四年級作文去旅遊

A. 小學四年級旅遊作文

[小學四年級旅遊作文]小學四年級旅遊作文第一篇
牡丹園
我的家鄉是有「魚米之鄉」之稱的太倉，小學四年級旅遊作文。這里不僅小溪縱橫，花草叢生，而且物產豐富。俗話說「洛陽牡丹甲天下」，太倉的牡丹園也小有名氣。
牡丹園的牡丹花國色天香、艷冠群芳。這些牡丹花千姿百態、爭奇斗艷。它們有的剔透玲瓏，嬌艷欲滴;有的色澤艷麗、天生麗質;有的紅紅火火，富貴吉祥;有的昂首怒放，美如碧玉……正如詩人皮日休所說：「落盡殘紅始吐芳，佳名喚做百花王，竟誇天下無雙艷，獨占人間第一香。」
牡丹園里不僅有奼紫嫣紅的牡丹，還有精妙絕倫的百年古樹根雕。百年古樹根雕是鎮園之寶。雕刻的事物個性鮮明，神態各異。有慈眉善目的菩薩，有威風凜凜的老鷹，有美麗動人的孔雀……一棵乾枯的香樟樹主幹上精工雕一千隻栩栩如生的猴子，彷彿在講述一段段美麗的神話，引人入勝。看著這些活靈活現的根雕，遊人無不嘖嘖贊嘆。
這就是江南第一牡丹園，無不讓人流連往返。
第二篇
游南麂列島
今年暑假，我有幸跟隨爸爸單位的「中層幹部旅遊團」去溫州的南麂列島旅遊，小學四年級作文《小學四年級旅遊作文》。一路上，我們遊玩了很多景點，最讓我流連忘返的是那寬闊的大海。
上島的那天上午，我們迫不及待地租用一條游泳圈。我套上游泳圈立馬就向大海的巨浪沖下了下去。這時，我感覺到一個浪頭巨大的力量把我給推了回來;我不死心，再次朝浪頭沖去，沖到了極點，那美麗的浪花不是人工培育的，而是大海親手栽培的。我切身體驗著，感受著，享受著……忽然，在我前面又有一股「大殺氣」，只聽「轟」一聲巨響，又一個巨浪把我沖到了離沙灘的不遠處。這時，我心想：我應該把腳伸進海底的沙石中，再一步一步朝巨浪前頭慢慢移，這樣我就不會被浪頭掀走……我又一次向大海深處挺進：我用腳邊踩著海底的沙石一步一步往前移，看見又一個巨浪朝我沖過來時，我雙腿一蹲，雙腳用力一挺，不顧一切地朝巨浪沖去……任憑我使勁全身氣力，但還是頂不過海浪，我再次被海浪沖到了岸邊。
這時，我意外發現：腳下的沙灘上躺著許多不同顏色的貝殼，我好興奮啊，趕緊又撿起了貝殼……
大海就像我的母親，海水就是母親的胸懷，那浪花便是母親的雙手。我多麼想再次投入母親的懷抱，盡情地在浪頭里乘風破浪……作文：/zuowen

B. 旅遊景點作文四年級

[旅遊景點作文四年級]旅遊景點作文四年級暑假裡，我和媽媽去天壇玩，旅遊景點作文四年級。我高興極了，因為我可以親眼目睹這600多年的建築。
走進天壇，道路兩旁種滿了一排排松樹，像一個個戰士守護著這古老的文化、建築。
首先是祈年殿。祈年殿的殿頂像清朝皇帝戴的皇冠，殿的門口有一棵榕樹，號稱「樹爺爺」據導游介紹它已有800年了，是天壇里年齡最大的，因為他的樹身很像九條龍盤繞在一起，又稱「九龍樹」，我迫不及待的讓媽媽給我和樹樹爺爺留了念，小學四年級作文《旅遊景點作文四年級》。
踏入祈年殿，殿內很大，主殿是由一座鎏金保定的三重大殿，殿頂顏色深藍，是用藍色琉璃瓦砌成的，因為天是藍色的，以此象徵天。每年皇帝都會在這兒舉行祭天儀式，祈禱自己的國家風調雨順。
大殿里正中有一個牌位是黃天上帝。桌子上放著祭品，大殿中央的四個紅柱子代表四季;中層十二根金柱代表十二個月;外層十二根檐柱代表十二時辰，里外相加24根柱子代表24節氣，我被這精妙的設計驚呆了。
從祈年殿里出來對面就是迴音壁。我看著這又小又矮的壁面那麼不起眼能迴音嗎?媽媽看出了我的心思，說：「把耳朵靠近牆，大聲喊「你好」。我學著媽媽的樣子果真聽到了聲音。媽媽又把我帶到三塊漢白玉石頭面前，站在第一塊石頭前擊一次掌能聽到一次回聲，站在第二塊石頭前擊一次掌能聽到二次回聲，站在第三塊石頭前擊一次掌能聽到三次回聲，我迫不及待的擠進去使出了全身的力氣用力擊掌，一點兒回聲也沒有，周圍的一位大哥哥說：「今天人太多，噪雜聲已經超過回聲，再怎麼用力也沒有用。」我只好悻悻不悅的離開迴音壁，纏著媽媽以後再來。
最後是圜丘，每年冬至的這一天，四點多鍾皇帝帶領文武百官向天帝做祈禱，把自己的心願寫成祭文，祭祀結束時把祭文燒毀，表示把皇帝的心願帶跟天帝。圓心石就是祭文燒毀的位置，我站在圓心石上，眺望遠方方，心裡有一種說不出的愉悅。
夕陽西下，我不時的回頭，揮手告別這里的一切。

C. 四年級的寫旅遊的作文。

這一個暑假馬上就要結束了，我哪裡都沒有去玩，爸爸、媽媽就決定，這一個星期六、星期天帶我和弟弟一起坐客車去杭州旅遊。
在旅遊之前我們做好籌備的准備。媽媽說：「該睡覺了，要不然明天就起不來了，我聽媽媽的話，洗完澡，就開始睡覺了，到了旅遊的這天早上，天沒亮，我們就起床了，穿好衣服，就出發了，來到了臨海車站，時間到了，司要也來到了，一路上鮮花朵朵、綠樹成蔭，到處生機勃勃的景象。過了幾個小時以後，就到了杭州，然後在坐地鐵，計程車來到了蕭山旁邊的杭州樂園，爸爸付了門票我們就進去了，我進去首先看到的是旋轉木馬、音樂船、桑巴氣球——但是我先玩的音樂船，我們聽著音樂，就你自己在船上開著船，可舒服了。我們過了一座雪白的橋，又看到刺激的、瘋狂的過山車，我們沒有去玩，第一個原因是：太害怕了；第二個原因排隊的時間太長了，我們就去玩風神之錘，游戲開始了，我們閉上了眼睛，爸爸眼睛睜著，太害怕了，大喊」啊，啊，啊——「爸爸越是這樣叫，我心裡越不踏實，緊緊著抓著，心裡蹦蹦亂跳，以為自己快要掉進水裡了呢！游戲結束，我就走了，離開了杭州樂園，不過拍了許許多多的照片留做紀念。
這次玩得真開心！

D. 研學旅行的作文四年級

我的小學生活已經度過了5年又2個多月，還有兩個多月，我們就要離開同學、離開老師、離開母校，在一個新的集體開啟中學生涯。在這個依依惜別的時候，學校舉行了「研學旅行」活動——株洲方特歡樂世界一日游。

第二天，同學們陸續來到學校，等到了車輛到齊後，我們便出發了。在車上我們沒有又唱又跳，而是安靜地來到了方特。等我們到達目的地，老師和導游再三叮囑，終於開始了我們在期待的環節：解散，自由活動。

我帶領著組員，一路狂奔，看到了熱鬧的美國街和雄偉的方特城堡，可我們不多在意著這些，而是直奔我們的第一個目標：維蘇威火山，這是一種小型過山車。來到「維蘇威火山」後，我們一個個都呆若木雞，因為此時的S型排隊區內已是人滿為患，這時我隊「軍心不穩」都想打退堂鼓。這個項目如此，那其他的項目都大同小異，於是，我果斷地下達命令：「我們等——」在人海中我們慢慢地前進，大約經過30分鍾的等待，終於輪帶了我們。我們心裡無比激動，想到別的隊還在烈日下苦苦尋找合適的項目，我心裡有種嘲笑的憐憫。我和隊員來到一輛蒸汽火車式的車上，心裡聯想到自己會有怎樣的感覺。發車啦，「火車」緩緩拐過一條彎道，又慢慢上升，爬過一座小火山。在最後一節車廂脫離山頂時，「火車」卡住了0。

E. 四年級旅遊景點作文350

也許是對這個山中的一片期待吧，也許是喜歡這山中的一切吧，令我不由的踏入了這個山中，感受它的自然風光。剛踏入它，我只是一種滿懷好奇的心理，對於這個未曾到過的地方，我不免有些警覺。
傾聽著，傾聽著，稀稀拉拉的溪水盪盪的流著，只想看看它真正的樣子，但它彷彿在捉迷藏，只聽聲音不見影。給人以美好的遐想，對它的一種嚮往：只是在想像中的一種捧起一手清水，咕嚕咕嚕的將它輕輕吞下。想必它一定很清澈甘甜。
走那原始森林的道路上，我感到的無盡的幻想，雖不能見到山中的野生動物，但應該也能一飽眼福，看見一些可愛而又奇特的生命。森林中的樹木繁多，每一種樹前面都好像有一個招牌。上面介紹了樹的「祖籍」還有「品質」等等等。像這棵高聳入雲的是什麼樹呢？在這里我不想透露一些有關樹的名稱，相信你也希望保護這樣的原始森林不被現如今的人類社會破壞吧，那應該你也能欣賞到這美麗的風光了。
走完這一點的樹林，環環繞繞來到了一谷山泉的身邊，嘩嘩嘩的連綿不絕的溪水聲，好像在傾訴它幾百年前以來所有的所見所聞，都一一闡述在了這無盡的水聲中，需要你去細細讀它，認為你有修養的人，就來試試吧。
走過山泉，雖還是一些高不見峰的樹木，但是上面居然又一些另我反感的毛毛蟲，現在看它們真不知該如何喜歡它們，但是等它們真正蛻變之後，也許就是真正喜歡上它們的時候。現在看一簇簇毛茸茸的景象，頓時讓人不覺毛骨悚然，而且還有動來動去的東西。想必大家都不太喜歡。用樹棍弄它們，還會七上八下的掉落，丟在鞋子上，搞的情趣全無。算了，保留一點「自然景觀」，不傷害它們了。
繼續往深處走去，幽幽靜靜的陽光斜照到森林中，一縷金黃的光輝攏入草地，鳥鳴不斷的叫起，另我感到些許的不安，沙沙沙沙，一股不安的氣氛頓時進入我的眼簾。啊，原來只是一隻只活潑可愛的松鼠，讓人那緊張的心情漸漸的放鬆下來了。想去摸摸它，不過可別忘了，即使松鼠願意讓你摸也別忘了保護自然，和諧大家的想法。

F. 四年級作文，我去旅遊過的聖地

來到桂林，聽說桂林的冠岩聞名遐邇，別具一格，很有特色。古往今來，吸引了不少文人雅士來探幽觀賞。於是，我便急者想一睹廬山真面目。第二天，我就和外公外婆一起驅車前往冠岩。

一路上，導游告訴我們：冠岩景區是距桂林市區29公里的灕江中段，它因其山形似古代帝王的紫金冠而得名。冠岩是一個巨型地下河岩洞，全長12多公里，發源於桂林東面的海洋山。冠岩岩口正對灕江，每當春夏灕江水漲，水封洞口，不得入;如若秋冬水落，一脈清泉從岩內流出，可乘筏入岩游覽。岩分四層五洞天，岩口光亮寬敞，各種鍾乳石垂掛，在陽光輝映下，五彩繽紛，光怪陸離。右側有平台，可眺望洞外江天雲影，清風翠竹，村舍田野，風景如畫。洞內還有深潭，清澈明凈。洞壁上有古代遊人題刻多件。如若不去，可要抱憾終生了。」聽了導游的介紹，我覺得冠岩更加神秘，更加誘人了。

來到冠岩的洞口只見洞門甚高，給人氣勢雄偉的感覺。走進冠岩，只見內外景色絕然不同。洞內寬敞，如同宮殿一般;到處透著光，懸掛著無數各種形態的鍾乳石，在五彩的燈光照耀下，鍾乳石顯得十分神奇美麗。我們隨著導游繼續向洞里走去，只見洞內玲瓏剔透、姿態萬千，令人拍手稱奇、嘆為觀止。瞧，這塊岩石好像一隻熊貓在吃竹葉;這塊岩石又好象是一朵五彩瑰麗的五色花;這塊岩石又好像是一個小姑娘在看書……若非親眼目睹，我才不信世上會有這么神奇瑰麗的旅遊勝地

G. 關於旅遊的四年級作文

這是一個陽光明媚的秋日清晨，我和幾個朋友去了動物園遊玩。
那天早上一進動物園，我們都迫不及待地往熊山趕，在那裡有棕熊和黑熊，它們頭抬得好高啊， 像 在那裡歡迎我們似的，嘴上還似乎對我們說 ：「 我餓了，我餓了，你們快給我點東西吃吃吧！ 」 我急忙拿來一些好吃的扔了下去，只見熊寶寶們搶著，爭著三下五除二地咽了下去。還一邊 舔 著嘴巴 ， 彷彿在說： 「 真好吃，真好吃，我還要啊。 」 望著熊寶寶們那副滑稽的樣子，我們都哭笑不得。看完了熊山，我們來到了虎山，遠遠望去，兇猛的老虎在山上走來走去，時不時還會叫一聲，那樣子好象在說，我是動物之王，驕傲得不得了。最後我們去觀賞了調皮的猴子，它們有的爬在樹上，有的爬在鐵絲網上，還不停地打鬧著，叫喊著，追趕著。真是山中無老虎，猴子稱大王啊。可能因為它們調皮可愛，贏得遊客們的喜歡，好多人都把手上的水果和食品喂給它們。
下午我們還一起去了游樂園。先玩了盪鞦韆和空中漫步，那個旋轉傘令我們最興奮了，服務員先叫我們先坐在位置上，扣上扣子，只聽 「 鈴 ——」的一 聲，旋轉傘就慢慢地飛了起來，在空中越來越快，真是把我們搞得又緊張又刺激。
最後，我們又高興又依依不捨地離開了美麗好玩的動物園。

H. 旅遊景色作文四年級

景色秀麗的武夷山，有奇峰，有秀水，有幽谷，有險壑等諸多美景。今年暑假我與媽媽游覽了，位於福建的武夷山。武夷山的清秀美麗，至今仍讓我流連忘返。
清秀，挺拔的竹子隨處可見。這一叢一叢的竹子就像武夷山的外衣上點綴了許許多多翠綠色的玉石。瞧那竹子一節一節的，摸起來如同被流水沖打過一樣，光滑無比。那一片一片的葉子，層層疊疊，密密麻麻，不時有一股清香撲鼻而來。「咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任你東南西北風。」是的，竹子是堅強的，是無畏的。更有趣的是這里還生長著上獨一無二的「方竹」呢。
乘竹筏，游九曲溪漂流，是愜意的。坐在竹筏上，微風輕輕拂過我的臉頰。潺潺的流水不時地拍打著我的雙腳。耳邊不時傳來嘩嘩啦啦的流水聲。溪水可謂是清澈見底的，時而有魚兒躍出水面，時而有溪水碧綠如翠玉，時而有溪水碧綠如墨玉，九曲溪顧名思義分九個曲，水流時緩、時急。放眼望去，兩岸峭拔的山岩，繽紛的花樹和片片的葉叢。不知不覺2個小時的漂流即將也許是三十六峰的奇秀，也許是碧綠如黛的溪水，也許是艄公幽默風趣的講解，竟然讓我流連忘返，人如畫中游。
景色秀麗的武夷山，如同一幅情真意切的山水畫，令人嘆為觀止。

I. 四年級關於旅遊景點的作文

農村一游

節假日，我喜歡到農村，因為農村有著城裡尋覽不到的大自然風光；有許多有趣的家禽，家畜，有勤勞善良的農民。來到這里，讓人心曠神怡，喂養小動物，其樂無窮。那還是得從我第一次到農村談起。

一個星期天，爸爸帶我到澄海表姨家玩。路上，我望風了一片片綠油油的莊稼，感到很新鮮，這是我第一次看到農村廣闊的田野，心情格外舒暢。爸爸告訴我:「這里就是澄海。」

我們下了車，看見遠處煙囪林立，老式瓦房成群，迎著陣陣微風，聞著沁人心肺的伴有泥土香味的空氣，偶爾還能聽到一兩聲雞犬之聲，對於無這個從未踏上農村的小孩來說，真是有一種妙不可言的感覺。走過一段鄉間小路，我們來到了表姨家，表姨一家盛情款待了我們。

吃完午飯，我迫不及待地拉著表姐一起去遊玩。剛出村口，突然看見一群「獅頭鵝」搖搖擺擺地從我身邊列隊走過，它們全身灰白，鵝冠黑紅黑紅的，樣子憨厚。我立刻端來了盤子，學著當地人的模樣，將一些剩飯和糠飲料倒進盤子里，加點殘菜爛葉，均勻地攪拌，然後倒進鵝食槽里。一群鵝紛紛撲過來，爭先恐後地跑到鵝食槽里。一群鵝紛紛撲過來，爭先恐後地跑到鵝食槽邊吃食。不到一分鍾就吃了個底朝天。咦？有一隻小個子還沒吃到呢，我又特意加了一些給它吃，看它那伸直著脖子大口地吃食的樣子，我滿意地笑了。

隨後，表姐帶我到她家的蔬菜地，好大一片翠綠的芥蘭菜呀，一個個西紅柿害羞地藏在濃密的葉子後面。田地里，有幾個農民挽著褲子，挑著糞桶正在施肥。這里的一草一木，真有它獨特的魅力。

這時，表姐指著遠處連綿起伏的山，對我說：「看，那就是有名的澄海塔山!」我一看，山上樹木鬱郁蔥蔥，形態各異，山峰顯而不裸。這可是城裡見不到的自然風光啊！

不知不覺太陽快落山了，我和爸爸與表姨一家人依依惜別，踏上了回家的路，戀戀不舍地離開了這可愛的農村。

從此，我便與農村結下了不解之緣，寒暑假，雙休日，我就到農村過著有趣的生活，農村的空氣是清新的，農村的人們是熱情好客的，農村的生活是樸素的，它陶冶了我的情操，強壯了我的身體，使我懂得了許多道理。