高中政治電動汽車

❶ 新能源汽車免稅體現了經濟生活中的哪些道理（高中政治必修一）

1價格影響需求
2國家宏觀調控
3稅收是調節經濟的杠桿
4建立資源節約和環境友好型社會（新教材說法不太一樣）

❷ 在哪裡可以學到聚合物理電池派克，從碰焊，焊線，如果說電芯是600毫安的，那麼保護板輸出電壓是多少呢

這個網上有很多教學視頻，教鋰電池組的組裝；你需要一些必要的設備，點焊機，電烙鐵，萬用表及其一些附件；鋰電池組都是多並多串結構的，至於你需要選擇什麼樣的保護板，和你電池組的電壓及容量等有關。

❸ 高中政治題 發展新能源汽車，有利於緩解能源與環境，壓力，推動汽車產業結構優化和消費升級培育新的經濟

供給端，圈1、4是需求端，擴大對新能源車的需求量。

❹ 高一政治必修一 價格變動的影響 教案

高一政治必修1 價格變動的影響

【教學目標】

1.知識目標：通過教學，使學生知道替代品和互補品的含義；理解價格變動對消費需求和生產經營的影響；結合實例分析在現實生活中消費者的消費選擇、生產者的生產調整各出於什麼樣的考慮。

2.能力目標：著重培養分析問題的能力，使學生具有透過現實生活中的復雜現象，認清問題本質的抽象能力，從而提高參與經濟生活的水平。

3.情感、態度和價值觀目標：通過學習價格變動對人們生活的影響，使學生懂得在何種情況下消費較經濟，從而提高學生參與經濟生活的能力。通過學習價格變動對生產經營的影響，讓學生樹立競爭意識，激發學生努力學習，以適應將來激烈的市場競爭。

【教學重難點】

1、價格變動對人們生活的影響。

2、價格變動對生產經營的影響。

【教學方法】

主要採用情境教學法、啟發式教學、學生探究性學習、合作性學習（師生互動、生生互動）

【設計思想】
在整個教學活動的設計中立足於學生的現實生活經驗，注重用生活化的情景來呈現問題，提供學生探究的平台和路徑。以學生「學」為主，學生在一定的情境與社會經濟背景下，藉助教師和學習夥伴幫助，利用必要的學習資源，通過知識建構的方式而獲得的，從而達到預期目標。

【教學方法】 情景教學法 ，合作探究（思考討論、分析判斷）啟發引導、歸納，講授法

【課時安排】 1課時

【情境導入】

第二框

價格變動的影響

一、對人們生活的影響

思考：
花一百元買同樣的商品，今天和兩年前所買的量一樣嗎？展示一張百元大鈔，

並提出問題讓學生思考。

（創設情境吸引學生注意力，激發學生學習興趣，順勢導入新課。）

情境分析：

1、商品價格變動引起商品需求量的變化

一般來說，當某種商品的價格上升時，人們會減少對它的購買，當這種商品的價格下降時，人們會增加對它的購買。

認真觀看視頻收集其中的信息，想一想。

（1）汽油價格上升，需求量有什麼變化？

引導學生認真觀看視頻並出示題目。

創設情境，聯系學生實際，激發學生積極思維，加深對知識的理解，突破重難點。

2、不同商品需求量對價格變動的反應程度不同

（1）生活必需品

（2）高檔耐用品

學生觀看漫畫並結合生活實際回答

過渡：但是不同商品價格變動對人們需求的影響力不同。（展示漫畫）

3、商品價格的變動會影響人們對相關商品的需求

（1）互為替代品

（2）互補商品

學生結合視頻內容思考：

（2）電動車與汽車、汽車與汽油這兩組商品各有什麼聯系？

過渡：剛才視頻中出現了電動車、汽車、汽油，電動車與汽車、汽車與汽油這兩組商品在現實生活中是什麼關系？

二、對生產經營的影響

1、調節生產規模

2、提高勞動生產率

3、生產適銷對路高質量的商品

學生結合視頻內容討論回答：

（2）面對汽油價格上漲，假如你是汽車企業的管理者你將會採取什麼應對措施？

過渡：價格變化關繫到千家萬戶，一般來說在收入總水平不變的情況下，價格總水平上漲，生活水平降低，價格總水平下降，生活水平會有所提高，所以黨和國家歷來重視物價問題。

引導學生結合前面視頻討論，展示思考題。

課堂小結：

學生談本節課的收獲並做課堂小結。教師適當引導通過歸納總結，建構知識體系

課後延伸：

結合當前糧油價格變化帶來的影響，進行社會調查，寫一份調查報告。

布置學生利用課余時間完成。拓展知識，培養學生分析解決問題的能力。

【板書設計】

不同商品的需求量對價格變動的反應程度不同

商品價格的變動會影響人們對相關商品的需求

對人們生活的影響

商品價格變動會引起需求量的變化

對生產經營的影響

調節生產規模

提高勞動生產率

生產適銷對路的高質量商品

【教學反思】

本設計根據新課標的要求、以貼近學生、貼近生活為原則，以調動學生自主學習、合作探究為途徑，培養學生用正確的經濟理論和價值觀來觀察生活的良好習慣，提高學生分析現實問題、解決實際問題的能力。通過創設情境，採用探究式教學方式，重視過程，重視學生的體驗，既突出了學生在課堂的主體地位，有足夠的時間讓學生體驗感悟，又發揮教師在教學中的「組織者」、「引導者」的作用；通過多媒體增強了課堂的教學容量和學生的學習體驗，融知識性與趣味性為一體，激發了學生探究學習的興趣和參與意識。在實際教學過程中，教師要能把握好課堂的開放度，合理處理好「開放」和「收斂」的關系。

❺ 高一政治題：隨著油價上升越來越多的人選擇電動轎車，電動轎車生產成本低，預計售價3w到5w，使用成本為

商品價格變動會影響人們對某種商品的需求量，油價上漲使得人們對燃油轎車的需求量下降，而對電動轎車的需求量增加；電動轎車價格低、使用成本低，所以價格影響需求量，人們對電動轎車的需求量增加。體現商品價格影響商品需求量。

❻ 電動車高中低檔有什麼用

電動車高中低檔可以調節行駛速度。

電動自行車，是指以蓄電池作為輔助能源在普通自行車的基礎上，安裝了電機、控制器、蓄電池、轉把閘把等操縱部件和顯示儀表系統的機電一體化的個人交通工具。

(6)高中政治電動汽車擴展閱讀：

駕駛電動車注意事項：

冬季出行，要做好保暖動作。其它季節天氣不是很冷，所以情況會好很多。冬季出行有時候天氣十分的冷，騎車上班會凍臉、凍手、寒腿，所以最好穿戴帽子的外衣，戴圍巾或者口罩，手部可以安裝一個棉手套，腿部安裝一個棉擋風。

參考資料來源：網路-電動車

❼ 求高中歷史時間軸，政治經濟文化要分開

高中歷史時間軸
夏 前2070—前1600
商 前1600—前1046
西周 前1046—前771
東周 前770—前221
春秋，前770—前476，奴隸社會瓦解 ，齊國管仲，「相地而衰征」
前6世紀初 梭倫改革；魯國「初稅畝」，公開承認土地私有（前594）
前6世紀末 克利斯提尼改革
前509 羅馬共和國建立
戰國，前475—前221，封建社會形成
前5世紀 伯利克里改革；智者學派，蘇格拉底，柏拉圖
前5世紀中期 《十二銅表法》（前449）；魏國李悝變法（前445）
前四世紀 亞里士多德；秦國商鞅變法（前356）
秦 前221—前207
西漢 前202—25
前27年 羅馬帝國建立
東漢 25—220
魏晉南北朝 220—589
3世紀 羅馬帝國境內自由民內部公民與非公民的區別不復存在，萬民法成為適用自由民的法律
476 西羅馬帝國滅亡，歐洲中世紀開始（即封建社會）
6世紀 《查士丁尼民法大全》標志羅馬法體系最終完成
隋 581—618
唐 618—907
五代十國、遼、宋、夏、金、元 907—1368
北宋 916—1127
南宋 1127—1276
1265 英國議會制度開端
明 1368—1644
15世紀前後 西歐（義大利的佛羅倫薩和威尼斯）出現了資本主義萌芽
14世紀 文學三傑 薄伽丘《十日談》「人曲」，但丁《神曲》，彼特拉克「人文主義之父」《歌集》
15世紀 美術三傑 拉斐爾《西斯廷聖母》，米開朗琪羅《大衛》，達·芬奇《蒙娜麗莎》《最後
的晚餐》
16世紀 莎士比亞《哈姆雷特》
1487 迪亞士發現好望角（葡萄牙人，葡萄牙王室支持）
1492 哥倫布到達美洲（義大利人，西班牙王室支持）
1497 達·伽馬繞過好望角，到達印度（葡萄牙人，葡萄牙王室支持）
15—19世紀，黑奴貿易給非洲帶來巨大的損失和災難；15世紀末—19世紀，歐洲圈地運動（以英國最為典型）
1500年左右 歐洲開始進入近代
1517 馬丁·路德貼出《九十五條論綱》，揭開宗教改革序幕
1519-1522 麥哲倫完成環球航行（葡萄牙人，西班牙王室支持）
1529年起 英王亨利八世進行宗教改革
1541 瑞士加爾文宗教改革
1581荷蘭擺脫西班牙統治
1588 英國打敗西班牙「無敵艦隊」，西班牙喪失海上霸主地位
清1636—1912（1616建立後金，1636改為清，清軍1644入關）
16世紀末17世紀初 伽利略發現自由落體定律，開創以實驗事實為根據的近代科學，為經典力學奠定基礎，被譽為「近代科學之父」「近代實驗科學奠基人」
17世紀 荷蘭成為資本主義國家；成為「海上馬車夫」，建立起商業殖民帝國；英國出現早期啟蒙思想（17世紀中期，霍布斯、洛克）
1640 英國資產階級革命
1649 俄國《法律大全》；從法律上確立了農奴的地位，農奴制最終形成
1651 英國頒布《航海條例》（1652—1674三次英荷戰爭）
1662 鄭成功擊敗荷蘭殖民者收復台灣
1687 英國牛頓出版《自然哲學的數學原理》，確立經典力學體系，標志著近代自然科學的誕生
1688 光榮革命，英國進入資本主義社會
1689 《權利法案》君主立憲制建立、
1721 英國責任內閣制逐漸形成
18世紀 法國迎來啟蒙運動的高潮：伏爾泰，法國啟蒙運動領袖《哲學通信》《路易十四時代》；孟德斯鳩《論法的精神》《波斯人的信札》；盧梭《社會契約論》；德意志康德《純粹理性批判》
1765 英人哈格里夫斯發明珍妮紡紗機，第一次工業革命開始（英國於1840左右完成，美法19
世紀中期完成，德日兩次工業革命交叉進行）
1756—1763 七年戰爭，英國打敗法國，最終確立世界殖民霸權
1775—1783美國獨立戰爭（1776，《獨立宣言》，美國誕生；1783英國承認美國獨立）
1785 瓦特改良蒸汽機在工廠正式投入使用
1787 《1787年憲法》
1789美國舉行第一次總統選舉，聯邦制共和政體確立；法國大革命
19世紀初 法國拉馬克提出早期生物進化思想（用進廢退，獲得性遺傳），為達爾文創立進化論奠定基礎
1825 英國爆發第一次經濟危機
1831 英人法拉第發現電磁感應現象
1832 英國議會選舉改革，工業資產階級獲得更多席位
1839 林則徐編譯《四洲志》《各國律例》，成為開眼看世界的第一人；6月廣東虎門銷煙
19世紀三四十年代 歐洲三大工人運動（法國里昂工人起義、英國憲章運動、德國西里西亞紡織工人起義）
1840左右 英國完成第一次工業革命，成為世界工廠
1840—1842 鴉片戰爭，中國開始淪為兩半社會
1841 英軍強佔香港島
1842 《南京條約》（五口通商，割地賠款，關稅協定）；魏源完成編撰《海國圖志》
1843 中英《五口通商章程》《虎門條約》，攫取領事裁判權、片面最惠國待遇和在通商口岸租賃土地房屋居留的特權
1848 《共產黨宣言》發表，馬克思主義誕生
1851—1864 太平天國運動
1851 廣西桂平縣，金田起義；永安建制，太平天國初步建立政權
1853 定都天京，頒布《天朝田畝制度》
1853—1856 克里米亞戰爭（英法—俄國）
1856 經北伐西征，太平天國在軍事上進入全盛時期；秋，天京變亂
19世紀50年代中期 美國民主黨、共和黨兩黨對峙格局最終形成；細胞學說進一步發展（17世紀提出）
1859 洪仁玕《資政新篇》，是先進的中國人首次提出在中國發展資本主義的方案；英人達爾文發表《物種起源》，創立生物進化論「物競天擇，適者生存，自然選擇（基礎）」 1864 天京陷落
1856—1860 第二次鴉片戰爭 1858 《天津條約》（一開二賠三外）
1860 火燒圓明園；《北京條約》（天天陪九）
1861 簽署「二一九法令」（解放法令），俄國農奴制改革開始；設立總理衙門（1901改為外務部）
1862 第一所新式學堂同文館成立
19世紀60年代 洋務派提出「自強」口號，創辦軍事企業，洋務運動開始
19世紀中後期 資本主義世界市場基本形成
19世紀六七十年代 中國民族資本主義產生；早期維新思想形成（王韜，鄭觀應）；第二次工業革命開始（1866 德國人西門子製成發電機；70年代製成電動機；1876 美國人貝爾發明電話；七八十年代，內燃機問世）；普魯士通過三次王朝戰爭統一德意志（1864普丹戰爭；1866普奧戰爭；1870普法戰爭）
1868 日本明治政府成立，明治維新開始，開始近代化進程
19世紀70年代 洋務派提出「求富」口號，創辦民用企業；丹麥上海私架電報線（1871）；台灣架設中國第一條有線電報線（1877）；中國人自辦報刊
1870 普法戰爭，法國戰敗，法蘭西第二帝國垮台，資產階級臨時政府建立（法蘭西第三共和國）
1871 德意志帝國建立（即德意志第二帝國，1871—1933）；頒布《德意志帝國憲法》確立君主立
憲制；巴黎公社（3—5月）
1875 《法蘭西第三共和國憲法》，確立共和制 80年代 外國於上海設電話公司；
1881 唐胥鐵路，中國第一條鐵路
1894—1895 甲午中日戰爭
1894 豐島海戰、平壤之戰、黃海之戰；孫中山於美國檀香山成立中國第一個資產階級革命團體興中會
1895 威海衛之戰；洋務運動失敗；《馬關條約》（哥哥開廠，賠了兩億兩）；公車上書；法國盧米埃爾兄弟最早放映電影；康有為等在北京上海成立強學會，創辦《中外紀聞》（即《萬國公報》）
1896 強學會被查封；梁啟超在上海創辦《時務報》，發表《變法通議》
1897 嚴復於天津創辦《國聞報》，翻譯介紹《天演論》；譚嗣同發表《仁學》；德國強占膠州灣；俄國強占旅大（旅順、大連）
1898 法國強租廣州灣；英國強租新界（在香港。現在的香港包括香港島、九龍司地方一區和新界）和威海衛；保國會成立；戊戌變法；義和團運動興起 1900 義和團運動在京津地區形成高潮（庚子事變）；德國普朗克提出量子假說，量子論誕生（30年代，量子力學建立）
1900—1901 八國聯軍侵華
1901 《辛丑條約》（修使館，賠炮兵，改總理，懲官民），中國完全淪為兩半社會的境地 20世紀初 鄒容《革命軍》、章炳麟《駁康有為論革命書》、陳天華宣傳民主革命思想；汽車出現在上海等地；上海崇明，裝設無線電台，設無線電報局；愛因斯坦提出相對論（1905狹義，1916廣義）
1903 美國萊特兄弟製成飛機
1905 中國同盟會成立於日本東京（中國第一個全國性的資產階級革命政黨）；孫中山在《民報·發刊詞》上闡發「三民主義」；中國無聲京劇影片《定軍山》首映，電影事業起步 1909 旅美華僑馮如製成中國第一架飛機，中國航空事業開始 1911 保路運動（川漢、粵漢鐵路）；黃花崗起義；10月10日，武昌起義，辛亥革命爆發
1912 孫中山宣誓就職臨時大總統，中華民國建立；2月，宣統帝溥儀退位；3月，頒布《中華民國臨時約法》；不久袁世凱北京就職臨時大總統，辛亥革命果實被竊取。
1914—1918 一戰

❽ 高中政治：關於互替商品

是互替商品。
不要簡單的看字面下定論 仔細分析一下

和你舉個例子
假如你現在要喝豆漿 但是豆漿機漲價了 你對豆漿機的需求和購買能力下降，
但是豆漿粉是不需要用豆漿機的 用水沖就可以 所以你就會買豆漿粉而不買豆漿機。

互替商品的定義是一種商品的價格上漲 人們對其需求量減少 對另一種商品的需求量增加 那麼這兩個商品就互為替代品
互補品相反 乒乓球與乒乓球拍 汽車與汽油是互補品，

你好好分析一下。

❾ 你的收入能讓你過怎樣的生活

月收入的多少，每個人對此的界定是不一樣的，畢竟每個人對自己的心理預期是不一樣的，那麼月收入多少才是自己想要的生活呢？主要是看自己對待生活的心理預期。

一個生活在三、四線的城市普通人，平時的日常開銷如果不是很大，以及自己沒有什麼壓力負擔，可能三四千塊錢就已經達到了自己地目的。如果你想過得更好一些，可能是在5k左右，就可以活得會瀟灑一些。

但如果說是在一線城市的普通人，例如在北京，可能你的月收入需要高一些，至少要達到1萬，才能達到你想要的。

我的一個朋友他在北京，他的月收入就是在1萬左右，但是並不能達到他心中想要的，因為他有自己的家庭、孩子，首先家庭日常開銷就是一大筆支出，其次孩子教育也是一個問題。都說「再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子」，那麼對於孩子的生活品質肯定是要高一些的，讓孩子接受到的教育也要更好些，所以這一方面的月收入肯定是要高一點，才能滿足他的基本需求。

每個人對月收入多少才能滿足自己需求的認知是不一樣的，那麼是由什麼來決定的？首先是由自己的消費能力來決定的，其次根據自己的慾望來決定，因為每個人都對自己的生活有不同的慾望與認知，想達到的期許也是不一樣的，但無論何種情況，主要還是要看自己努力地程度，無論是在什麼地方，在什麼環境下，我們自己想要的生活，都是要靠自己去爭取的。只有自己努力爭取的才是你想要的生活