某汽车配件经营店算术平均法

A. 计算权重有哪些公式比如说算术平均法计算权重的公式

校领导9授课师（10+9）/2=9.5 班干部9 同别（10+8）/2=9 甲同测评数=9×0.4+9.5×0.3+9×0.2+9×0.1=9.15

B. 某汽车配件商店（小规模纳税人）2010年5月购进零配件15000元，支付电费500元，

该商店当月应纳增值税税额：（18000+2000+20000+3400-1000）/（1+3%）X3%=1234.95元，

C. 某公司14年上半年各月销售收入为2.4,2.36,2.8,2.54,2.6,2.7用算术平均法和

2.56

D. 某公司近三年销售额分别为29万元、32万元、35万元，用算术平均法预测未来一年的销售额为（）

算术平均法是求出一定观察期内预测目标的时间数列的算术平均数作为下期预测值的一种最简单的时序预测法。

常用的有简单算术平均法和加权算术平均法。

算术平均法是简易平均法中的一种。设：X1，X2，X3，... ，Xn为观察期的n个资料，
求得n个资料的算术平均数的公式为：X=(X1+X2+X3+...Xn)÷n或简写为： X（平均数）=∑x÷n式中：n为资料期数（数据个数）

（29+32+35）/3=32

某公司近三年销售额分别为29万元、32万元、35万元，用算术平均法预测未来一年的销售额为（32万元）

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不惧恶意采纳刷分
坚持追求真理真知

E. 如何经营好一个汽车配件商店

如果是加盟形式，我们需要考察总部是否拥有直营店及经营情况。

门店的经营，通常是按照一季度或者半年来交房租，一家直营店，在经营三个月后，如果没有找到盈利的希望，可能还会再坚持3个月，但是半年没有满足盈利，都会选择放弃，所以一家直营店持续经营长短，可以确定盈利的基础，可以肯定项目可行性。

一个品牌拥有的直营店越多、直营店经营时间越长，积累的运营实践经验就相对越丰富。

1、熟悉了解好汽配的选型、确定汽配的进货渠道，

2、 优化汽配的客户的服务，售出的配件故障处理及维修方法，维持客户关系；

如何经营好一个汽车配件商店？

3、 建立完善汽配进销存管理制度，保持好进货质量及销售质量；不合格产品及时换货；

4、出具专业技术人员掌握好汽配产品配置使用方法、产品特点、分类，为客户及时提供解决方案；

5、 洞察分析汽配的市场行情，及时作出价格及产品调整；

6、 引领销售广泛开拓市场；

7、 做好计划,如经营,销售,库存,也确定好短中期目标;

希望我的回答可以帮到你！

F. 统计学题目

第一章 绪论
一、判断题:
1、社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。（×）
2、统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。（×）
3、 总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。 （×）
4、个人的工资水平和全部职工的工资水平，都可以称为统计指标。（×）
5、对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。（×）
6、某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。（ √）
7、总体和总体单位是固定不变的。 （×）
8、质量指标是反映总体质的特征，因此可以用文字来表述。 （×）
9、指标与标志一样，都是由名称和数值两部分组成的。 （×）
10、数量指标由数量标志值汇总而来，质量指标由品质标志值汇总而来。（× ）
11、一个统计总体可以有多个指标。 （√ ）

二、单选题:
1、属于统计总体的是（B ）
A、某县的粮食总产量 B、某地区的全部企业
C、某商店的全部商品销售额 D、某单位的全部职工人数
2、构成统计总体的个别事物称为（ D）。
A、调查单位 B、标志值 C、品质标志 D、总体单位
3、对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（B ）。
A、工业企业全部未安装设备 B、工业企业每一台未安装设备
C、每个工业企业的未安装设备 D、每一个工业企业
4、工业企业的设备台数、产品产值是（D ）。
A、连续变量 B、离散变量
C．前者是连续变量，后者是离散变量 D、前者是离散变量，后者是连续变量
5、在全国人口普查中（B ）。
A、男性是品质标志 B、人的年龄是变量
C、人口的平均寿命是数量标志 D、全国人口是统计指标
6、总体的变异性是指（B ）。
A．总体之间有差异 B、总体单位之间在某一标志表现上有差异
C．总体随时间变化而变化 D、总体单位之间有差异
7、几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，“学生成绩”是（B ）。
A、品质标志 B、数量标志 C、标志值 D、数量指标
8、某年级学生四门功课的最高考分分别是98分、86分、88分和95，这四个数字是（ D ）
A.指标 B.标志 C.变量 D.标志值
9、下列指标中属于质量指标的是（B ）。
A、社会总产值 B、产品合格率 C、产品总成本 D、人口总数
10、下列属于质量指标的是（ D ）
A.产品的产量 B.产品的出口额 C.产品的合格品数量 D.产品的评价
11、下列属于离散型变量的是（ D ）
A.职工的工资 B.商品的价格 C.粮食的亩产量 D.汽车的产量
12、标志的具体表现是指（ A ）
A.标志名称之后所列示的属性或数值 B.如性别
C.标志名称之后所列示的属性 D.标志名称之后所列示的数值

三、多选题:
1、统计一词的含义是（ CDE ）
A.统计设计 B.统计调查 C.统计工作 D.统计学 E.统计资料
2、统计研究的基本方法包括（ ACDE ）
A.大量观察法 B.重点调查法 C.统计分组法 D.归纳推断法 E.综合指标法
3、品质标志和数量标志的区别是（ AD ）
A.数量标志可以用数值表示 B.品质标志可以用数值表示 C.数量标志不可以用数值表示
D.品质标志不可以用数值表示 E.两者都可以用数值来表示
4、在全国人口普查中（BCE ）
A、全国人口总数是统计总体 B、男性是品质标志表现
C、人的年龄是变量 D、每一户是总体单位 E、人口的平均年龄是统计指标
5、在工业普查中（ BCE）
A、工业企业总数是统计总体 B、每一个工业企业是总体单位
C、固定资产总额是统计指标 D、机器台数是连续变量 E、职工人数是离散变量
6、下列属于数量标志的有（ CE ）
A.性别 B.所有制形式 C.收入 D.民族 E.工龄
7、下列统计指标中，属于质量指标的有（BDE ）
A、工资总额 B、单位产品成本 C、出勤人数 D、人口密度 E、合格品率
第二章 统计数据搜集
一、判断题:
1、对某市下岗职工生活状况进行调查，要求在一个月内报送调查结果。所规定的一个月时间是调查时间。（×）
2、对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调查。（ √）
3、我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人，而填报单位是户。（√ ）
4、采用重点调查搜集资料时，选择的调查单位是标志值较大的单位。（ ×）
5、对调查资料进行准确性检查，既要检查调查资料的登记性误差，也要检查资料的代表性误差。（× ）
6、重点调查是在调查对象中选择一部分样本进行的一种全面调查。 （√ ）
7、多种调查方式结合运用，会造成重复劳动，不应该提倡。 （×）
8、全面调查和非全面调查是以调查组织规模的大小来划分的。 （ ×）
9、在统计调查中，调查单位与填报单位有时是不一致的。 （ √）

二、单选题:
1、调查几个重要铁路枢纽，就可以了解我国铁路货运量的基本情况和问题，这种调查属于（ B）。
A、普查 B、重点调查 C、典型调查 D、抽样调查
2、某市工业企业2010年生产经营成果年报呈报时间规定在2011年1月31日，则调查期限为（ B）。
A、一日 B、一个月 C、一年 D、一年零一个月
3、下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（D ）。
A、企业设备调查 B、人口普查 C、农村耕地调查 D、工业企业现状调查
4、对一批商品进行质量检验，最适宜采用的方法是（B ）。
A、全面调查 B、抽样调查 C、典型调查 D、重点调查
5、调查时间是指（A ）。
A、调查资料所属的时间 B、进行调查的时间
C、调查工作的期限 D、调查资料报送的时间
6、有意识地选择三个农村点调查农民收入情况，这种调查方式属于（A）。
A、典型调查 B、重点调查 C、抽样调查 D、普查
7、通过调查大庆、胜利、辽河等几大油田，了解我国石油生产的基本情况。这种调查方式是( B )。
A.典型调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.普查
8、人口普查是（ C ）。
A.重点调查 B.典型调查 C.一次性调查 D.经常性调查
9、人口普查规定标准时间是为了（ C ）。
A.确定调查时限 B.确定调查单位 C.避免登记重复和遗漏 D.确定调查对象
10、重点调查中的重点单位是指（ A ）。
A.标志值在总体中占有很大比重的单位 B.具有典型意义或代表性的单位
C.那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位 D.能用以推算总体标志总量的单位
三、多选题:
1、抽样调查和重点调查的共同点是（AB ）
A、两者都是非全面调查 B、两者选取单位都不受主观因素的影响
C、两者都按随机原则选取单位 D、两者都按非随机原则选取单位
E、两者都可以用来推断总体指标
2、普查是一种（ ABE）
A、专门组织的调查 B、一次性调查 C、经常性调查 D、非全面调查 E、全面调查
3、在工业企业设备普查中（BDE ）
A、工业企业是调查对象 B、工业企业的全部设备是调查对象
C、每台设备是填报单位 D、每台设备是调查单位 E、每个工业企业是填报单位
4、我国第四次人口普查的标准时间是1990年7月1日零时， 下列情况应统计人口数的有 (BDE )
A、1990年7月2日出生的婴儿 B、1990年6月29日出生的婴儿
C、1990年6月29日晚死亡的人 D、1990年7月1日1时死亡的人
E、1990年6月26出生，7月1日6时死亡的的婴儿
5、下列调查属于非全面调查的有（ BCD）
A.普查 B.重点调查 C.典型调查 D.抽样调查 E.统计报表
6、对某地区高校进行办学质量评估，则该地区每一所高校属于（BC）
A.调查对象 B.调查单位 C.填报单位 D.典型单位 E.重点单位

第三章 数据整理和描述
数据整理
一、判断题:
1、统计分组的关键问题是确定组距和组数。（× ）
2、某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分布数列。（ ×）
3、连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时，均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限。（√ ）
4、对资料进行组距式分组，是假定变量值在各组内部的分布是均匀的，所以这种分组会使资料的真实性受到损害。（√ ）
5、统计分组以后，掩盖了各组内部各单位的差异，而突出了各组之间单位的差异。（√ ）
6、离散型变量既可以编制单项变量数列，也可以编制组距变量数列；连续型变量只能编制组距变量数列，且相邻组的组限必须重叠。（ √）
7、按品质标志分组所形成的次数分布数列就是变量数列。（ ×）
二、单选题:
1、在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限（ A）。
A、必须是重叠的 B、必须是间断的
C、可以是重叠的，也可以是间断的D、必须取整数
2、有一个学生考试成绩为70分，在统计分组中，这个变量值应归入（ B）。
A、60---70分这一组 B、70---80分这一组
C、60-70或70-80两组都可以 D、作为上限的那一组
3、 某主管局将下属企业先按轻、重工业分类，再按企业规模分组，这样的分组属于（B ）。
A、简单分组 B、复合分组 C、分析分组 D、结构分组
4、 划分连续变量的组限时，相邻组的组限必须（A ）。
A、重叠 B、相近 C、不等 D、间断
5、在等距数列中，组距的大小与组数的多少成（C ）。
A、正比 B、等比 C、反比 D、不成比例
6、有12名工人分别看管机器台数资料如下：2、5、4、4、3、4、3、4、4、2、2、4，按以上资料编制变量数列，应采用（ A）。
A、单项式分组 B、等距分组 C、不等距分组 D、以上几种分组均可
三、多选题:
1．统计分组（ ACD）。
A、是一种统计方法 B、对总体而言是“合” C、对总体而言是“分”
D、对个体而言是“合” E、对个体而言是“分”
2、在组距数列中,组中值（ABE ）
A、上限和下限之间的中点数值 B、用来代表各组标志值的平均水平
C、在开放式分组中无法确定 D、就是组平均数
E、在开放式分组中,可以参照相邻组的组距来确定
3、分布数列的两个组成要素为（CD ）。
A、品质标志 B、数量标志 C、各组名称 D、次数 E、分组标志。
4、根据分组标志性质不同，分布数列可分为（CD ）。
A、等距数列 B、异距数列 C、品质数列
D、变量数列 E、次数与频率。
5、下列数列属于（BCDE ）

按生产计划完成程度分组(%) 企业数(个）
80─90 15
90─100 30
100─110 5
合计 50

A、品质分布数列 B、变量分布数列 C、组距式变量分布数列
D、等距变量分布数列 E、次数分布数列

数据描述——总量指标和相对指标
一、判断题:
1、统计资料显示，× ×年全国净增加人口1320万人，这是时点指标。（ × ）
2、我国耕地面积占世界的7%，养活占世界人口总数22%的人口，这两个指标都是结构相对指标。（√ ）
3、全国粮食总产量与全国人口对比计算的人均粮食产量是平均指标。（ ×）
4、某年甲、乙两地社会商品零售额之比为1：3，这是一个比例相对指标。（ ×）
5、某企业生产某种产品的单位成本，计划在上年的基础上降低2%，实际降低了3%，则该企业差一个百分点，没有完成计划任务。（× ）
6、同一总体的一部分数值与另一部分数值对比得到的相对指标是比较相对指标。（× ）
二、单选题:
1、一工厂2004年10月份产值30万元，10月底半成品库存额25万元，这两个指标（ C）。
A、均为时期指标 B、均为时点指标
C、前者为时期指标，后者为时点指标 D、前者为时点指标，后者为时期指标
2、某厂1996年完成产值2000万元，1997年计划增长10%，实际完成2310万元，超额完成计划（B ）。
A、5.5% B、5% C、115.5% D、15.5%
3、反映不同总体中同类指标对比的相对指标是（B ）。
A、结构相对指标 B、比较相对指标 C、强度相对指标 D、计划完成程度相对指标
4、下列相对数中，属于不同时期对比的指标有（ B）。
A、结构相对数 B、动态相对数 C、比较相对数 D、强度相对数
5、总量指标按照其反映的内容不同，分为（A ）
A.总体单位总量和总体标志总量 B.时期指标和时点指标
C.实物指标、价值指标和劳动量指标 D.平均指标和相对指标
6、下列指标中，属于相对数的是（C ）
A.某企业的工人劳动生产率 B.某种商品的平均价格
C.某地区的人均粮食产量 D.某公司职工的平均工资
三、多选题:
1、下列统计指标属于时点指标的有（ ACE）
A、某地区人口数 B、某地区人口死亡数
C、某城市在校学生数 D、某农场每年拖拉机台数
E、某工厂月末在册职工人数
2、下列属于时期指标的有（BCD ）
A.职工人数 B.大学生毕业人数 C.婴儿出生数 D.固定资产折旧额
3、相对指标中，分子和分母有可能互换的有（BCE ）
A.计划完成百分比 B.比例相对数 C.强度相对数 D.比较相对数
4、下列指标中的结构相对指标是（ACD ）
A、国有制企业职工占总数的比重 B、某工业产品产量比上年增长的百分比
C、大学生占全部学生的比重 D、中间投入占总产出的比重 E、某年人均消费额
5、下列指标属于相对指标的是（ BDE）
A、某地区平均每人生活费245元 B、某地区人口出生率14.3%
C、某地区粮食总产量4000万吨 D、某产品产量计划完成程度为113%
E、某地区人口自然增长率11.5‰
数据描述——平均指标和变异指标
一、单选题:
1、某公司下属五个企业，共有2000名工人。已知每个企业某月产值计划完成百分比和实际产值，要计算该公司月平均产值计划完成程度，采用加权调和平均数的方法计算，其权数是（B ）。
A、计划产值 B、实际产值 C、工人数 D、企业数
2、 加权算术平均数计算公式 的权数是（C ）。
A、f B、∑f C、f/∑f D、X
3、权数对算术平均数的影响作用，实质上取决于（A ）。
A、作为权数的各组单位数占总体单位数比重的大小
B、各组标志值占总体标志总量比重的大小
C、标志值本身的大小 D、标志值数量的多少
4、比较两个不同水平数列总体标志的变异程度，必须利用（B ）。
A、标准差 B、标志变动系数 C、平均差 D、全距
5、用标准差比较分析两个同类总体平均指标的代表性的前提条件是（B ）。
A、两个总体的标准差应相等 B、两个总体的平均数应相等
C、两个总体的单位数应相等 D、两个总体的离差之和应相等
6、甲、乙两数列的平均数分别为100和14.5，它们的标准差为12.8和3.7，则（A ）。
A、甲数列平均数的代表性高于乙数列
B、乙数列平均数的代表性高于甲数列
A、两数列平均数的代表性相同
B、两数列平均数的代表性无法比较
7、若某一变量数列中，有变量值为零，则不适宜计算的平均指标是（B）
A.算数平均数 B.调和平均数 C.中位数 D.众数
二、多选题:
1、平均数的种类有（ABCDE ）
A、算术平均数 B、众数 C、中位数
D、调和平均数 E、几何平均数
2、影响加权算术平均数的因素有（ AB）
A、各组频率或频数 B、各组标志值的大小
C、各组组距的大小 D、各组组数的多少
E、各组组限的大小
3、在下列条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数（ ADE）
A、各组次数相等 B、各组变量值不等
C、变量数列为组距数列 D、各组次数都为1
E、各组次数占总次数的比重相等
4、可以衡量变量离散程度的指标有（ ABCD）
A.全距 B.平均差 C.标准差 D.标准差系数
5、位置平均数有（CD ）
A.算数平均数 B.调和平均数 C.中位数 D.众数
6、受极端值影响较大的平均指标有（ABC ）
A.算术平均数 B.调和平均数 C.几何平均数 D.众数

第五至七章 抽样推断
一、判断题：
1、抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进行估计的一种统计分析方法，因此不可避免地会产生误差，这种误差的大小是不能进行控制的。（×）
2、从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本，只可能组成一个样本。（×）
3、在抽样推断中，作为推断的总体和作为观察对象的样本都是确定的、唯一的。（×）
4、抽样估计置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定范围的概率保证程度。（√）
5、在其它条件不变的情况下，提高抽样估计的可靠程度，可以提高抽样估计的精确度。（×）
6、抽样平均误差反映抽样的可能误差范围，实际上每次的抽样误差可能大于抽样平均误差，也可能小于抽样平均误差。（×）
二、单选题：
1、抽样误差是指（ C）。
A.在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差
B.在调查中违反随机原则出现的系统误差
C.随机抽样而产生的代表性误差
D.人为原因所造成的误差
2、在一定的抽样平均误差条件下（ A ）。
A.扩大极限误差范围，可以提高推断的可靠程度
B.扩大极限误差范围，会降低推断的可靠程度
C.缩小极限误差范围，可以提高推断的可靠程度
D.缩小极限误差范围，不改变推断的可靠程度
3、反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是（C ）。
A.抽样误差系数 B.概率度
C.抽样平均误差 D.抽样极限误差
4、抽样平均误差是（ C ）。
A.全及总体的标准差 B.样本的标准差
C.抽样指标的标准差 D.抽样误差的平均差
5、抽样平均误差说明抽样指标与总体指标之间的( B )。
A.实际误差 B.平均误差 C.实际误差的平方 D.允许误差
6、总体均值和样本均值之间的关系是( A )。
A.总体均值是确定值，样本均值是随机变量
B.总体均值是随机变量，样本均值是确定值
C.两者都是随机变量 D.两者都是确定值
7、所谓大样本是指样本单位数（ B ）。
A．30个 B．大于等于30个
C．大于等于50个 D．50个
8、样本容量是指（ B ）。
A．样本的个数 B．样本中所包含的单位数
C．样本的大小 D．总体单位数

第八章 相关与回归分析
一、判断题：
1、正相关是指两个变量之间的变化方向都是上升的趋势，而负相关是指两个变量之间的变化方向都是下降的趋势。（×）
2、函数关系是一种完全的相关关系。（√）
3、已知两变量直线回归方程为:Y^=-45.25+1.61x，则可断定这两个变量之间一定存在正相关关系。（√）
4、相关系数的数值越大，说明相关程度越高;同理，相关系数的数值越小，说明相关程度越低。（×）
5、不具有因果关系的两个变量之间，一定不存在相关关系。（×）
二、单选题：
1、当相关系数r=O时，说明(C )。
A、现象之间相关程度较小B、现象之间完全相关
C、现象之间无直线相关D、现象之间完全无关
2、 若两个变量之间的线性相关程度是高的，则计算出的相关系数应接近（ C ）
A、 0 B、 0.5C、 －1或＋1D、 2
5、下列各组列出为同一个问题的回归方程和相关系数，哪一组肯定是错误的（C）
A、y＝50＋0.3x，r=0.8;B、y＝-75＋13x, r=0.91;
C、y=5-2.6x, r=0.78;D、y=-130+3.5x, r=0.96
6、下列现象中，相关密切程度高的是(D )
A、 商品销售量与商品销售额之间的相关系数为0.90
B、商品销售额与商业利润率之间的相关系数为0.60
C、商品销售额与流通费用率之间的相关系数为-0.85
D、商业利润率与流通费用率之间的相关系数为-0.95
7、回归方程 ^Y=a+bx 中的回归系数 b 说明自变量变动一个单位时，因变量( B)
A、变动b个单位 B、平均变动b个单位
C、变动a+b个单位 D、变动1/b个单位

第九章 时间序列分析
一、判断题：
1、发展水平就是动态数列中的每一项具体指标数值,它只能表现为绝对数。（×）
2、若将1990-1995年末国有企业固定资产净值按时间先后顺序排列,此种动态数列称为时点数列。（√）
3、定基发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积，所以定基增长速度也等于相应各个环比增长速度的连乘积。（×）
4、发展速度是以相对数形式表示的速度分析指标,增长量是以绝对数形式表示的速度分析指标。（×）
5、定基发展速度和环比发展速度之间的关系是两个相邻时期的定基发展速度之积等于相应的环比发展速度。（×）
6、平均增长速度不是根据各个增长速度直接来求得，而是根据平均发展速度计算的。（√）
二、单选题：
3、某企业的职工工资水平比上年提高5%，职工人数增加2%，则企业工资总额增长（B ）。
A. 10% B. 7.1% C. 7% D. 11%
解释：工资总额指数=工资水平指数*职工人数指数
所以，工资总额指数=（1+5%）*（1+2%)=107.1%
4、间隔相等的间断时点数列计算序时平均数应采用（D ）。
A.几何平均法 B.加权算术平均法 C.简单算术平均法 D.首末折半法
5、定基发展速度和环比发展速度的关系是（ A ）。
A.两个相邻时期的定基发展速度之商等于相应的环比发展速度
B.两个相邻时期的定基发展速度之差等于相应的环比发展速度
C.两个相邻时期的定基发展速度之和等于相应的环比发展速度
D.两个相邻时期的定基发展速度之积等于相应的环比发展速度
6、下列数列中哪一个属于动态数列（D ）。
A.学生按学习成绩分组形成的数列
B.工业企业按地区分组形成的数列
C.职工按工资水平高低排列形成的数列
D.出口额按时间先后顺序排列形成的数列
7、说明现象在较长时期内发展的总速度的指标是( C )。
A.环比发展速度 B.平均发展速度 C.定基发展速度 D.定基增长速度
8、已知各期环比增长速度为2%、5%、8%和7%，则相应的定基增长速度的计算方法为（ A ）。
A.（102%×105%×108%×107%）-100%
B. 102%×105%×108%×107%
C. 2%×5%×8%×7%
D.（2%×5%×8%×7%）-100%
9、平均发展速度是( C )。
A.定基发展速度的算术平均数 B.环比发展速度的算术平均数
C.环比发展速度的几何平均数 D.增长速度加上100%
10、以1960年为基期,1993年为报告期,计算某现象的平均发展速度应开(A )。
A. 33次方 B. 32次方 C. 31次方 D. 30次方
11、假定某产品产量2009年比2001年增加28%，那2001年-2009年的平均发展速度为（D ）。
A． B． C． D．

三、多选题：
4、定基发展速度和环比发展速度的关系是( ABD )。
A.两者都属于速度指标
B.环比发展速度的连乘积等于定基发展速度
C.定基发展速度的连乘积等于环比发展速度
D.相邻两个定基发展速度之商等于相应的环比发展速度
E.相邻两个环比发展速度之商等于相应的定基发展速度
5、累积增长量与逐期增长量( ABD )。
A.前者基期水平不变,后者基期水平总在变动
B.二者存在关系式:逐期增长量之和=累积增长量
C.相邻的两个逐期增长量之差等于相应的累积增长量
D.根据这两个增长量都可以计算较长时期内的平均每期增长量
E.这两个增长量都属于速度分析指标
6、下列哪些属于序时平均数( ABDE )。
A.一季度平均每月的职工人数B.某产品产量某年各月的平均增长量
C某企业职工第四季度人均产值D.某商场职工某年月平均人均销售额
E.某地区进几年出口商品贸易额平均增长速度

第十章 统计指数
一、单选题：
2、销售价格综合指数 表示( C )。
A.综合反映多种商品销售量变动程度
B.综合反映多种商品销售额变动程度
C.报告期销售的商品,其价格综合变动的程度
D.基期销售的商品,其价格综合变动程度
3、编制数量指标指数，用（C）作为同度量因素。
A.基期的数量指标 B.报告期的数量指标
C.基期的质量指标 D.报告期的质量指标

二、多选题：
1、下列属于质量指标指数的是( CDE )。
A.商品零售量指数 B.商品零售额指数 C.商品零售价格指数
D.职工劳动生产率指数 E.销售商品计划完成程度指数
2、下列属于数量指标指数的有( ACD )。
A.工业总产值指数 B.劳动生产率指数 C.职工人数指数
D.产品总成本指数 E.产品单位成本指数
是否可以解决您的问题？

G. 六年级数学题

1. 甲、乙、丙三人在A、B两块地植树，A地要植900棵，B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分别能植树24，30，32棵，甲在A地植树，丙在B地植树，乙先在A地植树，然后转到B地植树.两块地同时开始同时结束，乙应在开始后第几天从A地转到B地？
2. 有三块草地，面积分别是5，15，24亩.草地上的草一样厚，而且长得一样快.第一块草地可供10头牛吃30天，第二块草地可供28头牛吃45天，问第三块地可供多少头牛吃80天？
3. 某工程，由甲、乙两队承包，2.4天可以完成，需支付1800元；由乙、丙两队承包，3+3/4天可以完成，需支付1500元；由甲、丙两队承包，2+6/7天可以完成，需支付1600元.在保证一星期内完成的前提下，选择哪个队单独承包费用最少？
4. 一个圆柱形容器内放有一个长方形铁块.现打开水龙头往容器中灌水.3分钟时水面恰好没过长方体的顶面.再过18分钟水已灌满容器.已知容器的高为50厘米，长方体的高为20厘米，求长方体的底面面积和容器底面面积之比.
5. 甲、乙两位老板分别以同样的价格购进一种时装，乙购进的套数比甲多1/5，然后甲、乙分别按获得80%和50%的利润定价出售.两人都全部售完后，甲仍比乙多获得一部分利润，这部分利润又恰好够他再购进这种时装10套，甲原来购进这种时装多少套？
6. 有甲、乙两根水管，分别同时给A，B两个大小相同的水池注水，在相同的时间里甲、乙两管注水量之比是7：5.经过2+1/3小时，A，B两池中注入的水之和恰好是一池.这时，甲管注水速度提高25%，乙管的注水速度不变，那么，当甲管注满A池时，乙管再经过多少小时注满B池？
7. 小明早上从家步行去学校，走完一半路程时，爸爸发现小明的数学书丢在家里，随即骑车去给小明送书，追上时，小明还有3/10的路程未走完，小明随即上了爸爸的车，由爸爸送往学校，这样小明比独自步行提早5分钟到校.小明从家到学校全部步行需要多少时间？
8. 甲、乙两车都从A地出发经过B地驶往C地，A，B两地的距离等于B，C两地的距离.乙车的速度是甲车速度的80%.已知乙车比甲车早出发11分钟，但在B地停留了7分钟，甲车则不停地驶往C地.最后乙车比甲车迟4分钟到C地.那么乙车出发后几分钟时，甲车就超过乙车.
9. 甲、乙两辆清洁车执行东、西城间的公路清扫任务.甲车单独清扫需要10小时，乙车单独清扫需要15小时，两车同时从东、西城相向开出，相遇时甲车比乙车多清扫12千米，问东、西两城相距多少千米？
10. 今有重量为3吨的集装箱4个，重量为2.5吨的集装箱5个，重量为1.5吨的集装箱14个，重量为1吨的集装箱7个.那么最少需要用多少辆载重量为4.5吨的汽车可以一次全部运走集装箱？
小学数学应用题综合训练(02)
11. 师徒二人共同加工170个零件，师傅加工零件个数的1/3比徒弟加工零件个数的1/4还多10个，那么徒弟一共加工了几个零件？
12. 一辆大轿车与一辆小轿车都从甲地驶往乙地.大轿车的速度是小轿车速度的80%.已知大轿车比小轿车早出发17分钟，但在两地中点停了5分钟，才继续驶往乙地；而小轿车出发后中途没有停，直接驶往乙地，最后小轿车比大轿车早4分钟到达乙地.又知大轿车是上午10时从甲地出发的.那么小轿车是在上午什么时候追上大轿车的.
13. 一部书稿，甲单独打字要14小时完成，，乙单独打字要20小时完成.如果甲先打1小时，然后由乙接替甲打1小时，再由甲接替乙打1小时.......两人如此交替工作.那么打完这部书稿时，甲乙两人共用多少小时？
14. 黄气球2元3个，花气球3元2个，学校共买了32个气球，其中花气球比黄气球少4个，学校买哪种气球用的钱多？
15. 一只帆船的速度是60米/分，船在水流速度为20米/分的河中，从上游的一个港口到下游的某一地，再返回到原地，共用3小时30分，这条船从上游港口到下游某地共走了多少米？
16. 甲粮仓装43吨面粉，乙粮仓装37吨面粉，如果把乙粮仓的面粉装入甲粮仓，那么甲粮仓装满后，乙粮仓里剩下的面粉占乙粮仓容量的1/2；如果把甲粮仓的面粉装入乙粮仓，那么乙粮仓装满后，甲粮仓里剩下的面粉占甲粮仓容量的1/3，每个粮仓各可以装面粉多少吨？
17. 甲数除以乙数，乙数除以丙数，商相等，余数都是2，甲、乙两数之和是478.那么甲、乙丙三数之和是几？
18. 一辆车从甲地开往乙地.如果把车速减少10%，那么要比原定时间迟1小时到达，如果以原速行驶180千米，再把车速提高20%，那么可比原定时间早1小时到达.甲、乙两地之间的距离是多少千米？
19. 某校参加军训队列表演比赛，组织一个方阵队伍.如果每班60人，这个方阵至少要有4个班的同学参加，如果每班70人，这个方阵至少要有3个班的同学参加.那么组成这个方阵的人数应为几人？
20. 甲、乙、丙三台车床加工方形和圆形的两种零件，已知甲车床每加工3个零件中有2个是圆形的；乙车床每加工4个零件中有3个是圆形的；丙车床每加工5个零件中有4个是圆形的.这天三台车床共加工了58个圆形零件，而加工的方形零件个数的比为4：3：3，那么这天三台车床共加工零件几个？
小学数学应用题综合训练(03)
21. 圈金属线长30米，截取长度为A的金属线3根，长度为B的金属线5根，剩下的金属线如果再截取2根长度为B的金属线还差0.4米，如果再截取2根长度为A的金属线则还差2米，长度为A的等于几米？
22. 某公司要往工地运送甲、乙两种建筑材料.甲种建筑材料每件重700千克，共有120件，乙种建筑材料每件重900千克，共有80件，已知一辆汽车每次最多能运载4吨，那么5辆相同的汽车同时运送，至少要几次？
23. 从王力家到学校的路程比到体育馆的路程长1/4，一天王力在体育馆看完球赛后用17分钟的时间走到家，稍稍休息后，他又用了25分钟走到学校，其速度比从体育馆回来时每分钟慢15米，王力家到学校的距离是多少米？
24. 师徒两人合作完成一项工程，由于配合得好，师傅的工作效率比单独做时要提高1/10，徒弟的工作效率比单独做时提高1/5.两人合作6天，完成全部工程的2/5，接着徒弟又单独做6天，这时这项工程还有13/30未完成，如果这项工程由师傅一人做，几天完成？
25. 六年级五个班的同学共植树100棵.已知每个班植树的棵数都不相同，且按数量从多到少的排名恰好是一、二、三、四、五班.又知一班植的棵数是二、三班植的棵数之和，二班植的棵数是四、五班植的棵数之和，那么三班最多植树多少棵？
26. 甲每小时跑13千米，乙每小时跑11千米，乙比甲多跑了20分钟，结果乙比甲多跑了2千米.乙总共跑了多少千米？
27. 有高度相等的A，B两个圆柱形容器，内口半径分别为6厘米和8厘米.容器A中装满水，容器B是空的，把容器A中的水全部倒入容器B中，测得容器B中的水深比容器高的7/8还低2厘米.容器的高度是多少厘米？
28. 有104吨的货物，用载重为9吨的汽车运送.已知汽车每次往返需要1小时，实际上汽车每次多装了1吨，那么可提前几小时完成.
29. 师、徒二人第一天共加工零件225个，第二天采用了新工艺，师傅加工的零件比第一天增加了24%，徒弟增加了45%，两人共加工零件300个，第二天师傅加工了多少个零件？徒弟加工了几个零件？
30. 奋斗小学组织六年级同学到百花山进行野营拉练，行程每天增加2千米.去时用了4天，回来时用了3天，问学校距离百花山多少千米？
小学数学应用题综合训练(04)
31. 某地收取电费的标准是：每月用电量不超过50度，每度收5角；如果超出50度，超出部分按每度8角收费.每月甲用户比乙用户多交3元3角电费，这个月甲、乙各用了多少度电？
32. 王师傅计划用2小时加工一批零件，当还剩160个零件时，机器出现故障，效率比原来降低1/5，结果比原计划推迟20分钟完成任务，这批零件有多少个？
33. 妈妈给了红红一些钱去买贺年卡，有甲、乙、丙三种贺年卡，甲种卡每张1.20元.用这些钱买甲种卡要比买乙种卡多8张，买乙种卡要比买丙种卡多买6张.妈妈给了红红多少钱？乙种卡每张多少钱？
34. 一位老人有五个儿子和三间房子，临终前立下遗嘱，将三间房子分给三个儿子各一间.作为补偿，分到房子的三个儿子每人拿出1200元，平分给没分到房子的两个儿子.大家都说这样的分配公平合理，那么每间房子的价值是多少元？
35. 小明和小燕的画册都不足20本，如果小明给小燕A本，则小明的画册就是小燕的2倍；如果小燕给小明A本，则小明的画册就是小燕的3倍.原来小明和小燕各有多少本画册？
36. 有红、黄、白三种球共160个.如果取出红球的1/3，黄球的1/4，白球的1/5，则还剩120个；如果取出红球的1/5，黄球的1/4，白球的1/3，则剩116个，问（1）原有黄球几个？（2）原有红球、白球各几个？
37. 爸爸、哥哥、妹妹三人现在的年龄和是64岁，当爸爸的年龄是哥哥年龄的3倍时，妹妹是9岁.当哥哥的年龄是妹妹年龄的2倍时，爸爸是34岁.现在三人的年龄各是多少岁？
38. B在A，C两地之间.甲从B地到A地去送信，出发10分钟后，乙从B地出发去送另一封信.乙出发后10分钟，丙发现甲乙刚好把两封信拿颠倒了，于是他从B地出发骑车去追赶甲和乙，以便把信调过来.已知甲、乙的速度相等，丙的速度是甲、乙速度的3倍，丙从出发到把信调过来后返回B地至少要用多少时间？
39. 甲、乙两个车间共有94个工人，每天共加工1998竹椅.由于设备和技术的不同，甲车间平均每个工人每天只能生产15把竹椅，而乙车间平均每个工人每天可以生产43把竹椅.甲车间每天竹椅产量比乙车间多几把？
40. 甲放学回家需走10分钟，乙放学回家需走14分钟.已知乙回家的路程比甲回家的路程多1/6，甲每分钟比乙多走12米，那么乙回家的路程是几米？
小学数学应用题综合训练(05)
41. 某商品每件成本72元，原来按定价出售，每天可售出100件，每件利润为成本的25%，后来按定价的90%出售，每天销售量提高到原来的2.5倍，照这样计算，每天的利润比原来增加几元？
42. 甲、乙两列火车的速度比是5：4.乙车先发，从B站开往A站，当走到离B站72千米的地方时，甲车从A站发车往B站，两列火车相遇的地方离A，B两站距离的比是3：4，那么A，B两站之间的距离为多少千米？
43. 大、小猴子共35只，它们一起去采摘水蜜桃.猴王不在的时候，一只大猴子一小时可采摘15千克，一只小猴子一小时可采摘11千克.猴王在场监督的时候，每只猴子不论大小每小时都可以采摘12千克.一天，采摘了8小时，其中只有第一小时和最后一小时有猴王在场监督，结果共采摘4400千克水蜜桃.在这个猴群中，共有小猴子几只？
44. 某次数学竞赛设一、二等奖.已知（1）甲、乙两校获奖的人数比为6：5.（2）甲、乙来年感校获二等奖的人数总和占两校获奖人数总和的60%.（3）甲、乙两校获二等奖的人数之比为5：6.问甲校获二等奖的人数占该校获奖总人数的百分数是几？
45. 已知小明与小强步行的速度比是2：3，小强与小刚步行的速度比是4：5.已知小刚10分钟比小明多走420米，那么小明在20分钟里比小强少走几米？
46. 加工一批零件，原计划每天加工15个，若干天可以完成.当完成加工任务的3/5时，采用新技术，效率提高20%.结果，完成任务的时间提前10天，这批零件共有几个？
47. 甲、乙二人在400米的圆形跑道上进行10000米比赛.两人从起点同时同向出发，开始时甲的速度为8米/秒，乙的速度为6米/秒，当甲每次追上乙以后，甲的速度每秒减少2米，乙的速度每秒减少0.5米.这样下去，直到甲发现乙第一次从后面追上自己开始，两人都把自己的速度每秒增加0.5米，直到终点.那么领先者到达终点时，另一人距离终点多少米？
48. 小明从家去学校，如果他每小时比原来多走1.5千米，他走这段路只需原来时间的4/5；如果他每小时比原来少走1.5千米，那么他走这段路的时间就比原来时间多几分几之？
49. 甲、乙、丙、丁现在的年龄和是64岁.甲21岁时，乙17岁；甲18岁时，丙的年龄是丁的3倍.丁现在的年龄是几岁？
50. 加工一批零件，原计划每天加工30个.当加工完1/3时，由于改进了技术，工作效率提高了10%，结果提前了4天完成任务.问这批零件共有几个？
小学数学应用题综合训练(06)
51. 自动扶梯以均匀的速度向上行驶，一男孩与一女孩同时从自动扶梯向上走，男孩的速度是女孩的2倍，已知男孩走了27级到达扶梯的顶部，而女孩走了18级到达顶部.问扶梯露在外面的部分有多少级？
52. 两堆苹果一样重，第一堆卖出2/3，第二堆卖出50千克，如果第一堆剩下的苹果比第二堆剩下的苹果少，那么两堆剩下的苹果至少有多少千克？
53. 甲、乙两车同时从A地出发，不停的往返行驶于A、B两地之间.已知甲车的速度比乙车快，并且两车出发后第一次和第二次相遇都杂途中C地，甲车的速度是乙车的几倍？
54. 一只小船从甲地到乙地往返一次共用2小时，回来时顺水，比去时的速度每小时多行8千米，因此第二小时比第一小时多行6千米.求甲、乙两地的距离.
55. 甲、乙两车分别从A、B两地出发，并在A，B两地间不断往返行驶.已知甲车的速度是15千米/小时，甲、乙两车第三次相遇地点与第四次相遇地点相差100千米.求A、B两地的距离.
56. 某人沿着向上移动的自动扶梯从顶部朝底下用了7分30秒，而他沿着自动扶梯从底朝上走到顶部只用了1分30秒.如果此人不走，那么乘着扶梯从底到顶要多少时间？如果停电，那么此人沿扶梯从底走到顶要多少时间？
57. 甲、乙两个圆柱体容器，底面积比为5：3，甲容器水深20厘米，乙容器水深10厘米.再往两个容器中注入同样多的水，使得两个容器中的水深相等.这时水深多少厘米？
58. A、B两地相距207千米，甲、乙两车8：00同时从A地出发到B地，速度分别为60千米/小时，54千米/小时，丙车8：30从B地出发到A地，速度为48千米/小时.丙车与甲、乙两车距离相等时是几点几分？
59. 一个长方形的周长是130厘米，如果它的宽增加1/5，长减少1/8，就得到一个相同周长的新长方形.求原长方形的面积.
60. 有一长方形，它的长与宽的比是5：2，对角线长29厘米，求这个长方形的面积.
小学数学应用题综合训练(07)
61. 有一个果园，去年结果的果树比不结果的果树的2倍还多60棵，今年又有160棵果树结了果，这时结果的果树正好是不结果的果树的5倍.果园里共有多少棵果树？
62. 小明步行从甲地出发到乙地，李刚骑摩托车同时从乙地出发到甲地.48分钟后两人相遇，李刚到达甲地后马上返回乙地，在第一次相遇后16分钟追上小明.如果李刚不停地往返于甲、乙两地，那么当小明到达乙地时，李刚共追上小明几次？
63. 同样走100米，小明要走180步，父亲要走120步.父子同时同方向从同一地点出发，如果每走一步所用的时间相同，那么父亲走出450米后往回走，还要走多少步才能遇到小明？
64. 一艘轮船在两个港口间航行，水速为6千米/小时，顺水航行需要4小时，逆水航行需要7小时，求两个港口之间的距离.
65. 有甲、乙、丙三辆汽车，各以一定的速度从A地开往B地，乙比丙晚出发10分钟，出发后40分钟追上丙；甲比乙又晚出发10分钟，出发后60分钟追上丙，问甲出发后几分钟追上乙？
66. 甲、乙合作完成一项工作，由于配合的好，甲的工作效率比单独做时提高1/10，乙的工作效率比单独做时提高1/5，甲、乙合作6小时完成了这项工作，如果甲单独做需要11小时，那么乙单独做需要几小时？
67. A、B、C、D、E五名学生站成一横排，他们的手中共拿着20面小旗.现知道，站在C右边的学生共拿着11面小旗，站在B左边的学生共拿着10面小旗，站在D左边的学生共拿着8面小旗，站在E左边的学生共拿着16面小旗.五名学生从左至右依次是谁？各拿几面小旗？
68. 小明在360米长的环行的跑道上跑了一圈，已知他前一半时间每秒跑5米，后一半时间每秒跑4米，问他后一半路程用了多少时间？
69. 小英和小明为了测量飞驶而过的火车的长度和速度，他们拿了两块秒表，小英用一块表记下火车从他面前通过所花的时间是15秒，小明用另一块表记下了从车头过第一根电线杆到车尾过第二根电线杆所花的时间是18秒，已知两根电线杆之间的距离是60米，求火车的全长和速度.
70. 小明从家到学校时，前一半路程步行，后一半路程乘车；他从学校到家时，前1/3时间乘车，后2/3时间步行.结果去学校的时间比回家的时间多20分钟，已知小明从家到学校的路程是多少千米？
小学数学应用题综合训练(08)
71. 数学练习共举行了20次，共出试题374道，每次出的题数是16，21，24问出16，21，24题的分别有多少次？
72. 一个整数除以2余1，用所得的商除以5余4，再用所得的商除以6余1.用这个整数除以60，余数是多少？
73. 少先队员在校园里栽的苹果树苗是梨树苗的2倍.如果每人栽3棵梨树苗，则余2棵；如果每人栽7棵苹果树苗，则少6棵.问共有多少名少先队员？苹果和梨树苗共有多少棵？
74. 某人开汽车从A城到B城要行200千米，开始时他以56千米/小时的速度行驶，但途中因汽车故障停车修理用去半小时，为了按时到达，他必须把速度增加14千米/小时，跑完以后的路程，他修车的地方距离A 城多少千米？
75. 甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行，乙的速度是甲的2/3，两人相遇后继续前进，甲到达B地，乙到达A地立即返回，已知两人第二次相遇的地点距离第一次相遇的地点是3000米，求A、B两地的距离.
76. 一条船往返于甲、乙两港之间，已知船在静水中的速度为9千米/小时，平时逆行与顺行所用时间的比为2：1.一天因下雨，水流速度为原来的2倍，这条船往返共用10小时，问甲、乙两港相距多少千米？
77. 某学校入学考试，确定了录取分数线，报考的学生中，只有1/3被录取，录取者平均分比录取分数线高6分，没有被录取的同学其平均分比录取分数线低15分，所有考生的平均分是80分，问录取分数线是多少分？
78. 一群学生搬砖，如果有12人每人各搬7块，其余的每人搬5块，那么最后余下148块；如果有30人每人各搬8块，其余的每人搬7块，那么最后余下20块.问学生共有多少人？砖有多少块？
79. 甲、乙两车分别从A、B两地同时相向而行，已知甲车速度与乙车速度之比为4：3，C地在A、B之间，甲、乙两车到达C地的时间分别是上午8点和下午3点，问甲、乙两车相遇是什么时间？
80. 一次棋赛，记分方法是，胜者得2分，负者得0分，和棋两人各得1分，每位选手都与其他选手各对局一次，现知道选手中男生是女生的10倍，但其总得分只为女生得分的4.5倍，问共有几名女生参赛？女生共得几分？
小学数学应用题综合训练(09)
81. 有若干个自然数，它们的算术平均数是10，如果从这些数中去掉最大的一个，则余下的算术平均数为9；如果去掉最小的一个，则余下的算术平均数为11，这些数最多有多少个？这些数中最大的数最大值是几？
82. 某班有少先队员35人，这个班有男生23人，这个班女生少先队员比男生非少先队员多几人？
83. 小东计划到周口店参观猿人遗址.如果他坐汽车以40千米/小时的速度行驶，那么比骑车去早到3小时，如果他以8千米/小时的速度步行去，那么比骑车晚到5小时，小东的出发点到周口店有多少千米？
84. 甲、乙两船在相距90千米的河上航行，如果相向而行，3小时相遇，如果同向而行则15小时甲船追上乙船.求在静水中甲、乙两船的速度.
85. 二年级两个班共有学生90人，其中少先队员有71人，一班少先队员占本班人数的75%，二班少先队员占本班人数的5/6.一班少先队员人数比二班少先队员人数多几人？
86. 一个容器中已注满水，有大、中、小三个球.第一次把小球沉入水中，第二次把小球取出，把中球沉入水中，第三次把中球取出，把小球和大球一起沉入水中，现知道每次从容器中溢出水量的情况是：第一次是第二次的1/2，第三次是第二次的1.5倍.求三个球的体积之比.
87. 某人翻越一座山用了2小时，返回用了2.5小时，他上山的速度是3000米/小时，下山的速度是4500米/小时.问翻越这座山要走多少米？
88. 钢筋原材料每根长7.3米，每套钢筋架子用长2.4米、2.1米和1.5米的钢筋各一段.现需要绑好钢筋架子100套，至少要用去原材料多少根？
89. 有一块铜锌合金，其中铜和锌的比2：3.现知道再加入6克锌，熔化后共得新合金36克，新合金中铜和锌的比是多少？
90. 小明通常总是步行上学，有一天他想锻炼身体，前1/3路程快跑，速度是步行速度的4倍，后一段的路程慢跑，速度是步行速度的2倍.这样小明比平时早35分到校，小明步行上学需要多少分钟？
小学数学应用题综合训练(10)
91. 甲、乙、丙三人，甲的年龄比乙的年龄的2倍还大3岁，乙的年龄比丙的年龄的2倍小2岁，三个人的年龄之和是109岁，分别求出甲、乙、丙的年龄.
92. 快车以60千米/小时的速度从甲站向乙站开出，1.5小时后，慢车以40千米/小时的速度从乙站行甲站开出，.两车相遇时，相遇点离两站的中点70千米.甲、乙两站相距多少千米？
93. 甲、乙两车先后离开学校以相同的速度开往博物馆，已知8：32分甲车与学校的距离是乙车与学校距离的3倍，8：39分甲车与学校的距离是乙车与学校距离的2倍，求甲车离开学校的时间.
94. 有一个工作小组，当每个工人在各自的工作岗位上工作时，7小时可生产一批零件，如果交换工人甲、乙的岗位，其他人不变，那么可提前1小时，完成这批零件，如果交换工人丙、丁的岗位，其他人不变，也可提前1小时，问如果同时交换甲与乙、丙与丁的岗位，其他人不变，那么完成这批零件需多长的时间.
95. 用10块长7厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体积木，拼成一个长方体，这个长方体的表面积最小是多少？
96. 公圆只售两种门票：个人票每张5元，10人一张的团体票每张30元，购买10张以上的团体票的可优惠10%.（1）甲单位45人逛公园，按以上规定买票，最少应付多少钱？（2）乙单位208人逛公园，按以上的规定买票，最少应付多少钱？
97. 甲、乙、丙三人，参加一次考试，共得260分，已知甲得分的1/3，乙得分的1/4与丙得分的一半减去22分都相等，那么丙得分多少？
98. 一项工程，甲、、乙两人合作4天后，再由乙单独做5天完成，已知甲比乙每天多完成这项工程的1/30.甲、乙单独做这项工程各需要几天？
99. 有长短两支蜡烛，（相同时间中燃烧长度相同），它们的长度之和为56厘米，将它们同时点燃一段时间后，长蜡烛同短蜡烛点燃前一样长，这时短蜡烛的长度又恰好是长蜡烛的2/3.点燃前长蜡烛有多长？
100. 一批苹果平均分装在20个筐中，如果每筐多装1/9，可省下几只筐

H. 算术平均法

算术平均法是将勘查地段内全部勘查工程查明的矿体厚度、品位、矿石体重等参数值，用算术平均法求其各自的平均值，然后按圈定的矿体面积算出整个矿体的体积和矿产储量。其实质是将形状不规则的矿体变为一个其面积相当于矿体面积、厚度和质量均一的简单板状体 ( 图 8-13) 。此法的优点是计算、制图过程简单。一般它只应用于矿产质量较好和开采条件简单，矿体厚度变化不大，勘查工程分布较均匀的矿床，否则误差较大。不能分类估算资源/储量是其致命的缺陷。对于勘查程度较低的矿床，常用此法。

图 8-13 算术平均法把复杂矿体变为简单板状体