去吐魯番旅遊觀後感

㈠ 吐魯番的葡萄溝讀後感500字

葡萄溝
葡萄溝坐落在吐魯番的火焰山中，那裡既是葡萄的家園，又是火洲的避暑勝地，還是個名副其實的旅遊景點。人們如果到了葡萄溝，首先就感到很涼爽，而走出這片區域，便是寸草不生的火焰山，火焰山的氣溫竟達42°C，真是天壤之別啊！
初春，高山上的積雪化成春水，逐漸匯成潺潺的小溪，滋潤著葡萄溝的果樹。而果樹則貪婪地吮吸著養分，吐露著芬芳。
六月初，瓜果逐漸成熟了，杏樹和桃樹鬱郁蔥蔥，拳頭般大小的果實早早地綴滿枝頭，壓彎了樹梢。8月末，葡萄成熟了，一串串晶瑩剔透的葡萄垂掛在藤條上。這里的葡萄遠近聞名，亮的像珍珠，艷的似瑪瑙，綠的如翡翠，紅的若寶石；小的則小巧玲瓏，令人垂涎欲滴。如果你盛夏時節來到這里，不但能品嘗到新鮮的葡萄，還可以嘗嘗鮮脆的梨子和桑葚。當然，這時的遊人必定很多，果園里充溢著人們舒爽的談笑聲，充溢著淡紫色的芳香，可見葡萄溝的名副其實，名不虛傳。
葡萄溝是我國一大旅遊勝地，我們定要保護好這片肥沃的土地，讓這里種出更好的葡萄！

㈡ 吐魯番火焰山網觀後感 去過吐魯番的幫個忙....

火焰山位於吐魯番市邊上不遠的地方，門票我記得是100元，你去這個地方必須准備防曬油，選擇在上午或傍晚的時間稍好些，也可以拍出些好看的畫面，除了山體，就是些人為的雕像，如孫悟空、唐僧等人。停留的時間不會超過30分鍾。

㈢ 《吐魯番》紀錄片觀後感

「新疆是個好地方，天山南北好風光，富饒的花園結瓜果，肥沃的草原牧牛羊……」這是膾炙人口的新疆民歌《新疆是個好地方》中的一段歌詞，簡簡單單的四句話，卻是新疆予人最直觀生動的寫照。懷著對歌詞所繪景象的美好想往，筆者一行有幸於近期循著天山南北走了一遭，雖因時、事之限所涉淺淺，卻已初步領略了新疆這片邊陲之地的獨特魅力。

新疆是祖國版圖中不可或缺的一塊。新疆位於我國西北邊陲，自古以來便是中國不可分割的一部分。公元前60年，西漢中央政權設立西域都護府，將新疆正式納入中國領土;1884年，清政府在新疆設省;1949年，新疆和平解放：1955年10月1日，新疆維吾爾自治區成立。追溯過往，無論歷史怎樣沿革，新疆這塊邊塞重地，始終未曾脫離中國的版圖。如今的新疆，地域廣袤，面積達166.49萬平方公里，佔全國總面積的六分之一，使其成為我國34個行政區劃中面積最大的省級行政區。新疆下轄14個地、州、市，87個縣(市)，生產建設兵團亦是其重要組成部分，其下設有174個團場。這塊遼闊的土地被綿延的天山分為南北兩疆，山麓兩面的資源、人文、習俗等雖各具特色，卻又相通相融，正如新疆與我國其他省份(自治區)的關系，異中有同，都是我國遼闊版圖中的顆顆明珠，熠熠生輝。

㈣ 吐魯番的故事讀後感

讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯系實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前後脫節。

以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。

㈤ 吐魯番一日游觀後感

我們首先去了坎兒井，聽導游說坎兒井是按照吐魯番的氣候，地形修建的暗渠，我不知道什麼是暗渠，就問媽媽，聽媽媽說因為吐魯番很熱，水蒸發的速度很快，所以只好在地下修一個暗渠，就稱為暗渠，而坎兒井就是每隔一定距離就有一個坎兒型的井，所以被稱為坎兒井，而且這坎兒井還是維吾爾族同胞用千年的生活經驗打造出來的。
然後我們來到了蔬菜基地，蔬菜基地里種了不少菜，有黃瓜，苦瓜等了，這些菜都種在大棚里長得可茂盛了，可是黃瓜為什麼在這時生長呢？導游說這是新型種菜技術，可以讓我們吃到在這個季節吃不到的蔬菜，也就是反季節蔬菜種植技術。
我們還去了吐魯番博物館，我們迫不及待的沖了進去，導游說有干屍，我們滿懷好奇的一擁而上，呀！有很多干屍，有大人，小孩，還有人頭骨！可把我們嚇壞了，我有點害怕，所以和老媽跑回了旅遊車。

㈥ 吐魯番的葡萄溝讀後感300字

葡萄溝坐落在吐魯番的火焰山中，那裡既是葡萄的家園，又是火洲的避暑勝地，還是個名副其實的旅遊景點。人們如果到了葡萄溝，首先就感到很涼爽，而走出這片區域，便是寸草不生的火焰山，火焰山的氣溫竟達42°C，真是天壤之別啊！
初春，高山上的積雪化成春水，逐漸匯成潺潺的小溪，滋潤著葡萄溝的果樹。而果樹則貪婪地吮吸著養分，吐露著芬芳。

㈦ 參觀吐魯番蔬菜大棚觀後感

本周三借著天公之美，我們一行8個班，一起來到了學校周邊的蔬菜大棚基地，帶孩子們感受一下這難得的燦爛陽光，同時領略一下這溫室里的蔬菜。孩子們邊走，邊聽著孫老師講與陽光、春天有關的詞語，讓孩子親身感受著這詞語的意思。很多孩子，都能在這意境中說出對太陽、對春天感悟的話語。例如：陽光明媚，照在身上暖洋洋的。春天在哪裡，春天在路邊的小樹葉上，微風吹來，樹葉隨風擺動。一路走著一路說著，把語文課堂延伸到大自然中。
不一會兒孩子們就來到了蔬菜大棚基地，映入眼簾的是那白白的巨大的頂棚，孩子們都躍躍欲試，迫不及待的想進入大棚，看看裡面究竟有什麼？不過不著急，先讓孩子們說說這巨大的頂棚像什麼？孩子們思考片刻，一個個小手踴躍舉起。「老師，白白的大頂棚像一條龍」、「老師，這大頂棚像隧道」「老師，這巨大的頂棚像一列列火車」、、、、、、。孩子們的想像很豐富，在得到老師的贊揚後，孩子們高高興興的走進了大棚里。
在大棚里，孫老師講著利用大棚種蔬菜的好處，同時讓學生觀察這些菜苗是什麼樣子的，讓孩子學會觀察，用平時積累的詞語，去描述所觀察的事物。

㈧ 我旅遊過吐魯番作文100字

暑假裡，我們一家乘車到吐魯番。

從車窗向外看去，戈壁灘一望無邊，地平線彷彿和天連在一起。車子行了好

長一段路，一片綠色的草地展現在眼前，一群群馬、牛、羊正在地上吃草，看上

去就像碧綠的地毯織上美麗的白色、棕色的花朵。吐魯番終於到了!我們參觀了

著名的葡萄溝。

到了葡萄溝，一股香甜的普葡萄味撲鼻而來。走近一看，啊，，真美！你看路旁，溝底，到處種滿了黃綠色的無核葡萄，還有那白葡萄，它像珍珠一樣晶瑩

透明；那紫葡萄果粒上敷著白霜，實在惹喜愛，饞得我口水都流出來了。順手

摘下一粒放在嘴裡吮吸，酸甜的汁液立刻潤濕了我那乾渴的喉嚨，感到無比舒

適。因為葡萄中外馳名，所以許多外賓來參觀，當他們吃到葡萄溝的葡萄時，

常常發出「嘖嘖」的贊嘆聲。

聽當地的導游說：「有一位外國朋友曾稱贊，這里有景色迷人，葡萄味美，

真如仙境一般啊！」