金環電動汽車
⑴ 而不是看著熱鬧一場最後什麼也沒有學到
關於春節的作文:1.當迎新的鍾聲敲響時,我們中國滿懷激動地呼喊著:「新年到了!新年到了!」啊!新年多麼美好啊!我興奮地在家中來回地跑著,抑制不住自己喜悅的心情。當我跑到陽台邊時,突然,煙花飛上天空,在一瞬間,炸開了,有的像無數顆流星,有的像五光十色的花朵,有的像金色的大衣,還有的像金色的太陽,把大地照得如同白晝一樣。多美呀!今天是正月初一,到處洋溢著一派喜慶的氣氛!只見家家戶戶都張燈結綵,門前貼著春聯,陽台掛著紅燈,親戚們聚在一起吃團圓飯,舉杯敬酒祝福以後工作順利、學習進步、合家歡樂!路上人們穿著節日的盛裝,打扮得漂漂亮亮的去向親朋好友拜年。我們也不例外!媽媽爸爸帶著我去奶奶家拜年,一進門,哇!都在呀!二叔、二嬸、三叔、三嬸、姑姑、姑丈,還有表姐,連小妹這個「小不點兒」也來湊熱鬧呀!大人們坐在沙發上聊天、看電視,我們小孩子一起手拉手來到間,玩起「藏東西」的游戲。堂姐鎮重其事地說:「我現在宣布游戲規則是:一個人將幾樣小東起來,其他幾個人去找,全部找到的人就來藏東西。」我們經過抓鬮,最後決定由堂姐來藏3個可樂瓶蓋。堂姐將我們推出間,於是自個兒藏東西……過了一會兒,堂姐笑盈盈地走出來說:「藏好了,保證你們找不著!」我們蜂擁進去,我想:最容易藏東西的可能是最隱蔽的地方。所以,我認真地將每一個角落都找了一遍,竟然沒有,在看看小妹,鑽到床底下,撅在外面,小手在裡面摸索著,沒有,她剛想站起來,「啊呀!」只聽小妹叫了一聲,就「嗚嗚嗚」地哭了,原來她在床底下站起來時撞到了床邊。於是,她暫時停止游戲。啊!少了一個對手,不過表姐也不好對付,只見她在衣櫃里將每一件衣服都翻了一遍,哇!還好沒有!可到底在哪呢?我掃視著四周,這時,我發現窗簾後面有一個閃閃發光的東西,我拉開窗簾,呀!是可樂瓶蓋!我高興得一蹦三尺高,表姐見了,一副不服氣的樣子。但是她速度加快了,那裡找找這里找找。我急忙接著觀察,在床底下小妹夠不著的地方,我又發現了一個可樂瓶蓋,我的心更加興奮了起來,後來我又在一本書下找到了最後一個瓶蓋。「呼!真是費了我不少工夫!」我嘆了口氣說,堂姐、表姐和小妹都為我高興。堂姐說:「你的觀察力真不錯!」我聽了,心裡美滋滋的……2.一年一度的新春佳節到來了,但令我最難忘的還是那洋溢著濃濃的年味的除夕之夜。除夕,是中國的傳統佳節,每到這一天,遠方的親人都要回到家裡與親人團聚,吃上一桌年夜飯,表示一家人永遠團團圓圓,相親相愛,幸福美滿。晚上,我吃過年夜飯,全家人都一起觀看電視台的春節聯歡晚會。12點的鍾聲忽然敲響了,「噼里啪啦」的一聲鞭炮聲映入耳簾,我跑到了窗前一看,哇!鞭炮、煙花的聲音此起彼伏著,像是在與過去的一年告別。我的好奇心把我引到了窗前,最值得引人注目的,還是那「非花卻比花甚之」的煙花了。十幾支煙花直指天空,一粒粒「金砂」噴涌而出,在空中傲然綻放。赤橙黃綠青藍紫,樣樣俱全,奼紫嫣紅,把夜空裝點得美麗、婀娜,把大地照射得如同白晝。「通!」地面上又升起個通體發紅的大火球。它飛到半空,「啪」的一聲,化作千萬顆小火星飛濺開來,拖著長長的、閃光的尾巴緩緩落下,好似翩翩起舞的蝴蝶,從空中旋落;又好似被風吹散的蒲公英,不知是哪個調皮鬼,給它們塗上七彩的顏色……「通通通!」「嗤嗤嗤!」看!一顆顆發亮,五顏六色的火焰拖著長長的尾巴,爭先恐後地躥上夜空;瞧!那邊升出了「天女散花」,這里出現了「孔雀開屏」!哇!再瞧瞧那裡的「含苞待放」……天空中頓時成了「花」園,「花」的海洋,璀燦奪目,火樹銀花,多美呀!多麼熱鬧的除夕之夜!「嗖,嗖,嗖」,伴隨著一聲聲清脆的響聲,那漂亮的煙花托著一條美麗的長尾巴,在天空中劃下一道道拱們之後,「閃亮登場」了。煙花五彩繽紛,爭奇斗艷,把節日的夜空裝點成美麗的大!有的像仙女散花,一簇簇,一沖上天空,又慢慢落下來;有的像秋菊、月季,萬紫千紅,千姿百態;有的像小流星,猛地躥上天空,剎那間又消失在夜空中……大地和天空頓時像炸開了鍋似的,沸騰不已。那各種各樣的喜慶聲連成一片,好似響徹雲霄的交響樂。真是動聽極了!鞭炮也不甘示弱,「啪,啪,啪」的響聲在天空中回盪。炮仗、鞭炮雙管齊下,一個個直沖夜空,在空中翩翩起舞,這邊的聲音弱了,那邊的又起來了,聲音此起彼伏,連綿不絕。鞭炮聲、炮仗聲匯成一股和諧歡快的交響樂,為這無邊的夜景又增添了一道亮麗的風景線。耀眼的禮花在空中閃爍,鞭炮聲聲震耳欲聾,家家戶戶燈火通明,那五彩繽紛的煙花映紅了大地,映紅了天空,這絢麗的色彩,不正象徵著我們祖國的錦綉前程嗎?3.在爆竹聲中,我們迎來了中國人最盛大的節曰——春節,家家喜氣洋洋,掛上紅紅的燈籠,貼上紅紅的春聯,忙忙碌碌……正月初一,又是一個快樂的曰子。以往我都是起得最晚的人,可今天我爭了個第一,因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃,聲音真大,四處飛濺,彷彿要把每一個祝福送到千家萬戶,一陣陣爆竹聲接連不斷,噼里啪啦的,熱鬧非凡。在鞭炮聲過後,就沒有什麼好玩的了。還是吃早餐吧,待會兒出去玩一玩!吃過飯後,我邀幾個朋友一起去玩,在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花,漂亮極了,袋裡裝著父母給的零花錢,甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧,大概它們心裡也很高興吧。街上不愧是街上,玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數是一些小孩,我瞧了瞧,就數麻辣攤的生意最好:「我要一串年糕!」一個胖孩子叫道。再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前,我又停下了腳步。那裡有各種玩的東西:飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發現最受歡迎的是那些玩的東西。在其它地方,我還看見有的在氣球、、跳繩,有的在小吃、點心、水果,穿的用的吃的樣樣俱全,真是無奇不有。玩了一上午,下午我又要去走親訪友拜新年了,這無疑也是一件高興的事。今天真是玩得太痛快了!算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運的是那些主了,今天可是生意興隆啰!真心希望今天全國的小朋友在新的一年裡快快樂樂,沒有煩惱,但千萬不要「玩物喪志」喲!關於元旦的作文:1.時間就像一條記憶的長河,匆匆地、悄悄地從我們身邊流過,眨眼間,又迎來了新的一年。「四氣新元旦,萬壽初今朝」,今天是新一年的開始――元旦。雖然元旦這幾天天空不作美,寒風刺骨,使人感到冷颼颼的,再加上零星細雨,冷得人直打哆嗦,但街道上還是人織如流、車水馬龍。人們沐浴著改革開放的春風,充分地享受著閑暇的時光。街道邊擺滿了來自四面八方的商品,小販叫著,趁著這喜慶的節日,搞了各種促銷活動:一個羊毛衫的小夥子,打了「真材實料、物廉價美,假一賠百」的招牌,贏得了顧客的信任;那個港式夾克的叔叔,寫上:「虧本處理大甩」七個顯眼的大字,過客蜂擁而上……這些機智的小販們都拿出看家本領,打折促銷。有的還自編了一道道詞,使得路人駐足不前,心馳神往。誰都想到便宜的東西,小販和顧客了激烈的爭論,顧客們拚命地殺價,小販們拚命地推辭,討價還價聲吵成一片。一位小棉襖的阿姨對商販說:「便宜點,大過年的,求個好兆頭,算我16元,六六大順吧。」小販皺皺眉頭,說:「不行啦,我也是靠這養家糊口,要不再添點,18元!幺發――要發,大家發!怎麼樣?」「好,成交!」阿姨高興地付錢,高興地把溫暖的小棉襖裝進袋子里――也許她的眼裡正經浮現著自己那可愛的孩子穿上這溫暖的棉衣的溫暖的幸福的樣子。地攤上有許多假花的,五顏六色的假花可謂巧奪天工;以假亂真,許多路人都駐足欣賞,上一兩束。小孩們最歡了,到處亂逛,看到又圓又大的糖葫蘆或印著卡通人物的氣球,就拉著大人的手嚷嚷地鬧著要,如果不滿足他們的話就愁眉苦臉,大人們無可奈何地掏腰包把錢往小販手裡塞,孩子們手中拿著,嘴裡含著,蹦蹦跳跳地高興極了!『廣場里更是張燈結綵,花團錦簇,人山人海,人們拎著大包小包在廣場上閑逛著,歡聲此起彼伏。廣場里還擺著各色小吃,叫人看垂涎三尺,上一點帶上。人們的歡聲笑語出喜慶的心情。2.時光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中,一個值得回憶的年匆匆地走了,迎來了一個新的歲月,開始了人們的又一段旅程。除夕夜,枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。「Happynewyear!」次日清晨,隨著一聲新年的問候,我睜開了向年尋視的雙眼。翻開日歷,翻開了新的一年,翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年裡,有過汗水,有過快樂,也有過悲傷。這一切所發生的事彷彿就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。過去,我在班上並不是個優秀的學生,我羨慕那些班幹部們。他們學習好,擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。於是,我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課,我認真聽講,積極發言。下課時,當小夥伴們在操場上快樂的玩耍時,我在教室里靜靜地看書。課後,我按時、認真完成老師布置的作業,並盡量做到准確。我還根據自己的愛好,報名參加了學校的演講班。終於,功夫不負有心人,我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中,我被同學們榮幸的選為班長,從那以後,為了不辜負老師、同學和家長的期望,我便更加努力地學習。現在,我已經是學校的中隊長了,這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際,我衷心地祝福他們。告別了舊年,我們跨入了新的一年。我的眼前彷彿又出現了一條新的跑道,也許我還會在這條跑道上跌倒,但我仍會頑強地站起來,頑強地向重重困難挑戰。我堅信,在暴風驟雨後,總會有一條美麗的彩虹出現。此刻,窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲,這是人們告別舊年的戀戀不舍,也是人們對新年的美好憧憬。關於元宵節的作文:1.今年的元宵節,比以往元宵節都不太一樣,因為隨著經濟的發展,人們逐漸富裕起來,燈也隨之好看了起來。昨天晚上,我和爸爸媽媽到街上去看燈。雖然北方的天氣寒冷無比,但寒冷擋不住人們的熱情剛到馬路上,只見馬路上人山人海,整條馬路都已變成了&uot;人行道&uot;,一眼望去看不見人流的末尾。我和爸爸媽媽也隨著人流匯入了燈區��德勝街。只見那德勝街的大牌樓,五光十色,「千萬」條金黃色閃光燈從六七米的「高空」懸下,如瀑布一般,真是「疑是金河落德勝」啊。哎呀,這是我第一次看到這么繁多,這么出奇的燈。看都看不過來。瞧,那一盞盞五彩繽紛千姿百態的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的&uot;五角星&uot;,昂首挺胸的&uot;小公雞&uot;,活潑可愛的&uot;小猴子&uot;……你看那隻神氣活現的!。兩只寶珠般的圓眼,放射出白光。美麗極了。直把我看得目瞪口呆我們繼續往前走,只聽見不知道是從哪裡傳來的聲「在我的地盤你就得聽我的……」。那肯定就是通信的宣傳了。果然,前面有一個舞台。上面雖然空空如也,但旁邊是一個,(還挺形象,一看就知道是做)的屏幕上還有動畫。哦,怪不得聽見聲,只見屏幕里的周傑倫正力地拿著話筒,唱著呢!看來,元宵節不僅燈好看,還處處充滿商機。這邊剛剛送走了周傑倫,那邊的刀郎又來了。因為那熟悉的旋律「年的第一場雪,比以往的時候來的更晚一些」真悠閑啊。原來是為九曲黃河陣做啊。看那九曲黃河陣,左拐右拐,精妙無比,正如人生道路上,雖然左拐右拐,但最後還是會出去,獲得勝利。月亮漸漸西落,我依依不捨地離開。但觀燈的人還是絡繹不絕,各種彩色的燈像天上的繁星一樣,大放光彩。真是&uot;一夜花燈醉,只緣春意濃。&uot;2.七點剛過,我們就來到新區看花燈,這里人山人海,花燈會種類繁多,設計新奇,造型各異,前的整個街道火樹銀花,璀璨奪目,吸引了成千上萬的人們前來觀賞;有做生意的人早早來到擺好攤位,有的坐車從幾十里路的農村趕來,還有的小孩騎在他爸爸脖子上,手拿著糖葫蘆邊吃邊看。八點多鍾,在委大樓旁邊一朵朵綻放的禮花騰空而起,哇!好美的夜空呀!只見深藍色的天空布滿了五彩斑斕的禮花,開放的禮花如一個個綵球,似一朵朵雪花,像一顆顆拖著綵帶的流星,把漆黑的夜空照的如同白晝一樣,把元宵之夜變得無比美麗,我簡直被迷住了;一顆顆五彩的禮花騰空而起,禮花炸開以後,一朵朵紙花飄落下來,甚至有的紙花還帶著一顆顆亮閃閃的東西,真像一顆顆彩色的流星;有的禮花炸開以後是雙層的,接著變成動物形狀了;有的炸開以後就像下起了流星雨,刷刷地往下落;還有的如同一道道彩色的金環,把天空變得光彩奪目,整個區都沸騰了……五彩的花燈被高高的掛在了半空中,閃著耀眼的光芒。美麗的花燈給這里增加了秀麗的色彩。這些造花燈的人手還真巧,什麼羊形、龍形,拖拉機耕田形的……都能造出來,真了不起。當我們看到一半時,我驚訝地叫了一聲,因為在花燈里,這個是我見到的最有意思的是:花燈里居然還有三隻活羊,燈箱里還有一小雞,據介紹,它們是從國外引進的新品種呢!真讓我佩服不已。有些大膽的人甚至還過去摸摸它,而那些羊只是晃晃腦袋,不時地抬起頭「咩—咩—」地叫喚兩聲,然後又繼續吃它的草,真是讓人哭笑不得。當我們往回走時,看到一人在猜燈謎,其中有一個字謎是:天下人間會七星,我和爸爸媽媽猜了許多次也沒猜中……時間不知不覺已過去了三個多小時,但我們一點也沒覺得累。啊!今年的元宵節之夜真美呀!3.春節一過,我盼著元宵節早點到來,這樣就能吃到我喜歡的湯圓了。今天是元宵節。一起床,我就對媽媽說:「媽媽,我要吃湯圓!」媽媽笑著說:「好的!馬上就煮給你吃!」不一會兒,媽媽就拿來了一碗香噴噴的湯圓。正當我高興地吃著的時候,我突然想到,要是我也能煮湯圓那該有多好啊!以後,我想吃的時候,就可以自己動手了!就馬上對媽媽說:「媽媽,你教教我,怎樣煮湯圓好嗎?我如果會煮了,就可以煮給你吃了!」媽媽笑著答應了,嘴上說:「你這愛吃鬼!」到了晚上,媽媽站在我身邊,指導我煮湯圓。我一個人有點不敢動手,媽媽對我說:「別緊張!我怎麼說,你就怎麼做好嗎?」我想到如果自己學會就可以想要什麼吃,就可以自己煮時,鼓起了勇氣,拿起勺子,學著媽媽平時煮湯圓的樣子動起手來。我先把水倒入鍋中,再把煤氣打開,等水燒開。然後把一個個湯圓小興翼翼地放進鍋內。這時,鍋內熱氣直冒,我的眼睛有點睜不開了。我不管三七二十一,拿起鍋蓋,蓋在了鍋上。「別急!要用勺子給這些湯圓翻個身!」媽媽對我說。我又小心地掀起鍋蓋,用勺子在鍋里攪了幾下。「該加點泠水了!」媽媽又在邊上說。鍋里的熱氣越來越多,我這時有點手忙腳亂了,都不知怎麼才好。媽媽看了,笑了起來!打來了一碗冷水,倒入鍋里。熱氣少了許多。過了二、三分鍾,媽媽說:「可以打開鍋蓋了!」我打開鍋蓋一看,哇!白花花的湯圓像一朵朵雪白的棉花浮在水面上,並不時地在開水中打滾!「湯圓煮熟了!爸爸快來看!」我興奮地叫了起來。「快把它們撈上來,不然要糊了!」我只顧著高興,竟忘了下一步要干什麼,媽媽在邊上大聲地提醒我!當一碗碗香噴噴的湯圓盛起來,放在爸爸、媽媽面前時,我高興地笑了。
⑵ 汕頭交警嚴查逆行的交通違法行為
交警金平二中隊和機動騎警中隊在金環金湖路口執勤,嚴查逆行的交通違法行為。不到一個小時的時間里,就有近20人騎共享電動車與摩托車逆行而過。交警對逆行的人員進行攔停與批評教育,告知他們逆行的危害。
我知道這樣做是不對的,為了貪圖省時間與方便。我以後不會這樣做了。——汽車駕駛人陳某
我們在金環金湖路口重點整治機動車、非機動車的逆行問題,因為這個路口比較靠近鳳凰山路口,所以很多駕駛人為了貪一時的方便,從南往北逆行進入鳳凰山路。大部分駕駛人都知道這樣是逆行的,就是為了貪方便,快一兩分鍾。在晚高峰時期,這邊的車流會堵到華山路。我們在這里呼籲廣大的駕駛人要遵章守法,不要貪圖一時的方便造成事故。——機動騎警中隊民警王江勇
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⑶ 誰知道台順電動車36v充電器內部的R28電阻是多少歐的,這顆電阻燒黑了,充電沒充滿就轉燈了,想更換
圖示電阻是色環電阻,但你這個圖片看不清楚色環,因此無法告訴你是多大的電阻,下面是識別色環電阻的方法,你自己試著讀取色環,就可以算出是多大的電阻了。
棕1 紅2 橙3 黃4 綠5 藍6 紫7 灰8 白9 黑0 ,金、銀表示誤差色環電阻是應用於各種電子設備的最多的電阻類型,無論怎樣安裝,維修者都能方便的讀出其阻值,便於檢測和更換。但在實踐中發現,有些色環電阻的排列順序不甚分明,往往容易讀錯,在識別時,可運用如下技巧加以判斷:
技巧1:先找標志誤差的色環,從而排定色環順序。最常用的表示電阻誤差的顏色是:金、銀、棕,尤其是金環和銀環,一般絕少用做電阻色環的第一環,所以在電阻上只要有金環和銀環,就可以基本認定這是色環電阻的最末一環。
技巧2:棕色環是否是誤差標志的判別。棕色環既常用做誤差環,又常作為有效數字環,且常常在第一環和最末一環中同時出現,使人很難識別誰是第一環。在實踐中,可以按照色環之間的間隔加以判別:比如對於一個五道色環的電阻而言,第五環和第四環之間的間隔比第一環和第二環之間的間隔要寬一些,據此可判定色環的排列順序。
技巧3:在僅靠色環間距還無法判定色環順序的情況下,還可以利用電阻的生產序列值來加以判別。比如有一個電阻的色環讀序是:棕、黑、黑、黃、棕,其值為:100×10000=1MΩ誤差為1%,屬於正常的電阻系列值,若是反順序讀:棕、黃、黑、黑、棕,其值為140×1Ω=140Ω,誤差為1%。
顯然按照後一種排序所讀出的電阻值,在電阻的生產系列中是沒有的,故後一種色環順序是不對的。
⑷ 阿米尼電動車官方網站
深圳中華自行車(集團)股份有限公司
⑸ 2012-2013中原工學院公選課都有什麼
中原工學院南校區通識課課表
2012-2013學年第二學期
課程 學分 任課教師 上課人數 選課對象 周次 節次 上課地點
[TS0100002]諾貝爾經濟學獎與數學 1.0 [6176]顧聰 100 南區全體學生 1-7 四[9-10節] 3號教學樓0118
[TS0100003]經濟博弈論 1.0 [6176]顧聰 170 南區全體學生 1-7 四[7-8節] 3號教學樓0102
[TS0100004]數學的思想與藝術 1.0 [5535]張建林 100 南區全體學生 1-7 四[9-10節] 3號教學樓0122
[TS0100005]數學文化與數學美 2.0 [3392]陳金環 110 南區全體學生 1-15 四[7-8節] 11號教學樓0314
[TS0100006]物理與哲學 1.0 [5572]張明 170 南區全體學生 1-7 四[7-8節] 3號教學樓0105
[TS0100007]天文漫談 1.0 [5572]張明 100 南區全體學生 9-15 四[9-10節] 3號教學樓0118
[TS0100008]新材料的神奇物理特性 2.0 [5799]劉生滿 110 南區全體學生 1-7 四[7-10節] 2號教學組團0111
[TS0100009]人工神經網路及應用 1.0 [3766]周瑞芳 100 南區全體學生 1-7 四[9-10節] 3號教學樓0132
[TS0100010]統計應用與數據分析 1.0 [3766]周瑞芳 170 南區理工科及經管類學生 1-7 四[7-8節] 3號教學樓0210
[TS0100011]納米的神奇與魅力 1.0 [6164]邢琳 170 南區全體學生 1-7 四[7-8節] 3號教學樓0107
[TS0100012]數學家的故事 1.0 [5535]張建林 170 南區全體學生 1-7 四[7-8節] 3號教學樓0110
[TS0100013]金剛石的神奇特性與應用 2.0 [3406]方莉俐 110 南區理工科學生 1-7 四[7-10節] 2號教學組團0211
[TS0100015]現代數學觀念下的多元微積分 2.0 [5489]王燕燕 160 南區理工科學生 1-15 四[7-8節] 3號教學樓0321
[TS0100016]素數的音樂 2.0 [6050]王虹 200 南區全體學生 1-15 四[7-8節] 4號教學樓0111
[TS0100017]多元微積分的主要思想及解題方法 2.0 [5489]王燕燕 110 南區理工科學生 1-15 四[9-10節] 11號教學樓0314
[TS0200002]中國現代思想史 1.0 [5259]徐虎 170 南區全體學生 9-15 四[7-8節] 3號教學樓0329
[TS0200003]科學技術與社會 1.0 [5949]毛寶銘 170 南區全體學生 9-15 四[7-8節] 3號教學樓0429
[TS0200004]商標法入門 1.0 [5875]金多才 170 南區非法學專業 9-15 四[7-8節] 3號教學樓0107
[TS0200006]經濟法熱點案例分析 1.0 [5478]張金艷 170 南區非法學專業 9-15 四[7-8節] 3號教學樓0110
[TS0200010]經濟法概論 2.0 [3771]付琛瑜 170 南區非法學專業 1-15 四[7-8節] 1號教學樓0203
[TS0200014]情愛與人格 1.0 [3676]劉紅芬 100 南區全體學生 9-15 四[9-10節] 3號教學樓0122
[TS0200015]健康人格心理學 1.0 [3676]劉紅芬 170 南區全體學生 9-15 四[7-8節] 3號教學樓0210
[TS0200020]大學生心理健康輔導 1.0 [3261]崔守眾 170 南區全體學生 9-15 四[7-8節] 3號教學樓0205
[TS0200021]大學生職業生涯規劃 1.0 [3663]岳瑞鳳 170 南區大一、大二、大三學生 9-15 四[7-8節] 3號教學樓0305
[TS0200026]中國民族舞蹈鑒賞及實踐 1.0 [5515]王雪芳 170 南區大學生藝術團學生 9-15 四[7-8節] 3號教學樓0102
[TS0200027]美學與生活 1.0 [5299]麻艷麗 170 南區全體學生 9-15 四[7-8節] 3號教學樓0105
[TS0200028]知識產權法律基礎 1.0 [5954]王肅 100 南區非法學專業 1-7 四[7-8節] 3號教學樓0118
[TS0300002]紅樓夢賞析 1.0 [3878]常青 90 南區全體學生 1-7 四[7-8節] 3號教學樓0220
[TS0300003]計算機藝術 1.0 [3461]安向東 170 南區全體學生 9-15 四[9-10節] 3號教學樓0337
[TS0300005]學習科學與技術 2.0 [3456]董學武 170 南區全體本科學生 1-15 四[7-8節] 3號教學樓0207
[TS0300006]管理創新與領導藝術 1.0 [5353]黃宗響 170 南區全體學生 9-15 四[7-8節] 3號教學樓0402
[TS0300007]機械概論 1.0 [3511]梅瑛 170 南區三年級機械類專業以上 1-7 四[7-8節] 4號教學樓0216
[TS0300008]現代機電系統概論 2.0 [5554]尚會超 170 南區全體學生 1-15 四[7-8節] 4號教學樓0206
[TS0300009]紡織機械概論 2.0 [3537]鄧大立 170 南區全體學生 1-15 四[7-8節] 1號教學樓0204
[TS0300010]機電產品方案創新設計 2.0 [3481]付曉莉 90 南區機械類各本科專業學生 1-15 四[7-8節] 11號教學樓0102
[TS0300011]AutoCAD基礎與設計 2.0 [3538]袁守華 170 南區全體本科學生 1-15 四[7-8節] 1號教學樓0205
[TS0300012]計算機繪圖 1.0 [3461]安向東 90 南區全體學生 9-15 四[7-8節] 11號教學樓0317
[TS0400001]現代戰爭中的信息對抗 1.0 [5681]郭強 90 南區全體學生 9-15 四[7-8節] 3號教學樓0438
[TS0400002]電動汽車概論 1.0 [3032]王曉雷 180 南區全體學生 9-15 四[9-10節] 4號教學樓0214
[TS0400003]智能電網概論 1.0 [3032]王曉雷 180 南區全體學生 9-15 四[7-8節] 4號教學樓0214
[TS0400004]電工電子導論 1.0 [3592]郭艷清 170 南區經管、政法、外語、藝術各類學生 9-15 四[7-8節] 3號教學樓0414
[TS0400005]電氣工程與現場工程師 1.0 [5336]肖俊明 170 南區全體學生 9-15 四[7-8節] 3號教學樓0425
[TS0400006]光伏發電系統 2.0 [6097]李燕斌 90 南區全體學生 9-15 四[7-8節] 3號教學樓0407
[TS0400007]電力與生活 1.0 [5713]查叢梅 170 南區全體學生 9-15 四[7-8節] 4號教學樓0106
[TS0400008]電子信息技術概論 1.0 [3593]董秀潔 90 南區全體學生 9-15 四[7-8節] 3號教學樓0409
[TS0400010]信息化、自動化與現代化 1.0 [3562]張謙 90 南區除電信與計算機學院學生 9-15 四[7-8節] 3號教學樓0428
[TS0400011]電子測量與儀器 1.0 [3596]范福玲 170 南區除電信、機電學院學生 9-15 四[7-8節] 3號教學樓0411
[TS0500001]紡織品鑒賞 2.0 [3880]聶建斌 170 南區全體學生 1-15 四[9-10節] 3號教學樓0429
[TS0500002]室內裝飾用紡織品 2.0 [5341]盧士艷 160 南區全體學生 1-15 四[9-10節] 3號教學樓0217
[TS0600001]中華人民共和國經濟史專題 1.0 [3088]李雄詒 170 南區全體本科學生 1-7 四[7-8節] 3號教學樓0325
[TS0600003]蘇俄文化專題 1.0 [3088]李雄詒 170 南區全體本科學生 1-7 四[9-10節] 3號教學樓0433
[TS0600010]歷史、地理與國際貿易 1.0 [5785]郭利平 170 南區工商、金融、人文等非貿易專業學生 1-7 四[7-8節] 3號教學樓0411
[TS0600016]大學生的自我修煉 1.0 [5679]李宗民 170 南區全體本科學生 9-15 四[7-8節] 3號教學樓0229
[TS0700002]個人形象設計 1.0 [3289]關潔 100 南區全體學生 1-7 四[7-8節] 3號教學樓0122
[TS0700003]設計管理 1.0 [3267]陳曉鵬 170 南區全體學生 1-7 四[7-8節] 3號教學樓0329
[TS0700008]服裝生成技術 1.0 [3665]庹武 100 南區非服裝專業 1-7 四[7-8節] 3號教學樓0132
[TS0700011]動漫與服飾文化 2.0 [6173]羅雲 160 南區全體學生 1-15 四[7-8節] 3號教學樓0433
[TS0700012]計算機模擬建模 2.0 [6225]劉紅艷 110 南區全體學生 1-15 四[7-8節] 4號教學樓04層
[TS0700013]設計美學 1.0 [5527]李曉魯 170 南區全體學生 1-7 四[7-8節] 3號教學樓0205
[TS0700014]中西方內衣文化 1.0 [3653]馬素琴 170 南區非服裝專業 1-7 四[7-8節] 3號教學樓0429
[TS0800002]無線網路技術 1.0 [6151]李向東 90 南區除網路工程專業全體學生 9-15 四[7-8節] 11號教學樓0118
[TS0800003]多媒體技術 1.0 [5229]杜獻峰 90 南區除網路工程專業全體學生 1-7 四[7-8節] 11號教學樓0321
[TS0800004]網路安全技術 1.0 [5911]王文奇 90 南區除網路工程專業全體學生 9-15 四[7-8節] 11號教學樓0103
[TS0800005]計算機組裝與維護 1.0 [3619]王櫻 90 南區除計算機科學與技術專業全體學生 9-15 四[7-8節] 11號教學樓0106
[TS0800007]多媒體網頁設計 2.0 [5254]齊暉 160 南區除計算機科學與技術專業全體學生 1-15 四[9-10節] 3號教學樓0237
[TS0800008]Photoshop圖像處理 1.0 [3995]孔夢榮 90 南區全體學生 9-15 四[7-8節] 11號教學樓0114
[TS0800010]Flash動畫設計 1.0 [3844]夏敏捷 90 南區全體學生 9-15 四[7-8節] 11號教學樓0111
[TS0800011]計算機網路文化 1.0 [3338]張啟峰 90 南區除計算機科學與技術專業全體學生 9-15 四[7-8節] 11號教學樓0119
[TS0800013]Web程序設計 1.0 [3603]羅菁 90 南區除軟體工程專業全體學生 9-15 四[7-8節] 11號教學樓0110
[TS0800014]軟體工程 1.0 [5525]劉鳳華 90 南區除計算機科學與技術專業全體學生 9-15 四[7-8節] 11號教學樓0107
[TS0900003]廣告藝術欣賞 1.0 [3609]劉紅艷 100 南區非藝術類學生 9-15 四[7-8節] 3號教學樓0122
[TS0900006]動畫藝術鑒賞 1.0 [3363]高琳 100 南區非藝術類學生 9-15 四[7-8節] 3號教學樓0132
[TS0900008]中國古典園林賞析 1.0 [5292]孫中華 220 南區非藝術類學生 1-7 四[7-8節] 1號教學樓0201
[TS0900010]中國傳統美術的視覺表現 1.0 [6012]王瑞 100 南區非藝術類學生 9-15 四[7-8節] 3號教學樓0118
[TS1000002]國際商務英語談判 2.0 [5360]任代 100 南區全體學生 1-15 四[7-8節] 3號教學樓0136
[TS1000009]英語報刊選讀 2.0 [3978]楊為明 160 南區全體學生 1-15 四[7-8節] 3號教學樓0217
[TS1000010]西方戲劇 1.0 [3955]龔麗平 170 南區全體學生 1-7 四[7-8節] 3號教學樓0229
[TS1000011]中國文化史(雙語) 2.0 [3433]董曉航 110 南區全體學生 1-15 四[7-8節] 2號教學組團0411
[TS1000013]中日文化比較 2.0 [3881]邊冬梅 160 南區全體學生 1-15 四[7-8節] 3號教學樓0337
[TS1000014]美國文學欣賞 2.0 [5443]楊道雲 160 南區全體學生 1-15 四[7-8節] 3號教學樓0237
[TS1000015]中外民俗學 2.0 [3084]李長林 160 南區全體學生 1-15 四[7-8節] 3號教學樓0225
[TS1000016]英國文學簡史 1.0 [3955]龔麗平 110 南區全體學生 9-15 四[7-8節] 2號教學組團0211
[TS1000017]中國古典文學名著欣賞 2.0 [6215]任永安 160 南區全體學生 1-15 四[7-8節] 3號教學樓0341
[TS1000018]語音學與漢語方音辨正 2.0 [6058]陳大為 160 南區全體學生 1-15 四[7-8節] 3號教學樓0421
[TS1000026]電影字幕翻譯賞析 2.0 [5961]石開妍 160 南區全體學生 1-15 四[7-8節] 3號教學樓0441
[TS100013]環境保護與可持續發展 1.0 [3767]楊書申 90 南區理學、工學全體本科生 9-15 四[7-8節] 3號教學樓0309
[TS1100002]新能源與可再生能源技術 2.0 [5685]張超 170 南區全體本科生 1-7 四[7-10節] 4號教學樓0106
[TS1100003]微生物與人類社會 2.0 [5529]段學軍 110 南區全體本科生 1-15 四[7-8節] 2號教學組團0311
[TS1100005]水工藝與工程新技術 1.0 [5536]龔為進 160 南區理學、工學全體本科生 1-7 四[9-10節] 3號教學樓0321
[TS1100006]清潔生產 2.0 [5622]陳啟石 110 南區理學、工學全體本科生 1-15 四[9-10節] 2號教學組團0411
[TS1100007]安全工程概論 1.0 [5373]王冰 90 南區理學、工學全體本科生 9-15 四[9-10節] 11號教學樓0311
[TS1100010]節能新技術 1.0 [5381]朱彩霞 90 南區理學、工學全體本科生 9-15 四[7-8節] 11號教學樓0310
[TS1100011]城市規劃與城市發展 2.0 [3803]丁淑敏 160 南區全體本科生 1-7 四[7-10節] 3號教學樓0302
[TS1100014]環境學概論 1.0 [5773]黃春曉 90 南區非環境工程專業全體本科生 9-15 四[7-8節] 11號教學樓0311
[TS1200001]運動心理學 1.0 [3807]李學砦 180 南區全體學生 1-7 四[7-8節] 4號教學樓0116
[TS1200002]運動與保健 1.0 [3611]劉傑 160 南區全體學生 1-7 四[7-8節] 3號教學樓0425
[TS1200003]奧林匹克文化 1.0 [3288]趙聶 180 南區全體學生 1-7 四[7-8節] 4號教學樓0214
[TS1200004]羽毛球理論與技戰術 1.0 [3287]秦勇 40 南區全體學生 1-7 四[7-8節] 1號教學樓0208
[TS1200005]形體訓練與形象塑造 1.0 [3966]劉倩 40 南區全體學生 1-7 四[7-8節] 1號教學樓0207
[TS1300010]合唱訓練 2.0 [3832]張鬲君 170 南校區大學生合唱團2012級 1-15 四[7-8節] 3號教學樓0405
[TS1400003]大學生健康心理與成長 1.0 [3159]呂茹 90 南區全體學生 1-7 四[7-8節] 3號教學樓0338
[TS1400004]信息文化 1.0 [5768]劉巧英 160 南區全體學生 1-7 四[7-8節] 3號教學樓0311
[TS1400005]論語解讀 1.0 [3296]張懷濤 160 南區全體學生 1-7 四[7-8節] 3號教學樓0305
[TS1400006]競爭情報 2.0 [3768]岳修志 160 南區全體學生 1-15 四[7-8節] 3號教學樓0437
[TS1500001]美的素養 1.0 [3090]楊佩 160 南區全體學生 1-7 四[7-8節] 3號教學樓0414
[TS1500003]英國文化與科技 1.0 [5738]范積偉 180 南區全體學生 9-15 四[7-8節] 4號教學樓0114
[TS1500004]納米材料與技術 2.0 [5570]孫斌 220 南區全體學生 1-15 四[7-8節] 4號教學樓0101
[TS1500007]質量管理概論 2.0 [5354]劉芳 210 南區全體學生 1-15 四[7-8節] 4號教學樓0211
[TS1600001]寶玉石欣賞與鑒定 2.0 [5887]胡江春 170 南區全體學生 1-7 四[7-10節] 4號教學樓0114
[TS1600004]災害與防治 2.0 [5758]張玉國 170 南區全體學生 1-7 四[7-10節] 3號教學樓0221
[TS1600005]三國文化與三國殺 2.0 [6175]張志增 110 南區全體學生 9-15 四[7-10節] 2號教學組團0111
[TS1600006]力學與現代生活 2.0 [3417]李冬霞 160 南區全體學生 1-7 四[7-10節] 3號教學樓0233
[TS1600007]詩詞欣賞及寫作入門 1.0 [3092]高斌 160 南區全體學生 1-7 四[5-6節] 3號教學樓0429
[TS1800004]中國傳統文化概論 1.0 [3513]羅鋒 160 南區全體學生 1-7 四[7-8節] 3號教學樓0314
[TS1800013]紀錄片賞析 2.0 [5770]王春枝 160 南區新聞與傳播學生除外 1-15 四[7-8節] 3號教學樓0333
[TS1800017]中國經典故事解讀 1.0 [5585]高冬可 160 南區全體學生 9-15 四[7-8節] 3號教學樓0325
[TS1800021]唐宋詞賞析 1.0 [5248]郭麗 160 南區全體學生 9-15 四[7-8節] 3號教學樓0314
[TS5400001]大學生健康教育 2.0 [3233]史寧莉 220 南區全體學生 1-15 四[7-8節] 4號教學樓0201
⑹ 2011[元宵節看燈會] 為題的六年級作文
今年元宵節,吃過晚飯,我們就去看花燈、焰火了。
七點剛過,我們就來到新市區看花燈,這里人山人海,花燈會種類繁多,設計新奇,造型各異,市政府前的整個街道火樹銀花,璀璨奪目,吸引了成千上萬的人們前來觀賞;有做生意的人早早來到擺好攤位,有的坐車從幾十里路的農村趕來,還有的小孩騎在他爸爸脖子上,手拿著糖葫蘆邊吃邊看。八點多鍾,在市委大樓旁邊一朵朵綻放的禮花騰空而起,哇!好美的夜空呀!只見深藍色的天空布滿了五彩斑斕的禮花,開放的禮花如一個個綵球,似一朵朵雪花,像一顆顆拖著綵帶的流星,把漆黑的夜空照的如同白晝一樣,把元宵之夜變得無比美麗,我簡直
被迷住了。
一顆顆五彩的禮花騰空而起,禮花炸開以後,一朵朵紙花飄落下來,甚至有的紙花還帶著一顆顆亮閃閃的東西,真像一顆顆彩色的流星;有的禮花炸開以後是雙層的,接著變成動物形狀了;有的炸開以後就像下起了流星雨,刷刷地往下落;還有的如同一道道彩色的金環,把天空變得光彩奪目,整個市區都沸騰了……
五彩的花燈被高高的掛在了半空中,閃著耀眼的光芒。美麗的花燈給這里增加了秀麗的色彩。這些造花燈的人手還真巧,什麼羊形、龍形,拖拉機耕田形的……都能造出來,真了不起。
當我們看到一半時,我驚訝地叫了一聲,因為在花燈里,這個是我見到的最有意思是:花燈里居然還有三隻活羊,燈箱里還有一群小雞,據介紹,它們是從國外引進的新品種呢!真讓我佩服不已。有些大膽的人甚至還過去摸摸它,而那些羊只是晃晃腦袋,不時地抬起頭「咩—咩—」地叫喚兩聲,然後又繼續吃它的草,真是讓人哭笑不得。
當我們往回走時,看到一群人在猜燈謎,其中有一個字謎是:天下人間會七星,我和爸爸媽媽猜了許多次也沒猜中……
時間不知不覺已過去了三個多小時,但我們一點也沒覺得累。
啊!今年的元宵節之夜真美呀!
⑺ 旅遊雜志哪些好看
《中國國家旅遊》雜志偏人文旅遊,內容不錯,圖片震撼;《中國國家地理》老牌雜志,偏地理知識旅遊,有知識積累;《時尚旅遊》封面有明星,自駕游欄目不錯,其他內容越來越商業化。這些都有可讀性,其他旅遊類雜志已經太無法看了吧,越來越不好了,內容質量參差不齊了
⑻ 請問我的電動充氣泵怎麼給摩托車輪胎充氣本人小白,說的越具體越好。
這個非常簡單,取出充氣泵的氣嘴頭,扳動氣嘴的扳手,使之垂直,把氣嘴按壓在輪胎氣嘴上後扳下扳手固定,然後就可以打開充氣泵開關充氣了