲评要实事求是，好就是好，好在哪里，坏就是坏，坏在哪里，分析和讲评要实事求是，目的是通过演练发现问题，发现了问题才能提出要求，才能提升水平，不然演习就失去了意义。
3、应急演练要提前做好充分的准备。演练的组织一定要周密，建议考虑好每一个细节和步骤，特别在行动程序、能力培训、注意事项、保障措施、记录宣传等各方面，都有明确分工和标准要求，要有人负责，这样才能真正搞好演练。

㈦ 生产安全事故应急演练指南的应急演练评估与总结

9.1 应急演练评估
9.1.1 现场点评
应急演练结束后，评估人员或评估组负责人在演练现场对演练中发现的问题、不足及取得的成效进行口头点评。
9.1.2 书面评估
评估人员针对演练中观察、记录以及收集的各种信息资料，依据评估标准对应急演练活动全过程进行科学分析和客观评价，并撰写书面评估报告。
评估报告重点对演练活动的组织和实施、演练目标的实现、参演人员的表现以及演练中暴露的问题进行评估。
9.2 应急演练总结
演练结束后，由演练组织单位应根据演练记录、演练评估报告、应急预案、现场总结等材料，对演练进行全面总结，并形成演练书面总结报告。报告可对应急演练准备、策划等工作进行简要总结分析。参与单位也可对本单位的演练情况进行总结。演练总结报告的内容主要包括：
—— 演练基本概要；
—— 演练发现的问题，取得的经验和教训；
—— 应急管理工作建议。
9.3演练资料归档与备案
9.3.1应急演练活动结束后，演练组织单位应将应急演练工作方案、应急演练书面评估报告、应急演练总结报告等文字资料，以及记录演练实施过程的相关图片、视频、音频等资料归档保存。
9.3.2 对主管部门要求备案的应急演练资料，演练组织单位应及时将相关资料报主管部门备案。

㈧ 灭火和应急疏散预案演练记录的演练讲评怎么写

行动是否迅速，操作是否熟练，配合是否默契等等

㈨ 开展安全教育及应急演练活动有何实际意义

提高自救自护能力，有助于学生学习并掌握自救脱险技能与本领。 能够提高并强化安全意识，减少或杜绝安全事故的发生。