新能源汽車維修專業招生視頻
1. 新能源汽車維修培訓
新能源汽車維修培訓推薦選擇廣州市藍天高級技工學校,該校建校以來,始終堅持依法辦學,以立德樹人、促進就業和服務發展為導向,堅持「高端引領、校企合作、多元辦學、內涵發展」的辦學思路,設置有電子商務產業系、計算機與藝術設計系、機電工程系、汽車工程系和經濟管理系五大教學系。免費領取2022招生簡章廣州市藍天高級技工學校新建了新能源汽車實訓中心:本專業是本校最新投資建設的熱門專業,相應投資建設了新能源汽車整車實訓中心和實訓室,配置有雷凌2016款精英版、奇瑞2016款QQ版、北汽EV160等新能源轎車實物、電動及混合動力專用電眼晴、紅盒子等檢測儀、尾氣分析儀、專用數字萬用表、GTS汽車診斷儀、數字示波器、幾十件件套絕緣寶合、0200307綜合工具組套等先進的檢測實訓設備,可滿足學生傳統汽車和新能源汽車教學和實訓需求。
想要了解更多關於新能源汽車維修的相關信息,推薦咨詢廣州市藍天高級技工學校。廣州市藍天高級技工學校歷經十幾年創新發展,辦學水平日益提高,辦學質量不斷提升,教育科研成果豐碩,藍天技工教育品牌與核心競爭力初步形成,先後被上級授予省、市技工院校招生工作先進單位、學籍管理先進單位、學生資助管理先進單位等榮譽稱號。
2. 新能源汽車維修培訓有哪些專業
新能源汽車迅速發展 市場發展較快 需要我們對機電技術 高壓電路 電機控制 鈑噴技術 美容技術 這些專業進行培訓學習。
3. 要學新能源汽車維修專業有什麼要求呢
應該是沒有要求。
一、首先要清楚一點,在我國任何專業的開設,幾乎都是國家教育部宏觀戰略規劃行為,他們對專業前景、培養層次、人才定位、課程體系等方面都做了充分的調研和討論才開設的,因此學生只要按照培養體系認真學習,沒有學不會的。
二、中職的新能源汽車技術專業培養目標定位為:能從事新能源汽車整車及關鍵零部件的生產、安裝、調試、維護工作的,具有創新意識和創新能力的高素質、高技能人才。學生畢業後需要具備以下4項基本專業技能:
1、具有識讀機械零件圖、裝配圖、電氣圖的能力。
2、具有電工與電子技術的基本操作技能。
3、具有生產、安裝、維修和調試新能源汽車電機及控制系統的能力。
4、具有新能源汽車整車傳動的維護能力。
三、新能源汽車技術專業比傳統汽修專業更為簡單,因為目前新能源汽車主要為純電動汽車,沒有復雜的發動機,只有電機,因此在某種程度上來說,在傳統汽修專業的基礎上加強電工方面的學習就可以了。
總的來說,初中畢業學新能源汽車技術專業主要學習的是機械制圖和識圖、電子電工技術以及新能源汽車的維護維修,只要選擇更好的職校就讀,學會新能源汽車技術專業是沒有任何問題的。
4. 新能源汽車維修的就業前景怎麼樣
對於這個問題來說的話,還是非常好分析
的,當前,國家對新能源汽車實施重點扶持政
策。隨著油價不斷攀升,能源與環保問題日益突
出,新能源汽車無疑會成為未來汽車的發展方
向。因此,新能源汽車技術專業所培養的人才定
然是未來的稀缺人才。
目前的新能源汽車維修來說的話,基本上能
夠真正吃透的人還是非常少的,大多數維修的人
接觸到的都是傳統的燃油車,很多的維修思維還
是停留在修燃油車的思維基礎上面,所以在對維
修新能源汽車的話,就需要另外一種思維,現今
的新能源汽車朝著4化的方向發展,那麼就更加
需要系統的去學習相關的知識了。
總的來說的話,新能源汽車維修專業就業前
景還是非常廣泛的,基本上可以說是朝陽專業
了,畢竟市場大。但是目前我國新能源汽車尚在
起步階段,所以現階段相關的維修產業並不會成
為熱門產業。也就是說現在投入這個行業的話可
能會經歷很多起步到輝煌的陣痛。
5. 電動汽車維修培訓學校哪裡有
專業的汽車品牌學校,都開設有這個專業,新能源汽車,電動汽車只是其中的一種,你可以網上搜索排名靠前的專業學校,具體咨詢,還可以實地去學校考察了解,望採納。
6. 新能源汽車運用 與維修專業介紹
新能源汽車運用與維修專業
一、專業簡介
專業名稱及代碼:新能源汽車運用與維修(600212)
招生生源及學制:高中或中職畢業生(三年)
產業背景及就業前景:
2012年以來國務院相繼出台了《節能與新能源汽車產業發展規劃(2012~2020年)》等文件,為新能源汽車發展營造良好的政策環境,並起到了強有力的推動作用。2017年中國新能源汽車產銷均接近80萬輛,分別達到萬輛和萬輛,同比分別增長%和%,預計今年2018年中國新能源汽車的銷售增長將達到40%左右。依據十三五規劃,到2020年新能源汽車產量將達到200萬輛,累計產量超過500萬輛。浙江省新能源汽車產業規模居國內領先,形成了包括整車製造、關鍵零部件、核心基礎材料研發生產、新能源汽車示範運營、充電設施製造與建設在內的較為完整的新能源汽車產業鏈。
通過調研發現,新能源汽車專業的人才已經成為各個新能源企業爭奪的對象,出現了供不應求的局面。目前新能源企業中有85%的技術人員並非新能源專業畢業,而是相近或相關的機械、電子、控制等傳統專業。由於從業人員總體素質偏低,導致勞動生產率低、管理水平低、服務質量低、事故率高。通常,汽車保有量與汽車技術服務從業人員比例以30:1為宜,以2020年電動汽車保有量計算,所需技術人員為萬人,本專業教師團隊共計
7. 新能源汽車運用與維修專業怎麼樣,就業如何
新能源汽車維修專業的招生人數也不會很多,主要也是為生產廠與少量的新能源汽車4S培養人才
8. 學新能源電動汽車維修去哪裡
學習新能源電動汽車維修哪裡去?今天小編就帶你去看一看一所開設新能源電動汽車維修專業的學校,它就是大名鼎鼎的西安北方交通學校,西安北方交通學校是陝西工商學院和北方職教集團強強聯合,西北地區最具實力的交通類校企聯辦院校。北方職教集團25年專注學歷+技能+就業+創業的四修教育,在全國50多所同等規模院校、培養了40多萬高薪、高技能人才。
學校以汽車、計算機、高鐵、航空等現代化智能交通服務類專業為主,現有三年制高職專業13個,五年制高職專業6個、三年制中職專業12個,省級重點專業3個,省級一流專業2個,省級示範專業2個,學院立足"高起點、高標准、高水平「的辦學理念,以提高人才培養質量為核心,積極探索和完善學校與北方職教集團企業「雙主體」培養的職業教育模式。秉承:厚德立身、精技樂業的辦學宗旨。
學校2019年開設的新能源電動汽車高級研修班從入門教起,零基礎可入學,循序漸進,從頭至尾學習新能源電動汽車的原理,修理技術,讓學員在校全面掌握新能源電動汽車維修技術,畢業推薦就業,平均月薪均可達到4000以上,只要你肯吃苦、肯努力、肯鑽研,相信不久的你一定會在新能源汽車修理領域有所突出
主要學習:新能源汽車構造、電工電子技術、汽車電控技術、電動汽車、動力電池與驅動電機、汽車新能源與節能技術、汽車檢測與故障診斷等。
一、新能源汽車技術專業就業方向:
畢業生可考取中(高)級汽車裝配工、汽車維修工、汽車駕駛員(C照)、汽車配件銷售員等職業資格證書。新能源汽車技術專業是國家大力發展電動汽車為主的新能源汽車緊缺人才專業,畢業生可到汽車製造廠、汽車4S店、汽車檢測站、汽車運輸管理等部門從事相關技術服務與管理工作,就業前景較好,發展空間較大。
二、專業培養目標:
培養具備良好的職業道德素質,掌握新能源汽車技術應用必備的基礎理論和專業知識,能從事新能源汽車的裝配與調試、性能檢測、維護和技術管理等工作的高素質技術技能人才。
三、就業前景:
說到行業前景,近期有個很大的喜訊,那就是財政部部長張少春表示,今年要著重抓好五項加快培育新能源汽車工作,首先就是從今年起每年安排10~20億元資金,重點支持具備條件的新能源汽車產業化以及支持節能汽車技術研發和產業鏈建設。此外,財政部未來還將在全國大中型城市推廣使用混合動力公交車,繼續加大25個城市公共服務領域新能源汽車示範推廣力度。這表明,新能源汽車扶持政策將加碼,國家對新能源汽車的重視與日俱增。自動化專業最對口的單位,以東北大學為例,一般對口給鋼廠、電廠、煙廠等大型工業企業的綜合自動化控制系統或是物流優化、調度部分等。
說到就業,新能源汽車方面的學生就業率非常高,以北京交通大學為例,本科就業率是100%,一直高於學校其他專業。北京交通大學的新能源研究所有120名研究生,15~16名博士生。其中,60%的學生選擇了風電、太陽能方向進行研究,剩下40%的學生選擇了電動汽車為研究方向。研究生學生畢業後,有十分之一的學生選擇了讀博;大部分學生去了相關研究院、研究所,包括航天二院、電科院、鐵科院、天津汽研院等;還有一部分學生去了公司,如福田汽車、普天新能源、西門子、華為等等。
9. 想學新能源汽車維修,前景怎麼樣
新能源汽車維修前景非常值得期待,由於新能源汽車技術工程師是行業緊缺人才,因此很多企業都願意花重金挖人。學汽修推薦選擇廣州市藍天高級技工學校。廣州市藍天高級技工學校有專業老師手把手教學,學生可以在實訓中鍛煉,在實戰中提升自己的技術水平,畢業時還有就業處免費推薦就業,讓學生學到技術的同時順利實現畢業即就業,上崗即上手。免費領取2022招生簡章當前國家對新能源汽車實施重點扶持政策。隨著油價不斷攀升,能源與環保問題日益突出,新能源汽車無疑會成為未來汽車的發展方向。因此,新能源汽車技術專業所培養的人才定然是未來的稀缺人才。目前的新能源汽車維修,基本上能夠真正吃透的人還是非常少的,大多數維修的人接觸到的都是傳統的燃油車,很多的維修思維還是停留在修燃油車的思維基礎上面,所以在對維修新能源汽車的話,就需要另外一種思維,現今的新能源汽車發展迅速,想要抓住機會,就更加需要系統的去學習相關的知識。
想要了解更多關於新能源汽車維x的相關信息,推薦咨詢廣州市藍天高級技工學校。廣州市藍天高級技工學校注重校園特色文化的打造,充分發揮黨團組織的引領作用,用好校園廣播站、宣傳櫥窗、班級黑板報等宣傳陣地,正面宣傳,弘揚正氣,對學生進行全面教育,加強對學生幹部隊伍的鍛煉和培養,注重發揮學生社團組織的育人作用。