旅遊安全大巴士教案

Ⅰ 中班社會活動教案《全家去旅遊》

一、活動目標：

1、讓幼兒學會螺旋隊形變換的方法。

2、讓幼兒感受卷炮仗的樂趣。

二、活動准備：音樂磁帶和錄音機

三、活動過程：

1、導入，孩子們喜歡做游戲嗎？今天老師和你們一起玩游戲卷炮仗。

2、教師帶領幼兒熟悉音樂《卷炮仗》。

Ⅱ 幼兒大班社會教案玩出l旅遊怎樣做

活動目標：
1.了解出門旅遊所需的裝備及要注意的安全常識。 2.初步培養自我保護意識和行為。 3.能用簡單的語言表達自己知道的外出相關安全常識。
活動准備：
1.江西各地風景掛圖。 2.幼兒旅遊照片。 3.幼兒用書，練習冊。
活動過程：
1.教師向幼兒發出邀請，請他們一起去旅遊，引發幼兒學習的興趣。
（1）教師：小朋友，你們知道我們江西有哪些好玩的地方嗎？你們玩過哪些地方呢？
（2）請幼兒相互介紹自己遊玩過的地方及遊玩時的感受。
（3）教師：今天我們組成一個旅行團，老師來當導游，你們來當遊客，帶你們一起去江西旅遊吧！·
2.引導幼兒了解出門旅遊所需的裝備及要注意的安全常識。
（1）教師手握方向盤開車，幼兒排成四縱隊，後面的幼兒牽好前面幼兒的衣服站在教師身後。
遊客們請注意了，我們的旅遊車就要出發了，車一路前進，我們怎樣可以保證安全？
幼兒討論發言。
師生共同總結：在車上要坐穩了，乘車時不要把頭、手、衣物等伸出窗外。
希望你們這次旅遊愉快。
（2）教師把幼兒帶到廬山掛圖前。
（1）遊客們，我們旅遊的第一站——廬山到了，下面我們就要開始爬山了，爬山會很累，在爬山時我們要注意一些什麼呢？
（2）幼兒討論：最好穿平底鞋，衣服也要保暖，並及進增減衣服。老師請一個穿得很暖和，腳穿運動鞋的小朋友展示其裝束。
（3）教師把幼兒帶到白居易草堂的掛圖前。
（4）教師把幼兒帶到井岡山翠竹林的掛圖前。
（5）教師把幼兒帶到仙女湖的掛圖前。
（6）在外吃飯的注意事項。
3.旅遊結束，幫助幼兒回顧外出的注意事項。
4.請幼兒操作練習冊，完成練習。

Ⅲ 旅遊大巴應該怎麼樣提高安全性

現在人們的生活越來越好了，在閑暇時間，很多人都會出去旅遊。三天的小長假，或者是兩天的周末，大家都不想留在家裡面，都想出去放鬆心情，而且世界這么美好，怎麼能夠不出去看看呢，大家出去遊玩的時候免不了坐旅遊大巴。大巴車應該給我們乘客一個安全保障，道路千萬條安全第一條嘛。司機的健康狀況，也是很重要的，我覺得司機每年都要體檢一次，隨著年紀的增長，身上難免出現一些小毛病，發現的及時的話是可以治療的。但是在開車的過程中就不知道這種意外什麼時候發生，所以每年都要體檢，對健康也是有一定的要求的。

而且還要向乘客們宣傳如何辨別合格合法的大巴，這也是有關部門要做好宣傳工作。並且也要嚴格要求乘客們系好安全帶，因為旅途太長了，很多人都會在大巴上睡覺，要是不系安全帶的話，要是司機急剎車產生的慣性，對人體會產生傷害的。

Ⅳ 旅遊乘坐大巴時時應該如何保證自我安全

頻繁出現大巴車車禍事故，這讓很多人對於乘坐大巴車產生了恐懼。我們都知道車輛發生意外事故是頻率比較高的，但相比飛機來說，發生意外之後存活率也是比較高的。所以乘車出行依舊是大多數人的選擇，但是在乘車的時候一定要了解一些保護自己性命的措施。

3、不要懈怠危險違禁品乘車。比如說有害氣體或者是易燃物等等，很有可能因為處理不當，導致意外發生。所以即是對自己的負責，也是對其他乘客的負責，禁止攜帶易燃易爆的物品。

還要注意的就是，如果發生了意外，切忌要保持冷靜，分析自己所處的位置，做出正確的判斷及時找到逃生的方式。這樣才能保證自己的性命安全，否則在慌亂之中很有可能錯過了絕佳的逃生機會。在逃生時不要攜帶物品，任何物品都沒有性命更寶貴。

Ⅳ 幼兒園大班美術巴士教案

活動目標：
1．嘗試用圓形、方形和三角形進行圖形組合並簡單添畫。
2．體驗做馬路設計師的快樂。
活動准備：
前期經驗：參觀過幼兒園門前的馬路
環境材料：ppt課件、各種彩色圖形（圓形、三角形、方形）、固體膠、記號筆等
活動過程：
一、情境導入
價值分析：通過談話導入，示範基本的圖形組合和添畫的方法。
1． 看看這是哪裡啊？(幼兒園)
2． 上次老師帶你們參觀了馬路，你們還記得幼兒園門前都有什麼嗎？
總結：幼兒園門前有一排一排的樹木，垃圾桶，路燈，紅綠燈，還有一幢幢的房子可真熱鬧。
3 . 路上開了什麼車？（出示大巴士ppt）
4 . 大巴士來了，開到了幼兒園門口的馬路上。大巴士是有什麼圖形組成的？大巴士身上還需要添畫上什麼呢？
總結：圖形可以組成大巴士的輪廓，再添畫上門和窗，大巴士開來了。有了大巴士，出門就更方便了。
二、欣賞創作
價值分析：嘗試用圓形、方形、三角形進行圖形組合表現物體特徵，並簡單添畫，表現幼兒園門前馬路周邊的場景。
過渡語：幼兒園門前只有一輛大巴士可真冷清啊，還可以有什麼？（PPT）
小結：原來還可以有這么多東西呢，現在請你們來做個小設計師讓幼兒園門前變的熱鬧起來吧！
設計要求：
·請每一個孩子來選一張設計圖
·用圖形拼貼和添畫的方法組合出馬路邊上的物體
·設計完把設計圖紙送回原來的地方
重點指導：
·方形做車身，圓形做車輪
·兩個小長方形組合成牆壁
·從大圖形到小圖形疊加組合成樹冠
·簡單添畫
三、交流分享
價值分析：在欣賞交流的過程中體驗活動帶來的快樂。
過渡：你們設計的馬路可真漂亮呀，請你們來給別人介紹一下你設計的馬路上都有些什麼了？
1．說說我設計的馬路
說說你用了哪些圖形材料設計了什麼？
2．在幼兒園門口合影
延伸：生活中還有許多由圖形組合成的物品，我們一起去找找吧。