帶上國旗去旅遊的作文
A. 國旗伴我去旅行，作文主要：寫帶著國旗去哪玩，經歷，
歲月匆匆，經歷重重。經歷，如一條河流，流著無數條小洲，這小洲是歡樂的、痛苦的；悲傷的、歡喜的；成功的，失敗的……行走在這一級級向上階梯中，既有「流水落花春去也」的悵惘，也有「誰道人生無再少」的曠達。它是十分寶貴並值得珍惜的，百述不得一憶，最讓我難忘的經歷是……
小時，我是個假小子。因此，哥哥經常帶著我玩兒飛機，打籃球……我很好玩兒。學習成績隨之變化。兒時的我天真爛漫，別人的注釋---量數越多成就則越大，這讓我誤以為成績也如此。於是，獲獎名次直到了不可跨入成績列單的地步。這一教訓，使我深受教育。而母親卻用以「吃一盞，長一智。」這一句簡單而含有深奧哲理的言語充促我這可笑的認為。於是乎，在這教訓中，我帶著這壓力，刻苦學習，然而，在付出的揣摩下我把這壓力化為了動力，成為我學習所濺起的漣漪，使它成為幀詩箋，融入我的心田。
之後，事實的付出勝於雄辯的狡黠，我再次以優秀的成績越入了成績列單。
還有一次，是我最歡樂的一次。那時，母親不在家，我很無聊，便干起活來。我先掃完地，然後，按照母親的習慣拖起地來。經過一番辛苦的勞動，屋子被打掃得一塵不染。母親回來時，對我贊不絕口。愛彌漫了整個屋子。我的心頓時像吃了蜂蜜一樣甜。
白雲，如果無氣象萬千的基礎，怎麼能變得如此美麗？人生，如果無叢生荊棘的經歷，怎麼能變得如此璀璨？
B. 戴著國旗去遊行作文
戴著國旗去遊行
站在國旗下站在國旗下每逢周一，我們學校都要舉行一次隆重的升旗儀式。站在國旗下，我們斂聲屏氣，肅然起敬，庄嚴而肅靜的操場上空響起了我們《中華人民共和國國歌》：「起來!不願做奴隸的人們！把我們的血肉，築成我們新的長城……」升旗手站在國旗下，用嫻熟的動作緩緩地拉起這面鮮艷的五星紅旗，一下，兩下，三下……我們的目光跟隨著國旗在徐徐上升。「起來！起來！起來……」我們滿臉自豪，我們的內心洶涌澎湃，伴隨國歌響起，無時不在沸騰著。在這震驚山河的歌曲中，我們似乎能華考範文網難。我們的祖國是堅強的，是偉大的，就是這樣一個多面性的中國，造就了五星紅旗，造就了中國人！五星紅旗在徐徐上升，在微風中飄揚著，這面經歷過心靈的洗禮，歲月的考驗的旗幟，承載著13億中國人的心，承載著它偉大的歷史與美麗的憧憬，讓我們每個人為國旗而自豪吧。國歌結束了，我們站在國旗下，慷慨萬分，激動不已。望著胸前佩戴的鮮艷的紅領巾，我們頓覺肩上擔負的重任，祖國的繁榮需要我們，祖國的強大需要我們，我們是祖國的未來，我們的責任重大而遙遠。我們的祖國是堅強的，是偉大的，就是這樣一個多面性的中國，造就了五星紅旗，造就了中國人！五星紅旗在徐徐上升，在微風中飄揚著，這面經歷過心靈的洗禮，歲月的考驗的旗幟，承載著13億中國人的心，承載著它偉大的歷史與美麗的憧憬，讓我們每個人為國旗而自豪吧。國歌結束了，我們站在國旗下，慷慨萬分，激動不已。望著胸前佩戴的鮮艷的紅領巾，我們頓覺肩上擔負的重任，祖國的繁榮需要我們，祖國的強大需要我們，我們是祖國的未來，我們的責任重大而遙遠。
C. 寫一篇關於遊玩紅旗局的作文400字
紅旗渠懸掛於太行山腰，氣勢雄渾，宛如一部交響曲縈回耳際；堪稱「太行一絕」的「一線天」，幽靜深邃；橫跨兩山之間的步雲橋，舉步驚鴻；下山滑道，輕松刺激。
最好玩的要數「一線天」了。
我們過了凌雲亭，登上旋梯，進入一條山縫，這就是鬼斧神工的「一線天」。長50餘米，只能一人單身行，遇到身體胖的人還要吸著肚子才能通過。仰頭望，一條只有一尺寬的藍天映入你眼簾，手扶著旁邊的崖壁，步步踩實，向上攀登。縫中非常潮，涼風吹過，又覺渾身打顫。真謂天下一絕。
過了「一線天」，繼續向上登，不一會，就來到了步雲橋。步雲橋為簡易加單跨懸空索橋，跨度146米，由四根鋼纜組成，主纜矢高7米，中心距1。8米，採用四根直徑54毫米，索橋跨度之長在華北地區所屬罕見，橋南北兩頭吊桿門框上各刻有一幅對聯，朝南聯為「春風扶我騰雲過，秋山迎賓駕霧行」；朝北聯為「有志敢行天上路，無膽驚看雲中人」。
紅旗渠的建成，舉世聞名，成為新中國水利建設上的一面旗幟，不僅使林縣面貌發生了翻天覆地的變化，創造了巨大的物質財富，而且孕育了「自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻」的紅旗渠精神。被譽為「人工天河」、「中國水長城」、「世界第八大奇跡」。
D. 帶著國旗去旅行 作文
帶著國旗去旅行
親愛的同學們，我們知道中華人民共和國國旗是五星紅旗，它是中華人民共和國的象徵和標志。熱愛、尊重國旗是愛國主義的具體表現。借著國慶休假的機會，大家都帶著國旗去旅行，一同領略祖國的壯麗山河，一同探尋祖國的歷史遺跡，一同感受祖國的飛速發展，過了一個有意義的國慶節。很多同學還用圖片和文字記錄下來，以此來表達我們對偉大祖國的尊敬和熱愛。
E. 關於國旗的作文（350字以上）
我與國旗
中國國旗。那個一塊兒用鮮血染成的布上，綉著五顆金光閃閃的星星。我胸前鮮艷的紅領巾，就是國旗的一角。我驕傲，我自豪，因為我是中國人！
每每周一的升旗儀式，我都非常激動。全年級的學生排著整齊的隊伍再美麗的操場上等待旗手的口號。多麼庄嚴的一幕！旗手在主席台上下口號：「向左向右轉。」大家的動作都很整齊。「敬禮。」我是當了六年的少先隊員了，這是升旗呀，我可不能出錯。我連忙抬臂。刷！我想遠處看一定很雄偉吧？「唱國歌！」旗手把這三個字說的那麼有力。「起來，不願做奴隸的人們。把我們的血肉築成我們新的長城！」音樂響起，我們全校學生的嗓音蓋過了廣播里放出的國歌。我注視前方，四位旗手一隻手拿著紅旗的一角挺胸抬頭的向前邁步。看他們走的，多精神！我都羨慕死了，我也想像他們這樣可以碰到真的國旗，可以驕傲的站在升旗台上為同學們升國旗。啊！我看著國旗沿著旗桿徐徐上升！快升到頭了！國歌也將要結束：「前進！前進！前進進！」音樂停下來，操場也鴉雀無聲。太陽在大我們依然站的筆直。手抬久了再疼也沒人敢放下。紅旗一會兒飄起來，一會兒又落下。國旗稱著藍天白雲顯得格外耀眼。升旗儀式雖然已經結束，但是我的心還是很激動。
第一節課前，我還在想著那天空中流動的紅旗。
下課後，我被朋友拉到操場上玩。走過主席台的時候，我留意的回頭望了一眼，國旗還在旗桿上飄動。
F. 帶著祖國去旅行作文
中國是一個文化的古國，也是一幅迷人的畫卷。
中國是一個芬芳撲鼻的花園，有嬌嫩的花骨朵嬰兒們，給新婚夫婦帶來甜蜜；有可愛開朗的太陽花孩子們，帶來快樂；有勤勞朴實的月季花媽媽們，帶來充實……中國是一杯苦盡甘來的綠茶，把人們的生活寫藝得淋漓盡致。中國是一面鮮紅的國旗，他聚集了所有革命戰士的鮮血，是歷史的見證。
在中國的每一個角落，你總會看見勤奮的學生們手捧著書，手不釋卷地看著。還有人看書到了忘我的境界，廢寢忘食，把書看成了身體的一部分，想要從書中獲取廣博的知識，將來以好成績報答父母。
祖國的山水更為美妙，有怪石嶙峋的黃山；美得讓人陶醉的桂林；還有雄偉的黃果樹瀑布……這些美麗的景色一定會讓你贊不絕口。
啊！祖國，我贊美你！贊美你的美，贊美你的文化和勤勞的炎黃子孫們。你擁有秀麗的大好河山，勤勞的炎黃子孫，我敬仰你，我羨慕你，我羨慕你的美，敬仰你的高貴。祖國！我贊美你！！！
G. 帶著國旗去旅行作文
親愛的同學們，我們知道中華人民共和國國旗是五星紅旗，它是中華人民共和國的象徵和標志。熱愛、尊重國旗是愛國主義的具體表現。借著國慶休假的機會，大家都帶著國旗去旅行，一同領略祖國的壯麗山河，一同探尋祖國的歷史遺跡，一同感受祖國的飛速發展，過了一個有意義的國慶節。很多同學還用圖片和文字記錄下來，以此來表達我們對偉大祖國的尊敬和熱愛。學校大隊部選取了其中的一部分展示到了大隊部博客上，大家可以在瀏覽的基礎上，將自己的游記也放到博客上來。
H. 帶上國旗去旅行題目作文三百字兒
看升旗儀式
每個星期一的早晨,學校都要舉行一次生升旗儀式.
這個星期一,風和日麗,陽光明媚,朵朵白雲在蔚藍的天幕上輕輕地飄著.我們按慣例又穿上漂亮的校服,戴上鮮艷的紅領巾,排這整齊的隊伍,個個心潮澎湃地來到升旗的地方——大操場.
我們肅立著,目光落在國旗上.升旗儀式開始了.由八十九位隊員組成的鼓號隊,嘹亮的鼓號聲響徹校園內外,在悅耳的號角聲中,四位少先隊員護送著國旗,踏著矯健的步伐走到旗台.校長用嚴肅的聲調發出洪亮的口令：「全體肅立,升旗,敬禮!」同學們「唰」的一聲,站的筆直,行著隊禮.雄壯有力的《國歌》響起來,鮮艷的五星紅旗由庄嚴的國歌伴隨著,在旗手的拉動下徐徐上升.幾百雙眼睛望著國旗,目光堅定,彷彿向祖國表明,我們一定不辜負祖國對我們的期望,好好學習,將來為祖國的建設作出貢獻.
國旗呼啦啦地升到旗桿頂端,在藍天白雲之下,猶如一團火焰,映紅了大地.
國旗啊!國旗!您是祖國的象徵,您是祖國的驕傲.
I. 「帶著國旗去旅行」的作文有哪些
1.在漢語和英語中，同一個詞語或單詞往往詞性不止一個。
例如，在漢語中，「美麗」既可以作名詞也可以作形容詞；在英語中」work」既可以作名詞也可以作動詞，都表示「工作」的意思。在漢語中，我們大都可以用同一個詞語作不同的詞性來使用，而英語中，詞義相同而詞性不同時，往往不能使用同一個單詞。
例如：
(1)She is very kind. (她很善良)
(2)Her kindness moved me deeply.(她的善良深深打動了我)
(3)She is a happy girl. (她是一個快樂的女孩)
(4)I like chatting happily with others.(我喜歡跟別人快樂地聊天)
在例句(1)中，kind(善良)是形容詞，作表語，而例句(2)中，kindness(善良)是名詞，作主語；在例句(3)中，happy(快樂)是形容詞，修飾名詞girl，而在例句(4)中，happily(快樂)是副詞，修飾動詞chat。
2.英語的動詞有時態，而漢語沒有
英語的時態大都體現在謂語動詞上，而漢語的時態則用一些虛詞來表現。例如：
(1)I have finished my homework. (我已經完成我的家庭作業)
在這個例句中，漢語我們用虛詞「已經」來表示動作的完成，而在英語中，則是將句中的謂語動詞finish轉變成現在完成時結構have finished來表現finish這個動作已經發生過了。
(2)She is reading a book carefully. (她正在認真看書)
在漢語中，用虛詞「正「來表示「讀書」這個動作正在進行，而英語中，則需要將「read」轉變成現在進行時結構」is reading」
(3)He will be back in ten minutes. (十分鍾後他將回來)
在漢語中，用虛詞「將」來表示將來的動作，而英語中則需要用一般將來時的結構「will +動詞原形」來表現。
J. 戴著紅領巾去旅行作文
我現在已經上初一了，其實就是科目多了點，時間長了點。也沒什麼的。就有一點，就是再也不能戴紅領巾了，想到這我就感到……這時，我又拿起那紅領巾，想起了我第一次戴紅領巾的事。
那是在一年級的時候了，在上課的時候，老師說要選人入隊。一聽到這個，我心裡非常的高興，終於可以像大哥哥大姐姐那樣有紅領巾戴了。老師還說只選五名學生，我一聽到這個，心情就落了一半。最後我還是被選中了。真是非常的高興，真的是夢想成真了。為什麼是夢想，就聽我說說吧。那是我第一天上學，剛入學校的大門時，我就看見他們都帶著紅領巾，我非常的羨慕。所以就一直想帶上紅領巾。那天，我的願望終於實現了，我怎麼能不高興呢。
在那天的下午就舉行了入隊的儀式。我的心情就像貓抓住了老鼠似的。心跳加速，當校長讓入隊的人上台時，我的心情就更加的激動。我們幾個人伴著歌聲走向台前。大哥哥、大姐姐們也走了上來。手中拿著紅領巾。是一個大姐姐給我帶上紅領巾的。我帶上紅領巾的時候，一陣風吹來，紅領巾象一團火似的上下飄動。
到了星期一的早晨就開使生國旗了，國旗在歌中，緩緩地上升，我舉起手來向國旗敬禮。生完國旗後，我放下手，那時我心裡就暗暗的下定決心。紅領巾我一定要珍惜你，不能給你抹黑，我一定會以一個優異的成績來報答你。所以我現在想做不好的事情的時候。就會看看胸前的紅領巾。
上初一了，不能戴紅領巾了，我真是覺得可惜，不過即使沒有了紅領巾，我也會象有那樣，好好學習。