新能源汽車維修與診斷實訓報告

『壹』 汽修專業技能與職業素養學習專題報告300字

專題報告（範文1）：

俗話說「干一行，愛一行，精一行」。汽修專業的學生必須樹立堅定的職業理想信念，建立積極的職業心態和正確的職業價值觀意識。

汽修企業單位對於職校的學生有一個願景，就是選擇了心儀的公司與崗位後能安心工作，穩定心態，持續發展。

而有些學生卻存在思想不穩定，挑三揀四，不斷跳槽，不顧公司的利益，只管自己的感受，直接影響到公司的運作。

因此，在學校與企業的培養過程中，必須要求學生樹立起正確的職業道德觀念，正確對待工作的困難與挑戰，正確對待他人的表揚與批評，做到愛崗敬業，為自己的選擇負責，為他人的付出感恩。

專題報告（範文2）：

溝通能力與團隊協作精神是現代企業最重視的工作能力。職校汽修專業的學生由於各種條件的影響，導致存在自卑內向的心理，不敢開口，不懂開口，容易得罪同事與客戶，導致工作上合作困難。這些都成為了企業的顧慮。

汽修企業針對剛就業的職校學生都有一套完善的培養機制，主要培訓學生的語言表達能力和團隊協作能力。企業的再培訓表明了學生在學校的學習還不足以應對市場的需求。因此，必須要鍛煉學生良好的溝通與協作能力。

專題報告（範文3）：

以賽促教，以賽促學是職業教育中培養職業行為習慣的一種行之有效的方法。把技能競賽的引入到日常的教學與實訓中，讓每門課程都有自己的比賽，用常態化的技能競賽模式培養汽修專業學生的團隊協作能力與互幫互助的溝通能力。

教學過程中的技能競賽要與汽修專業人才培養方案相結合，結合行業標准和圍繞專業培養目標設定，讓技能大賽與課程形成良好的互動，激發學生的學習興趣與動力，提高學生的綜合競爭能力。

專題報告（範文4）：

以學校汽車工程系為例，於2015-2017學年，汽車維修專業共聘請了13位行業優秀的能工巧匠，結合自身專業的特點與就業的趨勢，主要以「汽車故障診斷」、「汽車評估」和「汽車後市場服務」三個領域為主，分別來自汽修行業的經理與高級技師。

通過指導青年教師、開展專題講座、實訓教學、企業經驗分享和就業指導等形式與方式，能工巧匠把專業技能傳授給師生同時，也把行業標准和職業要求灌輸給師生。

藉助能工巧匠進校園的東風，學生的職業技能有了長足的進步，在頂崗實習與就業方面也提高了技巧，拓展了平台，縮短了學生與企業之間的距離。

專題報告（範文5）：

職業素養是一個學生職業生涯成敗的關鍵因素。作為汽修專業的教職人員，應該積極探索培養汽修專業學生職業素養的方法與途徑，在灌輸學生專業知識與技能的同時，把培養職業素養全方位地貫穿於整個教學與實訓中。

學校應該加大力度營造企業工作環境與氛圍，推進教師的專業化與職業化，重視技能訓練與競賽，鼓勵能工巧匠進校園，緊密與汽修企業開展校企合作，深化產教融合，工學結合，積極開展汽修專業學生的職業素養培養，為企業輸送德才兼備的人才，達到學校、企業、學生三贏的效果。

『貳』 新能源汽車維修技術培訓內容有哪些

新能源汽車和智能網聯汽車仍是我國汽車行業未來發展的趨勢，但在汽車行業中，專業電動汽車維修人員很少，新能源汽車相關專業人才必將成為未來市場上炙手可熱的人才。

培訓的內容還是非常多的，比如：底盤、傳動軸變速器等機械故障診斷與維修， 整車所有的線路、電控感測器的故障診斷與維修，專業院校同時還學習美容裝潢、鈑金噴塗等。

『叄』 新能源車維修培訓主要是指哪些培訓內容

汽車運用與新能源技術工程師這個專業主要學習機修、電路電控、鈑金噴漆、美容裝潢等課程 。涉及到整套檢測與維修技術包含了發動機、底盤、傳動軸變速器等機械故障診斷與維修， 整車所有的線路、電控感測器的故障診斷與維修及改裝。同時針對新能源電動車底盤系統維修、新能源高壓電控系統檢測維修；另外還能學習到汽車維修企業經營及管理、汽車維修業務管理及汽車電子商務等方面的課程。
學的東西非常全面實用入學簽定就業協議，畢業後學校安排工作。感興趣可以了解一下~~

『肆』 新能源汽車在維修方面應用電子診斷技術的實踐要點有哪些

一、電源診斷

動力電池可以維持車輛使用過程中所需的電量，因此在能源車的動力系統中起著極其重要的作用。我們可以根據需要將電池分為不同的類型，比如燃料電池和鋰電池。我們在維修新能源汽車的時候，也需要對所使用的動力電池進行維護。與傳統汽車電池相比，動力電池需要更復雜的維護技術，而鋰電池需要相對簡單的維護技術。

『伍』 新能源汽車維修的核心技術有哪些需要留意哪些方面的問題

①電動汽車電池維護的關鍵技術

電池故障是電動汽車最常見、最核心的問題。因此，新能源汽車的保養也需要從電池開始。

首先要規范電池的儲存過程，在電池儲存過程中保持電池電量。電動汽車用電池具有一定的特性。如果電池在儲存過程中處於斷電狀態，則容易硫化。一旦硫酸鹽晶體出現在電池極板上，離子流動通道就會被堵塞。如果電池長期存放，離子流道會繼續收縮，電池容量會降低。隨著電池儲存時間的延長，電池損耗會越來越嚴重。在此基礎上，為了保證電池電量，用戶必須定期給電池充電，盡可能避免硫化。

③將傳統診斷技術與新型電子診斷技術有效結合

正常情況下，新能源汽車還未拆解時，一般會進行故障診斷，確定車輛故障位置和車輛技術狀況，分析故障原因。隨著高新技術在新能源汽車上的應用，汽車的結構變得越來越復雜。在機電液一體化發展趨勢的影響下，新能源汽車故障診斷需要將傳統診斷技術與新型電子診斷技術有效結合，充分發揮不同技術的天然優勢，進一步提高汽車維修效率。

簡而言之，汽車故障診斷可以分為兩個方面，人工經驗診斷和現代電子儀器輔助診斷。在人工經驗診斷中，車輛維修人員可以根據自己的專業知識和技能，通過綜合觀察和經驗，初步判斷車輛故障的基本類型和原因。然後通過專用設備和相關的計算機自檢設備完成對車輛故障的檢查和判斷。新的電子診斷方法的使用，不僅需要不斷引進新的技術和設備，還需要車輛維修人員豐富的實踐經驗。

『陸』 新能源汽車檢測與維修這個專業怎麼樣

你好 目前來說新能源汽車銷量還是比較可觀的 政府對於新能源車也有一定的優惠力度 所以這個專業發展前景不錯的 望採納

『柒』 新能源汽車維修學習

新能源車是以後汽車發展的趨勢，學新能源汽車技術是不錯的。

『捌』 新能源汽車維修培訓班

我國的新能源汽車正處於快速發展階段，而新能源汽車部件多為新型部件，也就是說對技術的要求比較高，加之技術更新比較快，目前市場上這種培訓機構相對來說比較少，而真正掌握關鍵技術的則更加少，因此，市場上對這類人才的需求非常高，企業不惜花費重金應聘這類專業的人才。那麼新能源汽車維修培訓課程有哪些?下面以博世新能源汽車維修培訓課程為例為大家詳細介紹。

1、 核心課程：新能源汽車初級入門系列(20天)，新能源汽車中級深入系列+德國tuv認證(15天);

2、專業特色：35天精修、PERSCERT專項認證、證書含金量;畢業考核成績合格後頒發全球通用德國TUV新能源高壓認證證書(二級);

3、優勢：(1)我校是德國萊茵TUV新能源大中華區獨立授權認證培訓中心;(2)授課教師均由經德國TUV專業認證後的講師及德國新能源行業大咖擔任;(3)實訓場所是獨立的培訓中心，具有健全的設施設備;(4)貼近企業的實戰化教學，讓學員畢業即就業;保時捷、特斯拉、蔚來、比亞迪等上千家就業企業，當然高薪就業。

對於想學新能源汽車技術的朋友來說，去專業的學校學習是較佳的途徑，也是目前最好的學習方式。目前，社會上出現眾多新能源汽車培訓的小型培訓機構，在這里提醒大家一定要擦亮雙眼，小心辨別，以免上當受騙

『玖』 學習新能源汽車維修有些什麼優勢

一、首先要清楚一點，在我國任何專業的開設，幾乎都是國家教育部宏觀戰略規劃行為，他們對專業前景、培養層次、人才定位、課程體系等方面都做了充分的調研和討論才開設的，因此學生只要按照培養體系認真學習，沒有學不會的。
二、中職的新能源汽車技術專業培養目標定位為：能從事新能源汽車整車及關鍵零部件的生產、安裝、調試、維護工作的，具有創新意識和創新能力的高素質、高技能人才。學生畢業後需要具備以下4項基本專業技能：
1、具有識讀機械零件圖、裝配圖、電氣圖的能力。
2、具有電工與電子技術的基本操作技能。
3、具有生產、安裝、維修和調試新能源汽車電機及控制系統的能力。
4、具有新能源汽車整車傳動的維護能力。
三、新能源汽車技術專業比傳統汽修專業更為簡單，因為目前新能源汽車主要為純電動汽車，沒有復雜的發動機，只有電機，因此在某種程度上來說，在傳統汽修專業的基礎上加強電工方面的學習就可以了。
總的來說，初中畢業學新能源汽車技術專業主要學習的是機械制圖和識圖、電子電工技術以及新能源汽車的維護維修，只要選擇更好的職校就讀，學會新能源汽車技術專業是沒有任何問題的。

『拾』 新能源汽車維修專業學什麼內容