学生电动汽车模型比赛

发布时间: 2021-07-24 08:59:00

⑴ 车模比赛的规则

一、1/32遥控漂移车竞时比赛1、运动员采用1/32原配置车模参赛，原则上每校3人/一组（按A B C三种频率）参赛，不满3人裁判会安排与其他学校合并参赛。2、比赛采用“三角加顶标2圈计时，超过2分钟者为9999分，时间短者为优胜。3、比赛进行两轮，两轮连续进行，中间不得换电池。取较好一轮成绩。比赛图如下：上标标距为1米，三角标距为4米二、太阳能动力车模比赛1、运动员采用原配置车模参赛，可以对模型进行改装，动力可以利用电池而不用太阳能板，但太阳能板必须装上。2、原则上按学校初赛人数1/3参赛，但每校不超过3名运动员。预先贴好号码标签，否则不得参赛。一所学校的运动员必须依次列队排列进行，不得分散进行。3、比赛采用直线形式竞速，方向得分相同者以时间短者为胜。比赛进行两轮，取较好一轮成绩。比赛图：
三、星际轨道车模型竞速比赛1、比赛采用星际车模型，可以进行改装，但车壳外形必须完整。2、每校参赛人数限额2—3人，一人一车。预先贴好号码标签，否则不得参赛。一所学校的运动员必须依次列队排列进行，不得分散进行。3、比赛在规定轨道内进行1圈计时，以时间短者为胜。比赛进行两轮，取较好一轮成绩。四、排齿四驱车模型拼装、竞速比赛（一）、拼装竞速比赛1、采用原装排齿车模型进行拼装，比赛开始前不得开启包装袋。听到裁判指令后打开包装，但内包装不得打开，并检查零件是否齐全。当裁判发出“开始”方能打开内包装并进行拼装。2、每校参加人数为校级初赛的1/5（含进一法）参加地区比赛。3、外壳及彩色贴纸可以不拼装，但其他另配件必须按要求完成，如在裁判检验时发现漏零件，则少一个加10秒，依次类推。4、当运动员拼装完成模型四驱传动时，举手向裁判示意要求计时并在规定直线轨道内试车，当试车成功则记录成绩。试车不成功则继续调试直至成功。5、比赛拼装时间为竞赛成绩，时间短者为胜。6、参加地区赛的所有运动员的成绩分之和为学校团体成绩，团体中小学分别取前三名发奖状。（二）、轨道竞速比赛1、采用原装排齿车模型进行，可以对模型进行改装，比赛时必须保持模型完整。2、每校参加人数为校级初赛的1/5（含进一法）参加地区比赛。预先贴好号码标签，否则不得参赛。一所学校的运动员必须依次列队排列进行，不得分散进行。3、比赛在规定轨道内进行一圈计时，计时短者为胜。比赛进行两轮，取较好一轮成绩。4、参加地区赛的所有运动员的成绩分之和为学校团体成绩，团体中小学分别取前三名发奖状。5、参加拼装和竞速两个项目的运动员记录总成绩，取前六名发全能奖状。各校参加全能的所有运动员成绩分之和取团体全能分，团体全能分取前三名发奖状。五、奥迪四驱车模型竞速赛1、比赛采用奥迪四驱车模型，可以进行改装，但车壳外形必须完整。2、每校参赛人数限额2—3人，一人一车。预先贴好号码标签，否则不得参赛。一所学校的运动员必须依次列队排列进行，不得分散进行。3、比赛在规定轨道内进行1圈计时，以时间短者为胜。比赛进行两轮，取较好一轮成绩。六、田宫子弹头车模型竞速比赛1、比赛采用“田宫”子弹头车模型，可以进行改装，但车壳外形必须完整。2、每校参赛人数限额2—3人，一人一车。预先贴好号码标签，否则不得参赛。一所学校的运动员必须依次列队排列进行，不得分散进行。3、比赛在规定轨道内进行1圈计时，以时间短者为胜。比赛进行两轮，取较好一轮成绩。七、齿轮回力车模型直线竞距比赛1、比赛采用齿轮回力车模型，可以进行改装，但车壳外形必须完整。2、每校参赛人数限额2—3人，一人一车。预先贴好号码标签，否则不得参赛。一所学校的运动员必须依次列队排列进行，不得分散进行。3、比赛在规定轨道内进行直线竞距比赛，以距离长者为胜。比赛进行两轮，取较好七、各类遥控车模型比赛1、比赛项目分1/16越野车模型、1/18平跑车模型、1/20大脚车模型、TT01电动房车模型。2、均采用“M”绕标竞速计圈计时评定成绩，时间均为1分30秒。中间有两个标进行穿门。越野车在两旁直道处分别要越过坡道（坡道见图）。3、比赛按频率分组进行，一人一车，每校参加人数不限。在比赛开始运动员按分组的组别和色别（为区分赛车模型专用）在遥控天线上贴上相应的色别标签，否则不得参赛。4、在遥控设备上预先贴上个人统一标签，比赛开赛前15分钟必须上缴遥控设备，否则取消该校所有项目的比赛资格；全部遥控比赛结束后才能领回设备，过时遗失设备责任自负。5、点名开始1分钟不于到场者取消该轮比赛，不经裁判同意不得插入其他组进行比赛，其该轮成绩为0。6、由于各校报名时的原因报错频率，而使得频率冲突，则取消该运动员的参赛资格。肯定是自己设计呀...

⑵ 怎么开展汽车模型活动

（1）决定航空模型活动的因素。
在组织航空模型活动的时候，要考虑各种具体情况，根据现有条件，选择适当的活动内容。
①航空模型爱好者的条件。主要指航空模型爱好者的数量、年龄、文化程度、动手动脑能力、制作和放飞航空模型的基础及是否有充裕的时间等。
②物质条件。主要指飞行器材、制作工具、常用仪器设备、工作室、飞行场地、交通工具、资料和经费等。
③辅导员的条件。主要指辅导员的技术水平、专业特长、年龄、身体情况、专职还是兼职和组织能力等。
这三个因素的具体情况，在很大程度上决定了航空模型活动的内容。比如一个航模小组，组员都是小学四五年级的学生；活动经费不多，缺少材料和工具，没有固定的工作室；辅导老师以前没搞过航空模型，但年轻、热情、肯学习。在这种情况下仍然可以开展活动，可以选择纸模型飞机作为活动内容。老师自己先学习有关纸模型飞机的制作，亲自动手做几个模型，反复调整使它们飞好。然后用不多的钱买一点绘图纸，用油印机把纸模型的图样印在上面。活动的时候要求每个组员自带一把剪刀，老师准备一些曲别针和几小瓶乳胶。如果各项工作准备得充分，经过两个小时的活动，就可以教会每个组员做一架纸模型飞机，并掌握初步的调整方法。
第二次活动可以组织同学们比赛，然后再教大家制作另一种纸模型飞机，这一次要有目的地让每个组员尽量独立完成制作，并结合试飞时自己发现的问题，想出调整的办法。
第三次活动，辅导员可以根据前两次制作和比赛中发现的典型问题进行讲解，适当地介绍一点飞行知识，启发、引导大家对自己制作的模型进行分析，想办法提高飞行性能，以便在下一次比赛中取得更好的成绩。特别要注意对那些经过独立思考提出有创造性建议的组员给予热情鼓励，使他们建立起充分的自信心，敢于不断地提出新想法。久而久之，就可以把每个组员引导到善于钻研的道路上去了。
当然，我们要积极创造物质条件，提高辅导员的技术水平，使航空模型活动向纵深发展。

⑶ 梦之旅3星球模型在哪儿

6月2日，2007“斜土•南洋初杯”上海市青少年车辆模型竞赛在南洋初级中学成功举行。全市20个区县地区队的近700名小选手手持爱车，竞技赛场，在车模比赛中，亮相上海中小学科技教育和素质教育的成果，圆梦青少年未来汽车文化之美好愿景。上海市青少年科技教育中心主任卢晓明、徐汇区教育局副局长沈韬、教育局助理调研员王华兴等领导出席了本次活动。
小选手在老师的带领下，分别参加了遥控双车抢棋争霸赛模型、静态红旗阅兵车模型、静态纸工扫雪车模型、电动水陆共用车模型、电动红旗阅兵车模型、电动子弹车模型、电动跑车模型和纸工滑坡车模型八项比赛。电动子弹车、电动跑车，像F1那样的飞快；遥控汽车，在操场上接连不断地做出急转、急停、穿越等规定动作；还没轮到上场的运动员急不可耐地在边上拿起遥控器操作练习起来。静态的模型也很有魅力，50多辆黑色红旗阅兵车模型在评比室整齐列队，煞是威风，好不气派！纸工房车模型分成4个教室现场制作，中小学生用剪刀、手工刀、胶水，全神贯注，按图制作，俨然未来的汽车设计师和制造人。
丰富多彩的内容，各具特色的项目，使孩子们兴趣盎然，乐此不疲。与其说是参加比赛，不如说是在享受参与制作模型的欢乐。赛场上既有赛事的紧张和竞技的激烈，也不乏“友谊第一”、合作和谐的风景：一位男生在制作房车时突然发现少了一个部件，坐在后面的奉贤古华小学的何佳倩小朋友马上说，我带了两份材料，可以送你一份！良好素质，可见一斑。
赛事反映了上海市中小学科技教学的成果，也在一定程度上展示了各校深入课改，开展素质教育的成果。科技教师们不断探索、不断创新、不断超越，全面提高教学水平及业务能力，推动了青少年车辆模型活动的普及与发展，不仅增强了孩子们的动手能力和实践能力，同时在喜闻乐见的快乐活动中培养了创新精神，有利促进青少年学生素质的全面发展。
本次赛事由上海市青少年科技教育中心、上海市汽车工程学会、徐汇区教育局和徐汇区科学技术学会主办，斜土街道办事处、南洋初级中学和徐汇区青少年活动中心承办。

⑷ 电动汽车模型

那得看你用什么软件来造型了……你这样说怎么帮你啊？

⑸ 校园生活模型校园举行了汽车文化节其中有一项是汽车模型的比赛。我想报名，但从来不知道汽车模型的

哪方面的比赛？如果是外观方面的，直接有现成或者买个TAMIYA自己拼装(建议1:43因为小巧一点)，[水印→回答者： @漂移王啊智 ]如果性能的话TAMIYA有遥控车，烧酒精的，自己加个碟刹、波箱、差速器就行了。最主要是空气动力方面选款好一点的车型。

⑹ 遥控模型车的竞赛

以竞速类遥控车为例。遥控模型车竞赛形式和现实生活中的F1赛车比赛差不多，比赛都是在指定赛道上进行，模型车比赛也有排位赛、决赛，比赛要求在规定时间内看谁跑得最多的圈数（圈数多时间少为胜利者），所以遥控模型车的竞赛是十分激烈的，大家你追我赶，精彩超车镜头常常发生，观看高水平的遥控模型车竞赛的刺激程度不逊于F1大奖赛呢。想要你的模型车子要跑得快，跑得稳定，在比赛中取胜，有两个重要因素：
第一：车架本身的调教是否很好配合到场地状况，发挥车辆的最大潜能；
第二：操控者(车手)的操控水平，心理素质是否过关。
在F1赛车中，车队要调教出适合赛道的车架设定，然后比赛时候就看赛车手的发挥了，遥控模型车竞赛也是这个道理的。人们习惯把操控遥控车的人成为：车手，就像称呼舒密加为赛车手一样。
遥控模型车是高科技的结晶，它绝对不是一件高级的玩具。遥控模型车是涉及到电子，动力学，高等数学，化学等学科的一项高科技运动(爱好)。遥控模型车的基本行走原理和真正汽车的行走原理是一样的：发动机(或者电动机)提供动力，转向系统完成我们的指令动作(就像我们打方向盘一样，只不过我们是通过遥控器来完成)。
在国内一些名校（中学）的第二课堂活动会有“车模小组”，目的是提高学生的动手能力，提高人的反应，培养良好的心里素质和习惯，比起现在流行的电脑、电视游戏，遥控模型车运动是一项相当有益处的高尚运动、爱好！国外很多家庭从小就培养小孩子玩模型车，提高小孩子的各种技能素质，近年世界模型车坛出现了不少“少年高手”，大部分玩车模的朋友都通过网上模型论坛交流。