旅游安全大巴士教案

Ⅰ 中班社会活动教案《全家去旅游》

一、活动目标：

1、让幼儿学会螺旋队形变换的方法。

2、让幼儿感受卷炮仗的乐趣。

二、活动准备：音乐磁带和录音机

三、活动过程：

1、导入，孩子们喜欢做游戏吗？今天老师和你们一起玩游戏卷炮仗。

2、教师带领幼儿熟悉音乐《卷炮仗》。

Ⅱ 幼儿大班社会教案玩出l旅游怎样做

活动目标：
1.了解出门旅游所需的装备及要注意的安全常识。 2.初步培养自我保护意识和行为。 3.能用简单的语言表达自己知道的外出相关安全常识。
活动准备：
1.江西各地风景挂图。 2.幼儿旅游照片。 3.幼儿用书，练习册。
活动过程：
1.教师向幼儿发出邀请，请他们一起去旅游，引发幼儿学习的兴趣。
（1）教师：小朋友，你们知道我们江西有哪些好玩的地方吗？你们玩过哪些地方呢？
（2）请幼儿相互介绍自己游玩过的地方及游玩时的感受。
（3）教师：今天我们组成一个旅行团，老师来当导游，你们来当游客，带你们一起去江西旅游吧！·
2.引导幼儿了解出门旅游所需的装备及要注意的安全常识。
（1）教师手握方向盘开车，幼儿排成四纵队，后面的幼儿牵好前面幼儿的衣服站在教师身后。
游客们请注意了，我们的旅游车就要出发了，车一路前进，我们怎样可以保证安全？
幼儿讨论发言。
师生共同总结：在车上要坐稳了，乘车时不要把头、手、衣物等伸出窗外。
希望你们这次旅游愉快。
（2）教师把幼儿带到庐山挂图前。
（1）游客们，我们旅游的第一站——庐山到了，下面我们就要开始爬山了，爬山会很累，在爬山时我们要注意一些什么呢？
（2）幼儿讨论：最好穿平底鞋，衣服也要保暖，并及进增减衣服。老师请一个穿得很暖和，脚穿运动鞋的小朋友展示其装束。
（3）教师把幼儿带到白居易草堂的挂图前。
（4）教师把幼儿带到井冈山翠竹林的挂图前。
（5）教师把幼儿带到仙女湖的挂图前。
（6）在外吃饭的注意事项。
3.旅游结束，帮助幼儿回顾外出的注意事项。
4.请幼儿操作练习册，完成练习。

Ⅲ 旅游大巴应该怎么样提高安全性

现在人们的生活越来越好了，在闲暇时间，很多人都会出去旅游。三天的小长假，或者是两天的周末，大家都不想留在家里面，都想出去放松心情，而且世界这么美好，怎么能够不出去看看呢，大家出去游玩的时候免不了坐旅游大巴。大巴车应该给我们乘客一个安全保障，道路千万条安全第一条嘛。司机的健康状况，也是很重要的，我觉得司机每年都要体检一次，随着年纪的增长，身上难免出现一些小毛病，发现的及时的话是可以治疗的。但是在开车的过程中就不知道这种意外什么时候发生，所以每年都要体检，对健康也是有一定的要求的。

而且还要向乘客们宣传如何辨别合格合法的大巴，这也是有关部门要做好宣传工作。并且也要严格要求乘客们系好安全带，因为旅途太长了，很多人都会在大巴上睡觉，要是不系安全带的话，要是司机急刹车产生的惯性，对人体会产生伤害的。

Ⅳ 旅游乘坐大巴时时应该如何保证自我安全

频繁出现大巴车车祸事故，这让很多人对于乘坐大巴车产生了恐惧。我们都知道车辆发生意外事故是频率比较高的，但相比飞机来说，发生意外之后存活率也是比较高的。所以乘车出行依旧是大多数人的选择，但是在乘车的时候一定要了解一些保护自己性命的措施。

3、不要懈怠危险违禁品乘车。比如说有害气体或者是易燃物等等，很有可能因为处理不当，导致意外发生。所以即是对自己的负责，也是对其他乘客的负责，禁止携带易燃易爆的物品。

还要注意的就是，如果发生了意外，切忌要保持冷静，分析自己所处的位置，做出正确的判断及时找到逃生的方式。这样才能保证自己的性命安全，否则在慌乱之中很有可能错过了绝佳的逃生机会。在逃生时不要携带物品，任何物品都没有性命更宝贵。

Ⅳ 幼儿园大班美术巴士教案

活动目标：
1．尝试用圆形、方形和三角形进行图形组合并简单添画。
2．体验做马路设计师的快乐。
活动准备：
前期经验：参观过幼儿园门前的马路
环境材料：ppt课件、各种彩色图形（圆形、三角形、方形）、固体胶、记号笔等
活动过程：
一、情境导入
价值分析：通过谈话导入，示范基本的图形组合和添画的方法。
1． 看看这是哪里啊？(幼儿园)
2． 上次老师带你们参观了马路，你们还记得幼儿园门前都有什么吗？
总结：幼儿园门前有一排一排的树木，垃圾桶，路灯，红绿灯，还有一幢幢的房子可真热闹。
3 . 路上开了什么车？（出示大巴士ppt）
4 . 大巴士来了，开到了幼儿园门口的马路上。大巴士是有什么图形组成的？大巴士身上还需要添画上什么呢？
总结：图形可以组成大巴士的轮廓，再添画上门和窗，大巴士开来了。有了大巴士，出门就更方便了。
二、欣赏创作
价值分析：尝试用圆形、方形、三角形进行图形组合表现物体特征，并简单添画，表现幼儿园门前马路周边的场景。
过渡语：幼儿园门前只有一辆大巴士可真冷清啊，还可以有什么？（PPT）
小结：原来还可以有这么多东西呢，现在请你们来做个小设计师让幼儿园门前变的热闹起来吧！
设计要求：
·请每一个孩子来选一张设计图
·用图形拼贴和添画的方法组合出马路边上的物体
·设计完把设计图纸送回原来的地方
重点指导：
·方形做车身，圆形做车轮
·两个小长方形组合成墙壁
·从大图形到小图形叠加组合成树冠
·简单添画
三、交流分享
价值分析：在欣赏交流的过程中体验活动带来的快乐。
过渡：你们设计的马路可真漂亮呀，请你们来给别人介绍一下你设计的马路上都有些什么了？
1．说说我设计的马路
说说你用了哪些图形材料设计了什么？
2．在幼儿园门口合影
延伸：生活中还有许多由图形组合成的物品，我们一起去找找吧。