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全国中职汽车维修比赛参与企业

发布时间: 2023-03-27 06:12:15

『壹』 全国职业技能大赛有哪些项目

全国职业技能大赛又称为全国职业院校技能大赛,该大赛的项目分为中职组与高职组,具体比赛项目及分组如下:

一、中职组的比赛项目

焊接技术、机电一体化、机电一体化、计算机应用、数控综合加工技术、电工电子、烹饪、汽车运用与维修、服装设计与工艺、建筑装饰技能、美发与形象设计、现代物流、农业技能、现代制造技术、会计技能、护理技能、建设技能、酒店服务、光伏发电安装调试、手工制茶

服装设计与工艺、化工仪表自动化、化工生产设备维修、工业分析检验、建筑设备安装与调控、电梯维修保养、建筑CAD辅助设计、职业英语技能、企业网搭建与应用、电子商务技术、工业产品CAD设计、中药传统技能、机器人技术应用、煤矿安全、动漫、智能家居安装维护

单机片控制装置安装调、液压与气动系统安装调、电气安装与维护、艺术技能、工程测量、电机装配与运行检测、城市轨道交通、汽车营销、模特表演、艺术插花、装配钳工、户式中央空调安装与调、农机维修、种子质量检测、物联网技术、车加工技术、数控车、铣加工技术、数控车床装调与维修、机械装配技术、模具乱返运制造技术

二、高职组的比赛项目

精细化工生产技术、零部件测量、零部件测量、计算机网组建、嵌入式应用开发、储配方案、复杂部件、楼宇智能化、汽车维修、机器人技术、机械创设制造、光伏发电、三网融合优化、芯片检修、计算机网络、英语口语、会计技能、测绘测量、电子产品设计制作、电子产品检测维修、汽车检测与维修、汽车营销、中餐主体宴会设计、风光发电系统安调、农业技能、农产品质量安检、烹饪技能、服装设计、报关技能、化工仪表自动化

化工生产设备维修、工业分析检验、智能电梯装调维护、物联网技术应用、现代物流储存配送、计算机网络应用、信息安全管理评估、护理技能、中药传统技能、自动化线安装调试、机器人技术应用、工业造型设计成型、数控机床装调维修、楼哗梁宇自动化安调、水环境监测与治理、煤矿安全、文秘速录、艺术技世链能、移动互联技术应用、民族技艺、电子产品设计及制作

飞机发动机检测与维修、选矿技术、智能电子产品系统工程、三维建模数字化设计与、机械设备装调与控制技、鸡新城疫抗体水平测定、植物组织培养、农机维修、基站建设维护及数据网、中华茶艺、导游服务、市场营销、动漫制作、工程造价基本技能、移动互联网应用软件开发、云安全技术应用、园林景观设计

全国职业技能大赛的项目中没有程序设计这一比赛项目,而涉及到程序设计内容的比赛项目有很多,例如:工业机器人技术应用、智能电子产品系统工程、移动互联网应用软件开发、云安全技术应用等都会涉及到程序设计。

(1)全国中职汽车维修比赛参与企业扩展阅读:

一、全国职业技能大赛简介

全国职业院校技能大赛(以下简称“大赛”)是中华人民共和国教育部发起,联合相关部门、行业组织和地方共同举办的一项全国性职业院校学生技能竞赛活动。“大赛”网站是浙江建设职业技术学院承办。

大赛作为我国职业教育工作的一项重大制度设计与创新,深化了职业教育教学改革,推动了产教融合、校企合作,促进了人才培养和产业发展的结合,扩大了职业教育的国际交流,增强了职业教育的影响力和吸引力。大赛已经成为广大师生展示风采、追梦圆梦的广阔舞台,成为促进我国职业教育改革发展的重要抓手,对职业院校办出特色、办出水平的引领作用日益凸显。

2016年大赛由37个部门(单位)主办,共设置94个竞赛项目。承办校分布在天津、北京、山西、吉林、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、湖北、广东、重庆、甘肃、青岛和宁波等16个赛区,直接参与企业上百家,参赛选手预计过万人。

大赛期间将同时举办中华优秀文化传统艺术表演赛、中国职业教育现代化论坛暨第二届全国职业教育科研院(所)联席会议、全国大赛参赛选手就业洽谈会、全国职业院校技能大赛博物馆参观活动等活动

全国职业院校技能大赛是中国职业教育学生切磋技能、展示成果的舞台,也是总览中国职业教育发展水平的一个窗口。

『贰』 杭州技师学院的办学规模

学院教学设备先进,现有博世综合故障诊断分析仪、底盘测功仪,四轮定位仪、OTC示波器等检测设备,有通用、大众、本田、标致等汽车的专用故障诊断仪,有现代、通用、广本、大众、奔驰、宝马、奥迪、沃尔沃等国内各种车型的学生实习用轿车。有汽车故障诊断网络教学平台、计算机仿真实习教学平台、柴油共轨喷射系统示教板、奥迪等多种车型的电控发动机实验台架和自动变速器总成、轿车音响系统、ABS和安全气囊实验台架等教学设备。
学院在云南保山、辽宁辽阳、浙江宁波、温州、台州、绍兴、嘉兴等地设有10余家教学点,教学点每年为我院输送生源,所以该院不仅生源充足,每年采用录取分数线控制招生,而且生源分布全省各地。 学院引入ISO9001:2000质量管理体系并通过认证,各项管理规范,学院实行理实一体化教学,突出技能训练,毕业生动手能力较强。2007年我院学生在全省技工院校汽车维修大赛中,获得了中级工组和高级工组的冠亚军,在全国技工院校汽车维修大赛中,获得了中级工组的第三名和第六名,高级工组的第五名和第十五名。2008年在省教育厅和省劳动厅联合组织的全省中职学校汽车维修技能比赛中获得了学生组第二名,在全国比赛中获得了三等奖;在全国交通系统技工院校汽车维修技能大赛中获得团体一等奖和个人第二、四名。2009年获得全国首届BOSCH(博世)班诊断大赛团体二等奖;在“运华杯”全国职业院校汽车营销技能大赛中职组团体亚军和个人最佳辩手奖、最佳推介奖;在全国中职“丰田杯”汽车运用与维修技能大赛中获得2个一等奖、3个二等奖。
学院坚持教学管理与学生管理并重的原则,高度重视学生思想品德教育和良好行为习惯的培养,在学生中开展“自我教育,自我管理,自我服务,自我提高”的“四自”教育活动,实施学生道德银行管理制度,班级考核制度等,开展学生“道德实践周”、“文明教室”、“星级寝室”“校园十大文明示范标兵”和“学风综合示范班”的评比活动,建立了干部联系班级、党员结对学生的制度,推行全员参与学生管理,强化学生良好行为习惯的培养,毕业生综合素质较好,深受用人单位欢迎。

『叁』 关于举办2010年全国职业院校技能大赛中职组“丰田杯”汽车运用与维修技能大赛的通知的大赛时间

2010年6月23日报到,24日开中陆没幕式、卖纳抽签、理论考试及熟悉赛场地,6月25日-26日比赛,26日下午颁奖。27日技能比赛总闭幕悉败式。

『肆』 关于举办2010年全国职业院校技能大赛中职组“丰田杯”汽车运用与维修技能大赛的通知的奖项设置

(一)团体赛设一等奖8个,二等奖15个,三等奖20个;
个人赛设一等奖8人,二等奖15人,三等奖20人;
(二)决赛奖项
1.获奖选手将获得证书、奖品和奖杯,各个项目奖项第一名的学校将获得丰田卡罗拉比赛用教具车一辆,同时获得相关企业提供的冠名奖杯。获得各个项目奖项第二名的学校将获得比赛用发动机台架一个。
2.所有进入决赛选手获得由天津市机动车维修管理处颁发的《中华人民共和国道路运输从业人员从业资格证》,此证全国通用
3.比赛项目成绩计入各省级参赛队总分。

『伍』 青岛交通职业学校的技能大赛

1、2012年“丰田杯”全国中职学校汽车运用与维修技能大赛总结会召开
2012年7月29日,2012年“丰田杯”全国中职学校汽车运用与维修技能大赛总结会在山东青岛召开,教育部职成司的刘杰处长、中国汽车维修行业协会孙守仁会长以及山东省教育厅的领导到会表示祝贺,大赛执委会赛事专家组的各位专家、获得冠军的学校代表、支持厂商的代表共60多人参加了会议。
会议由中国汽车维修行业协会张京伟秘书长主持,张秘书长代表大赛组委会介绍了总结会的会议议题,首先山东省教育厅徐副厅长致欢 迎词,他代表山东省教育厅、青岛市教育局、山东省的教育同仁对汽修大赛总结会在山东青岛召开表示欢迎,预祝会议圆满成功。
上午,二级维护、车轮定位、故障诊断、发动机拆装、车身涂装、车身修复、汽车空调等赛项的命题专家分别作了细致独到的小结,介绍了2012各赛项的选手成绩情况,比赛中所发现的一些的问题,特别值得一提的是2012年各项目都在评分表的细化量化上下功夫,给公平公正执裁打下扎实的基础,今年大赛中采取的一些新措施都得到了良好的效果,如:故障诊断首次采用提示工单引导选手作业;进一步完善回避制度,采取了比赛前统一收缴选手学生证、手机等物品。
在结束上午议题前,刘杰处长对今年大赛进行了高度总结,并提出改革赛制的想法供大家讨论。
下午,深圳宝安职校、慈溪锦堂职校、重庆立信职校、宁波鄞州职校、无锡汽车工程学校分别获得2012年5个赛项冠军的学校,在学校特色、大赛引导教学、教学改革等方面进行了交流汇报,特别是宁波鄞州职校在大赛成果转化和节约实训耗材方面值得其他学校学习。最后,冠军学校和支持厂商的代表还对大赛组织安排提出了多条好建议,而且都完全赞同教育部领导提出的赛制改革设想。
虽然短短一天总结会结束了,但是如何进一步转化大赛成果,创新改革赛制,使这项赛事越办越好,是接下来要做的重要工作。要让越来越多的中职学生快速成长,融入汽车维修行业,更好地服务于社会。
2、我校参加2012年青岛市中职院校技能大赛汽修各项比赛取得优异成绩
2012年3月23日至26日,2012年青岛市中等职业学校技能大赛汽车维修比赛在山东省轻工工程学校开赛,我校代表队参加了汽车二级维护与四轮定位、汽车维修个人基本技能、汽车车身修复(钣金)、汽车空调维护与保养(国赛选拔)等所有项目的比赛,经过参赛同学与辅导老师的共同努力,取得了包揽所有项目一等奖的优异成绩,其中:
汽车二级维护与四轮定位(团体)项目:高磊、高琦组合,代金涛、孟磊组合分获第一、二名,包揽一等奖!
汽车维修个人基本技能项目:林志鹏、齐洪群、黄利鑫、刘乐天四位同学分获第一至第四名,包揽一等奖!
汽车车身修复(钣金)项目:乔俊鹏、佘文强、刘晓航、佘文斌分获第一至第四名,包揽一等奖!
汽车空调维护与保养(国赛选拔)项目盛爱兴获得第一名,王振、吕良之、于俊龙分获第三至五名,包揽一等奖!
在教师组的比赛中,梁泽鹏老师参加钣金项目的比赛,获得第一名;蔡海涛、祝琪两位老师参加汽车维修基本技能的比赛,获得了第二、三名。
向以上获奖老师及同学表示热烈祝贺,同时这也再次充分体现了我校的办学实力及我校汽车维修专业各工种在青岛市所有职业院校中的龙头地位!

『陆』 2015全国中职汽修技能大赛项目

比赛分为理论考试和实操考核两个部分。理论考部分就不描述了。

其中,实操考核项目包括:

  • 团体赛—定期维护和车轮定位。

  • 个人赛—汽车维修基本技能:发动机曲柄连杆机构的拆解、检查、组装和汽车故障诊断。

  • 个人赛—车身修复(钣金):包括车身电子测量和校正、板件更换、受损门板修复。

  • 个人赛—车身涂装(涂漆):包括损伤区处理、喷中涂底漆、面漆前处理、水性底色漆微调及双工序水性色漆和清漆整板喷涂。

  • 个人赛—汽车空调维修:包括汽车空调制冷剂回收、净化、加注操作流程作业和故障诊断作业。

『柒』 普职融通是什么东西,能不能上大学,大学出来后是中专的文凭吗

半岛全媒体记者 孙雅琴
当前,青岛职业学校招生形式多样,3+4本科、五年制高师、普职融通试点班……如何选择最适合自己的升学渠道?4月6日,2021年青岛市职业学校招生政策解读媒体通气会举行。岛城各职业学校校长、副校长轮流解读学校今年的招生变化和特色,为考生和家长的志愿填报指明方向。
青岛交通职业学校2021年的主要招生变化在于扩大了普职融通试点班的规模,增设了4个班,着眼于职教高考,将为学生实现上大学梦提供保障。同时,学校汽车技术类专业群新增了“新能源汽车运用与维修专业”和“智能网联汽车技术专业”。这两个专业代表了新时代汽车技术发展的前沿,增强了专业的适应性。
现在普职融通学生通过职教高考考本科难吗?“不难!”青岛交通职业学校校长赵芳亮介绍,现在国家非常重视职业学校学历层次的纵向贯通,在多个文件中都强调了中职教育的基础性地位,中职的同学通过参加职教高考升大专、本科,甚至读研、读博的通道已经打开,像山东省就已经在快速扩大职教高考本科的录取计划,今年的春考本科计划从去年的1.5万增加到了2万,按计划明年将快速扩至5—6万人,并且明年将不允许普高学籍的学生参加职教高考,这对想通过报考职业学校圆大学梦的同学来说,是非常大的利好。
同时,交通职校开设的普职融通专业紧跟行业发展前沿和企业用人需求,像汽车运用与维修、船舶电气工程技术这两个专业企业用人需求量非常大,就业市场一直处于供不应求的状态。新能源汽车运用与维修、智能网联汽车技术两个专业也是汽车技术发展前沿,目前已经进入发展快车道。这两个专业不但是技术先进,未来人才缺口也将非常巨大,交通学校提前布局这两个专业,一定会为同学们提供一个广阔的个人发展前景。
据悉,青岛交通职业学校现有“3+4”贯通分段培养7年本科、三二连读5年大专、普职融通(试点班)和中专四个层次,本科合作院校是青岛理工大学,本科专业名称为汽车服务工程,三二连读大专的合作院校是山东交通职业学院(潍坊)和滨州职业学院,对应的大专专业为汽车运用与维修技术、汽车营销与服务、汽车车身维修技术和航海技术。普职融通试点班合作学校为青岛十六中,专业有汽车运用与维修、智能网联汽车技术、船舶电气工程技术和新能源汽车运用与维修四个班,中专专业为新能源汽车运用与维修(汽车技术专业群对应的专业)。此外,交通职校还开拓中外合作办学渠道,和日本久留米工业大学、韩国釜山科技大学签订了合作办学协议,满足学生海外留学的发展需求。
目前,交通职校3+4本科分段培养班已试点7届,第一届今年7月本科毕业,其中有一人考上研究生。这7届学生全部转段成功,本科升学率100%。学校7年来在迎接职教高教方面积累了丰富的教学经验,锻炼了一批能够迎接职教高考的文化课和专业课教师队伍。学生专业技能也十分突出,学生团队参加全国中职院校技能大赛汽车维修、维护、钣金、喷漆、营销、空调等各项目的比赛,累计获得9枚金牌、21枚银牌、18枚铜牌。

『捌』 北方汽修学校和哪些公司有合作

北方汽修学校隶属于北京中职北方教育科技有限公司,始建于1993年,是一所汽修专业人才输出基地,在国内建立了十余所分校,并与国内外十余所知名高等院校合作,始终专注于汽修人才培养的职业技术学校。【申请免学费入学名额】

学校成立以来,始终秉承“面向社会 服务社会”的办学方针。学校建有欧美日韩四大汽修实验室、汽车美容钣金衫拆喷漆实训车间、O2O创业邦实体店等,拥有自主研发机构,北方汽车电子研或散枣究所、教育模型研发中心现已成为国家汽修教育核心资源基地。学校有专业的教材编辑部,翻译、编写的专业教材。学校建立了立体化的就业分配体系,与国内一线汽车制造厂商、4S店及数千家汽车维修机构签订了定向培养协议,还拥有覆盖全国的汽修人才网掘明络调配数据库。学校将根据学员个人意愿、需求为毕业生推荐工作,就业范围遍及全国各地。我们承诺:入学签订就业协议,毕业帮扶创就业。

要想了解更多关于汽修学校的相关信息,推荐咨询【北方国际职业教育】。北方国际职业教育学校根据传统汽修技术学习中学员们的综合能力特点及就业需求,坚持技能傍身、学历加持、就业无忧的办学特色,开设了包含所有课程内容的全能学习班,制订了独特的全日制教学管理模式,专业讲师以小班授课形式讲解理论知识、示范及指导实践操作课程,全面提升学员业务素质及个人能力,成为符合行业发展需要的高水平人才。

『玖』 2016全国职业院校技能大赛中职组上汽通用杯杯汽车运用与维修技能大赛

根据2016年全国职业院校技能大赛(以下简称“大赛”)的工作安排,大赛赛项的申报、遴选工作已结束。本届大赛共收到有效申报方案283份。经赛项初审、专家评审、现场答辩,确定2016年大赛拟设赛项94个,其中:中职组赛项44个,高职组赛项50个。 即日起,请各拟设赛项的方案设计团队依据答辩评审意见认真编制赛项规程,并于2016年2月15日前报大赛执委会办公室审核,审核通过予以公布。

『拾』 2022全国中职学生汽修运用与维修比赛地点

市四职中。
2022年职业院校技能大赛(中职)“兴国汽保”杯新能源汽车检测与维修技能比赛在市四职中举行。此次比赛由省教育厅、省人社厅、省工信厅主办,市教育局、省汽车职教集团、市四职中共同承办,来自全省18所中职学校的学生、指导教师及裁判员参加比赛。作为2022年全省职业院校技能大赛的首场赛事,本次比赛进行了两项重大改革,一是和国赛接轨,组织样题出题和封闭出题两个环节,出题专家和裁判相互独立;二是和世赛接轨,比赛执行裁判在各参赛院校中遴选,旨在通过改革与创新,促进高技能人才培养。

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