虹梅街道2016年定向越野

㈠ 虹梅街道社區衛生服務中心幾點下班

掛號到16點15分，四點半關門。之後留一個全科醫生值班，看簡易門診。

㈡ 上海市 徐匯區 1018弄的欣嘉苑是屬於漕河涇街道 還是虹梅街道，上海通 告知一下，麻煩了

欽州北路1018弄

虹梅路街道

㈢ 沒去玩實踐活動作文

在生活中，一件微不足道的小事可以使人們對你刮目相看，也可以使人們見到你就躲起來，所以一件小事便可以造就你的一生。
在這個暑假第二天我就做了一件小事。
這是一個炎熱的暑假，我躲在家中不願意出來，今天氣溫終於降了下去，我正准備出去玩，忽然看到樓道里的灰塵漫天飛揚，我想：樓道是大家的，那為什麼大家都不願意保護它呢？今天，我就對樓道來一個大掃除吧！正想著，我手中就已經把水盆拿上了，端到樓梯里，向空中的「飛機」展開了激烈的、瘋狂的「戰斗」，不一會兒，我便勝利了。只不過，經過了長達一個小時的「戰斗」，我終於以只剩下一個我這個光桿司令的優勢而戰勝了「灰塵大軍」與「垃圾大軍」這兩個軍力。
在社會上我們一定要多做好事，不做壞事，成為一個讓別人對你刮目相看絕不會唾棄你的一個人。

篇二：暑假綜合實踐活動
結束了緊張而又疲倦地學習後，我們迎來了輕松悠閑的暑假。為了避免缺乏自控力，過於放縱自己，於是，學雷鋒的小隊活動也在代表團徽召喚著我們。今天是7月25日，我們哼著歌：「學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……」踏著輕快的步伐，在颯爽的夏風中前進著。霎時間，我們來到了陽嘉龍村委旁，全老師已經為我們准備好了打掃的工具，接著，我們整裝待發。我和韓丹拿起掃把，「啊，」原來是我把灰塵不小心掃到了孫嵐嵐的眼睛裡，風婆婆給我們送來了一個順水人情，為我們助威，現場的氣氛瞬間活絡起來了，同伴們似乎把這次小隊活動看成對自己的歷練，越掃越有激情，不到一會兒，整條街道顯得煥然一新，纖塵不染。「天下沒有不散的筵席，」伴隨著一聲「茄子」，這次活動接近了尾聲，一聲嘹亮的「茄子，」凝聚著我們艱辛勞動的結晶，這一剎那，記錄了我們暑假的真實實踐，一句鄧小平的「實踐出真知，」讓我領悟到勞動的艱辛，並品嘗到靠自己雙手換來的甘露，「為人民服務」是毛澤東主席為了紀念張思德同志發出的感嘆，而今天，或許我們做到了並履行了。這次綜合實踐，雖僅僅遺留在了一瞬間，卻讓我們小隊隊員在心裡烙印下最美好的真實回憶！

篇三：社會實踐活動
我們社區組織了一次幫助孤寡老人的活動。
2月12日，許多地方都相續開展了植樹、清理垃圾、慰問老人等活動。聽到了這個消息，我便把平時攢的零花錢全部拿了出來。下午，我們來到農村附近的一位老奶奶家裡。
一進門，我看到家裡很破舊，於是，我開始拿起掃帚掃地，因為老奶奶的腳不太好，所以很長時間沒掃地了，家裡亂七八糟的，東西排列的也不整齊，然後我又擦桌子、洗碗幫老人取報紙……其他人就陪老人聊天。我們得知，老人常年獨自一人居住屋子裡，身邊沒有親人，她丈夫去世多年，沒有子女，伴隨她度過艱苦歲月的只有一間卧室和一間廚房、一張長椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。老人已85歲了，她一直以遺屬費450元來維持幾十年的生活，直到居委會得知老人的情況後，老人才得到了大家的關心。我把200元現金送給了孤寡老人。我們派志願者定期來幫助老人打掃衛生、買買菜、訂報紙，雖然這些只是些零碎小事，但足以表現當代青少年對老人的尊敬、愛戴，對社會的奉獻和對中華民族傳統美德的發揚。我們陪老人聊天，我們感觸很多，「當今社會的老人越來越孤獨，我們希望能為老奶奶驅除孤獨感，更希望有更多的人能關注老人，讓他們感受晚年的幸福。
感謝這次社會活動，讓愛把我們和老人融合在一起。

篇四：社會實踐活動
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們中學生正處在人生觀、世界觀、價值觀的重要形成時期，肩負成為合格建設者和接班人的重任，為了加強對自身的思想培養，在日常生活中養成良好的品格和行為習慣，我們特地參與了學校共青團組織的實踐活動。前往崇德敬老院開展敬老愛老社會實踐活動。
我們剛跨進敬老院，它給的感覺是平靜、安寧，在和煦的陽光下，老人們三三兩兩地在陽光底下，安安靜靜的，他們沒有孩子臉上的天真，青年臉上的憧憬，中年臉上的忙碌，他們象在思索些什麼？或許是對一路走來，點點滴滴的回憶吧？偶爾頭頂上飛過一兩只燕子，但他們也從不抬頭看，只是默默地低著頭，沉溺於自己幸福的回憶。院子里沒有太多的綠化，只是一些古樹，如同這些老人們經歷了幾乎一個世紀歲月的洗禮，沉積了太多的歷史。
之後積極參與勞動，為老人宿舍打掃衛生，幫老人收拾房間，不畏勞動之苦積極參與其中，在勞動中找到快樂與欣慰。
勞動過後，我們認真傾聽老人們經歷的艱苦歲月，一位老人說活不方便，但還堅持與同學們交談，深深地打動了同學們。老人們回憶道戰爭時的艱苦歲月，建國後中國的獨立自主，以及改革開放以來中國的騰飛，並勸導我們要認真學習，我得到了深刻的教育。
今天我們最大的收獲是懂得了老人們的心。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，是啊，他們已經很累了，他們需要休息，但更多的是關愛，是大家的愛。愛，是我們共同的語言！讓我們在今後的生活中一起用愛心去裝點這個世界！
艷陽普照，光載千秋，一個偉大的時代正向我們撲面而來，展望新的時代，共青團將成為青年習文練武的大學校，錘煉自我的大熔爐，施展才華的大舞台，團結友愛的大家庭。讓我們在黨的正確指引下，在學校黨支部、上級團委的正確領導下，與時俱進，開拓創新。

篇五：數學實踐活動真好玩
今天，我們的數學課竟成了下棋課。
我帶了『四國大戰棋』一上課，我們班的同學就湧上來一齊讓我和他一起玩，我讓崔晶晶，姚可宇一起玩，不是四國大戰棋嗎，為什麼只有三個人，因為桌子不夠。我費了九牛2虎之力終於把他們教會了。一開始，崔晶晶就攻入姚可宇，誰知，那是地雷，一個師長死了，我想『姚可宇難到是一樣的』我立刻調來工兵，一打，哈哈，果然是地雷。他的地雷沒有了，我還怕什麼，沖啊，我的師長過五關，斬六將。姚可宇也不是好惹的傢伙。一個軍長就把我給殺了，但師長的犧牲做出了一個好事『我知到了他的軍長在哪裡了』我立刻調來炸彈直殺軍長，姚可宇竟看成師長自幾沖上前去。一個軍長就死了，他死於姚可宇的粗心大意，我們生活中往往不是這樣，因為我們的粗心大意許多事許多事都做錯了，我們大家都要改掉這個壞毛病。師長已經開辟了一條血路，我馬上讓工兵直沖軍旗，姚可宇國終於被我給滅了。崔晶晶就好滅了。我告訴崔晶晶『我這個棋是司令』她果然被我給嚇了，一路上沒有一點欄路虎，我成功也把另一個國家給滅了。
這一次我們玩的非常高興，我真想每一天都是數學實踐課，這個活動又高興又增長智力。

篇六：寒假生活之社會實踐活動
寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
作為一名未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多。
雖說是半個月，有些短。但對於一個學生來說，這是一個假期的長度，在這一段時間內，可以全方位的學習到不同的知識。
幫父母做力所能及的家務……這是我們在幼稚班裡老師們常常對我們說的一句話了。我想，拖地板是一件再簡單不過的事情。把拖把打濕，在地板上橫劃豎劃幾下，等地上都濕了不就行了！我早就會了，所以媽媽說要教我怎麼拖地板的時候，我從心底里不願意。幼兒園時就會了，有什麼好學的！不過，這次用的拖把倒與學校里的大不一樣，拖把頭不再是布條扎著的圓頭，而是矩形的框外面套了一塊抹布似的東西，它可能比較適於拖家裡的地板。我在媽媽的指揮下卸下布套，洗干凈再套回去。然後遵照指揮在房間里小心翼翼地拖著，這完全不像平常。平常只要用拖把將地面弄弄濕就算完成任務了，現在卻要將灰塵都拖到一起，生怕漏掉一點，簡直是一邊拖地一邊掃地嘛，才拖了一個房間，我就累的不行了。看著媽媽靈活地掌握著手中的工具，我突然發現原本以為很簡單的一些事情原來也不容易做好。大多時間覺得它簡單只是因為我沒有認真用心地去做，僅是敷衍而已，要求自然很低。當你真正投入精力，要去做好同一件事時，你就會感覺它也不簡單，因為要求不同了，你再也不能點到為止，什麼事都應該用心嘗試，不要想當然地以為你一定能輕松地做到，做好。
與父母溝通還不如說是學習管理。
父母的那一席話，深深打動了我——曾經也感受過這種感覺，可是現在更深刻了。平時的他們教導我努力學習的話是少不了的，但我並不認為這是那中所謂的「嘮叨」，而更應該把它當成一種激勵，一種提醒。我清楚地認識到學習其實並不是為自己，也關繫到家庭以及親戚朋友。但是這種責任並沒有將我肩上的膽子加重，因為我知道總有人會默默地在黑暗中幫助我，使我走向光明。那個人或那群人便是我的父母，親戚，朋友。
父母對子女充滿著愛，那麼住校的生活對父母而言無疑是最關心和擔心的話題。生活上的獨立自主對我們都是一次考驗。離開了避風港後，面對風雨時，在瞭望塔上還會有眼睛注視我們，那還是父母，親戚，朋友。他們總會支持我。短短的時間里，要學會學習能力的提高，顯然是不可能的，但這將會成為一個起點：努力奮發！
積極的情緒會給人帶來樂觀、陽光。——大地從不拒絕風雨，因為每每能夠在風雨後，收獲一道彩虹。
在省博服務的這段時間內，我成為了那裡工作人員的好榜樣。當時，我問他們，他們說，我有一種堅強、樂觀的心態。面對困難一拼到底的精神！在我病的時間內，不放棄拿左手寫字、左手吃飯、一切的一切彷彿在你的身上都是積極的。我笑了笑說，我哪有這兒好？我只堅信風雨過後必定有絢麗的彩虹。沒有十全十美的人生，只要你有著積極的情緒，相信沒有過不去的坎坷！
通過本次社會實踐活動，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。回到學校後我會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

篇七：有趣的社會實踐活動
九月二十九日，我們學校的三個部一起去奧林匹克森林公園的北園參加了朝師附小第二屆定向越野比賽。
定向越野作為一種新興的，利用地圖和指北針導航的運動，在世界各地正吸引著越來越多人參與並為之狂熱。它既是一種戶外休閑、娛樂運動，又是一種競技運動。參加定向運動除需要指北針和地圖外，不需要特殊的設備，是一種較為經濟的運動項目。
我們興奮的來到了奧林匹克森林公園的北園參加了越動越美快樂成長朝師附小第二屆定向越野比賽的開幕式。在開幕式上本部王老師的精彩的發言、寄宿部舞蹈隊炫麗的舞蹈、還有學校以及樂嘉體育、朝陽區教委鼓舞人心的發言。「我宣布朝師附小越動越美快樂成長第二屆定向越野比賽現在開始」隨著一聲槍響比賽拉開了序幕……
由於望京分校是第一次參加全校性的定向越野比賽，望京分校的體育老師對定向越野運動做了詳細的介紹，定向越野的技巧、在定向越野比賽中何為有效何為犯規……我們在學校經過一個星期的練習，每一個小組都信心十足、摩拳擦掌，准備迎接新的挑戰。
來到奧林匹克森林公園的北園的比賽場地，給我們的第一感覺就是太太大了，因為它有利澤西園、上京新航線、望京花園西區、東湖灣、北京韓國國際學校這么大的范圍，太大了。
起點設在森林裡，我們小組利用休息時間開始分工：我拿指北針、宋泳霖拿指卡、強思俁拿地圖。在起點拿上裝備，打清除再打起點，打完起點我快速掃了一眼地圖，一號點在北偏西33號。我拿過指卡就跑向一號點，對了一遍數字是33號，我急忙打上點。我向他們喊：「一號點我打完了」。我們像打了雞血似的跑向二號點、三號點……在我們從十號點跑向十一號點的途中，我們遭到了馬蜂的追趕，好不容易甩掉了馬峰，我們仨又掉進了泥潭弄得衣服上、鞋上滿是泥漿。我們不顧身上的污跡繼續一個一個點接著跑。
終於到達終點了，40。59我們興奮的拿著成績回到班級的活動區域，太棒了我們是全班的第一名。
雖然身上泥濘不堪，但是通過這次活動我體會到了團隊合作、堅持不懈的喜悅。

篇八：社會實踐活動有感
9月11日，車子緩緩駛出了未成年人素質教育基地，我們三天的社會實踐活動也隨之結束了。三天中，我們進行了許多有趣的活動：陶藝製作、電子電路、木工製作……
木工製作是我們到基地後進行的第一項活動，我們學習了怎麼樣做精美的發聲儲錢罐。同學們在製作時小心翼翼地，生怕弄壞了自己的作品。當有人遇到困難時，大家互幫互助，體現出一種前所未有的協作精神。我們不僅學會了製作簡單的木工作品，也學會了「一方有難，八方支援」的道理。
在挖山芋的活動中，大家分成一個個小組，每一組都齊心協力、爭先恐後地埋頭苦幹，即便是累得滿頭大汗卻仍然堅持最後。活動後，我們都懂得了「粒粒皆辛苦」的啟示，也明白了集體榮譽感。
最有趣的要數包餃子了。那天下午，老師、教官、同學一起動手包餃子，大家彷彿都融入到了一個大家庭里，老師和教官一改平時的嚴肅，而向我們展示孩童般的笑。當看到我們不會包餃子時，老師便耐心地指導我們。即便如此，我們包的餃子還是奇形怪狀：長的、短的、方的、圓的……格式各樣的餃子我們都給包出來了。餃子包好煮好後，我們便開吃。吃著吃著，我們腦子里冒出了一個鬼點子——把餃子放到老師的碗里……在吃的同時，我們體會到了「勞動最快樂」。
這一次社會實踐活動，使我們提高了動手能力，也是我們變得更加團結，同時使我們明白了一個道理：勞動，讓生活更美好！

㈣ 在武漢大學就讀是一種什麼樣的體驗

首先介紹一下我自己
我是一名武漢大學大一的學生，現在也即將進入大二。
還有我口才沒有其他各位那麼好，我就講的樸素一點叭。
首先武漢大學是一所風景優美的大學

第四，也是我最喜歡的一點
你在武大可以發展任何你喜歡的興趣，這里有無數社團與比賽等你參加
歡迎報考武漢大學！！

㈤ 在華中師范大學就讀是一種怎樣的體驗

在沒來華師之前我的印象就只有一個師范類院校全國第三！

現在有很多啦：教育部直屬、211建設高校、綜合性大學、地鐵站多、地理位置優越、漂亮小姐姐多......（數不過來了）那我分別來講一下吧。

1）華中師范大學是教育部直屬的師范類、綜合性的211工程大學

眾所周知，教育部直屬的能夠培養免費師范生的學校有五個，華師排名第三。文史類專業有39個、理工類有51個，雖說名字叫師范，實際上也是綜合型大學。像教育學、馬克思主義理論、中國史、政治學、中國語言文學......這些文科性質的專業在高校學科實力的評估等級都是A的，像數學、化學、物理、生物比較有特色的就是基地班、直博班、交叉學科培養班和中澳班......當然文史類也有這些班級。還有一些非師范類專業比如我知道的數字媒體技術全國排名排名第四、比中國傳媒大學、浙大、華科都要好。而且。學生出國交流學習的機會是很多的，每年都有。所以華師不單單是師范類院校啊！！！

2）地理位置優越、校園環境好

學校在湖北武漢的洪山區，這可是在市區啊，交通方便，門口有三個地鐵站，都是直達機場，高鐵站。平時出去玩也很方便。我住在學校的西區走出校門就是地鐵站，而且門口還有好多的shopping mall，銀泰、群光、樂天城......最近學校出了一本書叫《四季芳華桂子山》是一本校園植物鑒賞的書，裡面記載了學校的520種植物，所以華師的綠化也是很好的。

㈥ 上海徐匯區郵編

徐匯區郵政區碼：200030

徐匯區，上海市轄區，位於上海中心城區的西南部，東北側與黃浦區毗鄰，東臨黃浦江，與浦東新區隔江相望，西與閔行區分界，北與靜安區、長寧區接壤。全境面積54.93平方千米。其中陸地面積50.94平方千米，水域面積3.82平方千米。截至2017年末，徐匯常住人口108.83萬人，戶籍常住人口81.81萬人。

徐匯境內徐家匯是上海市西南部的城市副中心。徐匯是上海較早基本完成舊區改造的中心城區之一。徐匯重點發展信息技術、現代生物醫葯、納米新材料等高新技術產業，形成區工業電子信息業和生物醫葯業發展的產業規模。

(6)虹梅街道2016年定向越野擴展閱讀：

徐匯區區境位於太湖碟形窪地東端，距上海成陸年代最早的岡身地帶較近，是岡身與黃浦江之間的低平沖積平原。基底岩石由古生代碳酸鹽岩類，中生代火山岩和侵入岩以及局部凹陷盆地的新生代紅色砂礫岩與玄武岩組成。其上覆蓋著第四紀鬆散沉積物，埋深不一。

地面表層為褐黃色土層，由亞粘土、粘土構成。下層為灰色粉砂層。據勘察虹橋路市民村一帶，距地表10米內為填土層，10米以下至50餘米處為粘土、亞粘土及輕亞枯土層，地表下50餘米至80米左右處為粉砂、亞粘土層。

區境南部長橋一帶距地面25米處發現有暗綠色硬土層。龍華等地區為河漫灘相灰色亞砂土或灰色輕亞粘土夾薄層粉砂層所組成。天然含水量高，易產生流沙。

潛水埋藏深度一般為0.5米，漕河涇地區為0.3～0.5米，長橋地區為1.3～2米。埋藏較淺的第一承壓含水砂層地基承載力約8～14噸/平方米。