石塘陽光體育營地定向越野
㈠ 陽光體育包括哪些運動
1、廣播操。
廣播體操是一項廣為人知,練習者眾多的體育運動。廣播體操是一種徒手操,不用器械,只要有限的場地就可以開展,通常跟隨廣播進行鍛煉,也可以用口令指揮節奏。
2、跑步。
跑步是日常方便的一種體育鍛煉方法,是有氧呼吸的有效運動方式。在運動上的定義是一種步伐,雙腳不會同一時間踫到地面。
3、健身操。
健美操是融體操、音樂、舞蹈於一體的追求人體健康與美的運動項目,因此,健美操具有體育、舞蹈、音樂、美育等多種社會文化功能。
4、跳皮筋。
跳皮筋,也叫跳橡皮筋、跳橡皮繩、跳猴皮筋,是一種適宜於兒童的民間游戲,約流行在20世紀50至80年代。
皮筋是用橡膠製成的有彈性的細繩,長3米左右,皮筋被牽直固定之後,即可來回踏跳。可三人至五人一起玩,亦可分兩組比賽。
5、打球。
泛指現今各種用手打的球類運動。通常指籃球、排球、乒乓球、羽毛球等。打球時動作突然、快速、准確、有力。動作小,下手狠。
㈡ 2003年"中國大學生體育協會定向運動分會"在什麼時候正式成立
為積極配合國家「陽光體育工程」,貫徹落實中國學生定向運動協會2008-2011四年發展規劃,進一步推動定向運動在校園的普及與發展,豐富大學生的業余文化生活,增強學生的綜合素質,增進各會員單位的交流與合作。中國大學生體育協會定向運動分會定於2011年5月—11月舉「第二屆全國高校校園定向越野巡迴賽」,比賽將在全國選取十個省份的十所高校舉行。本次賽事繼續以「定向運動進校園為主題」,擬進一步擴大賽事的規模與參與面。各分站賽的個人前三名及團隊賽的冠軍隊可代表本單位參加2011年全國高校校園定向越野巡迴賽的總決賽。
㈢ 2011全國高校定向越野巡迴賽都在哪舉行啊 有沒有人知道啊 急
為積極配合國家「陽光體育工程」,貫徹落實中國學生定向運動協會2008-2011四年發展規劃,進一步推動定向運動在校園的普及與發展,豐富大學生的業余文化生活,增強學生的綜合素質,增進各會員單位的交流與合作。中國大學生體育協會定向運動分會定於2011年5月—11月舉辦「第二屆全國高校校園定向越野巡迴賽」,比賽將在全國選取十個省份的十所高校舉行。
本次賽事繼續以「定向運動進校園為主題」,擬進一步擴大賽事的規模與參與面。各分站賽的個人前三名及團隊賽的冠軍隊可代表本單位參加 2011年全國高校校園定向越野巡迴賽的總決賽。
㈣ 吳軍生的人物履歷
國家軟科學《大型賽事的知識管理應用研究--—以北京奧運會為列》課題組主要成員
《全國青少年戶外體育活動營地建設和管理標準的研究》課題組副組長、標准起草人
從業研究資歷:
曾經為中國人壽保險、平安保險、中國網通、中國銀行、中國工商銀行、中國移動、浪潮集團、立邦漆、亞洲制葯、安利公司等近百家單位主持戶外運動、野外生存、戶外拓展活動,有五萬人次的野外帶隊經驗,主持、指導國內近50個拓展訓練、特種旅遊項目設計。是國內不多的既有理論創新又有豐富實踐經驗的年輕戶外運動、戶外露營地設計、建設專家之一。
目前主要從事戶外休閑體育與探險旅遊、森林旅遊、青少年素質教育可持續發展方面的研究,提出了「提升戶外體育德育功能,推進國民素質教育」的新發展領域。
從業資歷:
教育部、團中央、國家體育總局三部委主辦的2012、2013、2014年「未來之星全國青少年陽光體育大會」項目負責人;2013首屆全國陽光體育露營大會總策劃、總裁判長;
2014首屆中國野戰運動冠軍賽秘書長、總裁判長
2011首屆全國青少年陽光體育節 定向比賽總裁判長
2011第二屆全國紅色運動會野戰運動比賽總裁判長
2010首屆全國紅色運動會野戰運動比賽總裁判長
2008全國定向冠軍賽 副總裁判長(廣州)
2008全國定向錦標賽 副總裁判長兼終點裁判長(杭州)
2007全國定向冠軍賽 副總裁判長(昆明)
2007全國定向錦標賽 副總裁判長兼終點裁判長(武夷山)
2006全國定向冠軍賽 副總裁判長(廣州)
2006全國定向錦標賽 副總裁判長兼終點裁判長(長沙)
2006第三屆全國體育大會定向比賽 副總裁判長兼終點裁判長(蘇州)
2005兩岸三地青少年相聚長島定向歡樂營總策劃、總領隊
2005全國定向冠軍賽 副總裁判長兼終點裁判長(昆明)
2005全國定向錦標賽 副總裁判長兼終點裁判長(沈陽)
2004中國天河山定向越野挑戰賽總策劃、總裁判長
2004全國定向錦標賽 賽事運營總監 副總裁判長
2004全國定向冠軍賽 裁判長
2003全國定向城市系列賽(濟南)總策劃、總裁判長
2002全國萬人健身登山大會(濟南)總策劃
2002山東省首屆學生海島生存夏令營總策劃、總領隊
第二屆全國體育大會山東定向、攀岩隊領隊
山東省首屆中學生(濟南-青島)自行車考察采風團總策劃、總領隊
2000迎接新世紀陽光萬人登泰山活動 總策劃
1999保護母親河齊魯黃河漂流探險活動發起人 探險隊隊長等
㈤ 陽光體育運動有哪些項目
什麼是陽光體育運動?
全國億萬青少年陽光體育運動,吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,掀起群眾性體育鍛煉熱潮。全國億萬青少年陽光體育活動力爭用三年的時間使85%的學生按照學生體質健康標准,每天鍛煉一小時,掌握至少兩項體育技能。
陽光體育運動中的陽光的兩層含義
第一個是健康的成長,第二是指太陽的光芒
我所知道的陽光體育項目有:
羽毛球、足球、跆拳道、籃球、乒乓球、健美操、武術、體育舞蹈、壘球、保健、排球、啦啦操、瑜伽、定向與拓展、空手道、乒乓球提高班、羽毛球提高班
㈥ 關於陽光體育的論文怎麼寫
摘要:通過了解學生的體質健康現狀,全面結合實施「陽光體
育運動」,為普通高校構建新課程教學模式,以滿足不同層次學生身
體和精神的高品質的生活需求,以期更有效地為促進大學生體質健康
水平的提高提供依據。
關鍵詞:陽光體育運動;學生; 體質健康;現狀分析
Abstract:Colleges and universities construct a new teaching
model by knowing the current situation of students』 constitution standard
and fully integrating the implementation of " Sunny Sports Program " to
meet the living needs of students at different levels of a high physical and
spiritual quality and provide the basis for promoting university students』
constitution level more efficiently.
Key words:Sunny Sports Program; students; good constitution;
analysis of the current situation
基金項目:廣西工學院教學科研項目(院教發(2006)30號
文)資助
2002年我國出台並試行的《國家學生體質健康標准》(以下
簡稱《標准》)已於2007年4月在全國高校全面實施。2006年12
月23日全國學校體育工作會議的召開,啟動了「全國億萬學生陽
光體育運動」工程,提出用3年時間使全體學生要做到每天鍛煉
1小時,至少掌握兩項日常鍛煉的運動技能,形成良好的體育鍛
煉習慣,體質健康水平得到明顯提高。在此背景下,關注學生體
質健康水平,實施陽光體育運動,對普通高校體育建設起著重要
作用。從1985年開始我國對青少年體質健康進行的4次調查顯示:
中國青少年的體質在持續下降。與體能下降相伴隨的是青少年心
理狀況的不良趨勢,如情緒調整能力差、挫折反應不適當、心理
承受力較弱等[1-3]。為此,2007年5月24日,中共中央國務院下發
了關於加強青少年體育增強青少年體質的意見,一時間由青少年
體質而引發的陽光體育問題成為熱點話題。高校作為人才的聚集
地,大學生體質下降已成為教育部門十分關注的問題。以廣西工
學院為例,對學生體質健康水平進行調查分析,實施《標准》的
同時對如何開展陽光體育運動,深化高校體育教學改革,改善學
生體質健康水平和培養學生終身體育意識提供依據。
1. 研究對象
首先以廣西工學院學生為例對07年全體在校的07級、06級,
05級、04級學生進行體質測試,07級3376人、06級2944人、05級
2029人、04級3390人,共11739人,其中男生8563人,女生3176
人,然後對測試所得的數據進行整理分析,同時還對學生進行課
外體育鍛煉進行調查,了解學生參與體育鍛煉情況。
2.測試結果與分析
2.1 身體形態的指標測試結果統計與分析
身高反映人體縱向發育的指標,也是最直接反映人體形態的
指標。體重是直接反映人體的骨骼、肌肉、脂肪等級內臟器官發
育狀況的指標。進行身高、體重測量能夠直接反映出我院學生生
長發育水平,評價大學生的身體勻稱程度和營養狀況。
表1 身高標准體重測試結果
營養不良 較輕體重 正常體重 超重 肥胖
年級 人數 (%) 人數 (%) 人數 (%) 人數 (%) 人數 (%)
07 級 155 4.6 1447 42.87 1618 47.94 67 1.98 89 2.64
06 級 169 5.76 1255 42.55 1368 46.47 60 2.03 92 3.13
05 級 105 5.18 865 42.66 930 45.84 55 2.71 74 3.65
04 級 178 5.28 1476 43.55 1428 42.12 108 3.18 200 5.9
總計 607 5.17 5043 42.96 5344 45.52 290 2.47 455 3.88
表1顯示,學生營養不良和較輕體重的比率合計為48.13%,
遠遠的超過超重和肥胖者的比率。其中較低體重的現象尤為突
出,佔到總體比率的42.96%,反映出絕大部分學生的體質健康狀
況不是很好。這可能與學校地處我國南方有關,南方學生個子相
對瘦小居多,通過對公體課學生調查,總結測試結果的現象與學
生的自我保健能力,平時的膳食營養結構不合理以及不良的生活
習慣有關。
2.2 身體機能的指標測試結果統計與分析
身體機能是人體組織器官和各系統表現出的生命活動能力,
了解人體結構、機能在不同發展階段的變化規律及特點。進行台
階測試與肺活量測量是為了推斷學生心血管系統機能狀況、肺通
氣水平,評價大學生的生理功能。
台階測量指數是一項簡易評價心血管機能水平高低的指標,
指數越大,心血管機能越好。肺活量指數是相對於體重的肺活量
數,反映肺的容積和擴張能力,能比較客觀的評價人體肺功能的
「陽光體育運動」背景下普通高校學生
體質健康現狀分析與對策
彭發勝 (廣西工學院體育系 545006)
首先,要善於想像與聯想。有人認為身體運動和煽情的話語
就是情感的表達,其實這只是表面現象。情感的體驗和表達要依
賴演唱的想像與聯想的實現,想像與聯想會讓我們的藝術插上飛
翔的翅膀。
[3]
我們都知道,歌唱的藝術表現中,常常運用聲音的
比擬、象徵、模仿等手段,藉以引起人們的想像來表現對象。只
有把歌唱變成「下意識」的活動,把音符內化成心靈的一部分,
才能唱出獨具魅力的聲音。
其次,要盡最大努力調動直接和間接的生活體驗。獲得真實
動人的感情往往需要有豐富的生活體驗做支撐。我的一位學生演
唱了將近一年的《黃水謠》,一直找不到感覺,她參加高考,到
外地准備專業考試時才發現准考證沒帶,不得不到處求人、到處
打電話,第一次體會了無依無靠的感覺,她再演唱這首歌的時候
哭了,結果考官被感動了,她考了一個好成績。這個例子說明,
演唱者應該深入體驗生活,保持充沛的感情,以真為美,只有這
樣,他(她)所表達的情感才會細膩感人。
(二)個性化演唱要充分結合演唱者的自身特質
個性化的演唱,是創造性的演唱,是基於對作品充分的研究
之後而形成的演唱。這時觀念的選擇、情感的選擇、技術的選擇都
必須與歌者的自身條件、專業特長、個人的表達方式和獨特的審美
個性融合。只有充分結合自身特質,才能形成獨特的演唱風格。
舉一個例子:都說王菲的聲音很特別,其實,她就是一個
能夠充分運用自己聲音特質的人,比如,她演唱《天空》時,用
鼻腔共鳴,同時帶吸氣,氣息悠長;她的運氣控製得比較舒緩,
換氣也很自然;她的咬字空靈(不咬死),所以這首歌就唱得特
別空靈和通透。在《天使》中,她唱法轉換成大量運用顫音的方
式,她的顫音像提琴中的「揉弦」,常常在拖長的尾音處運用,
使音樂更加動人心扉。而在《將愛》、《流星》等歌曲中,她又
靈活運用口腔的咬字變化,適度控制音色的強弱,顯得隨性而另
類。在《我願意》這首歌里,她獨特的個性化演唱更是體現得淋漓
盡致,她用交替使用真假聲,運用「關閉」的技術,以一種介於真
聲與氣聲中的「混聲」來演唱,同時又保持了一定的光澤感。
綜上所述,美妙的歌唱,應該是完成了從自然到不自然再到
自然的過程,將聲音技術和表現力完美地結合在一起,並充滿個
性的演唱,這種效果的實現自始至終都有賴於情感的充分介入。
科學的情緒訓練,豐富的情感體驗和表達,對自身特質的發揮,
會使技術的掌握和運用事半功倍,並讓歌唱插上飛翔的翅膀,進
入全新的打動人心的境界。
參考文獻
[1]劉叔成,夏之放,樓昔勇著.《美學基本原理》[M].上海人民出版
社,1987.
[2]王如湘、李萍、徐競存編著.《跟我學唱歌》(美聲唱法、民族唱
法、通俗唱法)[M].湖南文藝出版社,2006.
[3]張錦華.聲樂表演教程[M].海峽文藝出版社,1998.大大 眾 文 藝
200
優劣,是評價人體呼吸系統機能狀況的一個重要指標。
表2 肺活量測試結果
優秀 良好 及格 不及格
年級 人數 (%) 人數 (%) 人數 (%) 人數 (%) 總計
07 級 1988 58.89 726 21.5 472 13.98 190 5.63 3376
06 級 1681 57.1 618 20.99 493 16.75 152 5.16 2944
05 級 1202 59.24 415 20.45 301 14.84 111 5.47 2029
04 級 1971 58.14 663 19.56 530 15.63 226 6.67 3390
總計 6842 58.28 2422 20.63 1796 15.31 679 5.78 11739
對11739名學生進行了肺活量測試,測試總成績達到優秀的
有6842名學生,占總人數比率為58.28%,達到良好的占總人數的
比率為20.26%,達到及格的占總人數的15.31%,從這一結果來
看,學生的心血管系統和呼吸系統機能表現為較高的水平。分析
結果一方面表明中長跑是體育鍛煉最簡便最有效的傳統鍛煉項
目,在大學體育內容中得到了卓有成效的實施,另一方面與該項
目測試制訂的評分標准相對較低有一定的關系。
表3 台階測試結果
優秀 良好 及格 不及格 總計
年級 人數 (%) 人數 (%) 人數 (%) 人數
07 級 923 27.34 1504 44.54 949 28.11 0 3376
06 級 701 23.81 1198 40.69 1045 35.5 0 2944
05 級 486 23.95 814 40.12 729 35.93 0 2029
04 級 804 23.72 1438 42.42 1148 33.86 0 3390
總計 2914 24.82 4954 42.2 3871 32.98 0 11739
從表3的測試結果分析,不及格人數為0,及格人數為
32.98%,良好人數為42.2%,優秀人數為24.82%,成績良好人數比
優秀人數多出17.38個百分點。總體而言,學生的心血管機能水
平較好。
2.3 身體素質的指標測試結果統計與分析
學生的身體狀況一定程度取決於自身的身體素質的好壞,身
體素質很大程度是由後天的體育鍛煉意識、鍛煉程度所決定。進
行立定跳遠、握力、坐位體前屈測量是對大學生的上、下肢肌肉
力量、身體協調能力與身體發育水平的和諧度的評價。
表4 握力(男生)與坐位體前屈(女生)測試結果
優秀 良好 及格 不及格
年級 人數 (%) 人數 (%) 人數 (%) 人數 (%) 總計
07 級 1727 42.27 934 27.67 835 24.73 180 5.33 3376
06 級 1259 42.77 812 27.58 732 24.86 141 4.79 2944
05 級 992 48.89 554 27.31 405 19.96 78 3.84 2029
04 級 1551 45.75 884 26.08 785 23.16 170 5.01 3390
總計 5229 44.54 3184 27.13 2757 23.49 569 4.84 11739
握力測的是男生的力量素質,坐位體前屈測的是女生的柔韌
素質。從測試結果來看,學生力量和柔韌素質比較好,測試成績
為優秀人數的比重達到了44.54%。(見表4)
表5 立定跳遠測試結果
優秀 良好 及格 不及格
年級 人數 (%) 人數 (%) 人數 (%) 人數 (%) 總計
07 級 146 4.32 650 19.25 1702 50.42 878 26.1 3376
06 級 152 5.16 630 21.4 1489 50.58 673 22.86 2944
05 級 161 7.93 565 27.85 952 46.92 351 17.3 2029
04 級 237 6.99 871 25.7 1689 49.82 393 17.49 3309
總計 696 5.93 2716 23.14 5832 49.68 2495 21.25 11739
表5是立定跳遠的測試結果,反映的是學生速度力量素質及身
體協調能力的發展水平。從測試結果來看,學生的立定跳遠成績不
容樂觀,說明學生的力量素質及身體協調能力的發展水平較差。優
秀人數所佔比率僅為5.93%,良好人數比率為23.14%,及格的比率
為49.68%,不及格人數卻高達21.25%,占總人數的1/5左右。
表6 我院學生體質測試合格率05年至07年對比統計表
年份 總人數(人) 優秀 良好 及格 不及格 合格
05 年 11828 30.28% 48.88% 19.54% 1.30% 98.70%
06 年 11665 17.15% 46.88% 33.50% 2.47% 97.53%
07 年 11739 15.70% 63.97% 20.23% 0.10% 99.90%
3.結論與思考
通過監測學生體質健康狀況得到很多有價值的信息,應當正
確看待測試成績,測試結果分析表明,測試結果整體良好,學生
體重、身高的指數偏低外,其他測試成績都較好,但不能過於樂
觀。首先,前述新《標准》的評分標准比舊《合格標准》有較大
的降低,其次學生營養不良和較低體重的現象較為嚴重,提高學
生身體素質和運動能力及學校體育健康工作亟待加強。
從表6看,學生體質的優秀率逐年降低,良好的比率相對增
高,總的合格率都有提高,這反應了07年實施陽光體育運動對學
生體質健康的作用性,雖然測試結果還是令人滿意,但根據測試
得出的結果,結合陽光體育運動的開展,真正讓學生做到每天鍛
煉一小時,至少掌握兩項日常鍛煉的體育技能,形成良好的體育鍛
煉習慣,體質健康水平切實得到提高。下面以開展陽光體育運動
為背景,高校體育發展從一切為了學生應值得思考的問題。
(1) 體育教學課程時間一般為兩年,且大多數是以每周一次
90分鍾的大課形式授課。大一、大二為必修公共體育課,大三、
大四是選修課。高校的體育教學形式比較嚴謹,體育課結構比較
單調統一,過分強調教師的主導作用,對學生體育課成績的評價是
將其運動成績、理論成績、達標成績、出勤率折算成百分數來加以
評定。由於社會就業壓力,導致學生的課業負擔過重,絕大多數學
生對待體育課就是為了達標,沒有形成良好體育參與的意識。
(2) 課外體育活動的組織形式和活動方式相對落後,體育活
動的組織形式和活動方式一直沿用體育部或體育教研室既定方向
來布置安排,這種模式的安排已遠遠不適應於當前大學生,隨著
計劃經濟向市場經濟的轉型,大學生課外體育活動觀已發生了深
刻的變化,以健身、娛樂、休閑、興趣為主的課外活動已逐漸成
為大學生的自覺行為。
(3) 校園體育文化的形成,應該是高校體育發展的核心。校
園體育文化內涵的形成對拓展校園體育文化的功能、培養全面發
展的大學生,加強校園精神文明建設具有良好的促進作用。在我
國長期以來,對體育教師的價值取向和體育教師的成長始終佔主
導地位的是「運動技能專業化」,當評價學生是否上好體育課,也
主要就是看其自身是否掌握了相對較高的運動技術,在一定程度
導致了高校體育教師對學術的疏離,學術信念不堅定,學術使命
感不強,體育文化也未受到重視。這種狀況會直接影響體育課教
學的內容、方法及效果等。
4.對策
(1)學校管理部門的重視,保證充足的場地和器材,為開展陽
光體育運動,保證「學生每天鍛煉一小時」提供一個前提條件。
(2)學習內容上,緊扣時尚體育,激發學生主動鍛煉。在教學
實踐中必須採取積極有效的激勵學生興趣的方法,從而使學生積
極主動參與學習。教師要緊扣時尚體育脈搏,把握年輕人對時尚
體育的崇尚心理,在學校條件允許的情況下,因地制宜地引入時尚
體育的內容,不斷提高課程效果和課堂教學效率。如公共體育課
中結合拓展運動和開設定向越野這些新興的課程內容,有效地和
激發學生學習的興趣和活躍了體育課課堂氣氛。
(3) 以全面實施《學生體質健康標准》為基礎,開展陽光體
育運動,充分發揮校園網路環境的有利條件。體育課課內、外運
用「運動處方」通過網路的平台來進行,以便使學生和教師通過
網路化對體育課的學習和體育鍛煉進行指導、管理和監控。從而
使學生達到終身體育的體育意識。
參考文獻:
[1]張旭光,周濟.在全國學校體育工作會議上指出—把體育作為素質
教育突破口[N].中國體育報,2006-12-25.
[2]孫延林,劉立軍,方森昌等.9~18歲青少年身體自我描述年齡特點的
研究[J].天津體育學院學報,2005,(4):14-16.
[3]鄭偉.現代生活環境和方式對青少年兒童身心健康發展的負面影響
[J].上海體育學院學報,2004,(4):76-78.
[4] 陳曉榮,朱寶成.對我國高校體育現狀及未來發展對策的思考[J].上海
體育學院學報,2003(1):91-95.
[5]倪偉.高校體育教學中隱性體育課程的作用與施教方法[J].上海體育
學院學報,2005,(3):88-91.
作者簡介:
彭發勝(1981-),男,廣西柳州市人,廣西工學院體育系助教,
廣西師范學院在讀碩士研究生。
教育理論
㈦ 陽光體育運動論文
網路,谷歌唄!
㈧ 2014年江寧橫溪西瓜節什麼時候開始
就是這個月的月底,每年都在這個時候,西瓜都不夠賣!
新華網南京5月5日電(記者孫彬)「橫溪西瓜登珠峰,瓜鄉風情醉青奧」。記者從江寧橫溪獲悉,以「瓜鄉風情、生態橫溪」為主題的江寧鄉村休閑文化旅遊節暨第13屆中國橫溪西瓜節五一開幕,從5月1日至6月10日,將推出系列活動,突出本土鄉村旅遊、鄉村農產品推薦元素,以「樂在橫溪、愛在橫溪」的氛圍給市民帶來了一個參與性、互動性更強的與眾不同的節日。
據介紹,從5月1日至6月10日,將推出田園採摘及橫溪鄉村自駕游活動,對外開放雲台大棚採摘基地、石塘景區,開展「活力青奧,走進橫溪」等系列活動,組織遊客及旅行社進行體驗之旅。
同時舉辦瓜王爭霸賽,開展瓜王評比、吃西瓜比賽、交廣綠島愛心後備箱公益市集——南京橫溪西瓜節專場等活動,真正把「西瓜節」舉辦成為瓜農的致富節、市民的旅遊節。
此外,今年橫溪按照南京市農業「1115」工程總體規劃,根據江寧區農業總體部署,街道以「分區布局、集中投入、連片推進、規模經營」的要求,大力推進西甜瓜規模化、特色化、市場化發展。全年西甜瓜茬口面積預計在5.4萬畝,計劃繁育西瓜嫁接苗5500萬株,全年目標總產量14.5萬噸,預期總產值4.5億元,目前橫溪全街有1.2萬戶從事西甜瓜生產,成為大多數純農戶經濟收入的主渠道,可人均增收2000元以上。
49歲的橫溪街道新楊社區農民束衛國去年種西瓜十多畝,畝均純收入達萬元。如今,當地已成立合作社專門為農民服務,西瓜種植已成為橫溪農民的致富的一大主業。
西瓜節期間,「石塘人家」南京市學生陽光體育營地對外正式開放,為孩子們打開了山水之間的「神奇課堂。」按開放性、生態性、發展性的規劃建設,建成了「野外生存、海模技能、定向越野、拓展訓練、主題教育」等五大系列近40個拓展和實踐活動項目,是目前南京地區校園實踐及學生野外拓展活動的理想之地,實現了「養成良好體育鍛煉習慣、促進身心自然和諧發展」的目標,為學生開營、結營、篝火晚會、才藝展示等提供方,為青少年在山水之間打造出富有神秘色彩的「童話王國」。
近年來,橫溪街道堅持走生態優先、特色競爭、綠色發展之路,依託得天獨厚的自然環境和生態資源,大力發展旅遊經濟,把鄉村旅遊做成橫溪精美名片和富民產業,全力打造「城鄉統籌發展第一街、都市美麗鄉村第一街、生態休閑農業第一街」。街道在旅遊發展上,科學規劃,側重投入,建立橫溪竹海鄉村旅遊度假區,先後成功推出石塘竹海景區、台灣農民農業創業園、甘泉湖旅遊度假區、蟠龍湖汽車公園、石塘人家、西瓜生產採摘區、七仙大福村鄉村旅遊等景點。
記者在石塘人家村看到,在青山綠水之間,環境整潔的新村給人心曠神怡的感覺。58歲的村民王宜成開了一家土菜館,年純屬收入十多成了元。他說:「感謝黨和政府的好政策,我們這里過去不通路,小伙找不到媳婦。如今收入大增,外村的姑娘爭著嫁過來」。
石塘社區黨支部書記鄭濤是個大學生村官。他告訴記者,2010年他來時全村人均收入1萬元,如今已近4萬元,主要是靠鄉村旅遊帶來了客流,農家樂成了香餑餑,村民越來越富裕了。
此外,作為南京市城鄉統籌發展試點鎮街之一的橫溪,把城鄉統籌、萬傾良田與新農村建設結合起來,把原生態山、水、林等優越的自然資源結合起來,啟動了西崗社區七仙女大觀園等項目,結合當地非物質遺傳七仙女董永的民間故事,結合董永曾幫工大福村的傳說,將原自然村整合改造,搜集民間傳統工藝、酒坊、棉花坊、茶葉坊、年糕坊、炒貨坊、畫坊、手工藝品店等12坊,再現中國傳統手工藝發展的智慧,建成一個現代人探幽民俗民風文化的步行街。
據悉,油坊內的木製榨油設備,延續至今,有近千年歷史。釀酒坊,採用千百年來原始的生產技術方法蒸餾、壓榨、手工配製等傳統技術,目前村中除展示的釀制工藝外,還可現場為市民提供獨具地方特色的手工米酒類產品,具有健康、綠色等特點。(完)