帶上國旗去旅遊的作文
A. 國旗伴我去旅行,作文主要:寫帶著國旗去哪玩,經歷,
歲月匆匆,經歷重重。經歷,如一條河流,流著無數條小洲,這小洲是歡樂的、痛苦的;悲傷的、歡喜的;成功的,失敗的……行走在這一級級向上階梯中,既有「流水落花春去也」的悵惘,也有「誰道人生無再少」的曠達。它是十分寶貴並值得珍惜的,百述不得一憶,最讓我難忘的經歷是……
小時,我是個假小子。因此,哥哥經常帶著我玩兒飛機,打籃球……我很好玩兒。學習成績隨之變化。兒時的我天真爛漫,別人的注釋---量數越多成就則越大,這讓我誤以為成績也如此。於是,獲獎名次直到了不可跨入成績列單的地步。這一教訓,使我深受教育。而母親卻用以「吃一盞,長一智。」這一句簡單而含有深奧哲理的言語充促我這可笑的認為。於是乎,在這教訓中,我帶著這壓力,刻苦學習,然而,在付出的揣摩下我把這壓力化為了動力,成為我學習所濺起的漣漪,使它成為幀詩箋,融入我的心田。
之後,事實的付出勝於雄辯的狡黠,我再次以優秀的成績越入了成績列單。
還有一次,是我最歡樂的一次。那時,母親不在家,我很無聊,便干起活來。我先掃完地,然後,按照母親的習慣拖起地來。經過一番辛苦的勞動,屋子被打掃得一塵不染。母親回來時,對我贊不絕口。愛彌漫了整個屋子。我的心頓時像吃了蜂蜜一樣甜。
白雲,如果無氣象萬千的基礎,怎麼能變得如此美麗?人生,如果無叢生荊棘的經歷,怎麼能變得如此璀璨?
B. 戴著國旗去遊行作文
戴著國旗去遊行
站在國旗下站在國旗下每逢周一,我們學校都要舉行一次隆重的升旗儀式。站在國旗下,我們斂聲屏氣,肅然起敬,庄嚴而肅靜的操場上空響起了我們《中華人民共和國國歌》:「起來!不願做奴隸的人們!把我們的血肉,築成我們新的長城……」升旗手站在國旗下,用嫻熟的動作緩緩地拉起這面鮮艷的五星紅旗,一下,兩下,三下……我們的目光跟隨著國旗在徐徐上升。「起來!起來!起來……」我們滿臉自豪,我們的內心洶涌澎湃,伴隨國歌響起,無時不在沸騰著。在這震驚山河的歌曲中,我們似乎能華考範文網難。我們的祖國是堅強的,是偉大的,就是這樣一個多面性的中國,造就了五星紅旗,造就了中國人!五星紅旗在徐徐上升,在微風中飄揚著,這面經歷過心靈的洗禮,歲月的考驗的旗幟,承載著13億中國人的心,承載著它偉大的歷史與美麗的憧憬,讓我們每個人為國旗而自豪吧。國歌結束了,我們站在國旗下,慷慨萬分,激動不已。望著胸前佩戴的鮮艷的紅領巾,我們頓覺肩上擔負的重任,祖國的繁榮需要我們,祖國的強大需要我們,我們是祖國的未來,我們的責任重大而遙遠。我們的祖國是堅強的,是偉大的,就是這樣一個多面性的中國,造就了五星紅旗,造就了中國人!五星紅旗在徐徐上升,在微風中飄揚著,這面經歷過心靈的洗禮,歲月的考驗的旗幟,承載著13億中國人的心,承載著它偉大的歷史與美麗的憧憬,讓我們每個人為國旗而自豪吧。國歌結束了,我們站在國旗下,慷慨萬分,激動不已。望著胸前佩戴的鮮艷的紅領巾,我們頓覺肩上擔負的重任,祖國的繁榮需要我們,祖國的強大需要我們,我們是祖國的未來,我們的責任重大而遙遠。
C. 寫一篇關於遊玩紅旗局的作文400字
紅旗渠懸掛於太行山腰,氣勢雄渾,宛如一部交響曲縈回耳際;堪稱「太行一絕」的「一線天」,幽靜深邃;橫跨兩山之間的步雲橋,舉步驚鴻;下山滑道,輕松刺激。
最好玩的要數「一線天」了。
我們過了凌雲亭,登上旋梯,進入一條山縫,這就是鬼斧神工的「一線天」。長50餘米,只能一人單身行,遇到身體胖的人還要吸著肚子才能通過。仰頭望,一條只有一尺寬的藍天映入你眼簾,手扶著旁邊的崖壁,步步踩實,向上攀登。縫中非常潮,涼風吹過,又覺渾身打顫。真謂天下一絕。
過了「一線天」,繼續向上登,不一會,就來到了步雲橋。步雲橋為簡易加單跨懸空索橋,跨度146米,由四根鋼纜組成,主纜矢高7米,中心距1。8米,採用四根直徑54毫米,索橋跨度之長在華北地區所屬罕見,橋南北兩頭吊桿門框上各刻有一幅對聯,朝南聯為「春風扶我騰雲過,秋山迎賓駕霧行」;朝北聯為「有志敢行天上路,無膽驚看雲中人」。
紅旗渠的建成,舉世聞名,成為新中國水利建設上的一面旗幟,不僅使林縣面貌發生了翻天覆地的變化,創造了巨大的物質財富,而且孕育了「自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻」的紅旗渠精神。被譽為「人工天河」、「中國水長城」、「世界第八大奇跡」。
D. 帶著國旗去旅行 作文
帶著國旗去旅行
親愛的同學們,我們知道中華人民共和國國旗是五星紅旗,它是中華人民共和國的象徵和標志。熱愛、尊重國旗是愛國主義的具體表現。借著國慶休假的機會,大家都帶著國旗去旅行,一同領略祖國的壯麗山河,一同探尋祖國的歷史遺跡,一同感受祖國的飛速發展,過了一個有意義的國慶節。很多同學還用圖片和文字記錄下來,以此來表達我們對偉大祖國的尊敬和熱愛。
E. 關於國旗的作文(350字以上)
我與國旗
中國國旗。那個一塊兒用鮮血染成的布上,綉著五顆金光閃閃的星星。我胸前鮮艷的紅領巾,就是國旗的一角。我驕傲,我自豪,因為我是中國人!
每每周一的升旗儀式,我都非常激動。全年級的學生排著整齊的隊伍再美麗的操場上等待旗手的口號。多麼庄嚴的一幕!旗手在主席台上下口號:「向左向右轉。」大家的動作都很整齊。「敬禮。」我是當了六年的少先隊員了,這是升旗呀,我可不能出錯。我連忙抬臂。刷!我想遠處看一定很雄偉吧?「唱國歌!」旗手把這三個字說的那麼有力。「起來,不願做奴隸的人們。把我們的血肉築成我們新的長城!」音樂響起,我們全校學生的嗓音蓋過了廣播里放出的國歌。我注視前方,四位旗手一隻手拿著紅旗的一角挺胸抬頭的向前邁步。看他們走的,多精神!我都羨慕死了,我也想像他們這樣可以碰到真的國旗,可以驕傲的站在升旗台上為同學們升國旗。啊!我看著國旗沿著旗桿徐徐上升!快升到頭了!國歌也將要結束:「前進!前進!前進進!」音樂停下來,操場也鴉雀無聲。太陽在大我們依然站的筆直。手抬久了再疼也沒人敢放下。紅旗一會兒飄起來,一會兒又落下。國旗稱著藍天白雲顯得格外耀眼。升旗儀式雖然已經結束,但是我的心還是很激動。
第一節課前,我還在想著那天空中流動的紅旗。
下課後,我被朋友拉到操場上玩。走過主席台的時候,我留意的回頭望了一眼,國旗還在旗桿上飄動。
F. 帶著祖國去旅行作文
中國是一個文化的古國,也是一幅迷人的畫卷。
中國是一個芬芳撲鼻的花園,有嬌嫩的花骨朵嬰兒們,給新婚夫婦帶來甜蜜;有可愛開朗的太陽花孩子們,帶來快樂;有勤勞朴實的月季花媽媽們,帶來充實……中國是一杯苦盡甘來的綠茶,把人們的生活寫藝得淋漓盡致。中國是一面鮮紅的國旗,他聚集了所有革命戰士的鮮血,是歷史的見證。
在中國的每一個角落,你總會看見勤奮的學生們手捧著書,手不釋卷地看著。還有人看書到了忘我的境界,廢寢忘食,把書看成了身體的一部分,想要從書中獲取廣博的知識,將來以好成績報答父母。
祖國的山水更為美妙,有怪石嶙峋的黃山;美得讓人陶醉的桂林;還有雄偉的黃果樹瀑布……這些美麗的景色一定會讓你贊不絕口。
啊!祖國,我贊美你!贊美你的美,贊美你的文化和勤勞的炎黃子孫們。你擁有秀麗的大好河山,勤勞的炎黃子孫,我敬仰你,我羨慕你,我羨慕你的美,敬仰你的高貴。祖國!我贊美你!!!
G. 帶著國旗去旅行作文
親愛的同學們,我們知道中華人民共和國國旗是五星紅旗,它是中華人民共和國的象徵和標志。熱愛、尊重國旗是愛國主義的具體表現。借著國慶休假的機會,大家都帶著國旗去旅行,一同領略祖國的壯麗山河,一同探尋祖國的歷史遺跡,一同感受祖國的飛速發展,過了一個有意義的國慶節。很多同學還用圖片和文字記錄下來,以此來表達我們對偉大祖國的尊敬和熱愛。學校大隊部選取了其中的一部分展示到了大隊部博客上,大家可以在瀏覽的基礎上,將自己的游記也放到博客上來。
H. 帶上國旗去旅行題目作文三百字兒
看升旗儀式
每個星期一的早晨,學校都要舉行一次生升旗儀式.
這個星期一,風和日麗,陽光明媚,朵朵白雲在蔚藍的天幕上輕輕地飄著.我們按慣例又穿上漂亮的校服,戴上鮮艷的紅領巾,排這整齊的隊伍,個個心潮澎湃地來到升旗的地方——大操場.
我們肅立著,目光落在國旗上.升旗儀式開始了.由八十九位隊員組成的鼓號隊,嘹亮的鼓號聲響徹校園內外,在悅耳的號角聲中,四位少先隊員護送著國旗,踏著矯健的步伐走到旗台.校長用嚴肅的聲調發出洪亮的口令:「全體肅立,升旗,敬禮!」同學們「唰」的一聲,站的筆直,行著隊禮.雄壯有力的《國歌》響起來,鮮艷的五星紅旗由庄嚴的國歌伴隨著,在旗手的拉動下徐徐上升.幾百雙眼睛望著國旗,目光堅定,彷彿向祖國表明,我們一定不辜負祖國對我們的期望,好好學習,將來為祖國的建設作出貢獻.
國旗呼啦啦地升到旗桿頂端,在藍天白雲之下,猶如一團火焰,映紅了大地.
國旗啊!國旗!您是祖國的象徵,您是祖國的驕傲.
I. 「帶著國旗去旅行」的作文有哪些
1.在漢語和英語中,同一個詞語或單詞往往詞性不止一個。
例如,在漢語中,「美麗」既可以作名詞也可以作形容詞;在英語中」work」既可以作名詞也可以作動詞,都表示「工作」的意思。在漢語中,我們大都可以用同一個詞語作不同的詞性來使用,而英語中,詞義相同而詞性不同時,往往不能使用同一個單詞。
例如:
(1)She is very kind. (她很善良)
(2)Her kindness moved me deeply.(她的善良深深打動了我)
(3)She is a happy girl. (她是一個快樂的女孩)
(4)I like chatting happily with others.(我喜歡跟別人快樂地聊天)
在例句(1)中,kind(善良)是形容詞,作表語,而例句(2)中,kindness(善良)是名詞,作主語;在例句(3)中,happy(快樂)是形容詞,修飾名詞girl,而在例句(4)中,happily(快樂)是副詞,修飾動詞chat。
2.英語的動詞有時態,而漢語沒有
英語的時態大都體現在謂語動詞上,而漢語的時態則用一些虛詞來表現。例如:
(1)I have finished my homework. (我已經完成我的家庭作業)
在這個例句中,漢語我們用虛詞「已經」來表示動作的完成,而在英語中,則是將句中的謂語動詞finish轉變成現在完成時結構have finished來表現finish這個動作已經發生過了。
(2)She is reading a book carefully. (她正在認真看書)
在漢語中,用虛詞「正「來表示「讀書」這個動作正在進行,而英語中,則需要將「read」轉變成現在進行時結構」is reading」
(3)He will be back in ten minutes. (十分鍾後他將回來)
在漢語中,用虛詞「將」來表示將來的動作,而英語中則需要用一般將來時的結構「will +動詞原形」來表現。
J. 戴著紅領巾去旅行作文
我現在已經上初一了,其實就是科目多了點,時間長了點。也沒什麼的。就有一點,就是再也不能戴紅領巾了,想到這我就感到……這時,我又拿起那紅領巾,想起了我第一次戴紅領巾的事。
那是在一年級的時候了,在上課的時候,老師說要選人入隊。一聽到這個,我心裡非常的高興,終於可以像大哥哥大姐姐那樣有紅領巾戴了。老師還說只選五名學生,我一聽到這個,心情就落了一半。最後我還是被選中了。真是非常的高興,真的是夢想成真了。為什麼是夢想,就聽我說說吧。那是我第一天上學,剛入學校的大門時,我就看見他們都帶著紅領巾,我非常的羨慕。所以就一直想帶上紅領巾。那天,我的願望終於實現了,我怎麼能不高興呢。
在那天的下午就舉行了入隊的儀式。我的心情就像貓抓住了老鼠似的。心跳加速,當校長讓入隊的人上台時,我的心情就更加的激動。我們幾個人伴著歌聲走向台前。大哥哥、大姐姐們也走了上來。手中拿著紅領巾。是一個大姐姐給我帶上紅領巾的。我帶上紅領巾的時候,一陣風吹來,紅領巾象一團火似的上下飄動。
到了星期一的早晨就開使生國旗了,國旗在歌中,緩緩地上升,我舉起手來向國旗敬禮。生完國旗後,我放下手,那時我心裡就暗暗的下定決心。紅領巾我一定要珍惜你,不能給你抹黑,我一定會以一個優異的成績來報答你。所以我現在想做不好的事情的時候。就會看看胸前的紅領巾。
上初一了,不能戴紅領巾了,我真是覺得可惜,不過即使沒有了紅領巾,我也會象有那樣,好好學習。