應聘定向越野老師

㈠ 電子信息工程新生

zt電子信息工程的大學四年之感悟
題記：
我平時懶於BBS的灌水，屬於潛水一族，也看到很多人在畢業之際寫一些心得
體會之類，我本不想寫這些東東，自我感覺有點嘩眾取寵，但終究是寫下了。文中
所述，仁者見仁，智者見智，同意或反對者均可保留自己的意見。我希望文中提及
的部分話題不要引起口水戰，與其在這里作無謂的口舌之爭，倒不如多花點時間在
復習考試上。

電子工程專業四年的學習，就這樣走了過來。回首過去，有苦有甜，但終究是
有一些大學生活的感慨，在這里寫出來以作紀念，並對師弟師妹們提出自己的建議。

大學四年的安排：
大一是個迷惘期，很多東西不懂，包括對專業的認識、專業要學習的知識、對
未來的發展方向、將來想從事的職業等都沒多少概念。大一學的全是基礎課，帶著
得過且過的想法混過了大一，卻對自己所學專業並沒有太多的認識（雖然我很喜歡
這個專業），我是直到大二暑假參加全國大學生電子設計大賽後才對這個專業有了
一些明晰認識的。其實大一有充分的時間可以了解和思考這些問題，可能很多人是
在逃避，因為剛剛走過高考，沒有多少人願意傷心費腦地進入狀態。但是這一年對
專業而言就等於是浪費了，所以建議還是在大一時間多了解一些有關電子方面的知
識，可以去圖書館期刊室或上一些電子設計網站或與高年級的師兄師姐交流，了解
一下電子專業都在做些什麼，提早做好心理准備。
大二生活依然是糊里糊塗的，專業課學了數字電路、模擬電路、信號與系統、
微機原理，然而這幾科學完了卻不知道怎麼用，這是件很悲哀的事，究其原因在於
缺乏動手實踐。我當時的感覺是大二結束後，給個不太復雜的數字電路圖，勉強可
以分析一下，但一看到模擬電路我就頭疼。模擬電路（包括低頻和高頻電路）的學
習是比較難的，能學好而且又用得好的真沒幾個，我那時模擬電路考試是拿A，但
用起來卻一頭霧水。所以建議對數字電路、模擬電路的學習要多動手，做一些數字
電路、模擬電路方面的製作（不要依賴實驗課，實驗課上安排的都是簡單的驗證性
室驗，基本上學不到什麼），測量其各參數，觀察實際結果與理論結果的差劇並分
析原因，在實踐中學習，這樣才會有效率有收獲，對電路的認識才會深刻，才能真
正掌握分析電路的能力。如若不然，即使考試分再高，給個實際電路出來，也不會
分析的，這一點我深有感觸。對於模擬電路（低頻部分）我認為，能熟練設計與應
用三極體的各種電路就相當不錯啦。
大三開學參加了全國大學生電子設計大賽，才對專業有了比較明確的認識。若
從此時算起至大四上學期，真正進行專業性的學習也只是一年半的時間。大三學習
的專業課有高頻電路、單片機、數字信號處理、電磁場、自動控制等，我認為電子
工程是個很廣泛的概念，它可以向很多方向發展，所以這個時期可以決定自己將來
打算往電子行業的哪個方向發展，然後對這一方向的知識做專攻，深入下去，掌握
這方面的技能，為找工作做准備。另外大三兩學期的工程實踐也很重要，如果純粹
為了應付該課程將不會有什麼收獲。我認為對於工程實踐課，能力強一些的可以自
己定下設計目標及參數，參考相關資料設計創作，能力稍差些者可以參考一些書上
的現成製作實例（當然要選些有一定難度的），因為書上的東西未必一次就能成功
實現，需要經多次調試，而且首先自己也要明白電路的工作原理。總之，工程實踐
課的目的就是鍛煉學生的實踐、調試能力，要掌握這方面的技能才能算得上學的好。

大四上學期就可以開始找工作了，關於找工作放到另一段落中述說，下學期是 畢業設計。我們學院的課程安排大四上學期都是選修課了，選修課可以選一些自己
感興趣方向的課程。除了找工作，這一學期的課余時間可以同大三時期一樣，有時
間可以做做設計實踐，也可以提前聯系老師開始做畢業設計。
從找工作的角度來看，為了能夠在找工作的過程擁有優勢，充滿自信地去面試
，有意從事電子方面的技術性工作，我認為有兩個方面要注意：（1）良好的專業
基礎知識，做技術性工作面試時一般都會被問及專業理論知識，簡單的需要掌握，
難些的也要有所了解，否則就會有出局的危險。（2）較好的動手實踐能力，這一
點是很多用人單位都很重視的，一個人若在大學期間動手設計製作比較多，在面試
中就會有很大優勢。下面我談一下我在專業學習、動手實踐及其它方面的一些體會
。
（1）大學生活之學習
對待專業的態度。要想學好一個專業，首要的就是對該專業有興趣。只有對專
業有興趣才有可能學好，如果連最基本的專業興趣都沒有，就無從說學好本專業了
。對於電子工程專業，除了原本就有的興趣外，多動手做電路是培養興趣的最好方
法，因為可以從動手中體會到動手的快樂，進而激發自己的求知慾。
電子工程專業學習哪些知識？就我們專業而言，大一期間普遍是基礎課，專業
課幾乎沒有，可以不要求太高，大二接觸數字電路、模擬電路，此時要打好數字電
路和模擬電路的基礎，當然大二的動手實踐以數字、模擬電路為主。數字電路比較
容易掌握，低頻模擬電路以二極體、三極體為主，另外運放的作用也是不容忽視的
。雖然現在的數字化電路越來越佔主導地位，但數字化電路的外圍電路還是由模擬
電路構成，所以學好模擬電路是很重要的，在這里我要強調的是三極體電路的應用
與設計，非常之有用，在這里推薦一本書（《晶體管電路設計----放大電路技術的
實驗解析》[日] 鈴木雅臣著，圖書館可以借到）。到了大三大四期間，可以學習
單片機方面的知識，以單片機為主晶元做設計，盡可能在大三至大四上學期做出一
些成果來，因為這時的實踐成果對找工作是很有幫助的。當然也可以選擇DSP的設
計，但是DSP比較復雜，不是那麼容易掌握的，很難在大學期間有所成就，所以不
推薦，當然如果有恆心深入到底的，可以鼓勵和支持。
大學課堂的學習。我聽課的效率並不高，一次課下來，老師的話能留在腦海里
的真沒幾句，我想一個很重要的原因就是，我們很多人跟不上老師的思想，畢竟有
水平差距，老師講課可以一直講下去無障礙，而我們在聽課過程中隨時會出現理解
障礙，前面的障礙又引起了後面的堵塞，所以真正吸收理解的並不多，很多人應該
都是這種情況。針對這種情況我的建議是，盡量豎起耳朵去聽，不去管能不能領悟
理解，邊聽邊做筆記，下課後復習，上課時可以什麼都沒聽到，但筆記要做好。大
學逃課應該說是個很正常的問題，除了有些老師的課很生動很吸引人外，我們專業
大部分的課都是比較枯燥無味但又重要的，所以也是可以理解的。有些人去上課是
為了應付點名，但既然去了，那就聽聽吧，總好過白白虛度光陰。
課後的自習是掌握知識一個很重要的環節，大學的知識應該是自學的。既然課
堂聽不到多少，就要課下多花功夫自習。自習的內容包括教材自學和筆記復習，自
行掌握專業知識，有不懂的再去請教老師。有關作業問題，大學使我明白一個道理
，作業完全是自己做的而且又能非常按時交的一個班沒有幾個，抄作業是一大現象
，一個班作業只有幾個版本也很正常，為了不缺作業而抄作業也是情理之中。但是
我覺得作業可以抄了交差，但之後自己要抽時間把那些作業題搞清楚，也可以緩些
時間再交，只要是自己完成的，老師都會原諒的。
圖書館的使用，我們學校的圖書館條件還是相當不錯的，好好利用的話將是一
筆豐富的資源。可惜很多人是去圖書館自修，只看自己帶的書，對書架上的書視而
不見，這樣其實很浪費了我們這么好的資源。圖書館四樓中文室TN—TP類都是我們
電子專業方面的書箱，只要是自己感興趣的都可以拿幾本研究研究，也可以在專業
學習的過程中作工具書使用，比如某個問題我們教材上可能寫得不夠清楚明了，就
可以找幾本同類書籍看一下相關章節，不同的作者有不同的側重點，總有一本書可
以幫助我們理解這個問題的，就像我們遇到單詞查字典一樣。圖書館五樓期刊室也
是個好地方，閱讀電子專業類期刊雜志，可以了解到當今電子業界發展動態，擴展
自己的知識面。還有部分雜志是專門發表設計性文章的，這對我們的設計思想都有
很多幫助，值得參考引用。圖書館是個很好的資源，希望大家能夠充分利用好它的
價值。
當然大學是培養人的綜合素質，不可能整個大學期間都埋首於專業知識上，那
畢業後也是一個不健全的人。多讀一些其它方面的自己感興趣的專業書籍，對自己
將來的發展是有好處的。我就比較傾向於社會學和心理學方面的知識。

（2）大學生活之動手實踐
前面講了專業學習中，動手實踐是很重要的一部分。現在談一下我四年來的實
踐經歷和心得。剛開始接觸實踐製作時我除了電阻電容等一些常見元件外，很多元
件我都不認識，晶元更是沒用過。所以第一步要學習認元件，弄清什麼是什麼，有
什麼用，用在什麼電路上，這些並不難，一些基本的元件問師兄或老師很快就會掌
握。第二步焊電路板，學習電烙鐵的使用，這一點可能有些人會不以為是，拿起烙
鐵就焊電路板，結果一疙瘩一疙瘩很難看。焊電路板需要經驗和技藝的，布局和走
線都要美觀，而且不要出現短路或虛焊的情況，這些都要經過鍛煉才能做到。好的
布局和走線讓人看起來閱心悅目，既然是一件作品，那就要讓人滿意，像自己在做
一件藝術品一樣，這是基本功的考驗。
接下來就可以做一些基礎的數字電路或模擬電路製作，圖書館有很多專門介紹
製作類的書籍或雜志提供這些電路，這時的製作屬半驗證半學習型，這里很重要的
就是對所製作的電路原理要充分的理解吃透，這樣才會有真正的收獲。如果只追求
製作成品而不管其原理，即使製作成功了也沒什麼太大意義。（這一時期基本在大
二期間為宜）
經過前面的鍛煉，在掌握一定量的專業知識後，便可以嘗試進行設計作品。當
然電子設計並不是憑空想像，可以參考別人的電路，改造其它電路，或使用已有的
電路加上自己的創新點都可以。這一時期很多人喜歡玩單片機，那就嘗試著學習單
片機設計咯，具體的設計製作過程中的困難及調試在這方面我的經驗還不夠，但前
面的動手訓練的基礎已可以解決一些一般性的問題，若是遇到較復雜的問題，可以
去電子網站的論壇提問討論或請教老師。這方面推薦我幾次參加電子設計比賽的合
作者羅進，他在這方面比我要有經驗的多。
大學期間盡可能多的參加一些電子設計比賽，比如全國大學生電子設計大賽（
兩年一次），挑戰杯比賽（兩年一次），學院電子科技節等。獲得獎項對畢業時找
工作有很大幫助，也是對個人能力的一種肯定。無比賽的時候也可以做一些設計，
以備找工作時用

3）大學生活之其它
A、找工作
關於找工與考研的選擇，是個仁者見仁，智者見智的問題，每個人要根據自身
的情況做出適合自己的選擇，我選擇了找工，無心於考研。對於這個問題的選擇我
認為要考慮清楚對自己人生的規劃，雖然不一定要很清晰，也要大致有一些概念才
行。我的意見是：如果你對自己未來的發展方向有大致的設想，並且對自己找份工
作有些信心的話，就可以選擇畢業後工作，向著自己的理想和目標努力；至於考研
，可以對專業知識深入學習，而且畢業後算是高學歷。但我覺得現在國家研究生擴
招，幾年後可能出現研究生找工競爭激烈的情況，到時一樣要有真材實學才能佔有
優勢。工作三年期間如果好學的話未必比讀研三年學到的少，只是學歷低點罷了，
但我相信未來的社會趨向於認同能力高於認同學歷的發展。當然對於這個問題這是
我的個人趨向理解，大家還是做好自己的選擇。（後話：對於一個對生活比較有激
情的人來說，人生二十幾歲的大好年華如果就這樣在校園里浪費掉了，不知幾十年
後回首會不會後悔，我就曾因荒廢過一年的青春時光感到內疚。）所以在這里我對
考上研的同學提個醒：隨著研究生的擴招，幾年後研究生畢業後可能並不比本科多
學了多少，所以要珍惜研究生的學習生活，盡可能多學到一些東西，不要再浪費三
年的青春，社會競爭永遠是激烈殘酷的。
找工作方面我可能提供不出太多的經驗，但我的前期准備是很充足的。在大四
上學期九月份就開始寫簡歷，寫一份好的簡歷並不容易，網上有很多資料介紹寫簡
歷的注意事項，如寫哪些內容，寫幾頁，以什麼為主，要不要封面等，都要根據自
己的特點再參考網上別人的經驗，經過多次修改完成一份適合自己的簡歷。
然後就是面試的問題，同樣我參考了網上很多別人面試的經驗（網路也是一種
很寶貴的資源），如面試官通常會問哪些問題，如何作答，面試時的禮儀及注意事
項等。可以將面試官可能問的問題自己先逐個想好答案，以防臨時緊張，同時也要
學會隨機應變的能力，掌握辨識對方問問題的目的就知道怎樣回答才是令對方滿意
的。禮儀方面也是需要有諸多注意的地方，要給別人留下良好的第一印象，他才會
接受你。
還有準備工作要充分發掘自己的優勢所在，如果連自己有哪些優勢都不清楚，
就稀里糊塗地跑去面試，成功率可想而知。試問一下自己：我與別人相比有哪些優
勢，競爭同一職位我比別人的優勢在哪。縱使你很優秀，但不懂將自己的優勢表現
出來，在面試中大家的表現都差不多，面試官也難以取捨，而如果你能將自己優於
他人的優勢說出來，讓面試官明白為什麼你比其它應聘者更適合該職位，無疑面試
官對你的評價就會高些。
「傳聞」（之所以用這個詞是為了強調）中阿炳哥去面試的時候就是帶著一塊
自己做電路板面試的，這是一個很好的經驗可以借鑒。所以建議大家有條件的話面
試時可以帶上一塊自己做的有一定深度（數字鍾，流水燈之類的就免了）的作品，
在別人與面試官大肆吹水的時候，你和面試官討論一下電路板的問題，其效果大家
也應該明白。我面試時就是帶一塊我參加挑戰杯作品的電路板。
選擇找工要准備充分並且充滿自信，如果是想做技術，自信心來源於扎實的專
業理論基礎（我應聘的這家公司在面試時就在一個很基礎的專業問題上出了問題，
至少打了點折扣）和實踐經驗（這一點我還是有些自信的，畢竟還動手做過一些東
東），還有就是個人的心態調整了（這一點與各人的氣質個性有關）。充分地向面
試官展現自己良好的一面，還是有很多機會的。我這里是針對准備做我們電子本行
業技術工作而言，當然如果打算從事其它行業另當別論。

B、社會活動
大學生活中一個最普遍的話題就是社會活動的參與，可能很多人在高中畢業時
就已經假想著大學的社團生活。關於大學生活中的社會活動大家都有很多討論，在
這里我只想談一下我個人的理解與感受。大學里社團就是一個小社會，在一定程度
上有些與社會上的事相近，所以在一定程度上是可以提高自己將來的社會適應能力
的。在社會活動方面我只能算是個平庸者，沒有什麼貢獻，因為個性正直保守，不
會適時變通。也是從社會活動中讓我發現了自己的缺點，這些也是我從中獲益的地
方，有缺點就要改，培養一種適合於自己發展的生活方式。所以我認為參加社會活
動不要什麼利益為目的，要以對自身的發展有什麼作用為目的，從中發現自己的弱
處，改進並提高自己的適應能力。畢竟是要求個人要適應社會，而不是社會適應個
人。另一方面參加社團活動可以選擇自己專長的或自己愛好的，大學里培養一項或
幾項個人愛好是很有必要的，可以充實自己的大學生活，增加生活的情趣。可能我
比較遺憾的是大學期間沒有加入定向越野俱樂部，雖然不知道我們學校的定向越野
俱樂部活動開展的怎樣，但我對定向越野活動還是蠻有興趣的。
C、電腦
我們學院絕大部分同學都有自己的電腦，電腦是一柄雙刃劍，有害亦有弊，用
的好，充分發揮電腦的作用可以幫助我們提高學習效率，拓寬知識面。但若把電腦
當作游戲機、電視機則完全浪費了電腦的存在價值。學習之餘，適當的娛樂，如看
看電影電視，玩玩游戲，無可厚非，但若沉迷於這些，就會玩物喪志。我有時也會
突然非常喜歡玩某個游戲，幸運的是，我對大型游戲如CS、帝國之類沒興趣也學不
會，只是有時玩一些小的網路游戲也會玩得很瘋，這里介紹心理學上有一種治療方
法叫做滿灌療法，即如果想玩，就一次玩上它一兩天玩個夠，玩到再也不想玩了再
去學習，當然這中間課還是要上的，不要逃課。
D、交流
大學中，師兄師姐也是一份寶貴的資源，大家也應該好好把握。多與師兄師姐
交流，可以讓自己的大學生活少走一些彎路，少吃一些苦楚，畢竟他們是過來人。
這種交流是多方面，正如我現在寫下的這些內容一樣，遺憾的是我做導生的日子裡
，真正能與我從各方面都有交流的師弟還沒幾個，當然我個人疏於與他們聯系也有
責任。交流也不局限於本校的學生，也可以與外校的其它同學或師兄交流，了解一
下其它學校的情況，也可以對自己所學到的知識心裡有個底，登陸其它高校的BBS
是一個很不錯的途徑。我曾在火車上認識過一位清華大學98級計算機的師兄，他那
時就鼓勵我好好學單片機，可惜後來斷了聯系。
E、節約
節約時間，節約資源。大學里還是盡量地節約時間，大學期間正值一個人風華
正茂的階段，是人生的成形期，不要把大量時間荒廢在網路聊天、游戲等一些無意
義的事情上，浪費自己的青春其實是一種對自己的人生不負責的態度。還有就希望
大家能夠培養節儉意識，我每次去沖涼房，幾乎都可以看到有一兩個水龍頭在那裡
孤獨地滴著水，我很心痛，其實很多人只要稍用一點力可以關緊的，為什麼吝嗇那
么一點點力氣呢？（「不要讓地球上的最後一滴水是你的眼淚！」）還有我知道學
校有很多人有掛BBS、掛QQ的習慣（為了所謂的經驗值或升級），很多人電腦是整
天開機而什麼都不做，更有甚者夜間也不關機，我只覺得好無奈，也許很多人認為
水電費自己交錢省不省是自己的事，但我們捫心自問，這樣浪費國家的資源，真的
問心無愧嗎？特別是去年暑期很多大城市出現用電高峰期被迫停電的痛苦，又有多
少人想過自己的舉手之勞就可以為國家減輕一些負擔呢？作為一個大學生，難道我
們連身邊最微不足道的點滴小事都做不到嗎？
F、感情
這里的感情不是指男女之間的感情，而是我對深大的感情。對於我們南京大學
的評價，這個問題好像在BBS的校園生活版經常被吵來吵去地打口水戰，但爭吵有什
么用，端正自己的認識才是最為重要的。這里寫給大家兩句俗語「既來之，則安之
」，「子不嫌母醜」。老實說，在南大生活了四年，對南大已經有了很深的感情，
我當初也是以高出重點線60多分的分數考進南大的，但這又怎樣，人生起起浮浮，
不如意事十之八九。既然來了，除非你退學重新參加高考，否則一味地怨天憂人有
什麼用，能做是就是好好利用南大的優越條件，盡量充實發展自己，只要你努力，
在深大一樣可以實現你的目標。我喜歡南大另一個原因是深大自由寬松的環境，我
想我已經適應了這種環境下的生活，現在如果讓我去某些重點院校讀書可能真
的會有些不適應。
權且寫下這些，能否對諸位師弟師妹們有所幫助，還要靠各位自己領悟吧
打字不易，如滿意，望採納。

㈡ 電子信息工程專業以後可以做什麼工作

電子信息工程專業以後可以做的工作：

1、電子系統：畢業生可以從事雷達、導航、通信、制導等各種電子信息系統 的研究、設計、製造和管理工作，或報考本專業相關學科的碩士研究生。

2、信息處理：面向電子信息處理研究和開發領域重點培養學生的信息處理理論研究及其信息處理的軟、 硬體設計能力，掌握電子信息系統的信息獲取與處理等方面的基礎理論和專業知識。

3、空天電子技術：本專業方向是為適應空間科學與應用迅速發展而設立的寬口徑專業方向，面向航天電 子信息領域重點培養學生的微波遙感及其信息處理的軟、硬體設計能力，掌握空間電子 信息傳輸與處理、深空探測等方面的基礎理論和專業知識。

4、電磁場與微波：畢業生可從事天線、電磁場與微波技術及其應 用系統的研究、設計、製造和管理工作，或報考本專業相關學科的碩士研究生。

(2)應聘定向越野老師擴展閱讀：

電子信息工程專業知識技能：

1、較系統地掌握該專業領域寬廣的技術基礎理論知識，適應電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；

2、掌握電子電路的基本理論和實驗技術，具備分析和設計電子設備的基本能力；

3、掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統的基本能力；

4、了解信息產業的基本方針、政策和法規，了解企業管理的基本知識；

5、了解電子設備和信息系統的理論前沿，具有研究、開發新系統、新技術的初步能力；

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

㈢ 奧林匹克公園定向越野作文感受1000字

4月11日我們田徑隊在體育崔老師的帶領下參加了定向越野活動，地點在朝陽區的四德公園，這是我們六年級第二學期第一次參加定向越野的比賽。
參加比賽的人數達到了上千人，我們就在這人海中穿行。好不容易才擠到了准備區。准備區地上是土路，同學常啟明對土過敏，但他還是堅持了比賽。
我是第四十六批出發的。比賽很緊張，任何一個同學都想通過自己的努力取得好成績，但在這個過程中我看到有人摔倒，起不來了，不是和他一個學校的選手都去幫他，每個人都知道相差一秒就有可能拿不到好成績，但仍是停住腳步，把摔倒的同學扶起來再走。
下午我們跑了六人的接力賽，我聽說常啟明在跑六人接力賽時崴了腳，但還是堅持跑完了全程。在大家的努力下我們學校取得了第六名的好成績。在個人賽中，我、常啟明等六人取得了第三名的好成績。
越野比賽雖然結束了，但從比賽中我懂得了互相幫助，堅持不懈的精神。像這樣的體育活動既可以鍛煉身體，又能考驗意志，我們應該多參加。我參與，我快樂！
定向越野作文
今天，我們年級組織了一次定向越野活動。早上，天還沒亮，我就從床上爬起來。穿上衣服向校園奔去。
我們坐車前往奧林匹克森林公園，今天天氣不算暖和，但我穿的也不算多。到公園後，老師說：「今天我們要進行一次定向越野。我會發給每個組一個指卡和一張地圖，照著地圖走，到一個點後刷一下指卡就可以了，都聽明白了嗎？」「聽明白了！」同學們紛紛回應。「老師」黃英其聲音在我的後方響起。「有什麼問題嗎？」「呃，在哪裡集合？」「哦！在大本營集合，地圖上都有畫的，好，還有誰有問題嗎？」沒有同學出聲「很好，那我們開始吧！」我拿著地圖和組員一起研究起來。最終，我們決定先去A點。於是，我帶著小團隊向A點進發。半小時後，我們才走了全程的1/4，但早已累得滿頭大汗了。到下午一點的時候，有幾個女生已經失去走完全程的信心了。不停地抱怨著：「誰設計的點呀！竟然設在了山頂，太缺德了！太累了，我不想上去了。」說著，她們癱坐在地上。這時在前面打頭陣的「壞小子」趙宇軒轉過頭來對那個表示不想上去的女同學說「把書包給我吧！」還沒等那女生回答，他就伸手奪過了書包向一隻猴子一樣向山上跑去，我望著他消失的背影心想：沒想到這壞小子竟然主動幫其同學來。我轉頭看了看那個抱怨的女生，她 感恩地和同學互相攙扶著向山上爬去，很快。
自那次定向越野以後，我們班悄然發生了變化。同學間更團結、更和睦了。定向越野，你讓我迷茫？
定向越野作文
今天的任務是20公里的定向越野。老師一聲令下，我和兄弟小馬背上包就開始向前走，並且越走越快，不一會兒就走在了最前面並領先大部隊一大截。樹上知了在不停地叫，陽光十分刺眼。所幸的是大路兩邊都是農田和樹叢，高大的玉米、高粱和銀杏為我們獻出了一份陰涼，我味料到的是才8點出頭，太陽怎麼就這么烈？反正是在樹陰下，我也就沒當回事。又過了一會兒，見小馬臉色不對，便詢問，他說肚子不舒服，包又有點重，於是我一邊拿下他的包放到自己背上，一邊勸他先回大隊里休息。待他成功歸隊後，我快活地哼著周傑倫的《一路向北》，一步三跳地走著，不知不覺六七公里就走下來了。停下一看，到了森林公園了，還有4里路就能歇歇，然後吃午飯了。於是我加了把勁跑了起來。在公園中稍作休息後，我們接著鉚足了勁向海邊沖刺。到了海邊，發覺自己被忽悠了，沒地兒宿營，午飯只能在雜草中解決一頓，累葷了的我馬上趴下休息了。
晚上來到生態園中的宿營地，正准備坐下歇歇，就聽見「帳篷來了！」「烤爐來啦！」「萬歲！」我們大喊。然後沖進人堆(運東西的)里找自己要的東東。我和小馬並不急於拿爐子，而是迅速拿走了最好的兩人帳篷，我拿起折在一起的支撐桿耍了起來：「快快使用雙截棍…」「哇！當心點，把支桿拉直而且，這么誇張幹嘛！」「好的好的……接著，開工！」我們三下五除二支起帳子，然後拿起一個鍋，剝起玉米並找來了爐子和木炭。玉米剝好又找來別的食品，接著點燃爐子哼著小曲烤起了玉米。可能事技術好，馬上就有老師和同學被香氣牽著鼻子帶來了。這時天氣已晚，星輝滿天，我不知玉米是否烤好了，看火不旺就把頭移過去瞧瞧玉米的成色。這時一個火苗「呼」得一下跳了上來，並燒到了的頭發。「可惡！誰向爐里澆的油！」我氣憤地質問，卻見小馬在一邊陰陰地暗笑。我當然很想揮舞拳頭沖上去，又見到爐上噴香的玉米，於是就拿起來大吃起來，邊吃邊咂嘴：「哇！好吃！」「給我一點，我下次再也不敢了！」「哼……鑒於你的態度不錯，我決定……當你面啃了它！」「不是吧！你太壞了！」「當然了！接著！」「你太好了！恩……好吃！不給你了！」「什麼，回來！」「哈哈……」很快，野炊就在大家的笑語里結束了

㈣ 電子信息工程前輩們請指點

電子信息工程的大學四年之感悟
題記：
我平時懶於BBS的灌水，屬於潛水一族，也看到很多人在畢業之際寫一些心得
體會之類，我本不想寫這些東東，自我感覺有點嘩眾取寵，但終究是寫下了。文中
所述，仁者見仁，智者見智，同意或反對者均可保留自己的意見。我希望文中提及
的部分話題不要引起口水戰，與其在這里作無謂的口舌之爭，倒不如多花點時間在
復習考試上。

電子工程專業四年的學習，就這樣走了過來。回首過去，有苦有甜，但終究是
有一些大學生活的感慨，在這里寫出來以作紀念，並對師弟師妹們提出自己的建議。

大學四年的安排：
大一是個迷惘期，很多東西不懂，包括對專業的認識、專業要學習的知識、對
未來的發展方向、將來想從事的職業等都沒多少概念。大一學的全是基礎課，帶著
得過且過的想法混過了大一，卻對自己所學專業並沒有太多的認識（雖然我很喜歡
這個專業），我是直到大二暑假參加全國大學生電子設計大賽後才對這個專業有了
一些明晰認識的。其實大一有充分的時間可以了解和思考這些問題，可能很多人是
在逃避，因為剛剛走過高考，沒有多少人願意傷心費腦地進入狀態。但是這一年對
專業而言就等於是浪費了，所以建議還是在大一時間多了解一些有關電子方面的知
識，可以去圖書館期刊室或上一些電子設計網站或與高年級的師兄師姐交流，了解
一下電子專業都在做些什麼，提早做好心理准備。
大二生活依然是糊里糊塗的，專業課學了數字電路、模擬電路、信號與系統、
微機原理，然而這幾科學完了卻不知道怎麼用，這是件很悲哀的事，究其原因在於
缺乏動手實踐。我當時的感覺是大二結束後，給個不太復雜的數字電路圖，勉強可
以分析一下，但一看到模擬電路我就頭疼。模擬電路（包括低頻和高頻電路）的學
習是比較難的，能學好而且又用得好的真沒幾個，我那時模擬電路考試是拿A，但
用起來卻一頭霧水。所以建議對數字電路、模擬電路的學習要多動手，做一些數字
電路、模擬電路方面的製作（不要依賴實驗課，實驗課上安排的都是簡單的驗證性
室驗，基本上學不到什麼），測量其各參數，觀察實際結果與理論結果的差劇並分
析原因，在實踐中學習，這樣才會有效率有收獲，對電路的認識才會深刻，才能真
正掌握分析電路的能力。如若不然，即使考試分再高，給個實際電路出來，也不會
分析的，這一點我深有感觸。對於模擬電路（低頻部分）我認為，能熟練設計與應
用三極體的各種電路就相當不錯啦。
大三開學參加了全國大學生電子設計大賽，才對專業有了比較明確的認識。若
從此時算起至大四上學期，真正進行專業性的學習也只是一年半的時間。大三學習
的專業課有高頻電路、單片機、數字信號處理、電磁場、自動控制等，我認為電子
工程是個很廣泛的概念，它可以向很多方向發展，所以這個時期可以決定自己將來
打算往電子行業的哪個方向發展，然後對這一方向的知識做專攻，深入下去，掌握
這方面的技能，為找工作做准備。另外大三兩學期的工程實踐也很重要，如果純粹
為了應付該課程將不會有什麼收獲。我認為對於工程實踐課，能力強一些的可以自
己定下設計目標及參數，參考相關資料設計創作，能力稍差些者可以參考一些書上
的現成製作實例（當然要選些有一定難度的），因為書上的東西未必一次就能成功
實現，需要經多次調試，而且首先自己也要明白電路的工作原理。總之，工程實踐
課的目的就是鍛煉學生的實踐、調試能力，要掌握這方面的技能才能算得上學的好。

大四上學期就可以開始找工作了，關於找工作放到另一段落中述說，下學期是 畢業設計。我們學院的課程安排大四上學期都是選修課了，選修課可以選一些自己
感興趣方向的課程。除了找工作，這一學期的課余時間可以同大三時期一樣，有時
間可以做做設計實踐，也可以提前聯系老師開始做畢業設計。
從找工作的角度來看，為了能夠在找工作的過程擁有優勢，充滿自信地去面試
，有意從事電子方面的技術性工作，我認為有兩個方面要注意：（1）良好的專業
基礎知識，做技術性工作面試時一般都會被問及專業理論知識，簡單的需要掌握，
難些的也要有所了解，否則就會有出局的危險。（2）較好的動手實踐能力，這一
點是很多用人單位都很重視的，一個人若在大學期間動手設計製作比較多，在面試
中就會有很大優勢。下面我談一下我在專業學習、動手實踐及其它方面的一些體會
。
（1）大學生活之學習
對待專業的態度。要想學好一個專業，首要的就是對該專業有興趣。只有對專
業有興趣才有可能學好，如果連最基本的專業興趣都沒有，就無從說學好本專業了
。對於電子工程專業，除了原本就有的興趣外，多動手做電路是培養興趣的最好方
法，因為可以從動手中體會到動手的快樂，進而激發自己的求知慾。
電子工程專業學習哪些知識？就我們專業而言，大一期間普遍是基礎課，專業
課幾乎沒有，可以不要求太高，大二接觸數字電路、模擬電路，此時要打好數字電
路和模擬電路的基礎，當然大二的動手實踐以數字、模擬電路為主。數字電路比較
容易掌握，低頻模擬電路以二極體、三極體為主，另外運放的作用也是不容忽視的
。雖然現在的數字化電路越來越佔主導地位，但數字化電路的外圍電路還是由模擬
電路構成，所以學好模擬電路是很重要的，在這里我要強調的是三極體電路的應用
與設計，非常之有用，在這里推薦一本書（《晶體管電路設計----放大電路技術的
實驗解析》[日] 鈴木雅臣著，圖書館可以借到）。到了大三大四期間，可以學習
單片機方面的知識，以單片機為主晶元做設計，盡可能在大三至大四上學期做出一
些成果來，因為這時的實踐成果對找工作是很有幫助的。當然也可以選擇DSP的設
計，但是DSP比較復雜，不是那麼容易掌握的，很難在大學期間有所成就，所以不
推薦，當然如果有恆心深入到底的，可以鼓勵和支持。
大學課堂的學習。我聽課的效率並不高，一次課下來，老師的話能留在腦海里
的真沒幾句，我想一個很重要的原因就是，我們很多人跟不上老師的思想，畢竟有
水平差距，老師講課可以一直講下去無障礙，而我們在聽課過程中隨時會出現理解
障礙，前面的障礙又引起了後面的堵塞，所以真正吸收理解的並不多，很多人應該
都是這種情況。針對這種情況我的建議是，盡量豎起耳朵去聽，不去管能不能領悟
理解，邊聽邊做筆記，下課後復習，上課時可以什麼都沒聽到，但筆記要做好。大
學逃課應該說是個很正常的問題，除了有些老師的課很生動很吸引人外，我們專業
大部分的課都是比較枯燥無味但又重要的，所以也是可以理解的。有些人去上課是
為了應付點名，但既然去了，那就聽聽吧，總好過白白虛度光陰。
課後的自習是掌握知識一個很重要的環節，大學的知識應該是自學的。既然課
堂聽不到多少，就要課下多花功夫自習。自習的內容包括教材自學和筆記復習，自
行掌握專業知識，有不懂的再去請教老師。有關作業問題，大學使我明白一個道理
，作業完全是自己做的而且又能非常按時交的一個班沒有幾個，抄作業是一大現象
，一個班作業只有幾個版本也很正常，為了不缺作業而抄作業也是情理之中。但是
我覺得作業可以抄了交差，但之後自己要抽時間把那些作業題搞清楚，也可以緩些
時間再交，只要是自己完成的，老師都會原諒的。
圖書館的使用，我們學校的圖書館條件還是相當不錯的，好好利用的話將是一
筆豐富的資源。可惜很多人是去圖書館自修，只看自己帶的書，對書架上的書視而
不見，這樣其實很浪費了我們這么好的資源。圖書館四樓中文室TN—TP類都是我們
電子專業方面的書箱，只要是自己感興趣的都可以拿幾本研究研究，也可以在專業
學習的過程中作工具書使用，比如某個問題我們教材上可能寫得不夠清楚明了，就
可以找幾本同類書籍看一下相關章節，不同的作者有不同的側重點，總有一本書可
以幫助我們理解這個問題的，就像我們遇到單詞查字典一樣。圖書館五樓期刊室也
是個好地方，閱讀電子專業類期刊雜志，可以了解到當今電子業界發展動態，擴展
自己的知識面。還有部分雜志是專門發表設計性文章的，這對我們的設計思想都有
很多幫助，值得參考引用。圖書館是個很好的資源，希望大家能夠充分利用好它的
價值。
當然大學是培養人的綜合素質，不可能整個大學期間都埋首於專業知識上，那
畢業後也是一個不健全的人。多讀一些其它方面的自己感興趣的專業書籍，對自己
將來的發展是有好處的。我就比較傾向於社會學和心理學方面的知識。

（2）大學生活之動手實踐
前面講了專業學習中，動手實踐是很重要的一部分。現在談一下我四年來的實
踐經歷和心得。剛開始接觸實踐製作時我除了電阻電容等一些常見元件外，很多元
件我都不認識，晶元更是沒用過。所以第一步要學習認元件，弄清什麼是什麼，有
什麼用，用在什麼電路上，這些並不難，一些基本的元件問師兄或老師很快就會掌
握。第二步焊電路板，學習電烙鐵的使用，這一點可能有些人會不以為是，拿起烙
鐵就焊電路板，結果一疙瘩一疙瘩很難看。焊電路板需要經驗和技藝的，布局和走
線都要美觀，而且不要出現短路或虛焊的情況，這些都要經過鍛煉才能做到。好的
布局和走線讓人看起來閱心悅目，既然是一件作品，那就要讓人滿意，像自己在做
一件藝術品一樣，這是基本功的考驗。
接下來就可以做一些基礎的數字電路或模擬電路製作，圖書館有很多專門介紹
製作類的書籍或雜志提供這些電路，這時的製作屬半驗證半學習型，這里很重要的
就是對所製作的電路原理要充分的理解吃透，這樣才會有真正的收獲。如果只追求
製作成品而不管其原理，即使製作成功了也沒什麼太大意義。（這一時期基本在大
二期間為宜）
經過前面的鍛煉，在掌握一定量的專業知識後，便可以嘗試進行設計作品。當
然電子設計並不是憑空想像，可以參考別人的電路，改造其它電路，或使用已有的
電路加上自己的創新點都可以。這一時期很多人喜歡玩單片機，那就嘗試著學習單
片機設計咯，具體的設計製作過程中的困難及調試在這方面我的經驗還不夠，但前
面的動手訓練的基礎已可以解決一些一般性的問題，若是遇到較復雜的問題，可以
去電子網站的論壇提問討論或請教老師。這方面推薦我幾次參加電子設計比賽的合
作者羅進，他在這方面比我要有經驗的多。
大學期間盡可能多的參加一些電子設計比賽，比如全國大學生電子設計大賽（
兩年一次），挑戰杯比賽（兩年一次），學院電子科技節等。獲得獎項對畢業時找
工作有很大幫助，也是對個人能力的一種肯定。無比賽的時候也可以做一些設計，
以備找工作時用

3）大學生活之其它
A、找工作
關於找工與考研的選擇，是個仁者見仁，智者見智的問題，每個人要根據自身
的情況做出適合自己的選擇，我選擇了找工，無心於考研。對於這個問題的選擇我
認為要考慮清楚對自己人生的規劃，雖然不一定要很清晰，也要大致有一些概念才
行。我的意見是：如果你對自己未來的發展方向有大致的設想，並且對自己找份工
作有些信心的話，就可以選擇畢業後工作，向著自己的理想和目標努力；至於考研
，可以對專業知識深入學習，而且畢業後算是高學歷。但我覺得現在國家研究生擴
招，幾年後可能出現研究生找工競爭激烈的情況，到時一樣要有真材實學才能佔有
優勢。工作三年期間如果好學的話未必比讀研三年學到的少，只是學歷低點罷了，
但我相信未來的社會趨向於認同能力高於認同學歷的發展。當然對於這個問題這是
我的個人趨向理解，大家還是做好自己的選擇。（後話：對於一個對生活比較有激
情的人來說，人生二十幾歲的大好年華如果就這樣在校園里浪費掉了，不知幾十年
後回首會不會後悔，我就曾因荒廢過一年的青春時光感到內疚。）所以在這里我對
考上研的同學提個醒：隨著研究生的擴招，幾年後研究生畢業後可能並不比本科多
學了多少，所以要珍惜研究生的學習生活，盡可能多學到一些東西，不要再浪費三
年的青春，社會競爭永遠是激烈殘酷的。
找工作方面我可能提供不出太多的經驗，但我的前期准備是很充足的。在大四
上學期九月份就開始寫簡歷，寫一份好的簡歷並不容易，網上有很多資料介紹寫簡
歷的注意事項，如寫哪些內容，寫幾頁，以什麼為主，要不要封面等，都要根據自
己的特點再參考網上別人的經驗，經過多次修改完成一份適合自己的簡歷。
然後就是面試的問題，同樣我參考了網上很多別人面試的經驗（網路也是一種
很寶貴的資源），如面試官通常會問哪些問題，如何作答，面試時的禮儀及注意事
項等。可以將面試官可能問的問題自己先逐個想好答案，以防臨時緊張，同時也要
學會隨機應變的能力，掌握辨識對方問問題的目的就知道怎樣回答才是令對方滿意
的。禮儀方面也是需要有諸多注意的地方，要給別人留下良好的第一印象，他才會
接受你。
還有準備工作要充分發掘自己的優勢所在，如果連自己有哪些優勢都不清楚，
就稀里糊塗地跑去面試，成功率可想而知。試問一下自己：我與別人相比有哪些優
勢，競爭同一職位我比別人的優勢在哪。縱使你很優秀，但不懂將自己的優勢表現
出來，在面試中大家的表現都差不多，面試官也難以取捨，而如果你能將自己優於
他人的優勢說出來，讓面試官明白為什麼你比其它應聘者更適合該職位，無疑面試
官對你的評價就會高些。
「傳聞」（之所以用這個詞是為了強調）中阿炳哥去面試的時候就是帶著一塊
自己做電路板面試的，這是一個很好的經驗可以借鑒。所以建議大家有條件的話面
試時可以帶上一塊自己做的有一定深度（數字鍾，流水燈之類的就免了）的作品，
在別人與面試官大肆吹水的時候，你和面試官討論一下電路板的問題，其效果大家
也應該明白。我面試時就是帶一塊我參加挑戰杯作品的電路板。
選擇找工要准備充分並且充滿自信，如果是想做技術，自信心來源於扎實的專
業理論基礎（我應聘的這家公司在面試時就在一個很基礎的專業問題上出了問題，
至少打了點折扣）和實踐經驗（這一點我還是有些自信的，畢竟還動手做過一些東
東），還有就是個人的心態調整了（這一點與各人的氣質個性有關）。充分地向面
試官展現自己良好的一面，還是有很多機會的。我這里是針對准備做我們電子本行
業技術工作而言，當然如果打算從事其它行業另當別論。

B、社會活動
大學生活中一個最普遍的話題就是社會活動的參與，可能很多人在高中畢業時
就已經假想著大學的社團生活。關於大學生活中的社會活動大家都有很多討論，在
這里我只想談一下我個人的理解與感受。大學里社團就是一個小社會，在一定程度
上有些與社會上的事相近，所以在一定程度上是可以提高自己將來的社會適應能力
的。在社會活動方面我只能算是個平庸者，沒有什麼貢獻，因為個性正直保守，不
會適時變通。也是從社會活動中讓我發現了自己的缺點，這些也是我從中獲益的地
方，有缺點就要改，培養一種適合於自己發展的生活方式。所以我認為參加社會活
動不要什麼利益為目的，要以對自身的發展有什麼作用為目的，從中發現自己的弱
處，改進並提高自己的適應能力。畢竟是要求個人要適應社會，而不是社會適應個
人。另一方面參加社團活動可以選擇自己專長的或自己愛好的，大學里培養一項或
幾項個人愛好是很有必要的，可以充實自己的大學生活，增加生活的情趣。可能我
比較遺憾的是大學期間沒有加入定向越野俱樂部，雖然不知道我們學校的定向越野
俱樂部活動開展的怎樣，但我對定向越野活動還是蠻有興趣的。
C、電腦
我們學院絕大部分同學都有自己的電腦，電腦是一柄雙刃劍，有害亦有弊，用
的好，充分發揮電腦的作用可以幫助我們提高學習效率，拓寬知識面。但若把電腦
當作游戲機、電視機則完全浪費了電腦的存在價值。學習之餘，適當的娛樂，如看
看電影電視，玩玩游戲，無可厚非，但若沉迷於這些，就會玩物喪志。我有時也會
突然非常喜歡玩某個游戲，幸運的是，我對大型游戲如CS、帝國之類沒興趣也學不
會，只是有時玩一些小的網路游戲也會玩得很瘋，這里介紹心理學上有一種治療方
法叫做滿灌療法，即如果想玩，就一次玩上它一兩天玩個夠，玩到再也不想玩了再
去學習，當然這中間課還是要上的，不要逃課。
D、交流
大學中，師兄師姐也是一份寶貴的資源，大家也應該好好把握。多與師兄師姐
交流，可以讓自己的大學生活少走一些彎路，少吃一些苦楚，畢竟他們是過來人。
這種交流是多方面，正如我現在寫下的這些內容一樣，遺憾的是我做導生的日子裡
，真正能與我從各方面都有交流的師弟還沒幾個，當然我個人疏於與他們聯系也有
責任。交流也不局限於本校的學生，也可以與外校的其它同學或師兄交流，了解一
下其它學校的情況，也可以對自己所學到的知識心裡有個底，登陸其它高校的BBS
是一個很不錯的途徑。我曾在火車上認識過一位清華大學98級計算機的師兄，他那
時就鼓勵我好好學單片機，可惜後來斷了聯系。
E、節約
節約時間，節約資源。大學里還是盡量地節約時間，大學期間正值一個人風華
正茂的階段，是人生的成形期，不要把大量時間荒廢在網路聊天、游戲等一些無意
義的事情上，浪費自己的青春其實是一種對自己的人生不負責的態度。還有就希望
大家能夠培養節儉意識，我每次去沖涼房，幾乎都可以看到有一兩個水龍頭在那裡
孤獨地滴著水，我很心痛，其實很多人只要稍用一點力可以關緊的，為什麼吝嗇那
么一點點力氣呢？（「不要讓地球上的最後一滴水是你的眼淚！」）還有我知道學
校有很多人有掛BBS、掛QQ的習慣（為了所謂的經驗值或升級），很多人電腦是整
天開機而什麼都不做，更有甚者夜間也不關機，我只覺得好無奈，也許很多人認為
水電費自己交錢省不省是自己的事，但我們捫心自問，這樣浪費國家的資源，真的
問心無愧嗎？特別是去年暑期很多大城市出現用電高峰期被迫停電的痛苦，又有多
少人想過自己的舉手之勞就可以為國家減輕一些負擔呢？作為一個大學生，難道我
們連身邊最微不足道的點滴小事都做不到嗎？
F、感情
這里的感情不是指男女之間的感情，而是我對深大的感情。對於我們南京大學
的評價，這個問題好像在BBS的校園生活版經常被吵來吵去地打口水戰，但爭吵有什
么用，端正自己的認識才是最為重要的。這里寫給大家兩句俗語「既來之，則安之
」，「子不嫌母醜」。老實說，在南大生活了四年，對南大已經有了很深的感情，
我當初也是以高出重點線60多分的分數考進南大的，但這又怎樣，人生起起浮浮，
不如意事十之八九。既然來了，除非你退學重新參加高考，否則一味地怨天憂人有
什麼用，能做是就是好好利用南大的優越條件，盡量充實發展自己，只要你努力，
在深大一樣可以實現你的目標。我喜歡南大另一個原因是深大自由寬松的環境，我
想我已經適應了這種環境下的生活，現在如果讓我去某些重點院校讀書可能真
的會有些不適應。
權且寫下這些，能否對諸位師弟師妹們有所幫助，還要靠各位自己領悟吧

㈤ 關於定向越野的問題

嗯，剛開始發展定向越野活動都有類似的問題；
廣州那邊的定向越野開展的很好的，可以找些高手學習一下，有以下的建議解決你的問題：
首先就是定向越野地圖，這個比較好做；從學校的規劃設計部分找到學校的平面設置圖，在這基礎上按照定向越野的圖例，自己做一份，不過最好自己沿著學校走一圈，一般的cad的軟體能處理或用photoshop也能處理，讓找到ocad軟體更好；再就是做百米定向的地圖，這個地圖最簡單的，圖也很好做；

再就是關於定向器械的問題；深圳華瑞建，或者中國定向越野協會，樂嘉定向等都有建議裝備等等出售的，一套300元（含10個點標旗和10的打孔器），這些也能自己做的，打孔器可以用印章代替

你們學校比較的小的，定的路線，尤其兩點之前，不能很近就能看見；再就是可以去一些公園做定向越野活動，不一定一定要在自己學校裡面；

主要是享受這個活動的樂趣；外面的公園應該很多已經有定向越野的地圖的，就是一定要注意安全即可。

㈥ 入團的時候看那個團課視頻要怎麼寫看後感

團課感想
在小學的時候，我就很羨慕那些高年級的哥哥姐姐們在團徽下宣誓並成為團員，對團組織也只是一些朦朧的印象，只是知道作為一名團員是光榮神聖的。通過四節團課的學習，我才了解到了一些團的基本的知識，原來中國共青團是中國共產黨的後備軍，還是培養德智體全面發展的人才的大學校。每位團員都要積極上進，熱心為大家服務，先人後己，不計較個人的得失。共青團委是中學最主要的組織成分。我通過團章的學習，團員同志的教育，知道中國共青團是領導青少年的先進組織，是廣大青少年在實踐中學習共產主義的學校。對青少年有著深遠而積極的影響，現在，我也慢慢感受到了這種積極的影響了。
上了團課之後，我才了解到共青團員是以黨的革命綱領為自己的奮斗目標的，每個團員都在為這個偉大的目標而努力著，這讓我意識到，雖說我現在只是初中一年級的學生，但我也應該有自己的目標和理想，所以我也為自己制定了一系列的計劃和目標。雖然都是一些生活和學習中的小事情，古人教育我們「勿以善小而不為」，所以我會從小事做起，希望在以後能夠慢慢樹立自己更高更遠的理想。我的「六個一」任務是：
確立一個近期目標：現在就快臨近期末了，最近需要我完成的就是好好對這一學期的知識進行復習和總結，
一個進步：因為我期中考試時英語成績不是很理想，所以我希望期末的時候英語能考個好成績，現在開始每天都要早起十分鍾來背單詞和課文，我的英語基礎不是很好所以我希望通過自己的努力，能夠取得一些進步，趕上班上其他的同學。
改掉一個缺點：上課的時候我有時不能集中精神聽老師講課，思想上開小差，或是做些小動作，我知道這樣會影響學習，所以我要監督自己，上課的時候努力的集中精神，認真聽講。
幫家長做一件力所能及的事情：因為我是男孩子，很多家務都不用我來做，但是看著媽媽下班後忙碌的身影，我感到自己也要做一些簡單的家務來減輕媽媽的負擔，所以我要堅持每周幫媽媽收拾一次房間。
幫助老師做一件事情：老師每天給我們講課，非常辛苦，嗓子很容易沙啞乾燥，我要每天幫老師去打杯熱水，讓老師的喉嚨能夠舒服一些。
幫助同學做一件事：現在冬天氣候乾燥，教室里又不通風，很容易大面積的感染感冒，所以我想每天都在教室的角落，牆邊撒些水，讓教師的空氣不那麼乾燥。
這個學期我不禁參加了團課還參加了一些屯組織的活動，比如這學期10月份時，我校舉辦了一次定向越野活動，這次活動是為了紀念中國共產黨長征的勝利。通過這次活動，培養了我們的團隊精神，同學之間互相幫助，互相激勵，讓我們明白我們是一個集體，要互相團結。通過團組織參加的各項有意義的活動，不僅能加深自己對社會的認識，更能提高社會實踐經驗。
這個學期，我剛剛升到初一，離開父母第一次在學校里住宿，來到了一個完全陌生的環境里，幾乎沒有認識的人，不論是生活還是學習，都遇到了很多困難，如今我都已經克服了，因為我知道，我必須快快的適應新的環境，認識新的朋友，克服一切困難，才能讓自己變得更優秀，才能早日迎接團組織的考驗，雖然現在看來這件事情還很遙遠，但是我已經決定時時刻刻為這一目標而准備著！

㈦ 兒子要參加定向越野比賽,老師要求買保險，沒買就不能參加，我應該怎樣買

定向越野運動作為一種新興的，起源於歐洲，是運動員利用地圖和指北針到訪地圖上所指示的各個點標，以最短時間到達所有點標者為勝。在世界各地正吸引著越來越多人參與並為之狂熱。它既是一種戶外休閑、娛樂運動，又是一種競技運動，且對選手的體力及智力要求較高。參加定向運動除需要指北針和地圖外，不需要特殊的設備，是一種較為經濟的運動項目。希望多點舉辦高水平的比賽，進一步推廣定向越野運動。
1、關於裝備
（1）鞋：不建議穿新鞋，容易磨腳，最好穿自己感覺最舒服的鞋子，要事先試用過，有以下幾個衡量標准：鞋面要軟，內幫介面要平整，不能刮腳，要適合自己腳型，鞋底彈性要好，中底要有一定穩定性，透氣性要好，要輕便。最好准備兩雙。
（2）襪：運動襪，吸汗襪，不能穿新襪，堅持襪子內側千萬不要有線頭，否則會磨出血泡。建議至少准備兩雙平整的襪子，最好是穿過幾次的純棉襪，不脫腳不磨腳還要吸汗，在准備活動後換上一雙，走上起跑線時那種「干而爽」的感覺，從足底貫穿全身，妙哉。
（3）衣褲：最標準的裝備是田徑服，其次是吸汗速干T恤+高彈褲，盡量不要穿棉質材料，如果沒有也不要穿牛仔褲，可以選擇普通輕便短褲+滌綸背心或T恤。要能達到迅速排汗，速乾的效果，內褲一定仔細准備，稍欠合適則有苦難言。
（4）眼鏡：調好寬度，避免頻繁滑動，必要時可以後面加個繩。
其他：號碼簿用別針與衣服縫好，提前准備好合適的襪子，不要比賽當天現找，剔除鞋內雜物，綁好計時晶元。
2、賽前一天及比賽當天起床後的一些准備工作
（1）洗澡：洗澡會在一定程度上讓肌肉鬆弛，不利於第二天的競技狀態。如果可以，盡量別洗，特別是前一天晚上。
（2）腳趾甲：清理干凈。
(3）鞋：鞋帶千萬綁好，萬一鬆了或鞋被踩脫了，慢慢繞到路邊。原地綁鞋帶=拿小命開玩笑。
（4）MM的頭發：紮起來吧。
3、關於比賽當天的飲食
早餐：建議早餐吃白米粥、麵食、雞蛋。多吃碳水化合物，但不要吃過飽，不要吃辛辣食品。
比賽途中飲水：要多喝水，不要喝酒精和含咖啡因的飲料(有利尿作用)。
4、關於開跑前的准備
熱身：到達比賽場地後，在正式開始跑之前一定要做好准備活動，可採用幾分鍾基本伸展運動後再慢跑幾分鍾使身體發熱的方法熱身，但是不要消耗不必要的體能。
比賽時不要穿的太多，一是影響奔跑速度，二是容易出汗太多著涼。最好帶一根毛巾，比賽完馬上穿上外套，把汗擦乾。
5、關於比賽過程中的技巧
關於坡度：上坡時如果覺得累，可以大步走或者小步高頻亦可。下坡時不要沖，要收著步子跑，步幅稍大即可，落地要平緩。
關於呼吸：節奏均勻，兩步或三步一吸，有適宜的深度。
關於動作：身體不要晃動，自然擺臂，落地平緩柔和富有彈性。
關於心理：信念堅定，勇於拼搏，克服心理和生理上的困難，跑再慢也勝過走。但反對爭強好勝。
最後要說的是心態，有時候越想得到的卻總事與願違，我覺得定向更是心理上的考驗，要有平常心，享受的是過程，結果是次要的
這也是我心中的定向精神
祝你好好享受定向，也祝你成功~~~

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㈧ 請問東南大學大二體育選課選哪個老師的什麼項目比較好啊

大二的話 選徐南強的 乒乓球 ，給分高，而且上課一般就是對打，完全沒什麼壓力。考試也相當容易。你可以找朋友一起，正好組桌。
網球的話因為器材會貴些，而且真的感覺網球學了一個學期什麼都不會，如果你有朋友是網球高手的話可以讓他喂球，一般也很容易通過。 不過如果你熱愛運動的話還是別選網球了，經常不上課，而且場地濕也不方便……
至於定向，那就抽象了，那倒是可以中途去吃飯，不過考試百米定向比較有難度。