汽車運用與維修掌握技能
㈠ 汽車檢測與維修專業生在學校應該掌握的技能！！！
我是大三學生，和你一樣迷茫，在學校專業知識沒學好，現在想再回去讀書都沒機會了，在學校一定要學好專業知識，汽車構造，汽車維修，汽車電控系統，汽車構造要知道不論你做維修還是銷售還是保險都必須用到，你都要學好，只有這樣才能在工作中一點即通，學得快出師的快。
汽車的行業，是個不錯的行業，辛苦。
㈡ 汽車運用與維修專業主要學的課程是什麼
汽車運用與維修專業是教學計劃培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的，具備初步的汽車設計能力並能從事汽車製造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。
主修課程：
汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩定系統、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。
(2)汽車運用與維修掌握技能擴展閱讀
本專業畢業生應當具備以下知識和技能。
1、 具有計算機基本操作能力。
2、 具有本專業必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識。
3、 具有讀圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量。
4、具有汽車構造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能。
5、掌握汽車維修企業1～2個工作崗位所需的業務知識、基本技能，並具有初步經驗，取得相應的職業資格證書。
㈢ 汽車維修與運用專業介紹，專業課有哪些，畢業生應該掌握的技能有哪些
機械，底盤，電器，制圖，汽車英語，汽車構造、汽車電子電器設備、汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容、發動機原理與汽車理論、
汽車設計、汽車檢測與故障診斷技術、汽車維修技術及設備、汽車發動機電控技術、汽車電器與電路等等
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㈣ 汽車專業具備那些技能
每個學校設置不同，舉兩個例子：
一、湖南大學機械與汽車工程學院
1、車輛工程專業
培養面向世界、面向未來，德、智、體、美全面發展，能從事汽車及其它機械產品設計、製造、試驗、研究、管理和外貿工作的復合型高級工程技術人才，同時選拔部分優秀學生向研究型人才發展。
要求學生能較系統地掌握汽車設計與製造所必需的基礎理論與專業知識，有一定的實驗、測試技術及計算機操作、計算機控制和軟體二次開發能力；具有一定的管理水平與較強的分析問題和解決工程實際問題的能力。
開設的主要課程有：理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工與電子技術、現代測試技術、工程式控制制技術基礎、機械CAD技術、微機原理與介面技術、汽車構造、汽車理論、汽車設計、汽車製造技術、汽車電子技術等。
學生畢業後可在汽車、摩托車、機械等行業的製造企業、研究院（所）和試驗站等從事相關的產品研究與設計、製造、試驗研究、產品開發、銷售與管理工作，也可到高等院校從事教學工作。
2、機械設計製造及其自動化專業
培養具備機械設計與製造的基礎知識與應用能力，能從事機械工程領域內的設計、製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的復合型高級工程技術人才，同時選拔部分優秀學生向研究型人才發展。
主要學習機械設計與製造的基礎理論、微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基礎知識；接受現代機械、電子工程師的基本訓練；具有進行機電產品設計、製造及設備自動控制、軟體二次開發、生產組織管理的技能以及從事教學、科研、管理方面的能力。
開設的主要課程有：理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工與電子技術、微機原理及介面技術、機械製造技術基礎、工程材料及成型技術基礎、現代測試技術、數控技術、機械CAD技術、工程式控制制基礎、機電傳動與控制、計算機控制技術、機械製造裝備設計等。
近年來，畢業生就業率均為100％，就業形勢一直良好，畢業生就業行業主要有：機械、汽車、電子、計算機等。
3、熱能與動力工程專業
培養從事汽車發動機、環境保護與新能源、製冷與空調及供熱設備的研究、設計和製造的復合型高級工程技術人才，同時選拔部分優秀學生向研究型人才發展。
主要學習動力工程及工程熱物理的基礎理論，學習環境保護與能源開發的理論與技術、各種能量轉換及有效利用的理論和技術、機械設計技術、計算機應用技術等，受到現代動力工程師的基本訓練；要求學生具有進行動力機械與熱工設備尤其是汽車發動機的設計、運行、實驗研究能力。
開設的主要課程有：計算機圖形學、微機原理、電工電子技術、工程力學、機械設計基礎、工程熱力學、流體力學、傳熱學、控制理論、製冷與空調設備、測試技術、內燃機學等。
學生畢業後可在汽車、發動機、環境保護、能源、製冷、空調、機械等行業從事相關的產品研究與設計、技術開發以及管理等工作或在高等院校、科研院所從事有關教學和科研等工作。
4、工業工程專業
培養既掌握現代管理工程基本理論、方法和手段，又具備堅實的機電工程技術基礎的復合型高級工程管理人才，同時選拔部分優秀學生向研究型人才發展。
要求學生具有扎實深厚的數理基礎理論，良好的外語和計算機能力及寬廣的工程、經濟管理、人文社科等方面的基本知識和技能，具有對復雜生產系統、服務系統進行分析、規劃、設計、管理和運作的能力。
專業課程體系由機械工程技術模塊和管理工程模塊組成，機械工程技術模塊主要有：工程力學、機械原理、機械設計、工程材料及成型技術基礎、機械製造技術、互換性與測量技術、CAD/CAM、微機原理與介面技術、先進製造技術、數控技術、工程式控制制技術等；管理工程模塊主要有：管理學基礎、運籌學、生產計劃與控制、設施規劃與物流分析、質量工程及可靠性、工程經濟學、管理信息系統、工效學等。
畢業生不僅可在各類機械、電子、汽車等製造型企業從事工程設計、新產品開發、生產計劃與控制、質量工程、設施規劃與物流工程、供應鏈管理、設備管理、製造業信息化等工作，還可在各級Government、服務部門從事組織、協調等以技術為基礎的系統管理工作或在高校、科研機構從事相應的教學科研工作。
二、天津交通職業學院
1、 汽車檢測與維修技術
專業培養目標：培養掌握現代汽車檢測與維修技能，懂管理、會檢修、能駕駛的實用型、技能型專科層次的高級職業技術人才。
專業核心能力：汽車維修、汽車檢測、汽車技術管理及閱讀一般汽車英文資料的能力。
專業核心課程：機械制圖與AutoCAD、工程材料、機械設計基礎、電工電子基礎、汽車電氣構造與維修、汽車構造與維修、汽車電子技術、汽車檢測技術、汽車專業基礎英語等。
就業面向：汽車製造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業從事汽車等各類機動車的檢測、運行、維修等技術與管理工作。
2、 汽車技術服務與營銷
專業培養目標：面向汽車後市場,培養具有良好的職業道德，相應的文化水平，扎實的專業理論，突出的操作技能和一定的管理能力的技術型汽車專業技術人才。
專業核心能力：汽車整車及配件的營銷能力、汽車售後服務的業務能力、汽車養護、檢測與維修能力、汽車保險與理賠、汽車評估以及汽車銷售策劃等能力。
專業核心課程：汽車構造與維修、汽車電氣與電子設備、汽車性能與實驗、汽車營銷管理、電子商務與網路營銷、汽車技術服務與營銷、經濟法概論、機動車保險與理賠、汽車專業英語等。
就業面向：汽車整車經銷店（4S店）、汽車貿易公司、汽車及配件經銷公司、汽車公估公司、保險公司、二手車評估等企業。
3、汽車整形技術（汽車裝飾方向）
專業培養目標：培養掌握現代汽車發展的動態，具有汽車整形、油漆、塗料的基礎知識，掌握汽車整形、塗裝工藝及設備、工具的操作方法的中高級技術人才。
專業核心能力：汽車碰撞修復技能。
專業核心課程：汽車電工與電子基礎、金屬材料與熱處理、車身識圖、鈑金工藝基礎、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電器設備與維修、汽車車身修復技術、汽車塗裝技術、汽車美容技術、專業英語等。
就業面向：汽車車身修復（整形）、汽車塗裝、汽車裝飾與美容、車輛改裝與個性設計等工作崗位。
4、 汽車製造與裝配技術
專業培養目標：培養掌握現代汽車維修、裝配與調整等技能的實用型、技術型、復合型專科層次的高級職業技術人才。
專業核心能力：汽車零件製造能力、汽車裝配線組裝能力。
專業核心課程：機械制圖及AutoCAD，工程材料，互換性與技術測量，電工電子基礎，機械設計基礎，汽車構造，汽車電子技術，汽車檢測技術，汽車專業英語，汽車製造工藝學，汽車裝配技術，車身塗裝工藝學等。
就業面向：各類汽車製造廠、汽車零部件生產工廠、汽車改裝廠以及整車和配件經銷單位。
㈤ 學汽車運用與維修有哪些課程
汽車運用與維修專業是教學計劃培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的，具備初步的汽車設計能力並能從事汽車製造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。
主修課程：
汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩定系統 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。
(5)汽車運用與維修掌握技能擴展閱讀
本專業畢業生應當具備以下知識和技能。
1、 具有計算機基本操作能力。
2、 具有本專業必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識。
3、 具有讀圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量。
4、具有汽車構造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能。
5、掌握汽車維修企業1～2個工作崗位所需的業務知識、基本技能，並具有初步經驗，取得相應的職業資格證書。
㈥ 汽車運用與維修專業的具備技能
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：力學、機械工程、金屬工藝學等基本理論和基本知識；掌握汽車及發動機構造及原理；具備對汽車及各部件、總成進行性能測試和分析的基本知識和基本技能；具有制訂汽車製造及維修工藝及操作的基本能力；具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力；具備汽車技術服務的基本能力；具備企業技術經濟分析和生產經營管理的初步能力。
㈦ 汽車運用與維修需要學習什麼
汽車運用與維修專業是教學計劃培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的，具備初步的汽車設計能力並能從事汽車製造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。
主修課程：
汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩定系統、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。
本專業畢業生應當具備以下知識和技能。
1、 具有計算機基本操作能力。
2、 具有本專業必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識。
3、 具有讀圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量。
4、具有汽車構造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能。
5、掌握汽車維修企業1～2個工作崗位所需的業務知識、基本技能，並具有初步經驗，取得相應的職業資格證書。
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㈧ 汽車電氣系統維修人員需要掌握哪些專業技能
汽車機械基礎是汽車運用技術專業的主要專業基礎課程之一。它包括機構與零件、金屬材料與熱處理、力學、液壓與液力傳動和機械識圖等方面的基本知識和汽車維修的基本技能。其任務是培養學生的機械素養、掌握機械的基本常識、基本概念和機修的基本技能，具備分析和解決工程實際問題的能力，為專業課程和專業實訓的學習鋪墊基礎。課程教學目標是：
• 具備看懂汽車零件圖和簡單裝配圖的能力 ;
• 掌握汽車（機器）常用機構的工作原理、運動特性、靜力學分析及簡單計算等；
• 掌握汽車典型零件、通用零件的受力、失效形式、材料及熱處理、公差與技術測量、工藝、規范或標准等；
• 掌握汽車典型液壓、液力元件的工作原理、結構組成及技術分析、典型液壓系統分析等；
5 、了解液壓泵和液壓馬達（缸）必要的運動參數計算和工作能力計算。
6 、掌握 鉗工、焊接、鈑金的基本技能；
、運用多種教學手段密切聯系工程實際，激發學生的求知慾望，培養學生科學嚴謹的工作態度和創造性工作能力；培養學生熱愛專業、熱愛本職工作的精神；培養學生一絲不苟的學習態度和自覺學習的良好習慣。
4-2-2 內容模塊順序及對應的學時，課程內容選取依據
本課程內容包括結識圖常識、 汽車常用機構 、 汽車典型零件 、 汽車典型液壓液力元件 、 汽車機修基礎實訓 五個單元。
單元一 識圖常識
主要內容： 正投影與三視圖基礎、圖示與標准、零件圖與裝配圖。
主要目標 ： 能形成零件的三視圖；能看懂零件圖中的圖示方法和標準的含義；能看懂汽車典型零件圖和總成裝配圖。
單元二 汽車常用機構
主要內容： 機構常識、汽車四桿機構、汽車配氣機構、汽車輪系、汽車回轉件的受力平衡。
主要目標 ： 能看懂和繪制機構或機器運動簡圖；能完成汽車典型四桿機構的拆裝等；能完成汽車配氣機構的拆裝等；能完成的汽車齒輪傳動系統的組裝、調試等；能進行回轉件的靜平衡和動平衡。
主要內容： 鋼材類零件；鑄鐵類零件；有色金屬類零件；其他材料類零件。
應該具備扎實的專業理論知識 ，因為沒有這些理論知識做為基礎是不可能對汽車的故障做出「入木三分」的分析的，因而也就不可能將汽車診斷技術提高到「爐火純青」的地步。一個汽車醫生應該具備機械、電子、液壓、汽車、計算機等多方面的理論知識，這是汽車醫生必須具備的基本知識體系，它包括以下幾個部分內容。
1．專業基礎知識
⑴．機械基礎：理論力學、材料力學、金屬材料與熱處理、液壓傳動；
⑵．機械工程：機械制圖、機械原理、機械零件、機械設計、機械製造；
⑶．電氣工程：電路分析、電機學、電器學、電力電子技術、電力拖動；
⑷．動力工程：工程熱力學、流體力學、傳熱學；
⑸．控制工程：自動控制原理、自動控制系統、計算機控制技術；
⑹．電子技術：模擬電路、數字電路；
⑺．計算機技術：微型計算機原理、單晶元原理與應用、匯編語言、高級語言、計算機應用、計算機網路；
⑻．測量技術：電氣測量、形位公差與測量。
2．專業技術知識
⑴．汽車工程：汽車構造、汽車理論、汽車設計、汽車製造工藝、汽車試驗；
⑵．內燃機工程：內燃機構造、內燃機理論、內燃機設計、內燃機製造工藝、內燃機測試；
⑶．汽車電氣工程：汽車電器與電子設備、汽車電子控制原理；
⑷．汽車維修工程：汽車維修、汽車檢測、汽車診斷、汽車鈑金與塗裝、汽車維修檢測設備、汽車維修資料檢索、汽車英語、汽車美容與養護、汽車燃料與潤滑油、汽車金屬材料、汽車故障。
3．其它相關知識
汽車維修企業設計、汽車維修企業經營管理、汽車營銷、汽車保險。
五、汽車醫生的應用技術體系
汽車醫生與醫生不同之處在於汽車醫生首先應該是一個優秀的汽車護士。因此，一個汽車醫生必須全面掌握現代汽車維修的各種技術和技能，必須熟練掌握應用現代汽車維修的各種儀表和設備。在理論上及實踐上要全面把握現代汽車維修的整體技術，能夠得心應手地處理各種現代汽車的「常見病」和「多發病」，同時對現代汽車的「疑難雜症」也有足夠的解決處理能力，因此汽車醫生應該熟練掌握以下實際應用技術內容。
1．基本操作技能
汽車保養工藝、汽車修理工藝、引擎修理工藝、汽車檢驗工藝、引擎檢驗工藝、汽車電氣修理工藝、機加工工藝、汽車鈑金工藝、汽車塗裝工藝、電路檢測方法、機械測量方法
2．基本工程設計
機械零件設計、機械裝置設計、簡單汽車零件設計、基本電氣電路設計、基本電子電路設計、微機控制系統介面電路設計、計算機應用軟體設計、汽車維修工具設計、簡單汽車維修設備設計、汽車維修企業設計。
3．專業技術應用
汽車試驗技術、內燃機測試技術、汽車檢測技術、汽車故障診斷技術、電氣測量技術、汽車維修工具與設備的使用維修技術、汽車檢測儀表與設備的使用檢修技術。
4．綜合技術應用
引擎故障分析、引擎異響分析、自動/手動變速器及驅動橋故障分析、巡航控制系統故障分析、制動及防鎖剎車系統故障分析，驅動防滑系統故障分析、液壓氣壓懸掛系統故障分析、轉向系統故障分析、空調系統故障分析、四輪定位系統故障分析、汽車電子電氣系統故障分析。
六．汽車醫生的診斷分析能力
汽車醫生的綜合診斷分析能力是指汽車醫生在汽車故障診斷中綜合應用各種知識和發揮各種能力的具體表現，它是汽車醫生技術水準的最高體現。綜合診斷分析能力全面的反映了一個汽車醫生對現代汽車技術和現代汽車診斷技術的理解深度，同時還完整的表現出一個汽車醫生對理論知識和實踐經驗的運用發揮能力。綜合診斷分析能力的應用體現出汽車醫生分析問題的思路和方法，它是汽車醫生是否能正確運用思維方法的具體表現，它是上升到了思想高度上的汽車故障診斷理論，是汽車故障診斷理論研究的最高境界，在此我們僅就一般意義上的綜合診斷分析能力的表現形式來加以探討。
1．手腦並用的綜合能力培養
汽車醫生是一個實踐性極強的職業，它要求汽車醫生要手腦並用。汽車維修實踐與醫生臨床完全可以等同，很難想像一個沒有臨床經驗的大夫可以擔當起「合格醫生」的重任；同樣，汽車醫生必須是有著豐富實踐經驗和較強動手能力的優秀汽車維修技術人員。只用手不用腦修理汽車的人最多也只能被稱為汽車護士，而在修理汽車時只能動嘴不會動手的人也很難成為真正的汽車醫生。
2．診斷分析過程中的「悟性」發揮
汽車故障診斷過程包括：「問診-試車-分析-假設-驗證」等五個環節，其中「 假設」這個環節不僅需要汽車醫生有著堅實的理論功底和豐富的實踐經驗，還需要汽車醫生在現場能夠表現出良好的「悟性」。這個環節是汽車診斷中最具挑戰性的環節。也是汽車醫生最能表現自我的環節。「悟性」是汽車醫生能否優選診斷路徑、迅速查出故障點的職業素質體現。它首先是建立在對汽車的硇園鹽蘸透行岳斫獾幕
㈨ 汽車運用與維修專業是學什麼
下面為大家整理了汽車運用與維修專業要學習什麼？
汽車運用與維修專業培養目標：在培養各類專業汽修人才的職業技能學校，學校成立以來應始終以誠信築本，以專業治學。
汽車運用與維修專業針對汽車美容與裝飾技術、汽車檢測與維修技術、汽車總裝配工藝等專業進行教學，培養學員成 為熟練掌握現代高級轎車維修、汽車裝配 、汽車檢測診斷、汽車加工及汽車美容裝飾技術的復合型高技術人才。
汽修學校校園教學設施、設備齊全，應設有高級轎車實訓室、電控實訓室、整車實訓室、汽車美容實訓室、鈑金實訓室以及大屏幕投影教學中心、多媒體網路中心等十多個實習、實訓中心，攜手中、美、德、日、韓品牌汽車製造商，推出了「訂單」萬人培養計劃，確保每一名學員學有所長、學以致用。
學校應建立了完善的就業保障與服務體系，幫助學員成功就業。汽車運用與維修專業簡稱汽修，有的人覺得汽修行業發展越來越吃香，選擇學習汽修專業是應了這個行業發展的需求，並且能有很好的發展前景。小編覺得學生是否願意學汽修，得看學生自己的意願。畢竟興趣是最好的老師。
㈩ 汽車運用與維修技術難學嗎
汽車運用與維修專業：
培養目標：培養學生熟練掌握汽車裝配和維修工藝的操作技能，熟練運用現代汽車檢測設備診斷和排除汽車常見故障，同時具有較強的汽車維修的操作能力。
課程設置：機械制圖、電工電子學、工程力學、機械原理與機械零件、計算機應用基礎、液壓傳動、汽車構造、汽車電器、汽車運用、汽車理論、現代汽車技術等。
學習時間：兩年（一年理論、一年實踐）
主要考取的證書：技工學校畢業證書、中級（汽車維修工）職業資格證書、計算機證等。
就業方向：從事於汽車待業的維修、檢測、裝配等技術性工作，以及汽車設備的維修和保養等工作。
「知無不言.言無不盡.百人譽之不加密.百人毀之不加疏.」-- 諸葛廷棟
望採納！