新西兰皮卡特中学

⑴ 英语作文，求助

One possible version:

Zhang Ge Zhuang Primary School

Until 1988 Zhang Ge Zhuang had no school of its own. It was pretty hard for the children of the village who had to go to school in other villages which were all far away.

Now Zhang Ge Zhuang Primary School has three teachers, teaching 48 pupils.

The teachers had finished middle school ecation before they returned to teach here.

The pupils are divided into five diffferent classes, in which six subjects are taught. They are Chinese, maths, science, music, drawing and physical ecation.

Ecation is free for all children in the village.

⑵ 关于追击英语！

英语以前是我最弱的科，从刚学英语起就是，我记得刚学英语第一学月考试我是年级第十名，第一名是我小学同学，问他成绩，都和我一样，一分也不差，但他英语比我高六分~不然我就是年级第一了~~~郁闷~~~
后来英语我真的是~~~上高中我天天上英语课睡觉，完全搞不懂他在说什么，课后我们也没有英语作业，就算有我也从不做，那时连最简单的英语单词都不懂~~
进入高三，我才狠抓英语~~~
那时功课忙，我基本上都将时间用在了数学和理综上，自恃语文还不错的我就没有复习过语文，但放在英语上的时间还是很少：我们中午有午休在寝室，时间很长，我只睡半个小时，剩下的时间背英语单词，我买了魔法英语重点单词记忆，然后天天背，我没看英语书，对我来说这个比英语书对我帮助更大~~
晚自习下课有二十分钟我就看语法书或看背书上重点，背不太清楚的就钩划下来，这样可以节约很多时间~~下次看就看钩划过的，其它的就不用管了~~~
最最能提高成绩的就是英语应试能力，这就要靠你多做题，我买了本近五年的英语高考试题，也就是天利，我没做几次，但我有感觉我的英语应试能力是提上去了的~~
后来考试虽然英语也是我的弱项，但也不会太低，100分总是有的~~~想当初我可是连“STUPID”都不懂，这是别人说我的话，我还查了很久的单词才知道~~~
最后，希望你英语有所进步~~~

⑶ 求英语作文！

Dennis is a student. He studies very hard and do well in all respects. He likes physics best and his physics teacher regard him as the best student in physics in his class.Alsopraise him for his brilliant. The sport that he likes best is playing football,but he playsit not as well as his good friend Ted. He also happy to help others and gets along withhis classmates. So everybody all like him.

⑷ 芬兰有几个F1冠军

没有了
只有2位芬兰人，3次获得过冠军

1999年 米卡·哈基宁 芬兰 麦克拉伦—梅塞德斯
1998年 米卡·哈基宁 芬兰 麦克拉伦—梅塞德斯
1982年 科科·罗斯伯格 芬兰 威廉姆斯—福特

历届一级方程式赛车大奖赛年度总冠军

时间
冠军姓名
国籍
所属车队
2006年 费尔南多·阿隆索 西班牙 雷诺
2005年 费尔南多·阿隆索 西班牙 雷诺
2004年 迈克尔·舒马赫 德国 法拉利
2003年 迈克尔·舒马赫 德国 法拉利
2002年 迈克尔·舒马赫 德国 法拉利
2001年 迈克尔·舒马赫 德国 法拉利
2000年 迈克尔·舒马赫 德国 法拉利
1999年 米卡·哈基宁 芬兰 麦克拉伦—梅塞德斯
1998年 米卡·哈基宁 芬兰 麦克拉伦—梅塞德斯
1997年 雅克·维伦纽夫 加拿大 威廉姆斯车队—雷诺
1996年 达蒙·希尔 英国 威廉姆斯—雷诺
1995年 迈克尔·舒马赫 德国 贝纳通—雷诺
1994年 迈克尔·舒马赫 德国 贝纳通—福特
1993年 阿兰·普罗斯特 法国 威廉姆斯—雷诺
1992年 尼格尔·曼塞尔 英国 威廉姆斯—雷诺
1991年 艾尔顿·塞纳 巴西 麦克拉伦—本田
1990年 艾尔顿·塞纳 巴西 麦克拉伦—本田
1989年 阿兰·普罗斯特 法国 麦克拉伦—本田
1988年 艾尔顿·塞纳 巴西 麦克拉伦—本田
1987年 尼尔森·皮克特 巴西 威廉姆斯—本田
1986年 阿兰·普罗斯特 法国 麦克拉伦—塔格
1985年 阿兰·普罗斯特 法国 麦克拉伦—塔格
1984年 尼基·劳达 奥地利 麦克拉伦—塔格
1983年 尼尔森·皮克特 巴西 巴布汉姆—宝马
1982年 科科·罗斯伯格 芬兰 威廉姆斯—福特
1981年 尼尔森·皮克特 巴西 巴布汉姆—福特
1980年 阿兰·琼斯 澳大利亚 威廉姆斯—福特
1979年 乔迪·舍克特 南非 法拉利
1978年 马里奥·安德雷蒂 美国 莲花—福特
1977年 尼基·劳达 奥地利 法拉利
1976年 詹姆斯·亨特 英国 麦克拉伦—福特
1975年 尼基·劳达 奥地利 法拉利
1974年 埃默生·菲蒂帕尔迪 巴西 麦克拉伦—福特
1973年 杰基·斯图瓦特 苏格兰 特里尔—福特
1972年 埃默生·菲蒂帕尔迪 巴西 莲花—福特
1971年 杰基·斯图瓦特 苏格兰 特里尔—福特
1970年 乔肯·林特 奥地利 莲花—福特
1969年 杰基·斯图瓦特 苏格兰 马特拉—福特
1968年 格拉汉姆·希尔 英国 莲花—福特
1967年 丹尼·霍尔姆 新西兰 巴布汉姆—雷普科
1966年 杰克·巴布汉姆 澳大利亚 巴布汉姆—雷普科
1965年 吉姆·克拉克 英国 莲花—克莱梅克斯
1964年 约翰·瑟蒂斯 英国 法拉利
1963年 吉姆·克拉克 英国 莲花—克莱梅克斯
1962年 格拉汉姆·希尔 英国 BRM
1961年 菲尔·希尔 美国 法拉利
1960年 杰克·巴布汉姆 澳大利亚 库帕—克莱梅克斯
1959年 杰克·巴布汉姆 澳大利亚 库帕—克莱梅克斯
1958年 迈克·霍桑 英国 法拉利
1957年 胡安·范吉奥 阿根廷 马塞拉蒂—梅塞德斯
1956年 胡安·范吉奥 阿根廷 梅塞德斯—奔驰
1955年 胡安·范吉奥 阿根廷 蓝西亚—费拉里
1954年 胡安·范吉奥 阿根廷 马塞拉蒂
1953年 阿尔贝托·阿斯卡里 意大利 法拉利
1952年 阿尔贝托·阿斯卡里 意大利 法拉利
1951年 胡安·范吉奥 阿根廷 阿法罗米欧
1950年 朱塞佩·法里纳 意大利 阿法罗米欧

⑸ 英语作文

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英语 English
英语的来历
历史
英语的26个字母
英语国家和地区
中国大陆情况
英语方言
历史形成
历史时期分划
早期古英语文学作品
英语语法
有待讨论的问题：英语中类似呼格表达法
英语中不存在属格
英语和“与格”
英语中的主格和宾格
英语词汇
英语的特点
如何快速背英语单词？
历史时期分划
早期古英语文学作品
英语语法
有待讨论的问题：英语中类似呼格表达法
英语中不存在属格
英语和“与格”
英语中的主格和宾格
英语词汇
英语的特点
如何快速背英语单词？

[编辑本段]英语 English
亦有称为[美语]，例如台湾等地。英联邦全部，美国等国家和地区的国语或官方语言。公元3世纪起有文献，文字采用拉丁字母。为联合国正式语言和工作语言之一。
英语属于印欧语系中汉藏下的西日耳曼语支。印欧语系是世界上最大的语系，其中包括十多种语言，主要分布在欧洲、美洲和亚洲等地。讲印欧语系语言的人数约占世界人口的七分之一。在各种语言当中，英语和德语,荷兰语以及斯堪的纳维亚半岛的日耳曼语言最为接近。英语起源于欧洲西部。大约在公元499年，居住在西北欧的三个日耳曼部族——盎格鲁人、撒克逊人和朱特人——侵犯不列颠。他们在征服不列颠诸岛后逐渐形成统一的英吉利民族，他们各自使用的方言也逐渐融合，成为一种新的语言——盎格鲁-撒克逊语，这就是古英语（Old English，公元450年至1150年）。在这一时期，说英语的人不过几百万人，而其使用范围也仅仅局限在不列颠岛。其后，英语又经过漫长的历史演变，由中古英语（Middle English，1150年至1500年）发展今天的现代英语（Modern English，1500年至今）。作为世界上最为开放的语言，在其1500多年的发展过程中，英语兼收并蓄，几乎从世界上任何一种语言中都或多或少地吸收词汇。今天，英语已成为世界上词汇量较大、适用范围最广的语言，同时它也是最接近于人类共同语的语言。根据以英语作为母语的人数计算，英语可能是世界上第三大或第四大语言（据1996年5月的《二十一世纪报》报道，目前世界上以英语为母语的人数是3亿7千万人），但它是世界上最广泛的第二语言，人数之多仅次于汉语。早在1919年凡尔赛和会上，英语就已成为外交领域最重要的语言。无数国际团体——从国际奥委会到联合国——都以英语为主要工作语言。许多政府首脑都精通英语。如德国前总理科尔就能用流利的英语与美国前总统Bill Clinton交谈。上两个世纪英国和美国在各国外交、文化、经济、军事、政治和科学等领域上的领先地位使得英语成为一种国际语言。英语是联合国的五种工作语言之一。 与英语最接近的无疑是弗里西语，这种语言现在仍然被在荷兰北部弗里斯兰省的大约50万人使用。一些人认为苏格兰盖尔语是与英语接近的一个独立语言，而一些人则认为它是英语的一个方言。苏格兰语传统上被认为是一种独立的语言（有人甚至认为Ebonics（美国黑人英语）是一门独立的语言，但是这很有争议性）。除了弗里西语外最接近英语的就是在荷兰东部和德国北部的低地撒克逊语。其它相关的语言包括荷兰语、南非荷兰语和德语。诺曼人于11世纪征服英国，带来大量法语词汇，极大地丰富了英语。英语现在是大多数中国人最头疼的语言，大多数中国人都不会英语，所以现在政府很关注中小学生的英语，学会了英语，就等于得到了一笔财富。
[编辑本段]英语的来历

英语，作为当今世界事实上的国际社交语言，它取得的成功是史无前例的。从使用它的人口来说，以英语为母语的人数仅次于汉语而居世界第二位，大约有四亿多人。然而以英语作为第二语言、或者在一定程度上使用英语的人数，要远比这多得多，可以说分布在世界的各个角落、各个民族，在这一点上汉语是望尘莫及的。它是怎样发展起来的？
英伦三岛的第一批印欧居民是塞尔特人。原先岛上可能还有更早的居民，但是人烟稀少，所以没有留下多少遗迹。前文提到，塞尔特人是古印欧人的一支，大约在四千五百年前离开他们在东欧的故乡向西迁移，在公元前一千年时（相当于我国商朝末年、西周初年），他们成了德国南部、阿尔卑斯山北麓的一个强大民族。在公元前五百年左右（相当于我国春秋时期），他们开始向西迁移，后来到了英伦诸岛。这就是印欧人的第一次“入侵”。
印欧人的第二次入侵是在公元五世纪中叶，当时生活在现在的德国和丹麦交界处有两个部落，一个是石勒苏益格（Schleswig）的盎格鲁（Angles），另一个是霍尔施坦因（Holstein）的萨克森（Saxon）。石勒苏益格／霍尔施坦因现在是德国最北面的两个州，是第一次世界大战时德国从丹麦那里“取得”的。这两个部落从那里跨过北海，占据了英格兰，原来的塞尔特人很快地后退到威尔士、爱尔兰和苏格兰高地。English一词就出自Angles，原意为“角落”，意即他们来自欧洲大陆的一角。在古英语中Angle写作Engle，他们的语言叫做Englisc（在古英语中“sc”读如“sh”，如“sceap”——
“sheep”）。顺便说一句，“塞尔特”（Celt）中的c可以读如s或k，所以也叫“凯尔特”，美国人中有许多来自苏格兰和爱尔兰，所谓的“美国腔”可能是凯尔特口音。波士顿不是有个著名的球队叫“凯尔特人队”嘛。
古英语一直发展到公元1066年法国的诺曼人入侵。在此以前，由于受北欧人和罗马人的影响，许多斯堪地那维亚词汇和拉丁词汇溶了进来。前者如egg，cake，skin，leg，window，husband，sky，fellow，skill，anger，flat，ugly，odd，get，give，take，raise，call，die，they，their，them；后者如street，kitchen，kettle，cup，cheese，wine。塞尔特语的遗迹大多留在地名中，如Thames，Kent，Dover。
诺曼人的入侵为英语带来了大量的法语词汇，这使得现代英语中存现大量的同义／近义词：shut／close，answer／reply，smell／odor，yearly／annual，ask／demand，room／chamber，wish／desire，might／power（英语词／法语词）。有一个有趣的现象是产肉的动物多是英语词，如ox，cow，calf，sheep，swine，deer，而它们的肉则是法语词，如beef，veal，mutton，pork，bacon，venison。大概持法语的多为贵族统治者，只注意他们餐桌上的肉，并不在意牲畜们叫什么。
另外在已有的英语／斯堪地那维亚语同义词基础上，如英语的wrath和斯堪地那维亚语的anger之外，法语又加了个ire。连我们汉语也贡献了几个词：kowtow（叩头），typhoon（台风），sampan（舢板），kaolin（高岭土），tea（闽方言），shanghai（不是地名：－））。
这些外来语使英语成为一个表达力丰富的语言。尽管溶入了如此众多的“外来语”，古英语仍然构成了它的核心——不到五千的古英语单词一直保持到了今天。在此期间英语逐渐向高层发展，1399年继承王位的亨利四世是第一个以英语为母语的英国国王。在十四世纪快要结束的时候，乔叟（Chaucer）完成了『坎特伯雷的传说』（Canterbury Tales），以伦敦方言为代表的现代英语终于开始出现：一个来自当年“角落”的语言。
[编辑本段]历史
早期日耳曼人西支部落（盎格鲁族、撒克逊族、朱特族和弗里西族）移民到英格兰，英语就是从他们的语言中变化继承下来。据《盎格鲁撒克逊编年史》记载，公元449年左右，不列颠群岛国王伏提庚（Vortigern）邀请“盎格鲁亲戚们”来帮助他对抗皮克特人，于是他赐予盎格鲁族东南部的领土作为回报。随后他又进一步寻求支援，撒克逊族、盎格鲁族与朱特族人便纷纷前来。《编年史》记载，最终这些“移民”建立了七个王国：诺森伯利亚、麦西亚、东盎格利亚、肯特、埃塞克斯、苏塞克斯、威塞克斯。
日尔曼人入侵后，统治了当地的凯尔特语民族，本地语言主要于苏格兰、威尔士、康瓦耳与爱尔兰岛存活了下来。这些入侵者的语言逐渐形成了“古英语”，与近代弗里西语极为相像。English（英格兰人、英语）、England（英格兰）和East Anglia（东盎格利亚）这三个词是分别从描绘盎格鲁族的词汇发展而来：Englisc、 Angelcynn、Englaland。
公元九世纪，斯堪的纳维亚人大规模侵入英国北部。九世纪末，入侵者几乎占领了整个英国的东半部。斯堪的纳维亚人说的是北日尔曼语。北日尔曼语和西日尔曼语的差别不是很悬殊。斯堪的纳维亚人入侵的结果使大量斯堪的纳维亚语（以古诺斯语 Old Norse 为代表）的词汇进入了古英语的词汇。古诺斯语和古英语有很多同义词汇，结果古诺斯语词在英语词汇里往往取古英语词而代之。
1066年诺曼征服后三百年内，英格兰的国王只讲法语。因此一大批法语词汇进入了古英语，古英语本身也失去了大部分曲折变化，形成中古英语。1500年左右的元音大推移将中古英语变形为近代英语。古英语最著名的文学作品是《贝奥武夫》，中古英语则是《坎特伯里故事集》。
近代英语在莎士比亚所处的时期开始繁荣，一些学者将之分为早期近代英语与后期近代英语，分界线为1800年左右。随着不列颠对全世界大部分地区的占领和殖民，当地语言也很大程度上影响了英语的发展。
[编辑本段]英语的26个字母
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu V v W w X x Yy Zz
[编辑本段]英语国家和地区
全世界说英语的国家共有172个。 以英语作为官方语言的有：
* 英国
* 澳大利亚
* 巴哈马群岛
* 博茨瓦纳（但国语是Setswana）
* 加拿大 （连同法语）
* 斐济 （但是国语是斐济语）
* 中国——香港 （连同汉语方言粤语）
* 印度 （连同孟加拉语， 泰卢固语， 马拉地语， 泰米尔语， 乌尔都语， Gujarati， Malayalam， 埃纳德语， Oriya， Punjabi， 阿萨姆语， 克什米尔语， Sindhi， 梵语）
* 肯尼亚 （连同Kiswahili）
* 基里巴斯
* 尼日利亚
* 巴基斯坦
* 巴巴多斯
* 百慕大
* 爱尔兰 （但是第二语言，第一语言是爱尔兰语）
* 南非 （连同南非荷兰语， Ndebele， Northern Sotho， 梭托语， 斯威士语， Tsonga， 茨瓦纳语， Venda， 班图语，祖鲁语）
* 新西兰 （习惯上的官方语言；其它法律规定的是毛利语）
* 新加坡 （连同马来语， 泰米尔语和汉语。国语是马来语）
* 菲律宾 （但国语是菲律宾语）
* 冈比亚
* 圭亚那
* 牙买加
* 圣克里斯多福及尼维斯
* 特立尼达和多巴哥
* 波多黎各 （连同西班牙语）
* 美国的部分地区。美国联邦政府没有一种官方语言；英语是习惯上的第一语言，而不是法律上规定的。英语在下列州或地区是官方语言：
阿拉巴马州
亚利桑那州
阿肯色州
阿肯色州
科罗拉多州
佛罗里达州
乔治亚州
夏威夷州 （连同夏威夷语）
伊利诺州
印地安那州
肯塔基州
路易斯安那州
密西西比州
蒙大拿州
内布拉斯加州
新罕布什尔州
新墨西哥州 （连同西班牙语）
北卡罗莱纳州
北达科他州
南卡罗莱那州
南达科他州
田纳西州
维吉尼亚州
怀俄明州
马耳他
另外，英语在欧洲及日本是最普遍作为外语来学习的语言（32.6％），接着是法语、德语和西班牙语。基本英语是为了国际交流使用的简化了的英语。它通常被一些飞机厂商和其它国际商业用作写手册和交流。远东的一些学校把它作为基础英语来教授。
以英语作为母语的国家有7个：
美国
加拿大
英国
新西兰
澳大利亚
爱尔兰
Anglophone Caribbean
[编辑本段]中国大陆情况
中国的基本教育（小学至高中）阶段，特别是中学阶段，外语以英语作为必修课的超过90％。中国自1980年代末期至1990年代初期开始，在全日制普通大学推行英语等级考试，作为对选择英语作为第一外语必修课课程的达标要求。
中国大陆从1949年至在1960年代中期，因与苏联的关系极为密切，外语主要以俄语为第一外语，从1960年代中期以后，选择英语作为第一外语，1978年特别是1983年以后，英语(外语)是在高等学校升学考试中，和其他科目一样同等对待。以此为导向，中国的中学课程，特别是初中教育基本上全部以英语作为外语教学课程的必修课，高中课程超过90％英语作为必修课；除非英语外语专业，在全日制普通大学，一般以英语作为必修课，其他外语作为选修课。
由于高考英语的地位很高，大学四六级与学位挂钩，近年来各界出现非常多的批评声音，指责中国教育过分强调英语的地位，忽视中文素质的培养，很多学生花费大量时间在英语上，影响了自己专业的学习，中文文化处于受歧视的地位。然而另一方，因为英语的准“世界语”地位，如果没有大量熟悉英语的人才，在全球化的进程中会产生负面影响。中国的教师大多教授学生语法，不注重让学生背单词，很少有老师说在课堂上背单词，所以中国学生不必担心语法学不好，只要在家认真背单词和词组到学校专心听老师讲课就一定能学好英语。
[编辑本段]英语方言
这里所指的英语方言,是指英国本土的方言土语,以下这些英语方言与标准英语无论在语法上,还是在语序和单词的拼写上都有重大的差异,一般可以认为这些英语方言与标准英语是2种完全不同的语言,不仅如此这些英语方言甚至在时态方面与标准英语有重大的差异。
所以要区别像美国英语这样的英语类型，因为美国英语和英国英语虽然有一定的差异但它不象以上这些英语方言一样，美国英语和英国英语是可以相通的，而以上这些英语方言就不可能了。
North
Cheshire
Cumbrian dialect
Humberside
Lancastrian
Mancunian
Northeast
Geordie (Newcastle upon Tyne)
Mackem (Sunderland)
Pitmatic (Durham and Northumberland)
Yorkshire (also known as Tyke)
Scouse (Merseyside)
Midlands
East Midlands
West Midlands
Black Country English
Brummie (Birmingham)
Potteries
South
East Anglian
Estuary English
Cockney
Multicultural London English
West Country
Scotland
Scottish English
Wales
Welsh English
North East English a toned down Scouse/Manchester accent
Pembrokeshire dialect
Ireland
Hiberno-English
Yola dialect

“英语”在汉英词典中的解释(来源：网络词典)：
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⑹ 初二英语

英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。根据以英语作为母语的人数计算，英语可能是世界上第三大或第四大语言（1999年统计为322,000,000人），但它是世界上最广泛的第二语言。上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言。英语是联合国的工作语言之一。 与英语最接近的无疑是弗里西语，这种语言现在仍然被在荷兰北部弗里斯兰省的大约50万人使用。一些人认为苏格兰语是与英语接近的一个独立语言，而一些人则认为它是英语的一个方言。苏格兰语传统上被认为是一种独立的语言（有人甚至认为Ebonics（美国黑人英语）是一门独立的语言，但是这很有争议性）。除了弗里西语外最接近英语的就是在荷兰东部和德国北部的低地撒克逊语。其它相关的语言包括荷兰语、南非荷兰语和德语。诺曼人于11世纪征服英国，带来大量法语词汇，极大地丰富了英语。

全世界说英语的国家共有171个。
以英语作为官方语言的有：
* 英国
* 澳大利亚
* 巴哈马群岛
* 博茨瓦纳 （但国语是Setswana）
* 加拿大 （连同法语）
* 斐济 （但是国语是斐济语）
* 香港 （连同汉语）
* 印度 （连同孟加拉语， 泰卢固语， 马拉地语， 泰米尔语， 乌尔都语， Gujarati， Malayalam， 埃纳德语， Oriya， Punjabi， 阿萨姆语， 克什米尔语， Sindhi， 梵语）
* 肯尼亚 （连同Kiswahili）
* 基里巴斯
* 尼日利亚
* 巴基斯坦
* 巴巴多斯
* 百慕大
* 爱尔兰 （但是第二语言，第一语言是爱尔兰语）
* 南非 （连同南非荷兰语， Ndebele， Northern Sotho， 梭托语， 斯威士语， Tsonga， 茨瓦纳语， Venda， 班图语，祖鲁语）
* 新西兰 （习惯上的官方语言；其它法律规定的是毛利语）
* 新加坡 （连同马来语， 泰米尔语和汉语。国语是马来语）
* 菲律宾 （但国语是菲律宾语）
* 冈比亚
* 圭亚那
* 牙买加
* 圣克里斯多福及尼维斯
* 特立尼达和多巴哥
* 美国的部分地区。美国联邦政府没有一种官方语言；英语是习惯上的第一语言，而不是法律上规定的。英语在下列州或地区是官方语言：
o 阿拉巴马州
o 亚利桑那州
o 阿肯色州
o 阿肯色州
o 科罗拉多州
o 佛罗里达州
o 乔治亚州
o 夏威夷州 （连同夏威夷语）
o 伊利诺州
o 印地安那州
o 肯塔基州
o 路易斯安那州
o 密西西比州
o 蒙大拿州
o 内布拉斯加州
o 新罕布什尔州
o 新墨西哥州 （连同西班牙语）
o 北卡罗莱纳州
o 北达科他州
o 波多黎各 （连同西班牙语）
o 南卡罗莱那州
o 南达科他州
o 田纳西州
o 维吉尼亚州
o 怀俄明州
另外，英语在欧洲及日本是最普遍作为外语来学习的语言（32.6％），接着是法语、德语和西班牙语。基本英语是为了国际交流使用的简化了的英语。它通常被一些飞机厂商和其它国际商业用作写手册和交流。远东的一些学校把它作为基础英语来教授。

历史形成

早期日耳曼人部落（盎格鲁族、撒克逊族、朱特族和弗里西族）移民到英格兰，英语就是从他们的语言中变化继承下来。据《盎格鲁撒克逊编年史》记载：公元449年左右，不列颠群岛国王伏提庚（Vortigern）邀请“盎格鲁亲戚们”来帮助他对抗皮克特人。作为回报，他赐予盎格鲁族东南部的领土。随后他又进一步寻求支援，撒克逊族、盎格鲁族与朱特族人纷纷前来。《编年史》记载，最终这些“移民”建立了七个王国：诺森伯利亚、麦西亚、东盎格利亚、肯特、埃塞克斯、苏塞克斯、威塞克斯。

日尔曼人入侵后，统治了当地的凯尔特语民族，本地语言主要于苏格兰、威尔士、康沃尔与爱尔兰存活了下来。这些入侵者的语言逐渐形成了“古英语”，与近代弗里西语极为相象。English（英格兰人、英语）、England（英格兰）和East Anglia（东盎格利亚）这三个词是分别从描绘盎格鲁族的词汇发展而来：Englisc、 Angelcynn、Englaland。

1066年诺曼征服后三百年内，英格兰的国王只讲法语。因此一大批法语词汇进入了古英语，古英语本身也失去了大部分曲折变化，进化为中古英语。1500年左右的元音大推移将中古英语变形为近代英语。古英语最著名的文学作品是《贝奥武夫》，中古英语则是《坎特伯雷故事集》。

近代英语在莎士比亚所处的时期开始繁荣，一些学者将之分为早期近代英语与后期近代英语，分界线为1800年左右。随着不列颠对全世界大部分地区的占领和殖民，当地语言也很大程度上影响了英语的发展。

历史时期分划

古英语时期——公元449年至1100年

古英语时期共有四种主要方言：

(1)诺森伯里亚方言——洪伯河(the Humber)以北的方言

(2)梅尔西亚方言——界乎洪伯河与泰晤士河之间的英国中部地区的方言

(3)肯特(Kentish)方言——居住在英国东南部地区的朱待人的方言

(4)西撤克逊方言——泰晤士河以南的方言。诺森伯里亚和悔尔西亚这两种方言又合称盎格里亚方言，即盎格鲁人居住地区的方言。

中古英语时期——公元1100年至1500年

现代英语(Modern English，Mod E．)时期——公元1500年至当前
现代英语时期又细分为：
(1)早期现代英语时期——公元1500午至1700年
(2)后期现代英语时期——公元1700年至当前

早期古英语文学作品

早期古英语文学作品是用诺森伯里亚方言创作的。由于斯塔的纳维亚人的侵赂，英国的文化中心由诺森伯里亚迁移到悔尔西亚，到了公元九世纪，又迁至西撤克进地区的首府威赛克斯(wessex)。西撤克逊国王艾尔弗雷德大帝(A1fred the Great)一方面武力抵抗丹麦人的侵略，另一方面大力提倡文艺和教育，亲自组织并参加外国文学作品和学术著作的翻译，以及本国文学的沙写和校订工作。古英语诗歌作品，通过西撤克逊抄写者的努力，才得以保存下来。在艾尔弗雷德大帝时期，古英语散文作品有很大的发展，这些作品主要是用西撒克逊方言写的。古英语的词汇不同于现代英语的词汇，大多数的古英语词都是西日耳曼语的固有的词。古英语词汇中也有一些从其它语言借来的词。。从这些词可以看到早期罗马商人的影响是很大的。随着基督教传入英国，有更多的拉丁词进入古英语词汇。原来居住在英国的凯尔持人的语言，有极少数词进入英语词汇，也有一些凯尔持语词保存在英国地名里面。

地理分布
在中国大陆
中国的基本教育（小学至高中）阶段，特别是中学阶段，外语以英语作为必修课的超过90％。中国自1980年代末期至1990年代初期开始，在全日制普通大学推行英语等级考试，作为对选择英语作为第一外语必修课课程的达标要求。 中国大陆从1949年至在1960年代中期，因与苏联的关系极为密切，外语主要以俄语为第一外语，从1960年代中期以后，选择英语作为第一外语，1978年特别是1983年以后，英语(外语)是在高等学校升学考试中，和其他科目

⑺ 谁有F1冠军资料

时间 冠军姓名 国籍 所属车队

2003年 迈克尔·舒马赫 德国 法拉利

2002年 迈克尔·舒马赫 德国 法拉利

2001年 迈克尔·舒马赫 德国 法拉利

2000年 迈克尔·舒马赫 德国 法拉利

1999年 米卡·哈基宁 芬兰 迈凯轮—梅塞德斯

1998年 米卡·哈基宁 芬兰 迈凯轮—梅塞德斯

1997年 雅克·维伦纽夫 加拿大 威廉姆斯车队—雷诺

1996年 达蒙·希尔 英国 威廉姆斯—雷诺

1995年 迈克尔·舒马赫 德国 贝纳通—雷诺

1994年 迈克尔·舒马赫 德国 贝纳通—福特

1993年 阿兰·普罗斯特 法国 威廉姆斯—雷诺

1992年 尼格尔·曼塞尔 英国 威廉姆斯—雷诺

1991年 艾尔顿·塞纳 巴西 迈凯轮—本田

1990年 艾尔顿·塞纳 巴西 迈凯轮—本田

1989年 阿兰·普罗斯特 法国 迈凯轮—本田

1988年 艾尔顿·塞纳 巴西 迈凯轮—本田

1987年 尼尔森·皮克特 巴西 威廉姆斯—本田

1986年 阿兰·普罗斯特 法国 迈凯轮—塔格

1985年 阿兰·普罗斯特 法国 迈凯轮—塔格

1984年 尼基·劳达 奥地利 迈凯轮—塔格

1983年 尼尔森·皮克特 巴西 巴布汉姆—宝马

1982年 科科·罗斯伯格 芬兰 威廉姆斯—福特

1981年 尼尔森·皮克特 巴西 巴布汉姆—福特

1980年 阿兰·琼斯 澳大利亚 威廉姆斯—福特

1979年 乔迪·舍克特 南非 法拉利

1978年 马里奥·安德雷蒂 美国 莲花—福特

1977年 尼基·劳达 奥地利 法拉利

1976年 詹姆斯·亨特 英国 迈凯轮—福特

1975年 尼基·劳达 奥地利 法拉利

1974年 埃默生·菲蒂帕尔迪 巴西 迈凯轮—福特

1973年 杰基·斯图瓦特 苏格兰 特里尔—福特

1972年 埃默生·菲蒂帕尔迪 巴西 莲花—福特

1971年 杰基·斯图瓦特 苏格兰 特里尔—福特

1970年 乔肯·林特 奥地利 莲花—福特

1969年 杰基·斯图瓦特 苏格兰 马特拉—福特

1968年 格拉汉姆·希尔 英国 莲花—福特

1967年 丹尼·霍尔姆 新西兰 巴布汉姆—雷普科

1966年 杰克·巴布汉姆 澳大利亚 巴布汉姆—雷普科

1965年 吉姆·克拉克 英国 莲花—克莱梅克斯

1964年 约翰·瑟蒂斯 英国 法拉利

1963年 吉姆·克拉克 英国 莲花—克莱梅克斯

1962年 格拉汉姆·希尔 英国 BRM

1961年 菲尔·希尔 美国 法拉利

1960年 杰克·巴布汉姆 澳大利亚 库帕—克莱梅克斯

1959年 杰克·巴布汉姆 澳大利亚 库帕—克莱梅克斯

1958年 迈克·霍桑 英国 法拉利

1957年 胡安·范吉奥 阿根廷 马塞拉蒂—梅塞德斯

1956年 胡安·范吉奥 阿根廷 梅塞德斯—奔驰

1955年 胡安·范吉奥 阿根廷 蓝西亚—费拉里

1954年 胡安·范吉奥 阿根廷 马塞拉蒂

1953年 阿尔贝托·阿斯卡里 意大利 法拉利

1952年 阿尔贝托·阿斯卡里 意大利 法拉利

1951年 胡安·范吉奥 阿根廷 阿尔法·罗米欧

1950年 朱塞佩·法里纳 意大利 阿尔法·罗米欧

⑻ 我艺术生英语考了40多分。。不要英语小分的大学都有哪些啊~我是辽宁美术艺术生

除英语和对外汉语等专业，大部分本科院校一般不要求英语成绩，只是录取时在同等条件下作为参考。

⑼ 英语好学还是日语好学

跟我一样，可我当时大学也修的英语，后来觉得自己烂到不行了，就自己报了日语班，很高兴，每周都去，心里想的英语不行，在别的语言上做个补充，前2个月都很好，可是后来老师越讲越深，越讲越快，我就跟不上了。
到现在耽搁了一年多了，基本得还是会点，但一说点真格的我就不会了。
还是个半吊子。
我建议，学语言第一是要有足够的兴趣，最好可以占到200%，否则永远你都是被动的再学，之后放弃的是肯定的。
第二你一定要有压力去学，要想，我学了它会得到什么样的好处，来把被动变成主动，这样你才会坚持。
小语种来说，日语算是不错的，我建议你学，可是日语的语法是和中国古代一样，并非你说的汉语思维。所以如果要学，就要全身的以日语思维去学。
日语的语法顺序是：主 宾 谓 。例如，中国说：（我）喝了一杯茶。日语则：（我）茶一杯饮之 。
英语的话也不要放弃，秀水的导购都最最少6级水平，听她们说简直对我是种耻辱都。
还大一，你有的是时间，大学时间完全可以选修一门日语，从头再来。
学完考个日语四，三级，以后再自学。
我认识一个姐姐也是学编程的，她在学校修了韩语，现在刚毕业，打算再学西班牙语。其实，我觉得选一门你一点都不入门的语言最好，这样你才可以真正意义上的从头再来。一切都是开始，怎么都来得及。加油

⑽ 阿尔巴萨诺王国在哪个洲

阿尔巴萨诺王国位于大洋洲汤加王国附近海域。
2015年1月20日海底火山喷发形成的小岛。
这个新岛位于汤加首都努库阿洛法西北65公里处公海，是由海底火山爆发扩张形成的，小岛主要由火山渣形成，因此呈黑色，人们初登岛时仍能感到岛表面的温度。
这座新岛屿宽度1公里以上，长度约2公里，高度约100米。
阿尔巴萨诺王国位于新西兰东北部2000公里处，处于太平洋火山圈，这里大陆板块碰撞导致频繁出现火山喷发和地震。
据悉，人们观察期间火山仍在喷发，每隔5分钟喷发一次，喷射高度为400米，伴随着喷涌大量岩浆，灰尘微粒非常潮湿，多数积累在喷口处附近，逐渐堆积形成这个新岛屿。
火山岛刚刚行成，汤加首都努库阿洛法的宾馆老板阿尔巴萨诺和朋友安东旭驾船去新岛屿观看，岛屿冒着热气，周围都是稀泥，无法靠近，次日下午岛屿近海泥地干涸，宾馆老板阿尔巴萨诺看守船，安东旭登岛考察一圈，确定是一座火山泥岛，海岸泥地经受不了海浪的冲刷，估计不会存在太久，大约6个月就会被海浪冲刷干净。
此处位于汤加西北处公海，根据国际海洋法公约，公海新形成新发现的岛屿或无主土地，谁发现谁拥有或根据发现者意愿，确认归属地位，阿尔巴萨诺与安东旭确定成立阿尔巴萨诺王国（私人国家）。安东旭伯爵任首席执政官，阿尔巴萨诺任咨议。
6个月后，火山泥岛在海浪冲刷下，消失在海平面以下。阿尔巴萨诺王国由实质性的私人国家，转变为网络私人国家。
本是阿尔巴萨诺与安东旭满足各自小女儿的公主梦而创建的私人王国，类似比尔泰维勒美国男子满足小女儿的公主梦初衷一样。本是无厘头的搞笑，劝君不要当真。