昆明市定向越野聯賽

A. 8090 淘寶選哪個網站

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網購消費者是誰

目前，網上淘寶趨勢愈加明顯，淘生活無處不在！尤其是19—29歲，學生、白領為主的80、90後居多，他們討厭墨守成規，喜歡多變、刺激和新穎的生活方式。與前幾代人相比，他們的生活多了一種方式「網路生活」，他們在網路上寫日誌(博客)、聊天交友、玩游戲、購物……生活中可以做的事情網路上都能做，在他們的生活中不能沒有網路。他們有著同樣的標簽---個性、叛逆，他們主張打破一切，宣揚自我主義，不在乎別人怎麼看，表達自己就好，嚮往動感、娛樂的生活，他們是娛樂至上的一代。8090dog就是在此背景下孕育而生，為現代人打造一個娛樂的購物環境，讓購物不再「單純」！

二、8090購物行為特徵

1.認識需求

Jessie（傑西）是大學畢業剛參加工作不久的一個女孩，每天早上上班在辦公樓電梯看到某品牌廣告「幾個美女拿著時尚、小巧的筆記本電腦在星巴克邊喝咖啡邊上網，特別愜意與小資」，Jessie（傑西）不禁感嘆「這種生活，我喜歡」。月底工資發下來了，Jessie（傑西）第一個念頭就是買一款時尚筆記本。

馬斯洛需求層次論將人的需求從低級到高級劃分為生理需求、安全需求、社會需求、尊重需求、自我實現，對於80、90同樣適用，只是他們對於每個需求有了更高的或不一樣的要求。比如生理需求，60大學生參加運動會，帶的是水壺解渴就行，70帶礦泉水追求健康、便利，80、90是可樂追求刺激「爽「的感覺。對於80、90消費群體來說，內在需求除了需要滿足基本需求外還要求「酷!爽!動感!個性!娛樂!快樂!」一句話「只要喜歡，我就想買」，買可口可樂，絕不是因為好喝，去麥當勞也絕不是因為漢堡美味，買耐克也絕不是因為它的製造工藝、產品品質能比其他品牌好多少，而是品牌體現的特性符合我的特性，我就喜歡。購物者的內在需求歸根結底就是基本需求+特性需求。

大多數80、90消費慾望超過消費實力，沒有形成理性消費的觀念，他們不是量入為出，而是量出為入，具有高購買沖動。要想在終端讓80、90購物者投票，如果能挖掘他們的需求並刺激他們的需求，那麼成功就實現了第一步。麥當勞運用外來刺激引起消費者需求可以說是達到登峰造極的程度。空中播放著「我就喜歡」廣告，終端透明的落地窗，從外面看見裡面吃東西的美味情景，不禁勾起你的食慾。麥當勞叔叔微笑的招手、歡樂的音樂，讓你希望立即步入這快樂的氛圍。購物者對你的產品有哪些基本需求與特性需求，列出前5項，如果你能讓購物者意識到你的產品能滿足他們這些需求，購物者一定會像駐足在麥當勞門外一樣禁不住「誘惑」的。

2.收集信息

Jessie（傑西）准備購買筆記本後，便在QQ個性簽名中寫上「本人想購買一個本本，價格7000以下，外觀要時尚，哪款產品好呢?」。每次上線時，不少學計算機專業的同學或剛買電腦的朋友就會給她各種各樣的建議。

有時她想買一些小飾品、護膚品，她會讓同學、同事推薦一些信譽好的淘寶商家，然後去商家的店鋪瀏覽產品信息。

Jessie（傑西）是典型的80、90消費者，他們經常接觸的圈子是同學、同事、網友，他們經常接觸的媒體是網路(80%表示經常上網，且每周上網在10小時以上的中度和重度網民遠遠多於60或70年代群體)、娛樂時尚雜志，他們經常購物的場所是附近的賣場、商場。他們自我、個性、追求「潮」，但由於年紀尚輕，消費經驗有限，這使得他們希望從周圍獲得更多的消費、購物信息。因此要想把產品列入到他們的購物清單，必須便利地讓他們了解產品信息，將產品信息覆蓋到他們生活、學習、工作軌跡的每個關鍵點。動感地帶推出以來深受80、90校園一族的親睞，品牌認知度近80%，除了豐富的品牌內涵、准確的客戶定位以外，以目標客戶活動軌跡為核心開展各項時尚活動是動感地帶擄獲校園一族品牌認知的殺手鐧。圍繞校園群體做什麼、喜歡什麼，從開學、上課、課外到特別節日，動感地帶都精心組織了各種學生們喜歡的生活、學習、娛樂方面的活動與節目，如迎新晚會、演講比賽、聖誕交友互動、傑倫演唱會、明星校園行、籃球聯賽、街舞大賽、定向越野、校園尋寶、攀岩比賽等。

評估方案

Jessie（傑西）買電腦，同學給她推薦幾款電腦後，他在網上搜羅了大量信息，從價格、外觀、配置到性能一個不落。最後，她通過幾家信譽的對比了解淘到了一款心儀的筆記本！Jessie（傑西）去商場買衣服，首選幾家喜歡的品牌專賣店，再考慮樣式是否是當前流行的，同學、同事見了會不會給予好評，看上了一款有個性的衣服，價格是工資的一半，有時候咬咬牙買了，但更多的她會選好衣服然後回家淘寶，這樣一來既挑了喜歡的又便宜，生活消費觀念也偏於理性化。每位購物者選購產品時都會帶著幾個首選指標進行考量，不同的產品具體指標不同，但總體來看，80、90選購產品時，他們偏向於自己喜歡的品牌、對視覺享受(外觀、樣式、色彩)、聽覺享受(別人評價個性、酷)的追求超過上一代購物者，如60、70購物者選購電腦對性能的要求絕對超過外觀，而且更願意跑現場購買；而80、90買電腦確定好品牌和自己可接受的價格範圍後，首選的指標就是電腦外觀，而且更多時候會選擇足不出戶直接淘寶。在向消費者推介的時候，只有從他們的首選指標著手才能一矢中的。針對小雨這種消費者，如果服裝店老闆一味強調質量好、價格便宜自然是不能打動她的芳心。

購後行為

Jessie（傑西）購買電腦後，很多同事贊她的電腦時尚，她覺得畫質、音質非常好，看電影玩游戲效果跟台式相差無幾，她立即與同事、朋友溝通自己的使用心得，並將電腦圖片和一些使用的感受貼在自己博客、產品論壇里，雖然只是短短的幾句話，但她希望別人能了解到她的使用感受與觀點。

三、8090購，開啟網購生活新潮流

80、90購後行為比前幾代人更積極更主動，因為一方面他們主張自我且喜歡用行動表達自己的主張，我的地盤聽我的。另一方面他們與外界的溝通更開放更便利，想說就說想唱就唱，有宣洩的空間與平台。購後行為發生在購買之後，但卻發生在下一次購買之前，目前大多數營銷理論強調購後服務，重視消費者購後的愉悅體驗。面對80、90購物者更重要的可能是如何刺激他們將購買、使用體驗傳播給他人，因為購後體驗的素材很可能成為下一個購物者購物決策的參考資料。如果說以前需要重視購後行為，那麼今天就「更」要重視這個環節。80、90後越年輕的一族越有主見、品牌忠誠度越低，他們喜歡在各種品牌間選擇，體驗不同的感覺。未來市場提高銷量的一個重要策略也許不是提高消費者重復購買次數，而是提高試用消費者數量。消費者80、90購物者對購物信息的吸收、對於產品信任的獲取，對於產品的最終選擇與其他年代的購物者有了很大的不同，這促使企業必須有針對性地創新品牌並賦予品牌更多的80、90內涵與個性；改善產品的信息傳播渠道—覆蓋他們的生活軌跡，加強與某些意見領袖的信息溝通;改善終端的店內要素—更動感、時尚、娛樂;改善購物者體驗過程—增加娛樂、便利性。8090dog專為80、90後打造的時尚淘寶網，品質生活，優越服務，淘你所愛，值得信賴！

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B. 昆明勵駿戶外體育運動有限公司怎麼樣

簡介：昆明勵駿戶外體育運動有限公司成立於2006年07月31日，主要經營范圍為開展山地戶外運動、定向運動項目及承辦賽事活動等。
法定代表人：管文武
成立時間：2006-07-31
注冊資本：50萬人民幣
工商注冊號：530100100258353
企業類型：有限責任公司(自然人投資或控股)
公司地址：昆明市前興路理想城市花園3幢C單元616號

C. 哪些高校有定向越野活動

附件：2011年有資格舉辦高水平運動隊的高等學校名單及運動項目
教育部高校學生司
二○一○年十一月二十七日
序號 學校名稱 項 目
1 北京大學 田徑、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、賽艇
2 中國人民大學 田徑、籃球、排球、足球、武術
3 清華大學 田徑、籃球、排球、游泳、射擊、健美操、賽艇
4 北京交通大學 田徑、籃球、排球、羽毛球、跆拳道
5 北京科技大學 田徑、籃球、足球、羽毛球、跆拳道
6 中國石油大學（北京） 田徑、羽毛球
7 北京郵電大學 乒乓球、武術
8 華北電力大學 田徑、跆拳道
9 北京化工大學 籃球、網球、健美操
10 中國農業大學 田徑、足球、橄欖球
11 北京林業大學 田徑
12 北京中醫葯大學 武術、足球、健美操
13 北京師范大學 田徑、籃球、足球、橄欖球、健美操
14 北京外國語大學 游泳
15 對外經濟貿易大學 籃球
16 中央財經大學 排球
17 中國政法大學 排球、乒乓球
18 中央民族大學 網球
19 北京理工大學 田徑、足球、武術
20 北京航空航天大學 田徑、排球、足球、定向越野
21 北京聯合大學 足球、健美操
22 北京工業大學 籃球、足球、排球、游泳、羽毛球
23 北方工業大學 棒球、壘球
24 首都師范大學 健美操、定向越野
25 首都經濟貿易大學 籃球、游泳
26 北京石油化工學院 田徑
27 中國地質大學（北京） 田徑、定向越野、攀岩、跆拳道
28 南開大學 田徑、排球、棋牌
29 天津大學 田徑、籃球、游泳
30 中國民航大學 籃球、柔道
31 天津工業大學 田徑、排球、游泳、健美操、龍舟
32 天津科技大學 乒乓球、健美操、龍舟
33 天津理工大學 排球、武術、跆拳道、柔道
34 天津醫科大學 游泳、龍舟
35 天津師范大學 田徑、足球、龍舟、棋牌
36 天津外國語學院 網球、擊劍、龍舟
37 天津財經大學 田徑、籃球、定向越野
38 天津商業大學 游泳
39 天津城建學院 足球
40 燕山大學 排球
41 河北工程大學 田徑、籃球、健美操
42 河北農業大學 田徑、排球
43 河北師范大學 籃球、排球
44 石家莊經濟學院 足球、攀岩
45 河北傳媒學院 足球、健美操
46 山西大學 田徑、籃球、健美操
47 太原理工大學 田徑、籃球、足球
48 中北大學 排球、跆拳道
49 山西農業大學 田徑
50 山西醫科大學 健美操
51 山西師范大學 田徑、籃球、健美操
52 山西財經大學 田徑、籃球
53 太原師范學院 游泳
54 內蒙古大學 足球
55 內蒙古科技大學 田徑、籃球、排球
56 內蒙古工業大學 排球
57 內蒙古農業大學 田徑、籃球
58 內蒙古師范大學 田徑、足球、摔跤、柔道
59 呼倫貝爾學院 冰雪
60 大連理工大學 田徑、籃球
61 東北大學 田徑、籃球、羽毛球、冰雪
62 遼寧大學 籃球
63 大連大學 田徑、游泳
64 沈陽理工大學 足球
65 沈陽工業大學 足球
66 沈陽建築大學 游泳、網球
67 遼寧石油化工大學 羽毛球、擊劍
68 大連交通大學 乒乓球
69 沈陽化工大學 排球、網球
70 遼寧師范大學 田徑
71 東北財經大學 田徑、籃球、足球
72 大連藝術學院 田徑、健美操
73 吉林大學 田徑、籃球、排球、足球、乒乓球
74 東北師范大學 田徑、籃球
75 延邊大學 足球、跆拳道
76 北華大學 龍舟、冰雪
77 吉林農業大學 籃球、跆拳道、定向越野
78 東北電力大學 龍舟、冰雪
79 吉林化工學院 足球
80 長春工程學院 籃球
81 長春師范學院 排球、足球、冰雪
82 東北林業大學 田徑、籃球、游泳、武術、冰雪
83 哈爾濱工業大學 田徑、游泳、乒乓球、冰雪
84 哈爾濱工程大學 田徑、籃球、排球、乒乓球、冰雪
85 黑龍江大學 田徑、乒乓球、射擊
86 齊齊哈爾大學 田徑、冰雪
87 哈爾濱理工大學 游泳、乒乓球、健美操、冰雪
88 東北石油大學 田徑
89 東北農業大學 田徑
90 哈爾濱師范大學 田徑、武術、健美操、冰雪
91 哈爾濱商業大學 田徑、游泳、網球
92 復旦大學 田徑、排球、游泳、武術、射擊、棋牌
93 同濟大學 田徑、足球、游泳、羽毛球、手球、健美操
94 上海交通大學 田徑、籃球、游泳、乒乓球、網球、健美操、賽艇
95 華東理工大學 田徑、籃球、乒乓球、網球、武術、射擊
96 東華大學 田徑、足球、手球、射擊
97 華東師范大學 田徑、籃球、排球
98 上海外國語大學 棒球、棋牌
99 上海財經大學 游泳、網球、棋牌
100 上海大學 田徑、排球、網球、武術
101 上海理工大學 田徑、足球
102 上海海事大學 游泳、武術、龍舟
103 上海工程技術大學 足球
104 上海海洋大學 田徑
105 上海中醫葯大學 排球、武術
106 華東政法大學 棒球、壘球
107 上海金融學院 擊劍
108 上海電力學院 手球、擊劍
109 南京大學 田徑、籃球、排球、足球
110 東南大學 田徑、排球、游泳、乒乓球、射擊、定向越野
111 中國礦業大學 田徑、籃球、游泳、網球、定向越野
112 河海大學 足球、健美操、乒乓球
113 江南大學 棒球、龍舟
114 南京農業大學 排球、網球、武術
115 南京理工大學 田徑、籃球
116 南京航空航天大學 田徑、籃球、足球、乒乓球
117 蘇州大學 田徑、游泳、籃球
118 揚州大學 田徑、乒乓球、武術
119 江蘇大學 排球、足球
120 南京郵電大學 籃球、足球
121 南京工業大學 田徑、籃球、棒球、壘球
122 南京師范大學 田徑、網球
123 徐州師范大學 田徑、足球
124 南京財經大學 田徑、籃球、羽毛球
125 南通大學 田徑、擊劍
126 南京信息工程大學 排球、乒乓球、跆拳道
127 蘇州科技學院 羽毛球
128 浙江大學 田徑、籃球、網球、排球
129 寧波大學 籃球、足球、乒乓球
130 浙江工業大學 田徑、定向越野
131 浙江理工大學 田徑、籃球
132 浙江中醫葯大學 武術
133 浙江師范大學 田徑、籃球
134 浙江工商大學 籃球、游泳
135 浙江財經學院 游泳、乒乓球
136 合肥工業大學 籃球、手球
137 中國科學技術大學 羽毛球
138 安徽工業大學 田徑、籃球
139 安徽工程大學 武術
140 安徽師范大學 田徑、武術
141 安徽建築工業學院 乒乓球、擊劍
142 合肥學院 擊劍
143 廈門大學 田徑、籃球、棒球、武術、健美操
144 華僑大學 田徑、籃球、足球、游泳、羽毛球
145 集美大學 田徑、游泳、武術
146 福州大學 游泳、籃球
147 福建師范大學 田徑、籃球、游泳、排球
148 廈門理工學院 籃球、健美操
149 南昌大學 田徑、籃球、排球、足球、賽艇
150 華東交通大學 田徑、籃球、網球、武術
151 南昌航空大學 羽毛球
152 江西師范大學 田徑、足球、健美操、跆拳道
153 江西財經大學 網球
154 井岡山大學 籃球
155 江西科技師范學院 健美操
156 贛南師范學院 田徑
157 山東大學 田徑、籃球、排球、足球、游泳、乒乓球、定向越野
158 中國海洋大學 田徑、排球
159 青島大學 田徑、足球、健美操
160 山東科技大學 籃球
161 山東理工大學 田徑、籃球
162 聊城大學 賽艇、龍舟
163 青島科技大學 足球
164 濟南大學 足球、摔跤
165 山東農業大學 田徑、籃球、跆拳道
166 山東中醫葯大學 田徑、武術
167 山東師范大學 田徑、排球、乒乓球、健美操
168 魯東大學 田徑、籃球
169 德州學院 射擊
170 山東財政學院 排球
171 山東工商學院 田徑
172 中國石油大學(華東) 田徑、籃球、排球、乒乓球
173 鄭州大學 田徑、籃球、乒乓球
174 河南大學 田徑、籃球
175 河南理工大學 籃球、武術
176 河南師范大學 排球
177 河南財經政法大學 田徑、武術、健美操
178 武漢大學 田徑、排球、乒乓球、羽毛球
179 中南財經政法大學 田徑、籃球、足球、乒乓球
180 華中科技大學 田徑、籃球、乒乓球、網球、武術
181 武漢理工大學 田徑、籃球、網球、武術、跆拳道
182 中國地質大學(武漢) 田徑、游泳、羽毛球、定向越野、攀岩
183 華中農業大學 羽毛球
184 華中師范大學 田徑、羽毛球、健美操
185 湖北大學 田徑、足球、武術
186 三峽大學 武術、足球
187 武漢科技大學 田徑、籃球
188 湖北工業大學 籃球、乒乓球
189 武漢工程大學 健美操
190 武漢工業學院 籃球
191 湖北經濟學院 田徑、排球
192 中南大學 田徑、籃球、排球、射擊、定向越野
193 湖南大學 田徑、籃球、定向越野
194 湘潭大學 田徑、籃球、羽毛球
195 南華大學 排球
196 湖南工業大學 田徑、籃球
197 湖南農業大學 足球
198 湖南師范大學 田徑、籃球、排球、乒乓球
199 湖南人文科技學院 足球、定向越野
200 中南林業科技大學 田徑、排球
201 國防科學技術大學 田徑、籃球、足球
202 中山大學 田徑、排球、游泳、擊劍
203 華南理工大學 田徑、籃球、排球、乒乓球、足球
204 暨南大學 田徑、游泳、羽毛球、網球、武術
205 深圳大學 乒乓球、定向越野
206 廣東工業大學 籃球、足球、乒乓球
207 華南農業大學 羽毛球
208 華南師范大學 田徑、游泳、乒乓球、羽毛球、武術
209 廣州大學 籃球
210 韓山師范學院 定向越野
211 廣東商學院 田徑、游泳
212 廣西大學 籃球、游泳、乒乓球、羽毛球、健美操
213 桂林電子科技大學 網球
214 廣西師范大學 田徑、籃球、足球
215 廣西民族大學 足球、龍舟
216 廣西中醫學院 羽毛球、武術
217 廣西師范學院 田徑、籃球
218 海南大學 田徑、籃球、排球、足球
219 海南師范大學 田徑、籃球、排球、足球
220 瓊州學院 排球
221 重慶大學 田徑、籃球、網球
222 西南大學 足球、游泳、網球
223 重慶郵電大學 乒乓球
224 重慶師范大學 田徑、籃球
225 重慶工商大學 排球
226 西南政法大學 田徑、排球
227 重慶科技學院 足球
228 重慶文理學院 籃球
229 四川大學 田徑、排球、足球、游泳、網球
230 西南交通大學 田徑、籃球、排球、健美操
231 電子科技大學 田徑、籃球、足球、游泳、網球
232 西南財經大學 籃球、足球、網球、健美操
233 西華大學 健美操、跆拳道
234 成都中醫葯大學 武術
235 西華師范大學 射擊
236 西南石油大學 網球
237 成都學院 武術
238 貴州大學 田徑、籃球、乒乓球、定向越野
239 貴州師范大學 排球
240 雲南大學 田徑
241 昆明理工大學 排球、足球
242 雲南師范大學 田徑、網球
243 雲南財經大學 籃球、網球
244 西安交通大學 田徑、籃球、足球、游泳、乒乓球
245 長安大學 田徑、足球、乒乓球、健美操
246 西安電子科技大學 游泳、健美操
247 西北農林科技大學 網球
248 陝西師范大學 田徑、足球
249 西北工業大學 田徑、籃球、排球、乒乓球 羽毛球
250 西安理工大學 田徑、游泳
251 西安建築科技大學 田徑、足球、網球、健美操
252 西安工業大學 籃球
253 西安郵電學院 田徑
254 西安財經學院 足球
255 蘭州大學 田徑、排球、武術
256 西北民族大學 田徑、足球、武術
257 蘭州交通大學 田徑、乒乓球
258 甘肅政法大學 足球
259 西北師范大學 田徑、足球、健美操
260 青海師范大學 田徑、籃球
261 青海民族大學 籃球
262 北方民族大學 武術
263 寧夏大學 田徑、籃球、足球
264 新疆大學 田徑、籃球、足球
265 石河子大學 跆拳道
266 新疆農業大學 排球
267 新疆師范大學 田徑、足球、乒乓球、健美操
268 新疆財經大學 田徑、籃球
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D. 定向越野的發展怎麼樣

你弟弟是哪個省的呢？
我以前也是搞定向的。
關於定向越野這一塊，每個省加分與不加分的情況是不一樣的。
不過，如果真的因為成績不好搞定向的話，也沒什麼關系。
以前我們參加市比賽是加10分（得到市前三名）；省比賽以上是加20分（前六），參加省比賽會有個二級運動員證書，如果你什麼名次都沒得到的話，可以加10分。不過這些加分情況都不重復。不過還有一點可能有點麻煩的就是高考後要測試體能。男生的情況我不太記得了。這一塊會比較辛苦。而且近幾年這個測試都抓得比較嚴，要作弊可能性也不大。就怕到時候忙著高考，體能會跟不上。
像我們以前就是這樣。都因為體能的問題，結果都沒加到分。
現在政策不知道變成什麼樣了。各個省市情況不一樣。

E. 定向越野的分類有哪些1000字

定向運動就是利用一張精確地圖和指北針，按順序到訪預先在地圖上所標注的各個檢查點，以最短時間尋找完所有檢查點者為優勝。

定向運動起源於北歐的一個「小」國家—瑞典。「定向」這一詞在1886年首次使用，意思是在地圖和指南針的幫助下，穿越不為人所知的地帶。第一屆正式的定向比賽於1895年在瑞典和挪威聯合王國的軍營中舉行。標志著定向運動作為一個體育項目的誕生。它是歐洲最古老的有組織的體育項目之一。
二十世紀三十年代定向在瑞典、挪威、芬蘭和丹麥立足。
1932年舉行了第一次世界定向錦標賽。
1961年國際定向聯合會（IOF）在丹麥首都哥本哈根成立。國際定聯是世界定向動動的行政實體，同時也是國際體育聯合會的成員之一。
定向運動也是國際承認的奧林匹克運動。

定向運動按所用工具的不同可分為兩類
a) 徒步定向：野外定向、公園定向、夜間定向；
b) 工具定向：滑雪定向、山地自行車定向、輪椅定向等
最早出現的是定向越野，就利用地圖和指北針，徒步奔跑完成。在後來的發展過程中，衍生出藉助工具的運動形式（如殘疾人，沒腿的，要參與定向越野活動，就只能在輪椅上進行了），還有開越野吉普定向的、劃獨木舟定向的、冬季的北方就只能滑雪定向了……所有這些新的定向活動都是從最原始的定向越野衍變而來的，外觀上有所不同，但本質一樣。就象沙灘排球來源與排球一樣。下文中主要介紹定向越野。
定向越野是一項智力與體力並重的智慧型體育項目。光能跑，不善於觀察思考---不行；光是想，沒有良好的體力支撐---不行。只有當智力和體力完美結合時才能領悟定向越野的樂趣。
定向越野是一項智力與體力並重的智慧型體育項目。光能跑，不善於觀察思考---不行；光是想，沒有良好的體力支撐---不行。只有當智力和體力完美結合時才能領悟定向越野的樂趣。它的魅力就在於-----「移步換景」、「不可預見」。

國際主要賽事

瑞典五日賽（O－Ringen）

世界定向錦標賽（WOC）

世界青少年定向錦標賽（WJOC）

世界公園定向錦標賽聯賽（PWT）

定向運動相關知識的儲備

地形學知識：
（1）比例尺1：10000 1：5000
不同比例尺的地圖所包含的信息量不同，一張1：5000比例尺的地圖要比一張1：10000比例尺的地圖標有更多的地貌和事物，也就是說標有更多的地物。

（2）等高線
等高線越多，山越高；等高線越密集，地形越陡；當地圖上的等高線稀疏時，山坡較平緩；等高線是閉合的曲線，線上的每點高度相等；相鄰的兩根等高線之間的距離表示等高距。

專用器材：

（地圖、指北針、打卡器<分2類：機械打卡器；電子打卡器>、點標旗）

定向運動的教學

從地圖入手。了解定向越野地圖的全部信息
（1） 標定地圖
方法1：在已知區域中標定地圖，讓地圖的北和實地的北一致就行。
方法2：在未知區域中標定地圖，先選取一個已知的站立點，再用指北針，使指北針的紅針指向和地圖的北一致就行。
方法3：利用明顯的地物地貌標定。先確定已知的站立點，在再圖上找到明顯的地物，轉動地圖，使這地物和地圖上所標的位子一致就行。
方法4：利用直長地物標定。直長地物指道路、圍牆、電線、溝渠等。在地圖上找到直長地物的符號，使符號和實地的地物重合就行。
（2）圖地對照，了解地圖上的符號在實際地形中是怎麼樣的，能一一對應
方法1：跟老師走。由老師帶領學生在野外行走。行進中，老師指出圖上的地物符號，要求學生在實地中找出。
方法2：按路線走。由老師事先設計出線路，出發時按線路行進，行進中指出路線周圍的地物在地圖上的位置。
方法3：發散型行走。也叫星形法。先確定已知站立點，然後向四周行走，四周邊的目標點都設在明顯地物上，找到一個目標點，返回起點，再去另一個目標點。
方法4：簡單路線選擇。設計一條簡單的路線，由3----4個檢查點構成，讓學生獨立行進，返回終點後，在地圖上標出剛才行進的路線。
方法5：分組合作。在陌生的環境中，設計一條較難的路線，由7—8個檢查點構成，把學生分成2---3人一組，每一組為一獨立單位走完全程。
（3）確定站立點和目標點
方法1：先確定站立點，後對照地形，再找到目標點。
方法2：先對照地形，後確定站立點，再找到目標點
方法3：交會法
（4）從站立點出發尋找目標點
方法1：分段法
方法2：利用線狀物
方法3：提前繞行法
方法4：指北針定向法

F. 南京市弘光中學的辦學特色

尊重「人」的教育——我們堅信「每一個夢想都精彩」作為一所公辦初中，我們有責任有義務關注每一個孩子，為每一個孩子的全面發展、個性發展和終身發展奠基，讓每個孩子能健康快樂的成長。我們認為：「有夢想誰都了不起」。每個鮮活的生命都有其獨特性，每個孩子的夢想都應得到尊重和保護，並引領他去為之追求、去為之奮斗。人因夢想而偉大，我們應該為每一個夢想提供展示的機會，「夢想課程」、「夢想校園」、「夢想課堂」、「夢想舞台」是一雙雙翅膀，傳遞給學生夢想起飛的力量。不斷提升的質量——「以規范促進發展、用教研提升質量」的辦學策略引領學校發展。經過6年多的教育教學實踐，學校校風學風優良，4屆畢業生成績優異。超過90%的學生達到高中錄取分數線，70%以上的學生超四星級高中錄取分數線。弘光學子如今活躍在南京市各重點高中的校園里。過硬的學科成績和突出的綜合素養，讓弘光學子在各種競賽和選拔中脫穎而出。學校連續兩年參加南京市中學生電視英語大賽，均獲佳績。2012年1月15日舉行的南京市中學生情景劇大賽中，弘光中學代表隊勇奪第一名。多元發展的文化——以多元智能發展的前沿理論，引領校園多元文化建設。封閉管理——培養懂生活的孩子迎著朝陽走進校門，收獲豐滿地走出校門，弘光的封閉管理是老師的辛勤付出，更是對孩子的精心培育。「兩操一課」，給孩子每天1800米的跑步鍛煉；「集中就餐」，鍛煉孩子的自理能力；「午間休息」，讓孩子懂得張弛有道。優美的校園環境，給學生創造充足的活動和休息空間，既給學生釋放青春活力的賽道球場；也給學生享受生活美好的園圃亭廊。活力課堂——培養會做人的孩子弘光的課堂教學，有玄武教育的引領；有南京名師的指導，注重營造民主、高效、厚實的課堂氛圍。信息技術滲透、學科知識交融、多元智能實現是弘光課堂的活力所在。我們深信：課本不是唯一的學習載體。我們打開校門請進專家；走出校門走向社會。與民工子弟聯誼、向大學教授請教、和高校學子交流、向平凡小眾學習，弘光學子學會了抬頭看天，更懂得了低頭走路。我們期待，弘光的孩子在三年的學習中，不單掌握書本知識，更能領悟為人道理。針對輔導——培養敢爭先的孩子每天下午，任課教師進班巡視，傾聽學生一日學習的疑難，也教會學生「問」出心中的疑惑；課間課後，倡導學生合作學習，讓學生學會「研」透心中的疑難。努力做到「日日清」，教給孩子不讓問題「過夜」的好習慣。良好的學習氛圍、科學的課業輔導，潛移默化間交給學生高效的學習方法，培養學生你追我趕的學習勁頭。藝體雙星——培養有特點的孩子琴棋書畫、吹拉彈唱，是對性情最好的陶冶；團隊協作、體育競賽，是對品格的最好磨練。民俗月、藝術月、英語節、迎新匯演、籃球聯賽、足球聯賽、運動會等形式豐富的藝體活動，已成為弘光中學的文化招牌；也成為每個弘光學子少年時代的深刻記憶。學校男、女生足球隊，參加南京市中學生足球聯賽，捷報頻傳；定向越野隊、體育舞蹈隊參加省、市競賽，屢創佳績。特色課程——培養能發展的孩子弘光的特色課程，立足本校、放眼社區，開設游泳課、外教課、鋼琴課、舞蹈課、科技課、校本課。我們的願景：讓每一個弘光的孩子掌握三種泳姿、學會一種樂器、擅長一項體鍛技能；讓每一個弘光的孩子都成為未來學習集體、職業團隊中的「MVP」。

G. 北京吉蘭特體育文化發展有限公司怎麼樣

簡介：北京吉蘭特體育文化發展有限公司已經於2009年10月在北京市海淀區注冊成立，本公司將遵循「以對客戶提供最純粹、最專業的戶外運動，傳播戶外理念為宗旨。對合作者謀求合作雙贏，共同成長的目標。就現階段而言我將北京吉蘭特體育文化發展有限公司主營業務為：組織體育文化交流活動。在這其中有以下幾點：1、組織戶外運動比賽2、組織戶外知識培訓3、為企事業單位提供在職和任職拓展培訓4、為全民健身提供戶外運動服務北京吉蘭特體育文化發展有限公司是首都師范大學定向越野高水平運動隊運動員自主創業團隊於2009年10月建立，公司建立以來承辦了首屆北京高校定向越野聯賽、第二屆北京高校定向越野聯賽、北京高校定向越野錦標賽等大型賽事，同時也為北京市海淀區政府、以及多所學校、公司企業提供了團隊培訓和定向活動的服務，另外也與北京三夫戶外、寶礦力水特、THENORTHFACE等知名公司有著良好的合作關系，得到廣泛的好評。
法定代表人：陳熊
成立時間：2009-11-03
注冊資本：5萬人民幣
工商注冊號：110108012376274
企業類型：有限責任公司(自然人投資或控股)
公司地址：北京市海淀區西草場1號9層9021B室

H. 定向運動是什麼意思

什麼是定向運動？

定向運動就是利用地圖和指南針到訪地圖上所指示的各個點標，以最短時間到達所有點標者為勝。定向運動通常設在森林，郊外和城市公園里進行，也可在大學校園里進行。

定由運動起源於瑞典。最初只是一項軍事體育活動。「定問」這二個字在1886年首次使用，意思是：在地圖和指南針的幫助下，越過不被人所知的地帶。真正的定問比賽於1895年在瑞典斯德哥爾摩和挪威奧斯陸的軍營區舉行，標志著定向運動作為一種體育比賽項目的誕生。距今已有百年歷史。

定向運動本身作為一種體育項目開展是從本世紀初在北歐開始的。到二十世紀三十年代已在芬蘭，挪威，瑞典，丹麥立足。19 3 2年舉行了第一次世界定向運動比賽。19 61年國際定向聯合會（ IOF）在丹麥哥本哈根成立。現有成員國63個。國際定聯是世界定向運動的行政實體，是國際體育聯合會總會之一。定向運動也是國際承認的奧林匹克體育項目。

I. 江蘇瑞恆廣告有限公司怎麼樣

簡介：瑞恆廣告成立於2011年，由南京貝德文化傳媒有限公司，貝通圖文製作工作室，南京優選建瓴圖文製作有限公司共同組建的綜合型廣告產業機構。公司注冊於南京市鼓樓區，注冊資金500萬元，辦公地址位於江蘇省南京市玄武區四牌樓61號同創大廈。建瓴圖文製作中心位於江蘇省南京市玄武區四牌樓61號同創大廈底商。瑞恆廣告在廣告代理發布、活動執行、導視系統設計製作、廣告工程等方面都有著卓越成績。標識系統服務的客戶有：徐州體育局體育運動學校標識、南京水平方標識等活動執行方面，先後執行了江蘇省首屆高校定向越野聯賽、「為愛行走」大型徒步公益活動。建瓴圖文製作中心主營：數碼彩印、工程圖紙、寫真展板、論文文集、資料手冊等個性化定製產品的設計、製作。主要服務客戶：東南大學建築學院、江蘇廣播電視總台、南京市體育局等
法定代表人：高德慶
成立時間：2011-03-29
注冊資本：500萬人民幣
工商注冊號：320000000097068
企業類型：有限責任公司
公司地址：南京市鼓樓區清江南路7號越洋國際商務中心1708室

J. 請問全國數學聯賽的高考加分政策是怎樣的怎麼才能加分呢

應屆高中畢業生在高級中等教育階段參加全國中學生學科(數學、物理、化學、生物、信息學，下同)奧林匹克競賽獲全國決賽一等獎者，可享受高考時加10分投檔的照顧，獲全國決賽二、三等獎及省賽區一等獎者加5分。

參加全國青少年科技創新大賽(含全國青少年生物和環境科學實踐活動)、「明天小小科學家」獎勵活動、全國中小學電腦製作活動獲全國一、二等獎者以及參加國際科學與工程大獎賽或國際環境科研項目奧林匹克競賽獲獎者，加20分。

獲省教育廳表彰的省級三好學生和優秀學生幹部加10分，省級優秀學生加20分；

縣(市、區)人民政府表彰的「見義勇為公民」考生加10分，市(州)人民政府表彰的「見義勇為勇士」考生加15分，省人民政府表彰的「見義勇為英雄」考生加20分；應屆高級中等教育學校畢業生在高級中等教育階段在思想政治品德方面有其他突出事跡者，經省錄取領導小組集體研究，可在20分以內加分。

歸僑、歸僑子女、華僑子女、台灣省籍考生加10分。烈士子女加10分。

高中階段參加重大國際體育比賽或全國性體育比賽取得前6名者，以及應屆高中畢業生在田徑、游泳、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網球、國際象棋、中國象棋、圍棋、藝術體操(女)、武術、射擊、射箭、舉重、賽艇、皮劃艇、摔跤、曲棍球、跆拳道、棒球、壘球、柔道、健美操、無線電測向、定向越野等27項運動中的任一項運動成績在高中階段達到國家二級運動員(含)以上標准，經省統一測試或認定合格，可加20分。

考慮到四川民族地區的特殊性，甘孜、阿壩、涼山3州，峨邊、馬邊、米易、鹽邊、石棉、北川、平武、漢源、寶興、興文10縣，仁和、金口河2區的少數民族考生，本科第一批錄取院校(含提前批執行本科第一批錄取控制分數線的本科院校，以下簡稱本一院校)加25分，其他院校加50分；其漢族考生，本一院校加10分，其他院校加25分。

攀枝花市東區、西區的少數民族考生，本一院校加10分，其他院校加25分；其漢族考生，本一院校加5分，其他院校加10分。古藺、敘永、珙縣、屏山、筠連5縣的苗、彝族考生，本一院校加10分，其他院校加25分。另外，上述少數民族地區以外的散居少數民族考生，在與漢族考生同等條件下優先錄取。