汽車電器設備與維修考點

❶ 我是學汽車維修工程教育專業的，想問問哪些學校有這個專業研究生考點

：除了汽車維修專業,還有汽車機修汽車美容等,20幾個專業。

❷ 上海注冊公用設備師和注冊電氣師考點問題，急急

考點只有一個，在你的准考證上有。
如果你還沒列印准考證，快去列印吧，時間快截止了！！！！！

❸ 我家住五樓，樓下也沒有充電的地方，我該怎麼給電動車充電

家住七樓需要在樓下指定的充電點進行充電，在沒有位置的情況下可以等待別人充電完成後再進行充電，嚴禁高樓飛線或把車騎到樓上充電。公民應當將電動車停放在安全地點，充電時應當確保安全。

嚴禁在建築內的共用走道、樓梯間、安全出口處等公共區域停放電動車或者為電動車充電。公民應盡量不在個人住房內停放電動車或為電動車充電；確需停放和充電的，應當落實隔離、監護等防範措施，防止發生火災。

為防電動車在充電過程中發生意外，充電時應該注意哪些？據《齊魯晚報》報道，在為電動車充電過程中應注意以下幾點：

1、檢查電源以及電池是否有電動液，如果沒有應及時補充後再充電。

2、電池盡量避免在晚上充電，充電時間不能過長，一般不應超過8小時。

3、避免將電動車的充電器放置在車墊、海綿等容易受熱起火的地方。

4、不要在電動車旁堆放易燃易爆物品。

另外，電動車在充電時最好不要放在室內，因為充電時電池會跑出可燃性氣體，在密封的環境中充電容易產生爆炸性混合氣體。

以上內容參考：中國政府網-關於規范電動車停放充電加強火災防範的通告

以上內容參考：人民網-電動車充電起火很危險 科學充電需注意以下幾點

❹ 新車開出來就發現發動機故障燈和ep燈亮的，可賣的地方說沒有問題讓開

故障現象：打開點火開關，將點火開關撥到起動位置，發動機發動不著。
故障產生的可能原因：
A.起動系統故障使發動機不能轉動或轉動太慢：①蓄電池存電不足、電極樁柱夾松動或電極樁柱氧化嚴重；②電路總保險絲斷；③點火開關故障；④起動機故障；⑤起動線路斷路或線路連接器接觸不良。
B.點火系統故障：①點火線圈工作不良，造成高壓火花弱或沒有高壓火花；②點火器故障；③點火時間不正確。
C.燃油噴射系統故障：①油箱內沒有燃油；②燃油泵不工作或泵油壓力過低；③燃油管泄漏變形；④斷路繼電器斷開；⑤燃油壓力調節器工作不良；⑥燃油濾清器過臟。
D.進氣系統故障：①怠速控制閥或其控制線路故障；②怠速控制發閥空氣管破裂或接頭漏氣；③空氣流量計故障。
E.ECU故障。

❺ 開一家汽車美容加維修的店需要具備哪些條件有沒有培訓的地方指導開店的

據我所知，有些院校是有開店指導的，從店面選址，辦證流程到裝修造勢，後進貨渠道，到後期的市場經營保險理賠等等都有詳細的指導方式，你可以在網上搜索一下，希望能夠幫助到你，加油

❻ 開汽修店是不是需要汽修證啊怎麼考證啊

汽車維修企業分為三類

一類：從事汽車大修和總成修理，也可從事汽車維護、小修和專項修理；

二類：從事汽車一、二級維護和汽車小修；

三類：專門從事汽車專項修理和維護，主要如車身，塗漆，裝飾座墊，水箱，輪胎，曲軸修磨，鏜缸，電氣等專項維修；

❼ 高考復讀的利與弊

高考結束，一些沒有考上大學或者沒有考上理想大學的考生義無反顧地選擇復讀。在這一段時間，不少復讀學校也紛紛使出各種方法招攬學生。然而，對於考生來說，復讀競爭更激烈，壓力更大，不少准復讀生已經開始嘀咕：「這一年如果我頂不下來該怎麼辦？」復讀真的有用嗎？

1過來人談復讀

在一家復讀學校的門口，記者遇到了陪同學來咨詢的小羽。小羽就是在這所學校復讀的。

小羽今年高考的成績不錯，但她描述的復讀生活，首先是「苦」字當頭。「這一年不是一般的苦啊！我在高考前一個月的時候，都挺不住了。因為從復讀班剛開始上課的時候，就是大密度的考試、練習卷子，後來班裡的好幾個同學都放棄了，沒上完，而我也反反復復好幾次才堅持住。」

如果苦一點兒，能收獲一個不錯的結果，也是值得的，但事與願違的情況不在少數，有些人甚至復讀好幾年也不能如願。一位不願透露姓名的復讀生說：「自己也不想這樣，也努力去學，每年的成績都有所提升，但就是不能在當年的分數線上進好一點的大學。不光自己心裡不痛快，家長也不痛快，然後，接著選擇復讀。幾年下來，當初的同學有的畢業了，有的有工作了，還有的已經准備考研，只有自己原地不動，心情非常糟糕。」銳氣沒有了，學習更感疲憊，面對最後一次機會這些「老」復讀生也只能說再努努力，堅持堅持，畢竟年齡已經是問題了。

復讀的理由其實都很簡單，要麼是自己的分數與理想中的學校有點差距，要麼是不復讀只能上專科或是沒學上。對准復讀生來說，復讀是希望，是實現理想的末班車。

按往年情況粗略估算，一年的時間，分數增長在30-50分屬於正常現象，若非毅力堅強、決心很大或者這次高考出現嚴重失誤的學生，很少有人的分數能超過100分。更為關鍵的是，並不是每個人通過復讀都漲分，也有不少是降分的，這對家長和學生的心理顯然是一種考驗。普遍觀點認為，高分復讀更要慎之又慎，不要光想著金榜題名，也要考慮萬一名落孫山後怎麼辦。而分數線下的學生復讀，往往是為了爭取更好的結果，如果決意復讀，就要在身體和心理上都做好准備，不能簡單地把復讀想像成知識水平的提高。

2復讀的好處

如前所說，時間多了，更多的時間來學習，才會在下一次的考試中取得更好的成績。溫故而知新的道理大家都懂，面對以前曾經學習過的知識，當我們重新面對的時候，操作起來會更加的得心應手，這也是復讀最大的一個有利因素。

另外的我們可以重新選取一所更好的中學，因為一次的失利也許環境起著很重要的因素，重新給自己一次機會，重新挑戰一次困難。當我們處於一個學習氛圍更加濃烈的環境當中，我們會認真的靜下心來，集中注意力的去投入到學習中。在一個充滿吵鬧的環境中學習，和一個安靜的環境中學習，效果會相差很多。

3復讀的弊端

浪費了多一年，也許我們不復讀會有更好的選擇。選擇了復讀同時會失去另外一些機會，一年的時間說長不長，說短也不短，一年裡可以做很多的事情，學習很多專業的技能，對於急於工作的朋友來說，復讀不會是一個好的選擇，這一年中，我們會學習到很多有用的實用本領，而並非書本上那些欠缺實際作用的理論。

會承受著很多的壓力。這個壓力主要還是源自於我們的內心，因為如果和比我們小一歲的同學一起學習的時候，也許會遭受到同學的非議，這個時候我們會有不好的負面情緒，當然很多時候這種非議是不存在的，可是這個時候我們自身的就會為自己加上無形的負擔，「已經復讀了一年，如果再考不好，那麼所投入的時間與金錢，是不是也都浪費了？"這個問題或多或少的都會困惑我們，也是不得不考慮的一個因素。