汽车4s店建军节活动主题

⑴ 八一建军节的主题词有哪些

2013年，是中国人民解放军建军八十六周年。为认真组织开展“八一”建军节庆祝活动，积极开展拥军优属工作，全面落实优抚安置政策。经研究，决定以社区为单位组织开展活动，区办事处给予在册重点优抚对象发放慰问金和慰问信，并给予各社区适当的活动经费。现将庆祝活动具体事宜通知如下：······

⑵ 八一建军节活动方案

语言类要1个现实题材的相声，2个军民共建的小品。歌曲1首歌颂祖国，1首军旅生活，1首送祝福。舞蹈就复杂了，可以用舞剧的形式比较新颖，内容最好是你们部队里近期的突出事迹，时间控制8分钟左右最合适。另外可以找些地方上的同志来表演一些节目，毕竟军民团结一家亲嘛。

⑶ 什么是活动主题

主题（单元）活动(unit activity) 就是在一定的时间里，围绕某一个主题所组织的教育教学活动。

拓展资料:

活动的主题，指活动的意义和通过活动所要达到的目的。例如《知荣明耻，我们先行》主题活动，其目的意义就在于帮助大家牢固树立社会主义荣辱观，自觉践行胡总书记“八荣八耻”的教导，做知荣明耻的人，为建设社会主义和谐社会作奉献。

活动的名称是主题的高度概括，也可以说是主题的关键词，是活动内容最精炼最集中的显示。

⑷ 建军节可以做哪些活动

1、拥军活动

八一建军节的习俗主要是个机关部门和社会团体开展形式各样的拥军活动。

每年建军节，部队都组织盛大的纪念活动，庆祝自己的节日。各级政府，也组织隆重的军民联欢晚会或座诫会，邀请老红军、军队离退休干部复员退伍军人、革命伤残军人及烈军属代表参加。同时，还要组织拥军优属活动，宣传人民军队的光荣传统，检查优抚工作的落实情况，发现问题和困难及时给予解决。

2、祭奠英雄人物

在这一天，全军将会举办各种活动来庆祝他们自己的活动。有的在部队举办文艺演出，展示他们的才能；有的则到社区访问孤寡老人，为他们献上一份亲情般的温暖；而有的则会到革命烈士陵园扫墓或者进行网上祭奠，以此来纪念那些为革命、为人民献出宝贵生命的英雄人物。

3、看望慰问老同志

走访慰问军队离退休老同志老干部，向他们致以节日的问候和良好的祝愿。

为他们送上节日的问候，对军队老同志们在革命战争年代所作出的贡献以及长期以来对地方经济社会发展的关心支持表示感谢，祝愿他们健康长寿、晚年幸福、阖家欢乐。询问老同志们的身体、生活状况，并希望老同志们一如既往地支持我市的各项工作，为经济建设和各项社会事业的发展建言献策。

也希望老同志们把市委、市政府的关怀转化为动力，全力支持地方经济社会发展，为社会经济平稳发展发挥自己的优势。

4、为贫困家庭献爱心

在一些偏远的地区或者家庭条件不是很好的地区，尤其在节日期间，要真正深入下去，访贫问苦，切实把党的温暖送到老百姓的心坎上。

同一片蓝天下，的确是不同的生活。有些环境恶劣，有的孩子连基本的生活都得不到保障。更别提像大城市孩子们有丰富的课外生活和物质生活。

孩子们有学上基本得到解决虽然政府已经按国家政策安排孩子们上学，但因为客观条件，还是有些孩子们不能上学。给他们送去送去了慰问金，给予贫困家庭最大的帮助，切实解决贫困家庭存在的实际困难。

济南红绘医院八一建军节拥军慰问活动

八一建军节，如果说战乱纷飞的峥嵘岁月里，舍生忘死、奋勇杀敌是军人价值的最好体现，那么在和平年代里，默默奉献就是军人最好的写照。

7月30日，在中国人民解放军建军94周年纪念日即将到来之际，为进步一弘扬拥军拥属、拥政爱民的光荣传统，表达对军人的敬意。

济南红绘医院工会委员会邀请院内转业、退役军人及军属共聚一堂，参与“同呼吸、共命运、心连心”八一建军节拥军慰问活动， 为他们送上了慰问品和节日的祝福。

以上内容参考 齐鲁壹点－济南红绘医院八一建军节拥军慰问活动

⑸ 单位八一建军节可以开展一些什么活动

我建议看一下诠释中国军人的英雄气概与大国崛起的精神气度、把镜头的焦点对准集体的力量、凸显中国军人热爱和平、不惧牺牲的英雄气概和国际人道精神的影片，以激励人们。观影后还可以召开座谈会，让大家讲讲自己的感受，然后领导致辞，给单位定下年度目标，让大家之后又方向地工作。
另外，还可以提前准备，让单位人员自愿报节目，当然这些节目是要体现我国军人的精神的，八一建军节这天就可以举办一个表演，届时让选定的评委投票已经在场的人进行匿名投票，选出最好的节目，排好名次后，当场宣布，给的将的人送上奖品，让他们讲一讲他们节目的深层含义以及精神。

⑹ 8.1建军节有什么活动

建军节这个历史赋予的特殊节日，标志着中国新型的人民军队的诞生。中国人民解放军是一支具有光荣革命传统和辉煌战斗业绩的人民军队。几十年来，人民军队在中国共产党的领导下，为人民解放、民族独立和国家富强作出了巨大贡献。因此，教学“建军节”这一课，要引导学生知道建军节及由来，知道一些解放军在不同时期保卫祖国的英勇事迹，要培养学生热爱解放军，并用实际行动热爱解放军。为了实现本课的教学目标，我在设计上主要考虑以下几个特色： （一）、充分利用地方人文资源教学时，把“义蓬镇傅永先烈士”、“红军老战士王爷爷”和“河庄蜀山烈士徐锦水”等当地解放军的英勇事迹作为教学信息，让学生切身感受身边就有那么多热爱人民的解放军，对解放军的热爱之情便油然而生。（二）、充分利用媒体资源通过录象、录音、图片等媒体资源再现解放军浴血奋战、抗洪抢险和人民热爱解放军的感人场面，讴歌英勇的人民子弟兵舍生忘死为人民的高尚品质和军民之间的鱼水深情。这些媒体资源的组合，使学生身临其境，心入其情，从而激发学生对“建军节”的深刻认识，对解放军的崇敬和热爱之情。（三）、充分开展实践活动课前邀请驻萧部队的解放军战士给学生开展军训活动，让学生感受解放军在部队锻炼的艰辛；组织学声慰问烈士的家属，激发学生的爱军之情。课堂上重视情境的设计，通过环境的渲染，营造热爱解放军的情感氛围，通过各种体验活动，让学生从心灵深处感受“建军节”的特殊内涵，感受解放军是最可爱的人。课后组织学生阅读有关“建军节”的书籍，观看抗战的录象，宣传解放军的英勇事迹，进一步达到情感上的共鸣。