汽車維修專業教學活動記錄

Ⅰ 求一篇關於純電動汽車汽修專業教師培訓教學總結

1）理論聯系實際，能夠把所學的關於純電動汽車的知識應用於教學工作中.
2）進一步加強純電動汽車相關知識的學習，提升自我.
3）通過學習能夠獨立進行純電動汽車的維修工作.

Ⅱ 汽車維修專業有哪些主要的內容要學

汽車維修專業有很多課程，比如，基礎底盤基，礎發動機，電控底盤，電控發動機，電器等等，有些可能會涉及到二手車，營銷，管理

Ⅲ 汽車維修專業的實際操作課程有哪些

您好，有發動機的保養，節氣門的清洗、正時皮帶的更換、發電機的檢修、空調檢修、電器檢修、剎車片的更換等等項目，裡面項目特別多，細分的話有上百個。

Ⅳ 汽車維修專業主要學習內容

本專業學生主要學習機械工程和汽車工程的基本知識和基本理論，接受汽車檢測與維修、汽車駕駛、汽車製造工藝現場實習、課程設計等方面的基本訓練，具有從事汽車製造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的基本能力。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：力學、機械工程、金屬工藝學等基本理論和基本知識；掌握汽車及發動機構造及原理；具備對汽車及各部件、總成進行性能測試和分析的基本知識和基本技能；具有制訂汽車製造及維修工藝及操作的基本能力；具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力；具備汽車技術服務的基本能力；具備企業技術經濟分析和生產經營管理的初步能力。 主要就業崗位：汽車生產、專業維修、銷售公司、檢測站、交通運輸公司、汽車運營等部門從事汽車檢測與維修、汽車運行與管理、汽車營銷與評估、汽車配件銷售以及相關技術服務等工作。主幹學科：機械工程、汽車工程；主要課程：工程力學、機械制圖、機械設計、汽車電工及電子技術、汽車構造、汽車電器設備、汽車檢測、汽車運用與維修、汽車服務工程等。 骨幹課程：汽車機械基礎、汽車電工電子技術、液壓與氣壓傳動、汽車發動機原理與維修、汽車發動機電控技術、汽車底盤原理與維修、自動變速器原理與維修、汽車電氣設備原理與維修、汽車檢測技術、汽車故障診斷與維修技術、汽車專業外語、汽車裝飾與美容、車輛保險與禮賠、交通環境運輸污染與控制等。

Ⅳ 我是學汽車維修專業的，教育經歷怎麼寫

實話實說。。你有些啥經歷就寫啥經歷唄！比如小學、初中、高中等等！

Ⅵ 求汽車維修專業全套電子教案

首先要吃透教材,把教材的編寫意圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.
其次要備學生、備課文、備自己,有教學思路
教案的格式：一教學內容分析；二教學目標（分為認知目標,技能目標,情感目標）三教學重點與難點；四學習者特徵分析；五教學策略與設計；六教學過程（重點）；七教學評價設計；八課後反思及自我評價.

Ⅶ 當前時期汽車維修專業教學存在的問題通常都有什麼呢

現階段一些職業院校汽車維修專業在教學過程中，並沒有順應汽車產業不斷發展更新和優化教材。課堂教學仍然沿用較為落後的教材，相應的教學內容與汽車維修實際存在差異。教學中也未體現新汽車技術，學生的學習需求得不到滿足，學習效果難以達到預期。

如果以單一化的課堂教學方式進行教學，只能幫助學生對相應理論知識進行學習和掌握，相應的實際操作卻十分缺乏，學生對汽車結構認知程度也難以提升。教學模式的單一化和片面化，不僅不能保證理論和實踐相統一的教學活動的良好開展，還會使得學生的學習過於被動，難以實現自主學習目的，影響專業課程教學質量的提升。

Ⅷ 汽車維修專業的課程包括哪些內容

主要課程：政治理論與德育、大學英語、體育、高等數學、應用文寫作、計算機應用基礎、電工技術基礎、機械制圖與計算機繪圖、汽車機械基礎、汽車構造、會計學原理、經濟法、市場調查與預測、汽車營銷基礎、汽車營銷實務、汽車電氣設備、汽車故障檢測技術、汽車配件管理與營銷、電子商務理論與實務、專業英語、汽車拆裝實訓、汽車市場調查與預測實訓、汽車營銷崗前實習等系列教學實踐環節。