充气房车的特点有什么写一写

Ⅰ 描写一个事物的一个特点用三种说明方法写一篇200字的作文。

今天,就是让我们期盼已久的圣诞节。“铃??铃??铃??铃??”上课了，老师就对我们讲：“你们想要什么圣诞礼物。”同学们纷纷举起手来诉说自己的愿望。有的说：“我要台笔记本电脑;”有的说：“我要一个mp3。;”还有的说：“我要一座别墅！”……
说着说着，老师又拿出一个礼物，礼物的包装盒非常的精美，老师又让我们猜里面装着什么。许多人举起手，有的说是巧克力，有的说是回家作业……
到底是什么呢？大家积极举手猜着。终于，老师要打开了，叫我们闭上眼睛,过了一会儿，礼物打开了，大家挤上去一看，“居然是块破砖头”大家惊讶的叫着。许多人低落了下来，嘴巴里叽里咕噜着：“一块破砖头有啥用，哎！”
老师接着说：“别看它是一件普普通通的东西，制造这么一件也是非常辛苦的。”说完便把幻灯片打开，上面清清楚楚的大字：挖黏土??放进砖模??晒干??烧制。又对大家说：“你们谁知道，烧一块砖需要多少天？需要多高的温度？”有一个人回答：“需要两个星期，需要100摄氏度。”“差不多，那你们悟出什么道理没？”
一个人回答说：“砖头虽然是个极其普通的东西，但要造一个，也是非常辛苦的，就像一个人，不经历困难，怎么能变成像砖头这样坚硬、坚强。”
通过这节课，我突然明白:生命的过程也是个不断磨练自己的过程,我要把自己烧成一块砖头,经得起挫折,
经得起考验!

Ⅱ 仿照 新型玻璃 一文写写你想要发明什么玻璃，介绍它的外表特点和作用，写一篇文章，字数在100字至2

大家好，我是xx，一个伟大的发名家。我发明了许多玻璃。（如：香气玻璃、发电玻璃……）不过最著名的就是多功能玻璃。
夜深了，在二十楼的十五层，阳台上亮起了五颜六色的光芒。保安以为发生了什么事故，立刻赶上楼查看，推开门，看见他们坐在沙发上看电视。哦！原来他给阳台装上了“多功能玻璃”。这玻璃是用一根极细的丝网，上面有一个个极小的灯泡，为了更美观，就在外面加一层珍珠。放在家里既美观又漂亮。
多功能玻璃还有许多功能，在你很愤怒的时候，玻璃会播放出轻快的音乐，是你心情愉快。在你心情很好的时候，它会播放出一些搞怪的音乐，逗你开心。
臭味谁也受不了，多功能玻璃却是消除臭味的能手。假如你进来时很臭，它就会发出香气，如果你不喜欢，它就会缓一缓，换到你喜欢的味道。不一会整个房间都香气扑鼻了，你再也不用香水了。
怎么样，我发明的玻璃不错吧！那快来找我订购吧

Ⅲ 你想发明什么充气建筑

我想发明一辆充气房车，方便携带随走随住，车在哪里，家在哪里。

Ⅳ 通过细节描写，反映了人物的优秀品质。请你用细节描写的方法，写几句话，来反映一个人的特点。写一小段话

1、记得有一次妈妈要参加同学聚会，她把整个衣柜里的衣服翻出来，这件试试，那件试试，全部试完了，都没有找到满意的衣服。

2、她圆圆的脸蛋上嵌着一双明亮的大眼睛，忽闪忽闪的；小巧玲珑的鼻子微微上翘；一张樱桃小嘴，说起话来有条有理，使人心悦诚服。

3、徐老师一声令下，只见王依凡手里的绳子像彩环一样飞舞起来，她的马尾辫也在脑后随着她蹦跳的节奏有规律地甩来甩去。她轻轻一抬脚，绳子就从她脚下一闪而过，她跳得飞快，轻如飞燕。

4、只见他右手捏着筷子，翘着兰花指，还将手腕向上翻了一翻。那机灵的小眼睛还不忘冲我和妈妈抛来几个媚眼，我和妈妈都被他这搞笑的样子逗乐了。

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描写人物技巧

1、选取典型事例，抓住人物的外貌、语言、动作、神态等直接描写，还可以描述周围人的反应，间接写出人物的特点。

2、通过对被描写对象的周围效果的渲染来表现被描写对象的一种表现手法，又叫衬托法。直接把人物的外貌、心理、语言和行动等方面呈现在读者面前。出色的正面描写摹形传神，细致入微。

3、“花红虽好，需得绿叶扶持”，这是对侧面描写（衬托）的生动解释。至于何时采用正面描写或侧面描写，这应根据主题思想的需要、情节发展的具体情况来考虑。

Ⅳ 《八声甘州》上片的景物描写有什么特点

【答案】
境界寥廓，气势磅礴，绮丽悲壮；景中含情，寄寓离别之情。
【解析】
词的上片写作者登高临远，景物描写中融注着悲凉之感。一开头，总写秋景，雨后江天，澄澈如洗。头两句“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。”用“对”字作领字，勾画出词人正面对着一幅暮秋傍晚的秋江雨景。“洗”字生动真切，潜透出一种情心。“潇”和“洒”字，用来形容暮雨，仿佛使人听到了雨声，看到了雨的动态。接着写高处景象，连用三个排句：“渐霜风凄惨，关何冷落，残照妆楼。”进一步烘托凄凉、萧索的气氛，连一向鄙视柳词的苏轼也赞叹“此语于诗句不减唐人高处”（赵令畴《侯鲭录》）。
所谓“不减唐人高处”，主要是指景中有情，情景交融，悲壮阔大；凄冷的寒风和着潇潇暮雨紧相吹来，关山江河都冷落了，残日的余辉映照着作者所在的高楼，所写的每一个景色里，都渗透着作者深沉的感情。这三句由“渐”字领起。雨后傍晚的江边，寒风渐冷渐急，身上的感觉如此，眼前看到的也是一片凄凉。“关河”星是冷落的，词人所在地也被残阳笼罩，同样是冷落的，景色苍茫辽阔，境界高远雄浑，勾勒出深秋雨后的一幅悲凉图景，也渗透进了天涯游客的忧郁伤感。 “是处红衰翠减，苒苒物华休。” 这两句写低处所见，到处花落叶败，万物都在凋零，更引起作者不可排解的悲哀。这既是景物描写，也是心情抒发，看到花木都凋零了，自然界的变化不能不引起人的许多感触，何况又是他乡做客之人。作者却没明说人的感触，而只用“长江无语东流”来暗示出来。词人认为“无语”便是无情。“惟有”二字暗示“红衰翠减”的花木不是无语无情的，登高临远的旅人当然更不是无语无情的，只有长江水无语东流，对长江水的指责无理而有情。在无语东流的长江水中，寄托了韶华易逝的感慨。
上片以写景为主，但景中有情，从高到低，由远及近，层层铺叙，把大自然的浓郁秋气与内心的悲哀感慨完全融合在一起，淋漓酣畅而又兴象超远。

Ⅵ 特点描写的景物有哪些

在写作文时，要抓住景物的特点来写，才能给人留下深刻的印象。

1．注意地域不同，景物的特点也不同。如南方与北方，平原与高山，城市与农村，其景色是各不相同的。如：

中国的古老文化是令人惊叹的，而这座城市则是悠久文化的集中体现。这里不但有闻名世界的八达岭长城、故宫、天坛、颐和园，更有凝聚人们智慧的现代化建筑物：人民大会堂、人民英雄纪念碑，以及新建的中央电视台发射塔……

这段话的作者抓住最能代表北京这个城市的景物来写，让人一看就知道是北京。

2．注意动静搭配。我们还可以抓住景物的变化来写，我们所观察到的景物有的是静止不动的，有的是活动变化的，因此在写景时既要对景物的静态进行描写，也要对景物的动态进行描写，做到动静结合，这样才能把景物的特点描写得更具体，更形象。如：苏教版小学语文四年级上学期第8课《小镇的早晨》第一自然段是静态描写，写小镇的早晨是恬静的；第二自然段是动态描写，写小镇的早晨是热闹的。

3．注意景物的形状和颜色。除动静的变化之外，还有景物的形状，颜色的特点。如：

湖水清澈见底，远处连绵不断的山峰倒影在平静的湖水中，显得更加青翠。这是，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了珍珠一样，微风一过，湖面又恢复了平静。

再如《桂林山水》中对山水的描写：我攀登过峰雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千，桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋 ，色彩明丽，倒影水中，桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会载倒下来。

4．注意景物形状、颜色的变化。除动静的变化之外，景物的形状，颜色等往往也会随着时间的变化而发生变化。因此，我们在描写景物的变化时，不仅要注意写出动静变化，还要注意景物的形状，颜色等发生的变化.

这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。……一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，过了两三秒钟，那匹马大起来了……

忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛……接着又来了一头大狮子，跟庙前的石头狮子一模一样……可是一转眼就变了，再也找不着了……

5．注意运用修辞手法。要想抓住景物的特点，并把这些特点清晰地呈现在读者面前，除了注意观察，学会积累之外，还要运用一些表现手法。比如说《桂林山水》中有这样一句，“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那时一块无暇的翡翠。”这就是一个比喻句。虽然我从没见过漓江的水，但我在商场里见过碧绿的翡翠，就能想象出漓江水的颜色。还有《观潮》中写到：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山梆崩地裂，好象大地都被震得颤动起来。”每当我读到这儿，就好像真的看到潮水向我猛冲过来似的。

写景时，我们可以从景物的形状，颜色和变化等方面抓住特征来描写，这几方面的描写并不是各自孤立的，而是相互穿插，有机结合，融为一体的，这样写出来的景物才能形象生动，才会给人留下深刻的印象。

Ⅶ 请帮帮忙，描写百合花特点的一段话，从它的颜色形状气味等方面去写！

世界野生百合约有90多种，我国是世界百合起源的中心，据调查我国约有原产百合46种，18个变种，占世界总数的一半以上，其中36种15个变种为我国特有，南平市就有16种，其中野生百合5种、变种1种、变异10种。在山区遍地野生的就有橙红色的卷丹和白色的野百合两种，是我国宝贵的种质资源。美国、法国及荷兰的花卉育种专家多次来南平考察百合花，称赞这些品种是世界上少有的优良品种，具有区域特色和发展潜力。
品种情况 ：
百合为多年生草本。无皮鳞茎扁球形，乳白色。茎直立，地下茎节有茎生根，地上茎刚直矮壮、绿色光滑。叶散生多数，披针形。花顶生数朵，喇叭形，平展，花被先端稍向外反卷，乳白色，花被筒深处淡绿色。
常见盆栽用百合有亚洲盆栽系列：
超级康巴斯（CompassSup），株高45厘米，花金橙色，每枝蕾数4～6；
乡情（CountyLife），株高40厘米，花深黄色，每枝蕾数8～10；
伙伴（Partnr），株高40厘米，花深红色，每枝蕾数6～8；
梦幻（Fancy），株高45厘米，花黄色，每枝蕾数4～6；
变色龙（Cameleon），株高45厘米，花金黄色，每枝蕾数6～8；
新波（NewWave），株高40厘米，花纯白色，每枝蕾数7～9；
黑鸟（BlackBird），株高30厘米，花深红色，每枝蕾数4～6；
地平线（Horizon），株高35厘米，花橙色，每枝蕾数6～8。
东方盆栽系列：
大道（Boulavard），株高45厘米，花白带黄心，每枝蕾数6～7；
早恋（BabyLove），株高25厘米，花白带黄心，每枝蕾数6～8；
名士（Prestige），株高40厘米，花深红带白边，每枝蕾数9～11；
奇迹（Miracle），株高30厘米，花粉红带黄心，每枝蕾数5～7；
口碑（Alibi），株高25厘米，花白色带黄心，每枝蕾6～10；
情感（Feelings），株高50厘米，花粉红带黄心，每枝蕾数7～9；
帅哥（LittleBoy），株高45厘米，花深粉红色，每枝蕾数5～7；
少女（LittleGirl），株高40厘米，花粉红带黄心，每枝蕾数5～7。

Ⅷ 描写有关白色风信子的特点的一段话，急！细节描写

风的精灵
华贵的牡丹，质朴的百合，洁白无瑕的风信子，芬芳的桂，傲雪的梅，正直的莲，哪一种是你的最爱？
我最爱风信子。它香气环绕，虽然没有华丽的外表，也没有斗雪的勇气，却像风一般自由；没有昂贵的价值，更没有被人交易的悲哀，却有像风一样的自然。它并不引人注目，可她那独特的气质吸引着我，使我无法忘怀。
我家就有一盆风信子，这是一盆对我来说最美丽的风信子，这是一朵在寒风中绽放的风信子，这是给我们家带来了快乐、新奇和喜悦的风信子。 它的花瓣是红色的，整个花像一个倒挂的小喇叭。风一吹，花瓣摇晃起来，像仙女在空中自由自在地翩翩起舞而那花朵昂然挺立，真像一位忠于职守的战士。它的根和百合十分相似，看起来像蒜一样有点大。风信子茎是浅绿的，直挺挺的叶子包裹着重重叠叠的花朵，看上去显得很饱满、很精神。
风信子象征着自由，跟随风的脚步又怎么会被束缚？诗篇中“匆匆一撇般平凡，却一直在用一颗不平凡的心在追寻自由。”它是风传递信息的“邮递员”，又怎么会停止脚步？我常常在脑海之中想象一片风信子在眼光下随风飘荡，自然而自由，唯美而宁静。风信子自由而洒脱，它没有羁绊，没有束缚，像在天空自由飞翔的鸟儿，虽然都站在平凡的位置，却总能散发出不平凡的气质。
我喜爱风信子，喜爱她的无可取代，喜爱她的自由，喜爱她的平凡，喜欢她的浓香，喜爱她的气质，喜爱她——风的精灵！

我自己写的

Ⅸ 作文写一写自己的优点,爱好缺点。性格。注意要写通顺,100字

向你介绍我
我是一个性格内向，不爱张扬的男孩。我总是在默默中学习、思考。

我爱看书，我的书架上已有60多本书，只要一有空，我就会拿出一本书津津有味地看起来。每看完一本书，我就叫妈妈再买一本。爱看书的人都有一个通病，一看起书来，就会忘乎所以。记得有一次，我做完作业，就从书架上取出《第二次世界大战》，专心致志地看起来，就在我看得正起劲时，妈妈走了过来说：“儿子，妈妈要炒菜，去买一包味精。”我想：我正看到精彩处，等妈妈走了再看，妈妈就不会发现了。于是我连忙答应：“好的，我这就去。”妈妈一走，我又看了起来，把妈妈交代的事情抛之脑后。结果是被妈妈罚我禁看书一个星期。

我也是爱打电脑。记得有一次，我在玩电脑，正玩得兴致上，妈妈走了过来，用命令的语气说：“儿子，起来，让我来玩打牌。”我哀求道：“妈妈，让我再玩十分钟。”妈妈答应了。十分钟很快过去了，妈妈见我还在玩电脑，就非常生气，一把把我拉开。我很不服气，说：“为什么你可以玩，我不可以玩？”妈妈得以洋洋地说：“因为我是你妈。”我只好悻悻地离开，去看书了。

这就是我，一个喜欢看书和玩电脑的男孩。