汽车电工维修论文

Ⅰ 求汽车专业毕业论文,最好是汽车运用技术方面的

〔摘要〕：高职汽车运用专业是一门新兴专业，其专业体系不是很完善，专业如何建设还有待于进一步探索。笔者就这一问题在这里谈一些自己的看法，目的是和大家一起探讨，共同把高职汽运专业办好。

〔关键词〕：高职 汽车 专业 探索

近年来，随着我国经济的快速发展，汽车保有量迅猛增加，社会对汽车使用与维修方面的人才需求也直线上升，在这种情况下，全国各地许多高职院校都争相办起了汽车运用专业。但是，由于专业创办时间短，加之高职教育相对来说本身就是一种新兴的教育模式，人们对它的教学体系和教学方法还处于逐渐摸索阶段，以至于高职汽运专业的教学体制不是很完善，有的高职院校还是沿用旧的教学体制，并没有办出高职特色。这样就不能完全满足社会对高职汽运人才的需求。那么，该如何建设、完善高职汽运专业呢？以下是笔者的一些微薄之见，拿出来希望与大家共同探讨。

一、名正则言顺

新生开学，许多学生、家长都会问我一个问题：你们这个专业的具体名称究竟是什么。为什么会有这样的困惑呢？翻开各高职院校的招生简章，就不难找到答案：从专业性质和培养目标上看相同的专业却被起了不同的名称，其中主要包括“汽车运用工程”、“汽车运用技术”、“汽车运用与维修”、“汽车运用与检测技术”等等。我认为：无论是本着对学生和家长负责的态度还是从本身专业建设出发都有必要对专业名称进行统一与规范。

“汽车运用工程”这一名称主要是沿用了本科院校汽运专业的名称，并不具有“高职”特色。“汽车运用与维修”和“汽车运用与检测技术”这两个名称分别突出了汽车运用体系中的汽车维修技术与汽车检测技术，但却不能全面地反映出专业性质与培养目标。再者，从专业角度分析，“汽车维修”与“汽车检测”是包容在汽车运用体系中的两项技术，显然不能与“汽车运用”并列进行命名。我个人认为：为了与本科“汽车运用工程”专业名称区分开，并突出高职教育面向生产第一线，重点培养学生实践技术与技能的特点，高职汽运专业采用“汽车运用技术”这一名称更合适一些。

二、有目标才有动力

毕业以后能够干什么工作？这是高职汽运专业学生与家长普遍最关心的问题。

前些年，我国的汽车工业还不是很发达，汽车保有量较少，并且以中型货车为主，科技含量低。汽车运用的基本任务只局限在“用好、管好、保修好”汽车，无论是汽车使用技术、管理制度，还是维修设备与工艺都比较落后。汽车的检测与故障诊断更是主要依靠传统的经验法进行。

改革开放以后，尤其是近十年来，随着我国汽车工业的快速发展，汽车保有量直线上升，现在已经逐渐走入家庭。车的类型也由过去的单一型发展到现在以轿车为主各种车型百花齐放的可喜局面。在结构上，由于电子控制技术、现代液压技术以及新材料、新工艺、新能源的大量采用，现代汽车的科技含量已经非常高。汽车运用的基本任务也由过去抓“环节”转变为现在的“对汽车实行择优选配、正确使用、定期检测、强制维护、视情修理、合理改造、适时更新和报废的全过程综合性管理。”同时，对汽车的使用技术、管理制度、维修工艺以及检测诊断技术也都提出了更高的要求。

因此，目前社会上对汽车运用方面的专业人才需求量很大，尤其是高级的应用型、技术型人才倍受欢迎。据一权威的高职高专教育网站调查表明：当前高职汽车运用专业人才已成为“现代服务业技能型紧缺人才”。所以我认为：高职汽运专业正应该满足这种需求，大力加强素质教育，突出高职办学特色，努力培养出即有扎实的理论基础，又有较高的职业技能；即能直接从事汽车使用、汽车维修以及检测诊断等技术工作，又能在生产第一线从事车辆技术管理工作的高级的应用型、技术型人才。

三、因材施教

在校期间都学习哪些课程？这也是学生和家长比较关心的问题。

由于学制的改变（三年制变为二年制），使高职汽运专业课程设置与教学计划安排中的矛盾更加突出。那么，如何解决这个问题呢？我认为关键是要做到：打破传统教育的教学框架，抓住高职办学特色，精减优化专业教学体系。具体提出以下两点建议，仅供参考：

（一）正确处理好基础课与专业课的关系

高职教育的培养目标是应用型、技术型人才，而非“理论型”、“研究型”人才。加之生源都是高中毕业生，已经具备了一定的基础理论水平。所以，为了确保专业课的教学质量、强化学生的职业技能，在研究课程设置和制定教学计划时，就要根据高职汽运专业的特点，在满足必要需求的前提下，尽量精减基础课安排的门数与学时数。如语文、化学、物理等与专业课联系不大的基础课要坚决砍掉；对于可提高学生综合素质能力的政治、体育、数学、英语、计算机等课程也要根据需要尽量压缩学时，以够用为宜；对于技术基础课的设置要考虑专业课的需要进行取舍、有所侧重。如理论力学、材料力学、金属材料与热处理等课程可适当缩减学时数，而对于机械零件、电工与电子学、液压与液力传动技术等与汽运专业课密切相关的技术基础课程，必须安排足够的教学时数，以确保教学质量。

（二）正确处理好理论课与实践教学的关系

高职教育培养的是面向生产第一线的高级技能型人才，加之汽运专业本身就是一门实践性非常强、对学生实际操作技能要求很高的专业。各高职院校为了提高毕业生的职业素质、拓宽就业渠道，又都在大力推行“双证制”教育。因此，一定要确保实践教学的质量。而其前提就是在研究制定教学计划时必须保证各项实习实训的时间足够。笔者根据自己的教学经验，对高职汽运专业的专业实习设置及时间安排提出以下建议，仅供参考

实习名称
时间安排
备 注

汽车拆装实习
2周

汽车驾驶实习
6周
考取驾驶证

汽车维修实习
6周
考取修理工证

毕业实习
5周

由于学制与教学时间的限制，实践教学时间的保证势必会使专业理论课的教学受到很大影响。那么，如何解决这个问题呢？。

1 精减优化专业课的设置

通过查阅各高职院校的专业介绍与教学计划，我们可以看到高职汽运专业开设的专业理论课主要有：汽车构造、发动机原理与汽车理论、汽车电气设备、汽车运行材料、汽车使用技术、汽车维修工艺、汽车检测与故障诊断技术、汽车运输企业管理、汽车新技术等等。从高职汽运专业培养目标出发，并考虑到学生专业知识结构的建立，我认为必开的专业课应该包括：汽车构造、发动机原理与汽车理论、汽车电气设备、汽车使用技术、汽车维修工艺、汽车检测与故障诊断技术等，而对其它几门课程可做如下调整：

由于汽车运输企业管理的课程性质显然已经不适应高职教育的培养目标，应该予以砍掉。但其中关于车辆技术管理的内容是高职汽运专业学生必备的知识，可放到汽车使用技术课中学习；汽车运行材料的使用也可以放到汽车使用技术课中学习，不用单独开课；对于汽车新技术这门课程，我建议可以把它的内容按不同的性质与特点进行分解，然后放到其它相应的课程中学习。

2 处理好各专业课内容之间的衔接问题，避免重复学习

由于各专业课之间存在着内在的密切联系，加之教材编者考虑到专业课程知识的完整性，使各专业课之间存在着很多交叉、重复、甚至互相矛盾的内容。这就要求各专业课教师从整体专业教学出发，加强互相沟通与配合，根据各专业课教学需要，对互相重复的内容进行适当的取舍与调整，努力做到互不重复、互不矛盾、互相补充，从而达到精减优化专业课程知识结构的目的。

Ⅱ 汽车电工基础知识

汽车电路基础知识：
1、电源电路：由蓄电池、发电机及电压调节器和工作情 况显示装臵等组成，其主要任务是对全车所有用电设备供 电并维持供电电压稳定。
2、起动电路：由起动机、起动继电器、起动开关及起动 保护装臵等组成，其主其要任务是将发动机由静止状态转变为自行运转状态。
3、点火电路：由分电器、电子点火控制器、点火线圈、火花塞及点火开关等组成，其主要任务是控制并产生足以击穿 火花塞电极间隙的电压，同时按发动机工作顺序将高压电送至 各缸火花塞。
4、空调控制电路：由空调压缩机电磁离合器、空调控制器、控制开关及风机控制电路等组成，其主要任务是根据环境温度和空气质量控制调节车内的温度和空气质量，以满足乘员舒适度的要求。
5、仪表电路由仪表、指示表、传感器、各种报警器及控制器等组成，其主要任务是控制各种仪表显示信息参数及报警。
(2)汽车电工维修论文扩展阅读：
继电器的作用:
① 保护控制开关。控制开关只控制继电器线圈的通断，由继电器线圈产生 的电磁力来通断控制开关要控制的电路。加继电器后，控制开关只流过较小的 继电器线圈电流，因而开关就不容易损坏，使用寿命得以延长。
② 实现自动控制。一些继电器线圈电流由汽车电路中的某个工作电压控制， 当电路中的受控电压达到设定的继电器动作电压时，继电器触点改变工作状态， 从而实现自动控制。比如，起动机驱动保护继电器就可在发动机起动后，发电机发电，由发电机的中点电压使继电器触点打开，自动断开起动机电磁开关的电路。

Ⅲ 汽车电工维修方面有哪些常见故障

：汽车行驶一段里程，仪表盘很快显示润滑油油量不足，通常情况有3种原因： 1.可能发动机活塞的密封有问题，导致活塞与气缸壁间隙过大，出现烧机油情况 2

Ⅳ 汽车电工维修和机械维修有什么区别

汽车维修工分五个等级（包括维修电工）：初级、中级、高级、技师、高级技师。维修工主要负责发动机、变速箱、底盘维修。电工主要负责汽车全车电路维修。建议你学电工。因为当今汽车的主要技术是与行车电脑及各部位传感器密切相关的，目前真正好的汽车维修电工非常缺少，这也为你学成以后就业提供了保障。

Ⅳ 汽车发动机 维护与保养 论文

汽车发动机的维护及故障排除
摘要:发动机是汽车的核心部分,也是容易出现故障的部位。文中分析了火花塞容易出现
的故障及其使用禁忌,介绍了汽车发动机的几种常见故障及排除方法。
发动机是汽车的“心脏”,维护好发动机对于汽
车的正常运行具有重要意义。
1火花塞的维护
火花塞是发动机点火系统中故障较多的部件之
一,在火花塞的选择、使用与维护等诸多方面若有疏
忽或失当,均会影响其正常作用的发挥。火花塞的
使用维护有七忌:
1)忌长期不清洁积碳。火花塞在使用中,其电
极及裙部绝缘体会产生积碳,如果长期不予清洁会
越积越多,最终导致电极漏电甚至不能跳火。所以
应定期(一般为3 000~5 000 km)清除积碳,不要等
火花塞不工作时才进行清洁。
2)忌长期使用。火花塞有经济寿命,如果超过
经济寿命后仍然使用,将不利于发动机的动力性和
经济性的发挥。研究表明,随着火花塞使用期的延
长,其中心电极端面会向圆弧形状变化、侧电极则向
凹弧形状变化,将使电极间隙增大,并造成放电(即
产生火花)困难,影响发动机的正常工作。
3)忌随意除垢。有些人在对发动机喷银粉或
进行其它维护时,不注意火花塞外表的清洁,致使火
花塞因外表脏污而漏电。应注意给火花塞除垢。除
垢时,不可使用砂纸、金属片等,而应把火花塞浸入
汽油中,用毛刷予以清除,以确保火花塞外表陶瓷体
不受损伤。
4)忌火烧。现实中,有些人常常用火烧的办法
来清除火花塞电极及裙部的积碳和油污,这种看似
有效的方法,其实是十分有害的。因为火烧时,温度
难以控制,很容易将裙部绝缘体烧裂,造成火花塞漏
电,而且火烧后产生的细小裂纹往往不易发现,给排
除故障带来很大麻烦。处理火花塞上积碳和油污的
正确方法:一是使用专用设备清洁;二是使用溶液清
洁,将火花塞放入酒精或汽油中浸泡一定时间,当积
碳软化后再用毛刷刷净、凉干。
5)忌冷热不分。火花塞分为冷型、中型、热型3
种。一般高压缩比、高转速的发动机宜选用冷型火
花塞;而低压缩比、低转速的发动机宜选用热型火花
塞;介于两者之间的使用中型火花塞。此外,根据发
动机的实际情况,选用的火花塞也有所不同。比如,
发动机较新时,应选用热型火花塞;使用时间较长的
旧发动机因性能下降,火花塞容易产生积碳和被油
污损,应选用中型或冷型火花塞,以提高火花塞抗油
污的能力。
6)忌误诊错断。更换新的火花塞或怀疑其有
故障需要检查时,应当在汽车正常运行一段后,停车
熄火拆下火花塞观察其电极颜色:若中心电极呈红
褐色,旁电极及四周呈青灰色,为火花塞选型合适;
若电极间有烧蚀或烧熔现象,裙部及绝缘体呈灼白
状态,说明火花塞选型过热;若电极间及绝缘体裙部
有黑色条纹,说明火花塞已经漏气。若火花塞选型
不当或漏气,应重新选择合适的火花塞。
7)忌安装过紧。安装火花塞一定要采用符合
规定的扭矩。若用力过大、过猛或用梅花扳手安装,
常会损伤火花塞瓷芯或使螺丝滑扣、膨胀槽断裂而
导致火花塞报废。但也不可安装过松,否则会造成
发动机工作不正常。
2汽车发动机的几种常见故障及排除
1)汽车涉水行驶,发动机突然熄火。检查分
析:检查发现发动机靠近第4缸处的气缸体破裂;进
一步拆检发现空气滤清器被水浸湿,活塞上部积水,
第4缸连杆断裂,第2缸连杆严重变形。究其原因,
当汽车涉水行驶时,由于路面上水很深,在发动机进
气行程内,水从进气道通过空气滤清器吸入气缸中。
紧接着进入压缩行程,曲轴通过连杆带动活塞上行,
到达一定位置后,由于水的不可压缩性,活塞不能继
续上行,而飞轮的巨大惯性力又迫使曲轴带动连杆
和活塞继续运动。这样,连杆在上下压力的作用下
发生断裂,进而将气缸体杵毁。排除方法:对发动机
进行大修。
另外,不能随意用水清洗发动机。很多人在清
洗汽车时喜欢顺便用水清洗发动机,这是不可取的。
现在许多汽车都采用铝制的空调散热器、发动机水
箱和发动机缸体等,当它们温度还较高时就用水直
接冲洗,会造成变形或减短其寿命。不仅如此,许多
车在清洗发动机后还会出现不着火的现象,这主要
是因为点火系统受潮。出现这种情况时,应将车停
放在干燥通风的地方,让阳光直接照射发动机,或
洁净的高压空气吹受潮的部位。
为防止出现点火系统受潮的情况,最好在清洗
前取下高压线,用塑料袋将分电器、点火线圈等器件
包好。清洗发动机最好采用专门的清洗剂。对于一
些电喷发动机,冷热变化会使其产生老化、断裂,用
水冲洗发动机时,在水压作用下,相当一部分水在不
知不觉中进入发动机遮盖板内部,导致车辆清洗后
出现不易起动的现象,即使费力起动后,发动机也会
进水,如喷油嘴、怠速阀、空气流量计等的连接器
虽然当时没有出现明显症状,但经过一段时间后连
接器内的线头表面会因腐蚀而生锈,造成电路接触
不良,对发动机和其他机件的正常工作造成影响
例如喷油嘴连接器生锈、电路阻值的变化会造成发
动机怠速抖动、加速无力、燃油消耗加大、尾气排放
超标等故障。
2)一辆轿车加装防盗器后,不管冷车、热车都
难以起动,即使刚熄火就起动,也要3次以上才能成
功,有时甚至把蓄电池的电耗尽都不能起动。检查
分析:接上油压表,发现油压力正常,熄火后相当
段时间内油压也能保持在规定范围内。说明不是油
路问题,而可能是电路有问题。读取故障代码,为
14,其含义是点火系统控制点火正时或产生点火确
认信号的回路不良。原因是ECM输出4~6次点
火触发信号到IGT端子控制点火器,但点火器IGF
端子没有发送点火确认信号到ECM。检查发现,点
火线圈的电源线被剪断,并加装了一个防盗器的断
电器,而它的控制线接在发动机机油压力指示灯开
关上。这样,起动时,机油压力低,防盗器断电器的
控制线接地,断电器触点断开,致使点火线圈的电源
中断,点火器也就不能发送点火确认信号到ECM,
于是ECM指令停止喷油,从而造成难以起动的
障。排除方法:拆除防盗器的断电器,接回原电路。
3)一辆汽车因发动机严重烧机油和怠速发抖
而进行了大修,大修后怠速仍然发抖,高速时基本正
常。检查分析:检查发现,怠速时第4缸工作不良,
当时诊断为气门关闭不严。把气缸盖拆下进行检
查,气门关闭时密封良好,装复后故障依旧。行驶1
d后又把气缸盖和油底壳拆下,对气缸套、活塞、活
塞环和气门进行检查,都达到装配要求。在装配气
缸盖时,发现第4缸混合气过稀,发动机工作不良;
高速时供油量加大,第4缸则能正常工作。为裂缝
所致。排除方法:用胶粘剂粘住裂纹。
4)一辆马自达929轿车,将点火开关转到起动
位置,起动机不工作。检查分析:先用蓄电池高率放
电计对蓄电池进行检测,结果表明蓄电池存电充足。
蓄电池极柱与主电缆线卡箍间接触良好,也很干净,
无氧化物附着。拔下起动机电磁开关上电源线插
头,用万用表测其工作电压,证明线路没有问题,故
障应出自起动机本身。疑是起动机内部有断路或接
触不良之处。遂装回电磁开关上电源线插头,用扳
手轻敲起动机外壳数次,再作起动试验,起动机已能
正常工作。解体检查发现起动机电刷架上4只电刷
磨损过度,造成电枢换向器与电刷接触不良,电磁开
关吸引线圈的工作电流过小,保持线圈虽能与起动
机外壳直接搭铁而导通,但其与吸引线圈共同产生
的合成磁场的磁力尚不足以使电磁开关活动铁心克
服回位弹簧的伸张力,电磁开关接触盘与触点无法
接触,起动机主电路不能接通,因此产生起动机不运
转的现象。排除方法:换上新的电刷。
5)一辆雷诺风景小客车,行驶速度达不到100
km/h,而其设计最高车速为185 km/h。检查分析:
2挡起步拉手制动器,发动机熄火,说明上述故障并
不是由离合器打滑造成的。采用雷诺专用诊断仪
NXR对发动机进行检测,没有任何故障代码,检测
数据也均正常。使用燃油压力表检测燃油系统压
力,为240 kPa,急加速时为310 kPa。路试中油压
在正常范围内变化,车速总是处于80~90 km/h。
先后更换了点火线圈、高压线和火花塞,清洗了喷油
器、节气门体和怠速调节器,效果都不明显。经路试
检查,终于发现上述故障是因三效催化转化器堵塞
所致。排除方法:更换三效催化转化器。
6)一辆桑塔纳2000GLI型轿车,发动机起动困
难。检查分析:先用故障诊断仪检查故障代码存储
情况,结果没有故障代码;接着对燃油供给系统进行
检测,把燃油压力表连接在燃油管道中,将点火开关
不停地打开、关闭,可听到电动燃油泵起动声,燃油
管道内能马上建立起油压,燃油压力表显示0.28
MPa;此时起动机、发动机怠速正常,油压保持在正
常值(0.25 MPa),瞬间加大节气门开度,燃油压力
表读数增至0.32 MPa。初步判断电动燃油泵工作
正常。关闭点火开关,观察燃油压力表的压力保持
程度,经过2 min左右,燃油压力降至0.05 MPa。
由此可以判断故障原因为电动燃油管路内部泄漏,
导致发动机起动困难。排除方法:更换电动燃油泵
总成。
7)一辆装用2JE-GE发动机的皇冠3.0轿
车,起动机运转正常而发动机无法起动。检查分析:
据了解,该车在出现故障之前是能正常行驶的,只是
进气歧管压力传感器有一根导线断了。电工在焊接
时,没有拆下蓄电池负极线,而且在作业过程中断线
搭了一下蓄电池正极。经过检查,此线与发动机
ECU的VCC端子连接。拆下发动机ECU,自VCC
端子检查其内部电路。用数字万用表测量此电路的
通断情况及电路中的电子元件,发现一个稳压二极
管已被击穿。排除方法:由于被击穿的二极管外壳
爆裂无法辨认型号,而VCC端子是由ECU内部向
外提供5 V直流电压的,因此换上了一个普通的1
W、5.1 V稳压二极管。
8)一辆采用康明斯柴油发动机的1108G6D型
东风载货汽车,在进行发动机维护时,发现发动机有
异常响声。检查分析:经检查,异响在空气压缩机曲
轴连杆部位最明显。经多次试验,只有在空气压缩
机工作时,异响才出现,且响声大小与发动机转速有
关。因此初步判断为空气压缩机连杆瓦磨损过大所
致。拆下空气压缩机并对其解体检查,空气压缩机
连杆瓦与曲轴的径向间隙和轴向间隙均正常;连杆
销与销孔的间隙也正常;活塞无偏缸迹象;空气压缩
机的进、排气阀的磨损也在正常范围内。因此断定
空气压缩机本身无任何问题。装复空气压缩机后,
起动发动机,异响仍然存在。根据故障现象又进行
了认真的分析和推理,认为是由于空气压缩机传动
齿轮或凸轮轴正时齿轮有问题而引起的。拆下发动
机前正时齿轮室盖检查,凸轮轴正时齿轮完好无损,
无松动现象,而空气压缩机传动齿轮磨损较大,与凸
轮轴正时齿轮啮合间隙偏大(0.40 mm)。空气压缩
机在工作时,活塞压缩终了产生较低大负荷时,引起
空气压缩机传动齿轮与凸轮轴正时齿轮相互撞击而
产生异响。当空气压缩机不工作时,这种撞击声被
发动机噪声所掩盖而不明显。排除方法:换上新的
空气压缩机传动齿轮。
参考文献:
[1]陈文华.汽车发动机构造与维修[M].北京:人民交通
出版社,2001.
[2]朱远东.火花塞的保养与维修[J].公路与汽运,2002
(3).

Ⅵ 汽车线路检修的方法

你好 1.
肉眼查看法: 肉眼查看法就是通过观察汽车仪表盘上的指针、汽车灯光和喇叭等,看其是否可以正常工作从而判断汽车线路是否出现故障...

2.
试火法: 试火法就是通过接线柱和汽车车体接触,观察有无火花产生。 但是试火法一般只适用于汽车发动机未启动且汽车蓄电池单独工作的状态...

3.
测试法: 测试法一般使用万能表对汽车的电路或者元件进行测试,结果比较直观,测试过程也比较方便。 如果没有万能表,可以用灯泡来代替测试。

4.
替换法: 替换法是用新的电器元件替换旧的电器元件来测试,成本比较高。

Ⅶ 请问汽车电工维修都包括哪些内容

现代汽车电工除传统的灯光系统，空调系统，发电机电瓶，仪表，传感器等的维护。还包含发动机电喷，安全气囊，电控车轿，发动机巡航，刹车ABS，电控\电液自动变速器，汽车防盗等等

Ⅷ 维修电工的主要工作

经常维修的电器设备主要有：
1.照明灯和墙壁开关、插座
不管什么工作场合，照明灯具是必备的，所以对于一名维修电工来说，维修照明灯的电路是经常维修的电路之一。
在任何场合墙壁开关和插座也是一名维修电工的维修点，不过随着电子产品的发展，现在的墙壁开关和插座质量都不会经常坏。
2.电话电路及电话维修
维修电话也是维修电工必须学会维修的电器之一，办公场合都会存在电话联系业务，电话出问题懂得维修是必然的，电话电路的维修以及电话本身的故障都需要了解及维修处理。

3.维修电机和机床电路维修
除了办公室的电器维修之外，在就经常维修的电器设备就是电动机和机床电路检修了，对于初学维修电工的朋友，如果你对电动机和机床电路不懂就要拿出时间来学习翻阅相关资料了，本网站将陆续更新关于维修电工的知识文章，有兴趣的朋友可以关注我们电工技术联盟网站。
4.配盘接线
作为一名维修电工，主要看维修的熟练程度，除了维修技能之外还要学会配盘接线的本领，配盘接线也是经常会遇到的问题，比如配一个电器检修箱的配电盘或者配一个关于电动机的正转启动或者正反转启动的配电盘控制箱等等。
5.变频器
的使用及接线
随着老设备会逐渐要求节能技改，所以懂得变频器的使用很重要，什么样的设备，在什么样的情况下可以更改为变频器控制的，都需要自己判断和了解，在延伸一点需要掌握的技术就是变频器的设置和接线了，每个品牌的变频器都有使用说明书，都是很重要的学习资料。

Ⅸ 说说你对汽车电工电子这门课的认识

汽车电工电子这门课程是新兴的热门课程 在汽车检测与维修的基础上 增加对汽车电路 电子控制原件的学习认知以及诊断

Ⅹ 电工维修论文如何写

怎么做的怎么写，怎么修的怎么写，再加点结束语就可以了