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汽車維修專業職校00未收錄未收錄未收錄

發布時間: 2022-04-23 04:17:30

Ⅰ 職校有什麼專業

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Ⅱ 職業學校學汽修好嗎

隨著我國汽車保有量越來越多,只要是汽車都離不開維修和保養,龐大的汽車產銷量給我國汽車後市場帶來了很大發展機遇與挑戰。加之汽車新技術、新工藝的日新月異,汽車相關產業人才缺口越來越大,所以說目前汽修行業發展前景真的不錯。目前,我國的汽車保有量要達到4.9億輛,平均普及率為30%時才會趨於一個穩定的狀態。這個數據說明,我國的汽車保有量還有超過2億輛的上升空間。這個龐大的數據所帶來的汽車維修發展前景,可見一斑。以現在中國汽車增長速度來,維修行業的增長顯然沒跟上腳步。以中國汽車維修的現有水平與國外同期汽車飽有量的維修水平相比是很低的,中國汽車的維修業還停留在紛紛崛起的時代,還沒進入真正的競爭時代。汽修作為一門技術工種,不僅入行薪資起點高,而且隨著個人經驗和閱歷的提升,未來薪資也會不斷水漲船高。由此看來,學習汽修,未來前途十分光明!

Ⅲ 職業學校有哪些專業

初中畢業如何選擇職校才能避免踩雷?中考倒計時不足半個月,目前很多家長已經開始考慮孩子擇校的問題了。隨著國家對職業教育投入越來越大,不管是考高中還是就業,職校畢業生都出現了一次次逆襲!職業教育逐漸得到大眾普遍認可,「學一門好的技術猶如披金」的職業教育理念被越來越多的學生和家長接受。那有哪些知名職校值得家長們去著重留意的?面對琳琅滿目的職業學校,你知道哪些,又該如何抉擇?怎麼避開雷區?是眼下學生和家長關注的一個熱門話題。
職業學校是個好選擇
對學技術非常有興趣或成績稍弱的學生,讀職業學校是好的選擇。如果孩子成績不好非要讀高中,不僅要多花錢,而且不一定能考上大學,即使大學畢業了也不一定能找到滿意的工作;選擇讀職業學校,在國家資助、減免學費等政策下,投入少得多,而且掌握了一技之長,以後不愁沒飯碗。
如何選擇學校和專業?
職業教育就是就業教育,職業學生畢業之後絕大多數都是從事與所學專業相關的工作,所以選准一個適合自己發展的專業至關重要。家長、考生在選擇職業升學志願時,也應考察學校畢業生的就業狀況,包括就業率和就業去向兩方面。通常專業職校在師資、設備、環境、校紀、學風、就業等各方面都比一般職校具有優勢。擇校關鍵期,選擇一所院校,即是為孩子選擇一種未來。

Ⅳ 常德職校有哪些汽修學校

生活,最不能避免的就是選擇,東西再多,也要適合自己的才是最好的,學校再好,同樣需要自己付出努力去學習。以下是小編為大家整理的常德汽車機電學校的專業名單,僅供參考。
常德汽車機電學校專業名單:汽車運用與維修、汽車車身修復、新能源汽車、汽車整車與配件營銷、服裝設計與工藝、室內裝飾設計、電子商務、計算機平面設計
常德汽車機電學校汽車運用與維修專業介紹
1.培養目標:教學計劃培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的,具備初步的汽車設計能力並能從事汽車製造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。
2.主要課程:汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩定系統 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。
3.專業基本能力:(1) 具有計算機基本操作能力;(2) 具有本專業必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識;(3) 具有讀圖和制圖基本知識,能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;(4) 具有汽車構造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;(5) 掌握汽車維修企業1~2個工作崗位所需的業務知識、基本技能,並具有初步經驗,取得相應的職業資格證書。
常德汽車機電學校簡介
常德汽車機電學校是湖南省人民政府批准、常德市人民政府主辦的全日制普通中專學校,是教育部首批認定的「國家級重點」中等職業學校,是省教育廳確定的省級示範性中等職業學校建設單位。師資力量雄厚專業設置合理具有高級職稱的教師43人,研究生學歷7人,「雙師型」教師35人,高級技師(技工)10人。現開設汽修、模具、服裝、文秘、計算機、電工電子、會計等專業。其中汽修專業是省級精品專業,文秘專業是省級重點專業,模具、服裝專業是市級重點建設專業。教學設施先進生活環境優美學校建有教學樓、實驗樓、科技樓、汽修實訓大樓、辦公樓,以及全塑膠運動場、學生公寓、食堂、澡堂、開水房等齊全的教學生活設施。近年來,市政府為學校投入800多萬元新建了汽修實訓大樓、投資350萬元新建了全塑膠運動場,國家教育部、財政部和地方財政還為學校投入550萬元添置汽修等專業實訓設備,使辦學條件更加完善。學校有實訓操作室42個,近1200多萬元的教學實驗、實訓設備保證了學生實踐動手能力的培養與提高。

Ⅳ 當前時期汽車維修專業教學存在的問題通常都有什麼呢

現階段一些職業院校汽車維修專業在教學過程中,並沒有順應汽車產業不斷發展更新和優化教材。課堂教學仍然沿用較為落後的教材,相應的教學內容與汽車維修實際存在差異。教學中也未體現新汽車技術,學生的學習需求得不到滿足,學習效果難以達到預期。

如果以單一化的課堂教學方式進行教學,只能幫助學生對相應理論知識進行學習和掌握,相應的實際操作卻十分缺乏,學生對汽車結構認知程度也難以提升。教學模式的單一化和片面化,不僅不能保證理論和實踐相統一的教學活動的良好開展,還會使得學生的學習過於被動,難以實現自主學習目的,影響專業課程教學質量的提升。

Ⅵ 職校都有哪些專業

技校里的專業分:
1、汽車維修專業;培養適應現代汽車行業發展,掌握汽車構造與原理、汽車電器設備、汽車檢測設備使用、汽車故障診斷等多方面的汽車基礎知識,熟練掌握各種汽車檢測設備的使用及整車的檢測流程,具備汽車檢測專業較高的操作技能和技術指導技師層次,具有一定汽修企業管理的高級知識技能復合型行業金領。
2、城軌專業:學生畢業後一般就職於各大航空軌道公司,任乘務員、票務、旅行咨詢顧問等職務。
2、護理專業;可以參加護士資格考試,可以到醫院、社區醫院、門診從事臨床護理、預防保健工作。
3、建築專業;從事工業與民用建築中的項目管理、工長施工員、預算員、材料員、質量員等生產操作、技術和管理工作。
4、數控技術專業;能在生產第一線從事生產、管理、產品營銷、設備維護等工作需要的應用型高級技術人才。
5、幼兒師范專業;培養一批從事幼兒教育的人才。
6、機電一體化專業;培養從事機電一體化設備的使用和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。
7、會計專業;可就業得崗位有會計人員、統計人員、銀行清算員、銀行信用卡業務、收銀員、銀行儲蓄員、保險推銷員、保險理賠員等。
一些學校還會有一些新興的專業,但總的來說不會偏離這七大類。

Ⅶ 職校有哪些專業

職高專業主要有:幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建築、旅遊、醫衛、會計、文秘、商貿、英語、音樂、美術、服裝、服飾藝術、表演、烹飪、影視製作、樓宇、印刷、動漫等。

歷史沿革

在改革開放初期,有一批專門從事在職職工職業培訓的機構,名為「職校」或「技校」。實行普通教育與職業、技術教育並舉,全日制學校與半工半讀學校、業余學校並舉,國家辦學與業務部門、廠礦企業、人民公社辦學並舉的方針,縣以下教育事業主要面向農村,為農村和各項建設事業服務。

在城鄉要提倡各行各業廣泛辦職業(技術)學校。將一部分普通高中改辦為職業(技術)學校、職業中學、農業中學。經過調整改革,各類職業(技術)學校的在校學生數在整個高級中等教育中的比重大大增長。

隨後,大部分學校逐步合並為中等職業學校。到本世紀初,中等職業學校出現分化,部分轉為中學;部分升格為高職院校;部分出讓給民營企業。

Ⅷ 機動車違章尚未收錄是啥情況

分2種情況
1、現場違章:對應到具體的駕駛人,就相當於駕駛人已經知道了,所以必須在15工作日內交,否則每天3%滯納金,最高到罰款金額。
2、非現場違章:驗車前發現,交了就OK了。因為非現場違章,無法判斷駕駛者是否知道自己已經違章。
此外需要注意的是,非現場違章也就是電子探頭,是先去交通隊開罰單,再交罰款,如果紙質罰單開出,對應到駕駛人了,就相當於駕駛人已經知道了,所以就要在15工作日內繳納,否則就有滯納金產生。

Ⅸ 職校有哪些專業

職業學校就是技校就是指職業中專,跟高中是一個等級的。
技校里的專業分:
1、汽車維修專業;培養適應現代汽車行業發展,掌握汽車構造與原理、汽車電器設備、汽車檢測設備使用、汽車故障診斷等多方面的汽車基礎知識,熟練掌握各種汽車檢測設備的使用及整車的檢測流程,具備汽車檢測專業較高的操作技能和技術指導技師層次,具有一定汽修企業管理的高級知識技能復合型行業金領。
2、護理專業;可以參加護士資格考試,可以到醫院、社區醫院、門診從事臨床護理、預防保健工作。
3、建築專業;事工業與民用建築中的項目管理、工長施工員、預算員、材料員、質量員等生產操作、技術和管理工作。
4、數控技術專業;能在生產第一線從事生產、管理、產品營銷、設備維護等工作需要的應用型高級技術人才。
5、幼兒師范專業;培養一批從事幼兒教育的人才。

6、機電一體化專業;培養從事機電一體化設備的使用和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。
7、會計專業;可就業得崗位有會計人員、統計人員、銀行清算員、銀行信用卡業務、收銀員、銀行儲蓄員、保險推銷員、保險理賠員等。

一些學校還會有一些新興的專業,但總的來說不會偏離這七大類。

Ⅹ 職校有哪些汽車專業前景好

汽車檢測與維修,汽車美容與裝潢。汽車鈑金噴漆,汽車銷售,汽車商務服務。

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