汽車電控發動機維修教案
⑴ 求文檔: 汽車發動機電控系統維修 孟慶雙 機械工業出版社
你好
可以讀取數據流來分析
微機故障自診斷系統一般只能監測電控系統的電路信號,並且只能監測信號的范圍,並不能監測感測器特性的變化。
例如:線性節氣門位置感測器要輸出與節氣門開度成比例的電壓信號,控制系統根據其輸入的電壓信號來判斷節氣門的開度即負荷的大小,從而決定噴油量等其他控制。如果感測器的特性發生了變化,感測器輸出的電壓信號雖然在規定的范圍內,但並不與節氣門的開度成規定的比例變化,這時就會出現發動機工作不良,而故障指示燈卻並不會亮,當然也不會有故障代碼。
由此可以看出通過微機故障檢測儀讀取故障代碼僅能夠查找出發動機微機控制系統中大部分感測器、執行器或電控單元線路短路、斷路以及元件損壞等所導致的無輸出信號的故障。
但是,微機故障自診斷電路並不能夠檢測出微機控制系統所有類型的故障,特別是無法檢測出大部分執行器以及感測器精度誤差等方面的故障。
事實上,各種感測器出現的模擬性故障,例如工作不正常和偏差嚴重等是無法靠故障代碼功能檢測出來的,因此,在診斷故障時不能完全依賴故障代碼功能檢測診斷,而只能把它作為檢測診斷時的一種重要參考依據。
許多汽車的微機故障診斷系統除了具有故障代碼的記錄功能以外,還具有行車記錄功能,能記錄車輛行駛過程中的有關數據資料。
通過微機故障檢測儀便可以將車輛運行中各種感測器和執行器的輸入、輸出信號的瞬時數值以數據表的方式在顯示屏上顯示出來。
這樣,可以根據車輛工作過程中發動機微機控制系統各種數據的變化情況來判斷發動機微機控制系統的工作是否正常。
例如,動態測試中一般都有點火提前角的數據顯示,點火提前角應該隨著節氣門的開度或發動機的轉速變化而增大或減少,否則與之相關的方面可能有問題。
可見,有些情況故障代碼並不一定能反映出來,但可利用數據流功能較為准確地判斷故障的類型和發生部位。
所以(1)數據流檢測方法和步驟
a.數據流檢測條件為:冷卻液溫度不低於80℃;數據流檢測時,散熱風扇不允許轉動;空調應該關閉;其他用電設備應該關閉;故障存儲器中應該沒有故障存儲。
,應充分利用與開發數據流功能,以提高電控汽車故障診斷的效率。
檢車步驟你可以根據不同車型來
謝謝請參考
⑵ 求《電控發動機維修》教案
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⑶ 汽車電控發動機出現故障之後的維修流程是什麼呢
電動發動機系統故障的原因往往是多方面的,其診斷維修方式較多,各診斷維修都需要有序開展工作。伴隨汽車行業的不斷發展,對應汽車診斷維修工作也構成了較為科學的故障處理程序,可採用此程序處理出現的電控發動機故障,有效提高故障診斷維修效率及質量,也可幫助維修人員迅速判斷故障產生原因,快速修復。

不同汽車的特性各不相同,相關發動機配置上也各有千秋。因此,電控發動機系統的故障診斷維修要求維修人員對不同汽車的發動機知識有較深的見解,在具體診斷和維修工作中也要及時找到汽車相關診斷和檢修的資料,參考資料得到最准確的故障判斷。
此外,部分汽車自身智能化程度較高,帶有自行診斷系統,可以自動診斷具體故障區域,在維修中可以幫助維修人員更快定位故障,迅速解決問題。
⑷ 汽車電控發動機構造與維修 教案怎麼寫
目標正確就是指制定的教學目標既要符合課程標準的要求,又要符合學生的實際情況。教學目標是設計教學過程的依據,是課堂教學的總的指導思想,是上課的出發點,也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出一個具體明確又切實可行的教學目標呢?首先要認真鑽研教材,結合數學課程目標和教學內容,制定出本節課的教學計劃:要使學生把握哪些知識、形成什麼樣的技能技巧、達到什麼樣的熟練程度、會用哪些方法解題等,這就是雙基目標。其次是考慮通過這些知識的教學,應該培養學生哪些思維能力,這是思維能力的目標。再次是想一想通過這些知識的教學,對學生進行哪些思想教育,培養哪些良好的道德品質,這是滲透思想教育的要求。最後是考慮哪些地方可以對學生進行創新教育,怎樣培養學生的創新意識和創造能力,這是創新教育的要求,這也是課堂教學最重要的目標。
⑸ 汽車電控發動機維修要點
你好根據你的描述,汽車故障自診斷系統的開發與推廣,在很大程度上讓電控發動機故障的排除維修工作變得更加簡便。通常來說,維修人員能夠根據故障碼即可准確的判定故障情況。而在具體的故障診斷時,單單憑借故障碼來判定故障現象也存在一些不完善之處,我們還應當對電子系統實施綜合評價,如此才能夠更加精準地找到故障問題。在汽車電控發動機故障診斷與維修時必須要注意下面幾項要點:
(1)電控發動機產生故障後,如屬於機械故障則能夠採取經驗法直接對其進行檢驗與排除。
(2)對電控發動機故障碼進行讀取之前,應當對發動機實施基本檢查,即是對其基本怠速、基本點火正時實施檢測和調整,確保發動機處於符合的待檢狀態。根據車型情況合理調整基本檢查的方法與步驟。若是在實際檢查時,對附加電氣設備的啟閉狀態、冷卻液溫度、散熱器以及冷卻風扇運轉情況都給出了特定的要求,實際操作過程中必須要堅持遵循相關的維修資料。(3)選擇故障自診斷系統來進行故障排查時,應當掌握本車型的詳細資料,比如說故障碼含義、讀取方式、發動機電控元件的基本參數、工件性能參數等都必須有深入的掌握,這是提升故障維修效率的前提。
(4)電控燃油噴射系統的電路和其他電子電路相同,都具備電路特性,即是擁有自身運行特點的電壓與電阻特性。比如說在ECU線束插接器各個端子上具有差異性的工作電壓;在ECU控制的各電路和感測器與執行元件端子之間都有各自不同的電阻值。所以,當缺少汽車專用的ECU故障檢測儀器的情況下,可選擇萬用表對ECU線束插接器各個端子的電壓值以及相互之間的電阻值進行測量,從而初步判定其故障。(5)使用萬用表對ECU和控制電路進行檢測的過程中,應當根據目標車型的具體維修資料為准。例如汽車發動機ECU線束插接器內各個端子連接的感測器與執行器具體名稱、連接圖、發動機各種狀態下不同端子的標准電壓值以及各個端子間的標准電阻值等。唯有掌握了車型的維修技術資料,才會盡可能地避免人為故障碼的產生。另外還應當重視的一個問題是,故障檢修之前必須關閉點火開關,如果需要更換電子元件,必須對新元件進行測試後才能更換;在進行故障維修時應當首先確認故障現象,之後再逐漸找到故障位置和引起原因,最後採取有針對性的維修措施。很多時候電控發動機故障不止一個,當某一故障排查之後其他故障才會逐漸浮出水面,所以應當仔細的反復檢修,確保故障徹底清除。希望我的回答對你有幫助,望採納,謝謝!!
⑹ 汽車電控發動機的維修保養
1.燃油濾清器、機油濾清器、空氣濾清器、液壓油濾清器及各類濾網等零件如果過臟,會導致濾清效果變差,過多的雜質進入油路汽缸內,加劇機件的磨損,增加故障發生的可能性;如果嚴重堵塞,還會導致車輛不能正常工作。水箱散熱片、風冷發動機缸體和缸蓋散熱片、冷卻器散熱片等零部件過臟,會導致散熱不良,溫度過高。因此,對於這類「怕臟」的零件必須及時進行清潔維護。
2.發動機活塞溫度過高,易導致過熱燒熔而發生抱缸;橡膠密封件、三角膠帶、輪胎等過熱,易過早老化、性能下降、縮短使用壽命;起動機、發電機、調節器等電器設備的線圈過熱,極易燒毀而報廢;車輛軸承應保持適當溫度,如過熱,會使潤滑油很快變質,最終導致軸承燒毀,車輛損壞。
3.柴油機燃油系統中的各種偶件,驅動橋主減速器內的主從動齒輪,液壓操縱閥塊與閥桿,全液壓轉向器中的閥芯與閥套等,這些配合偶件在製造時經過特殊加工,成對研磨而成,配合十分精密,在使用的壽命期內始終成對使用,切不可互換。一些相互配合件,如活塞與缸套、軸瓦與軸頸、氣門與氣門座、連桿大頭瓦蓋與桿身等,經過一段時間的磨合作用,相對配合較好,在維修時,也應注意成對裝配,不要相互「串門」。
4.發動機汽缸墊在安裝時不能裝反,否則會導致缸墊過早燒蝕損壞;對一些特殊形狀的活塞環也不可裝反,應根據不同機型的要求進行裝配;發動機風扇葉片安裝時也有方向要求,風扇一般分排風和吸風兩種,不可弄反,否則會導致發動機散熱不良、溫度過高;對有方向花紋的輪胎,如人字型花紋輪胎,安裝後的地面印痕應使人字尖指向後部,以保證具有最大的驅動力。對於並裝的兩只輪胎,不同的車型也有不同的要求,不可隨意安裝。
⑺ 求 汽車電控發動機構造與維修(第三版) 答案
《汽車發動機構造與維修圖解(附光碟1張)》改變了傳統教材偏重理論講述的風格,更注重圖書內容的實用性、風格的鮮活性和教與學的便捷性,精選大量生動的圖片並配以言簡意賅的文字說明發動機的基本構造和基本原理,然後用圖文並茂的風格講解常見問題的檢測診斷和維修技巧,淺顯易懂,增強了實踐性。配書光碟是作者製作的精彩課件。
⑻ 汽車電控發動機維修案例
遼寧科學技術出版社有限公司主辦的《汽車維修技師》、中國汽車維修行業協會主辦的《汽車維護與修理》刊物上有好多維修案例。
⑼ 汽車電控發動機系統故障維修技術都有些什麼呢
汽車人員在對汽車發動機的電控系統進行維修時,首先要做好准備工作,包括准備專業的工具,了解汽車維修需要用的工具都有哪些,包括測試燈、手動真空泵等等,還包括了跨接線,如果電控發動機兩個接頭出現不同的情況時,需要使用這種線進行連接,然後進行測試。

要記住汽車電控發動機系統故障維修的基本原則,不能讓自己的觀點太片面,另外要及時了解技術的最新進展,如果不重視提升自己的技術水平,不掌握最新的動態,就不能維修較為復雜的汽車發動機電控系統。
以上就是小編的全部介紹,希望可以幫助到大家。
⑽ 目前如何對汽車電控發動機系統的故障進行更好的診斷和維修呢

一方面是要充分了解現在汽車所使用的發動機系統的原理和運行,另一方面又要掌握具體有效的故障診斷和維修的方法和技能,在掌握好專業文化知識的同時,提升實際操作水平,這樣才能做好汽車發動機的故障診斷和維修工作。
以現在的發展水平來看,汽車電控發動機系統還會進行升級和優化,每一次改進都給相關從業人員帶來困難和壓力,但是他們也需要克服這些困難,不斷學習提升能力,從而更好地做好故障的診斷和維修工作。
