纯电动汽车实训目的与要求

『壹』 电动汽车的发展趋势有什么目的与意义

电动汽车属于新能源汽车范畴，发展电动汽车可以保护环境啊

『贰』 实习的目的和要求

一、实习的目的与要求
安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：
1 、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建
议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据
2 、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。
3 、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

『叁』 纯电动汽车高压电气系统设计的主要目的是什么

您好，主要目的就在于降低能源的消耗。提高动力。望采纳。

『肆』 纯电动汽车的关键技术要求和特点

纯电动汽车的关键技术包括车身技术、底盘技术、电池技术、电机技术和控制器技术。
其主要特点是：1、省钱；2、噪音小；3、节能环保；4、加速快；5、结构简单，维护方便；6、易保养。
以上就是我的回答，希望对你有所帮助！

『伍』 实习目的、要求

(一)实习目的

应用地球物理教学实习是勘查技术与工程(应用地球物理方向)专业和地球物理学专业本科教学计划的重要组成部分，是应用地球物理系列课程的教学内容，是教学实践的重要环节，是课堂理论知识的延伸和补充。

在完成应用地球物理原理与方法系列课程理论教学的基础上，通过教学实习，将理论与实际联系起来，使学生结合研究区的实际，学习并初步掌握应用地球物理勘探生产中普遍应用的常规野外工作方法和技术，了解实际生产的各个环节、各工种之间的关系，学习仪器操作技术，了解应用地球物理勘探各种方法常规数据处理的流程，了解物探资料处理和地质解释的方法步骤。

通过实践对物探基本理论的理解和掌握，进一步验证、加深和巩固课堂学习的理论知识。培养学生的动手能力、独立分析和解决实际问题的能力，学会客观地观察问题，培养科学的思维方式和开拓创新的精神。为学生今后进一步学习物探理论、参加生产实践、科研实践奠定必要的实践基础。

(二)实习基本要求

一般要求学生在学完《重磁勘探原理与方法》、《电法勘探原理与方法》、《地震勘探原理与方法》、《重磁数据处理与解释》、《电法数据处理与解释》、《地震数据处理与解释》、《地质学基础》、《计算机技术基础》、《计算机应用基础》等课程后方能进行应用地球物理教学实习。

本次教学实习对学生的具体要求如下:

(1)了解根据地质任务进行野外工作设计的方法;

(2)掌握各种物探仪器的基本原理、结构、操作方法及常见故障的排除方法;

(3)了解应用地球物理勘探测网布置原则，掌握布设测网的工作步骤和方法，学会简单的测网布设与联测;

(4)要求学生独立完成测区内的部分数据采集工作，较准确地获取每个物理点的原始数据;

(5)认真填写各种观测记录，确保实测数据真实可靠，从而教育和培养学生树立严谨的科学态度、实事求是的工作作风;

(6)学会物探数据的计算整理、改正，掌握各种地球物理方法数据处理的流程，完成实验区野外数据的处理工作，完成各种成果图件的绘制;

(7)通过分析研究区的地质、岩矿石物性和物探资料，初步掌握地球物理异常的地球物理解释和地质解释方法，学会描述物探异常的特征、圈定异常范围、作出合理的地质解释;

(8)掌握物探成果报告的编写。

『陆』 实习目的与要求

实习目的：

实习是我们大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。

1、实习不只是实习

不少毕业生为了累积经验而努力积极找实习工作，有的则是为了从不断更换的实习工作中找到自己适合的工作，有的干脆就是为了打发时间，让自己躲在实习的外衣里，迟迟不肯面对找工作独立生活的现实。

不管怎样，频繁的更换实习工作会和频繁的更换正式工作一样，到处浅尝辄止，最终得到的也是无从下手。用人单位对短期内频繁跳槽的求职者也会提出大大的问号，认为这样的求职者缺乏稳定性、规划性。对于企业的员工稳定和文化发展有着不好的影响。

2、实习不必专业对口

对于很多大学生而言，如果自己所学的专业能够“学以致用”是最理想的事情。可眼下，“工作与专业不对口”也是大学生就业的现状之一。在选择实习工作时，大学生其实不必过于“执着”专业的对口性，应更多地考虑兴趣尝试，在摸索中寻找自己的职业兴趣点，惟有如此，才不至于在毕业之后出现短期内频繁跳槽的状况。

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毕业实习目的与要求【一】
(一)实习目的

1、锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对市场营销过程的认识;

2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础;

3、了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。

(二)实习要求

1、校内实习期间，严格遵守学校规章制度，服从专业老师的安排，做好笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题;liuxue86.com

2、校外实习期间遵守公司各项规章制度，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成单位分配的任务，与单位同事和谐相处;

3、每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，及时撰写实习日记。

『柒』 新能源汽车进行实训操作要求与普通燃油车操作要求增加最重要的一个是什么

防触电安全。

『捌』 实习的目的、内容和要求

北戴河地质认识实习是为了配合一年级本科生《地球科学概论》课程的实践性教学而设立的，是必修的教学环节，它能为后续的教学实习和毕业生产实习打下良好的专业地质基础。随着社会经济技术的发展和人民生活水平的提高，地球科学已日益成为高校学生所必须掌握的知识。通过实习，学生能够加深对课堂知识的理解，增强感性认识，初步掌握正确的地质思维方法；了解地质学在国民经济建设中的重要作用，以及人类活动与环境的关系；经受吃苦耐劳的锻炼，树立起热爱地球并为改善人类生存环境、为人类社会的可持续发展而努力的信念。

对于一年级本科生的认识实习，在内容的选择及安排上要适当，尽量做到既简单又典型，趣味性强，以达到教学目的。通过实习，使学生初步掌握一些野外地质工作的基本技能，包括学习地形图和罗盘的使用方法，掌握野外定点、产状测量和描述记录等工作技能；观察表层及内部地质作用的现象或产物，初步掌握野外鉴别三大岩类的基本方法；概略地了解水资源、矿产资源和旅游资源等的开发利用情况，以及人类活动对环境的影响。表层地质作用有风化作用、地面流水、地下水、海洋等地质作用；内部地质作用包括岩浆作用、变质作用和构造运动。总之，北戴河实习涉及范围广、内容丰富、现象很典型，对于学生今后的专业学习和扩大知识面是极为重要的，是不可缺少的教学环节。

为保证实习的顺利进行，要求学生既要认真学习，又要遵守我校《关于野外实习安全保密工作的规定》。结合本地区实际情况.对全体学生提出如下规定或要求：

1）认真复习《地球科学概论》，每天出队前预习野外实习的相关内容，带好地质锤、罗盘、放大镜、野外记录簿（简称野簿）等实习用品；

2）在野外注意听讲，仔细观察地质现象，勤于思考，认真、工整地做好野外记录；

3）必须按时参加野外实习，如有特殊情况必须向老师请假，经同意后方可休息；

4）上山不许穿凉鞋、高跟鞋、短裤、裙子，在野外禁止嬉戏、打闹，要注意安全；

5）尊重当地群众的风俗习惯，不采摘瓜果，不攀折树木.不损坏庄稼，要搞好群众关系：

6）严守国家机密，保管好地形图、野簿，不得复制、损坏或丢失，出现问题及时向老师报告；

7）尊重实习站工作人员，爱护实习站的公共设施和环境，遵守作息时间，搞好环境卫生和个人卫生；

8）业余时间外出必须请假并且至少3人同行，游泳必须由班长或体育委员组织并向辅导员请假。有关实习期间安全纪律管理的细则，要求每位学生认真、仔细地阅读学生本人签名的《北戴河地质认识实习安全管理协定》，并切实遵守该协定。