暑期旅遊安全講座

㈠ 我需要一份大學生暑假社會實踐活動班會的演講稿

根據學校暑期階段實習的要求，本人於2006年8月9號到8月31號期間在交通客運旅遊有限公司財務部門進行了為期4周的階段實習，大學生社會實踐報告範文。實習期間在學校老師和單位指導老師的幫助下，我熟悉了單位的經濟業務活動，系統地學習並掌握了該公司的會計實務工作，理論水平與實際工作能力均得到了很大的鍛煉和提高，現將暑期階段實習的具體情況及體會作一系統的總結。一、實習單位簡介交通客運旅遊有限公司是2003年4月由運輸集團有限公司和杭州第一汽車運輸有限公司在原杭州交通客運旅遊處的基礎之上合資組建的一家專門從事道路客運的一級法人，獨立核算的企業，該公司的主要經營業務領域為交通客運與運輸以及旅遊等為一體的一家綜合型企業，該公司成立至今，在發展壯大客運事業的同時致力於道路客運業的開拓與創新，並在具體的經營中取得了良好的經濟效益與社會效益。該公司連續多次被杭州市交通運輸管理處評為"杭州市支援春運先進集體"的稱號，被杭州市交警大隊、杭州市駕駛協會共同評為"杭州市安全文明先進集體"的稱號。二、實習過程第一周：熟悉該公司的普通業務包括交通客運及旅遊運輸這兩方面的業務，了解該單位的公司機構設置，掌握該公司的日常會計、出納的普通規章制度。處理些日常的報銷業務，出納工作。第二周：開始學習現金、銀行存款，應收票據的核算，了解該單位的現金管理制度，現金的日常使用范圍等使用情況，單位帳簿跟銀行日記帳的核對等等，各種業務的簡單會計處理。第三周：學習應收帳款、固定資產的簡單會計核算，入帳價值的計算與帳務處理的核算等等。第四周：學習預付款項的帳戶核算及其簡單的會計處理，稅金的初步計算和單位會計電算化的學習。三、實習內容8月9號那天剛剛在中城公司實習完的我又來到了交通客運旅遊有限公司進行為期4周的有關會計專業的
實習，在公司經理的安排下，我到了公司的財務部跟一位姓李的指導老師學習，我以為剛開始就會讓我從事一些單位會計的工作，但沒有想到的是帶我的指導老師先
讓我熟悉單位的業務以及機構的人員設置，以及單位的會計制度、章程等等，為接下來的正式實習工作做好基礎。在接下來的幾天里，我認真研讀了有關的公司制
度，也熟悉了公司的基本業務，對財務部門的機構人員的設置也有了一定的了解，明確了公司相關負責人的審批許可權以及公司的審批程序，通過這幾天的學習與詢問
我基本弄清了以上需要掌握的內容。於是單位的指導老師便教我了些最基本的會計憑證報銷手續、流程，並且有意識的讓我獨立的處理些憑證。原來看似簡單的原始
憑證處理也有不少的學問，在大一學的會計知識例如對寫錯的會計憑證該怎麼處理到實際應用中去卻全部忘記了，更令人慚愧的是由於各種業務人員拿來的憑證後期
手續是要上帳的，而上帳的數額又是大寫的，說說一個大學生卻在大寫數額上摘了很大的一個跟頭，把"玖"寫成了"仇"，"捌"寫成了"扒"，這樣的低級錯誤出現了好幾次，尤其是一次在開發票的時候，由於寫錯了，又未被領發票的人發現錯誤，到月末結帳的時候業務人員找了上了門來反映由於書寫金額的字寫錯了，導致票面金額和書寫的大寫金額對不上號，無法報銷。自己被指導老師嚴厲的批評了一頓，經過這一次的教訓我決定一定要痛改粗心大意的這個毛病，否則以後這個壞習慣帶
到工作中去會給自己吃盡苦頭的，也會給別人到來不必要的麻煩。在第二階段，我開始接觸一些現金、銀行存款、應收票據、應付帳款、固定資產核算等等一些簡單
的會計科目的核算，了解了該單位的現金管理制度，現金的日常使用范圍等等，現金的支付手續的編制與製作，財務處理等等。單位的帳簿與銀行日記帳的核對，對
稅金的交納與計算有了一個大概的初步的了解，原以為自己寫的會計分錄在學校學了兩年肯定沒有什麼問題的，但是到了指導老師手中卻是漏洞百出：科目不對、格式不對、書寫不對等等。在跟指導老師學習後自己才知道會計的記帳本按一定的格式寫是有一定的根據的，一是便於領導查
閱，二是便於稅務機關等部門的翻閱，三是為了便於跟銀行日記帳核對等等。第三階段是對指導老師所教的知識以及自己日常所學習的東西進行鞏固和加深。由於到
月底，公司的會計事物的頻繁，涉及現金的金額也越來越多、越大，我也幫上了忙。盡管仍然只是些簡單的會計憑證的處理，但是對於現在的我來說卻是得心應手
了，對會計或者憑證、票據的報銷等要緊遵：對憑證或者是票據的審核上面是否有單位的簽章，再看書寫的大小寫金額是否一致，憑證或者票據的日期，金額是否有
塗改，是否屬於報銷的時期范圍之內，是否得到了有關上級領導的批示等等，對於支票的審核還應該注意的是：出票的日期、出票的金額，收款人、出票期限，還有
支票是否透支，是否有背書等等。四、實習的收獲與體會這一次的暑期階段實習時間並不是十分的長，雖然只有短短的四周的時間，但對自己兩年以來大學所學的知識卻是一個很好的檢驗與鞏固，使我自己認識到
了很多的不足，但對自己的專業知識與實際的結合應用有了一個質的飛躍。從當初對各項工作的生疏與不懂，到最後在指導老師的幫助下，能獨立的進行一些簡單的
處理，這對我而言就是一種巨大的收獲。從當初抱著完成階段實習任務的心態，到現在已經能初步掌握簡單的會計業務了。實習的過程是單調乏味的，但是當你真正
的深入其中的時候卻會發現是樂趣無窮的，自己的事業感和對這份工作的責任感也不禁油然而生。其次，我覺得工作後每個人都必須要堅守自己的職業道德和
努力提高自己的職業素質，正所謂做一行要懂得這一行的行規，在這一點上我在實習的單位老師和同事處那裡有很深的體會，個人的工作能力跟為人的交際能力也是
十分重要的，這樣才可以把自己的工作完成的更加出色。這次實習給了我很好的學習與時間的機會，對我的人際交往還是處事能力都有了很大水平的提高，這次實習
也為我將來的工作、生活打下了良好的基礎。

㈡ 怎樣安排暑假最合理

暑假是超車的好時機，那麼每天怎麼安排才把時間「物盡其用」，趕上「學霸」的節奏呢？以下方法孩子一定有幫助。

如何高效利用時間

下面是所有的學習時間表都適用的一些總的原則：

消除無所事事的時間

使每一小時都變成富有成效的時間單位，我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時的時間內學到的。充分利用白天時間，研究結果證明，白天學習一個小時等於晚上學習一個半小時。

背誦型課程在課前要進行復習

一門要求背誦或討論的課程，在上課前復習會有很大的好處，這樣做，可以使你對所學的材料記憶猶新。

講座型課程可在課後溫習。對於一個講座課來說，最好馬上復習筆記，可以幫助你加深理解並記住講課內容。

按事情的重要性排先後次序。把首要的事排在首位，你就肯定可以把最重要的事准時做好。

避免過多的細節

在一周的時間表中排入過多的細節是浪費時間。這樣說有兩個理由：

第一，制訂這樣一個時間表所花的時間不如用來直接學習一個科目；

第二，你要想按這份時間表來工作學習是不大可能的。

弄清楚自己在什麼時候需要睡眠

我們每天都有睏倦和清醒的周期。如果你的課程和情況允許的話，在睏倦的時候就睡覺，在自然清醒時就學習。

弄清楚自己應該學習多長時間

你上一小時課，就應該復習兩小時，這個粗略的統計至多隻在大體上有指導意義。學習時間實際上要根據不同的課程和不同的學生而有所變動。

但是你可以從上課一小時復習兩小時開始，在這里建議在你搞清楚做完每門作業需要多少時間後，再根據你的實際情況來調整時間。

要有足夠的睡眠時間

醫學研究證實每人每天必須有八小時的睡眠。我們應該清楚這一點，即學習質量的好壞取決於是否有足夠的睡眠。

要均衡進餐

三餐要吃得從容，吃得好。一般來說，大部分時間吃油膩的或其它低蛋白質的食物，對身體和大腦都是沒有好處的。飲食不足會導致煩躁、疲倦以致沒有干勁。

加倍估計時間，費時的事要提前做

大多數人都會低估工作所需的時間。為了避免你在交作業的前一天晚上終於發覺在三小時內趕不出一篇一千五百字的文章，建議你就應盡可能早地著手寫作，這樣就會有更多的時間。

別把時間安排得太緊

計算時間要精確，但你也得為在最後一分鍾冒出來的問題留下解決的時間。制訂一份生活計劃，而不僅僅制訂一份學習計劃。生活是多方面的，你必須認清它的多面性。

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㈢ 關於在假期注意安全的演講稿

假期注意安全哦!

難得一個國慶節假期加上中秋假期,大家出門旅遊要注意安全哦.
1.出門旅行打點行裝的原則是：將行李減至最少限度，盡量整理打包成小型，留下空間裝旅途中購買的紀念品及禮物。
2.記得充夠話費,不然出門在外有電話必須要接怎麼辦!
3.還需帶一些旅行備用應急物品:葯棉若干，擦洗和包紮傷口用;絲巾一塊，既可防風保暖用，又可用於包紮傷口和作止血帶；創可貼........應急物品不宜繁雜過多，要注意實用和攜帶方便。
4.旅遊時，帶一把折疊傘，不僅可以避免旅遊途中降大雨而挨淋，還可以遮陽，也可為留影拍照的美妙道具.墨鏡：為旅客增加風度，還可避免強光刺激及風沙吹進眼內。太陽帽：不僅可避免烈日暴曬你的面部皮膚，使你的頭發不被風吹亂，還不失為很好的裝飾品。

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安全第一 預防為主」

假期里，孩子們外出的機會大大增加，在車水馬龍的街道上，他們的交通安全格外讓人擔心。孩子們在騎車時被掛車輛撞傷的事情時而發生。每年假期，都會發生一些學生被撞傷、刮傷的交通事故，雖然一些事故屬於意外，並不是孩子的過錯，但如果家長們能在平時注重一下對孩子的交通安全教育，這些意外和悲劇完全有可能避免。

在假期里，我們經常可以見到一些中小學生在街上騎飛車，有時還帶人互相追逐，在自行車道甚至機動車道上鑽來鑽去，而且車速很快，一旦遇到緊急情況，非常容易發生危險。還有些孩子過馬路時不走斑馬線，見到車流縫隙就跑著橫穿馬路，有時發現跑不過去，再突然掉頭跑回來，這樣的做法都非常危險。

為此提醒廣大學學生家長，要對孩子加強交通安全教育，告訴他們橫過馬路，一定要走斑馬線，如果橫過大型路口走到人行橫道中間時，遇到人行橫道的指示燈變成了紅燈，千萬不要和兩側來往的機動車搶行，也不要急著後退，而是要站在斑馬線內的黃色三角形框內，這是行人二次過街的「安全島」，等綠燈亮了後再過街；騎車速度不能過快，更不要互相追逐，在沒有機動車和非機動車強制隔離的馬路上騎自行車，注意不要任意越過白色的標線，如果遇到前方有障礙，需要借機動車道時，要先注意觀察後方有沒有機動車行駛過來，然後再借道行駛。此外，孩子們還應注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧，不要雨天打傘騎自行車。如果是乘坐公交車，一定要在車停穩之後，再上車、下車，千萬不要圖一時之快，搶上搶下，以免發生意外事故。

居室安全

（一）不要給陌生人開門

即便不出門，孩子獨自在家，也是一件讓家長不太放心的事。據了解，以前每個假期都會有歹徒誘騙獨自在家的兒童開門，然後入室搶劫的案件。本站提示：一些不法之徒往往利用未成年人戒備不足，警惕性差、容易哄騙的特點，騙取孩子信任後實施犯罪。所以家長一定要對孩子加強防範危險的教育，告訴孩子，獨自在家時，千萬不要給陌生人開門。一旦遇到糾纏不清的人，應撥打110報警。

據介紹，不法之徒通常會用以下方式誘騙獨自在家的孩子開門，如：「我是你爸爸（或媽媽）的同事，你的家人給你買好吃的了，讓我給你帶回來」；「我是你爸爸（或媽媽）的同事，你的家人出事故了，讓我來接你」；「我是你的親屬，從某地趕來看你」；「我是看煤氣表（水表）的」等。

作為家長，應告訴孩子遇有陌生人敲門，盡量不要答話，更不要透露自己是一個人在家的實情，可以用「爸爸正在睡覺」或是「大人到樓下買菜」等來暗示、嚇退陌生人。即便真的是孩子認識的同事、鄰居或是遠房親屬，也應告訴孩子提高警惕，開門前最好先打電話大聲通知家長，並盡量讓門外人聽到。

（二）嚴防不速之客

每到暑假，很多雙職工父母不得不把孩子一個人留在家裡，這時一定要教會孩子防範不速之客。每年全國發生的綁架案中，70％都是撕票的。

要教會孩子父母離開家後就鎖好防盜門，將能夠進人的窗子也關好，防止壞人破門而入或從窗子潛入室內；有人來訪，可以隔著門窗與他對話，千萬不能開門；對自稱是修煤氣管道、修水表、修電表、修電話的來人，要先給爸爸媽媽或小區物業管理人員打個電話，問清情況後才決定是否開門；如果發現竊賊已經進屋，千萬不要驚慌，盡快躲藏起來或伺機逃走，不提倡與壞人搏鬥。

另外，家長還要教育孩子，如果是在獨自外出時遇見不認識的人前來搭話，要提高戒備，不能吃、喝陌生人給的食物或飲料，不能跟隨陌生人去陌生的地方。如遇問路者，可以告之大概方向，但不能應其要求帶其前往。一旦發現有陌生人尾隨或是不停糾纏，應迅速走向人多的地方，或是尋找街頭民警的幫助。

家電安全

（一）微波爐

假期里，很多孩子的午飯都是獨自在家解決，家長們則通常在早上把飯菜准備好，告訴孩子到中午用微波爐加熱。但家長可能不知道，如果使用不當，微波爐也可能造成意外，如燙傷、崩傷等。首先，微波爐不能加熱帶殼、帶皮的食品，如雞蛋、玉米等。其次微波加熱的時間不能過長，否則容易燒焦食物，甚至引發危險。另外，因為微波會產生輻射，所以家長應告訴孩子，微波爐啟動後，不要貼近爐體觀察爐內的食物，並盡量與爐體保持一定距離。

（二）熱水器

不論是煤氣熱水器還是電熱水器，操作過程中都有很多注意事項，對於未成年的孩子來說，獨自使用熱水器存在一定的危險性。以往，鞍山曾發生過多起學生獨自在家洗澡造成觸電或煤氣中毒的事故，所以家長一定要告誡孩子，獨自在家時，不要使用熱水器，也不要隨便動熱水器的開關，避免危險發生。

飲食安全

（一）飲食衛生

夏季天氣熱，濕度大，而孩子抵抗力又相對較低，如果飲食不當很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。經了解，現階段，已經進入了腸道疾病高發期，腸道門診內的小患者時有出現，因此，家長們應尤其注意孩子暑期的飲食衛生。

在暑假中，許多家長都會事先為孩子做好午飯，中午孩子自己熱一下就行了。不過，留飯菜也有一定的講究。家長給孩子留的午飯最好是當天早上做的，並放入冰箱保存，最好不要留涼拌菜。過涼的水和食物都應該讓孩子在常溫下放5－10分鍾再吃，尤其是在感覺特別熱的時候，不能馬上吃太涼的東西。冰果一次只能吃1－2個，大盒的冰淇淋不要一口氣吃完。此外，要叮囑孩子，吃水果之前要洗凈，必要時可以在冷水中泡半個小時，然後沖洗干凈再吃。

此外，暑假期間，一系列的同學聚會和旅遊活動層出不窮，各種各樣的美味也誘惑著我們，很容易造成暴飲暴食，損害身體健康。因此，暑假期間應加強注意，避免暴飲暴食。

除此之外，還要做到生活規律，放鬆心態，做好預防工作，增強抵抗力，少熬夜，多吃清淡健康食品。對美味佳餚應以品嘗為主，一次不宜吃得過多、過飽。多吃富含纖維素、維生素的新鮮蔬菜、水果，以促進胃腸蠕動。同時，更要注意不要隨便吃街邊小吃攤上的食物，防止，消化道和場胃的疾病發生。

（二）葯物安全

很多家庭都備有一定量的各類葯品，孩子由於好奇心強，趁家長不在家想方設法取出來玩弄品嘗，吃錯葯引起嚴重後果的事情也時有所聞。家長應事先告訴孩子葯不能亂吃，吃錯葯物會中毒，然後教會他們認識一些常用葯品，讓他們了解葯品的名稱、用途以及誤吃的危險性，這樣才能做到防患於未然。對於那些毒性很大的葯物，要特別保管。

意外傷害

（一）燒傷燙傷

暑假裡，孩子穿衣單薄，肌膚裸露較多，容易造成磕碰傷和燒燙傷。據了解，夏季里，外傷和燒燙傷的小患者都比其他季節要多。萬一孩子放暑假時一個人在家被燙著了應該怎麼辦？下面給您介紹了一些處理燒燙傷的小常識。

由熱油、熱水等造成的小面積燙傷如未造成皮膚裂傷，應立即脫離熱源，並用冷水沖或用冰塊、冷毛巾冷敷20分鍾左右，這樣既可以減輕疼痛，又可降低損傷程度。在燙傷兩小時內，最好不要將油性外用葯塗在傷口上，以免阻止熱量散發。尤其要注意的是，如果表皮起泡，千萬不要將泡弄破，以免造成傷口惡化或感染。劉主任還指出，人們燙傷後，習慣將牙膏、大醬或醬油抹在傷處，豈不知這樣不但不會減輕症狀，而且阻止了熱量散發，會使症狀加重。一旦燒燙傷引起皮膚破裂或傷到眼睛，孩子應立即與家長取得聯系，及時到燒傷專科就醫。

家長平時還應教育孩子，萬一遇到輕微外傷，造成少量流血的，應該首先用流水沖洗傷口，再使用一些外用消炎葯，如果外傷嚴重，流血較多，則應立即到醫院就診。

預防家庭燒燙傷小貼士：

1家中暖壺等高溫容器放在高處或孩子不易碰到之處

2在廚房做飯時，人不離開或關上門，以防止孩子突然闖入

3做飯時，將熱壺把手盡量朝向爐灶後壁，使孩子不易碰到

4點火用具，如打火機、火柴放在孩子不易取到之處

5煤氣不用時關掉總開關，以防孩子模仿點火

6孩子不在周圍或廚房時，再從微波爐中取出食物

7盛有熱食物的熱容器，如電飯煲等，不放在地上和低處

8電器插座放置高處或加蓋，檢查暴露在外的電線是否有破損或有明顯暴露

9用微波爐加熱的嬰兒食品或奶類，取出後要搖勻並冷卻片刻

10教育孩子不要碰浴缸的水龍頭，洗澡時，盡量讓孩子遠離熱水源

㈣ 一分鍾暑假趣事演講稿，急…

寫作思路：根據題目要求，可以以生活中某個相關事情作為主題，最後總結自己的感受。

每次一看到這張照片，我都會忍不住笑出聲來，因為它總能讓我回憶起今年暑假發生的那件趣事。

暑假期間，我去了泰國考拉胡遊玩。那天陽光明媚，我們乘著VIP帆船出海到考拉湖上的一個小島嶼。聽說有一個捉螃蟹活動，我興奮極了，便拉著同我一起出行的趙靈驊報了名。

我們迅速買好了捉螃蟹的工具。媽媽要我們戴手套，我卻大言不慚地說：「不就捉個螃蟹，哪有那麼多講究啊！走啦走啦！」媽媽笑著說：「到時出洋相可不要怪我沒提醒你喲！」

我倆迫不及待地來到沙灘上，蹲在那裡，屏息凝視，等待螃蟹上岸。這時，一個青殼螃蟹漸漸進入了我們的視野，我心裡暗想：「嘿嘿，小東西，今天我一定要將你拿下！」

我和趙靈驊悄悄繞到它的身後，一撲上去，准備殺它個措手不及。沒想到它十分機靈，似乎察覺到了危險，立刻繞到旁邊，鑽進了沙子。我倆撲了個空，摔了個「狗啃泥」，嘴上、臉上、衣服上全都是沙子。我倆面面相覷，看著對方的狼狽樣，不由哈哈大笑起來。

我們吸取了上次的教訓，准備用聲東擊西的招式來對付它。趙靈驊先上，她把手臂張開，像鬥牛一樣對著螃蟹大叫，只見這只青殼螃蟹慢慢從沙子里鑽出來，似乎在張望這美妙的世界，它哪裡知道正有危險等著它呢。

嘿嘿，機不可失，時不再來，我趕緊從它身後一撲，並將其牢牢地壓在我手掌下，「啊，抓住啦，抓住啦！」我欣喜若狂，慢慢打開一條縫，觀察裡面的動靜。

「啊！」沒想到它用大鉗子夾住我的手指，「痛死我了！」我下意識奮力一甩，「啪」的一聲，這只青殼螃蟹被我丟到水裡，濺起了朵朵水花，而我呢，一邊跺足，一邊甩手。

趙靈驊笑得眼淚都出來了，可惡的媽媽非但不同情我，還幸災樂禍地說：「不聽老人言，吃虧在眼前啊！」並「咔嚓」一聲，記錄下了我狼狽的一幕。

螃蟹雖然沒捉到，可那次的歡樂卻成為我在泰國旅遊中的一段最美好的插曲。至今想來，還回味無窮。

㈤ 我暑假游學去岱廟，開學後要演講出行經歷。只要描寫岱廟的好的句子，要能講出來的，別過於文藝。謝謝

岱廟又稱天下第一行宮，未入大門就看到已經乾涸的雙龍池，傳說這個雙龍池大有來頭，泉水自動循環從龍口中噴涌而出，然而幾年前在雙龍池的東邊有人開發打地基，破壞了地下水路，導致雙龍池水不再噴涌。

㈥ 求大學生暑期社會實踐心得體會 2000字左右

很感謝學院給提供了這次「公費旅遊」的機會，讓我們毫無後顧之憂的可以在上虞這個對大多數人來說都很陌生的地方搞各種各樣的活動。事實上我有一種很深的愧疚感，覺得我們這些大學生現在所做的社會實踐並不像是一種回饋社會、幫助社會的行為，反倒像是「擾民」。我們的出現我並不覺得讓我們自己學到了多少東西，而且各類大型活動的開展所消耗的費用遠遠超過我個人的所得到的精神上的收益，不過倒是讓我看清了官方實踐的一些現狀，也算是一大收獲了吧。

個人覺得，我們的官方實踐存在著明顯的單向性。套用自己的專業——經濟學術語，這算是不根據需求提供的供給。我們搞問卷、搞調研，是我們在向社會索取，我們佔用了被調查者的時間，就是增加了他人的機會成本，但是調研的結果能否給社會帶來效益或效用，我很懷疑。也許有人說這些數據和分析的效用不是立桿見影，短期所能看到的。但是有誰能用科學的方法說明這些調研和分析會在將來給社會帶來效益？恐怕從中得到效用的最直接受益者就是我們學生本身，我們，完成了課題，拿到了學分。另一方面，我們搞的西瓜燈節、晚會等活動只是我們一廂情願的推銷，我們並沒有問社會（小到某個社區）是否需要，是否歡迎，是否會造成不好的影響……在市場需求狀況不明的情況下推出此類「產品」（或者說更像是一類服務），有可能會帶來的相反的效果。比如西瓜燈節，我不否認活動很成功，如果作為一個有人情味的人我也不應該說自己的隊說三道四。不過有一點，我們搞完活動後，西瓜皮和瓜子可以收拾，但滿地流淌的西瓜水卻不是我們所能完全解決的。最終解決這個問題的還得是當地的環衛工人，從這個意義上來說，我們使社會付出了更高的成本來幫助我們的實踐活動。實踐原本是用來幫助社會的，但是我們的行為也許和這個初衷背道而馳。

實踐結束後我又參加了一些別的實踐活動，比如在建設銀行實習、在報社實習。自私的說，參加這些活動僅僅是為了我個人的前途和發展。但事實上，在國外，即使是這種私人目的的實習，也是有完備的制度的。至少，一個經過完備的體系所歷練出來的實習生，可以相對那些沒有實習過的學生更容易就業，從宏觀上來說就是為國家的解決了畢業生就業難的問題，這也是有利於增加社會效益的。更不用說國外還有義工制度，這是一種實實在在具有現實效用的實踐活動。經濟學上有一個重要規律就是人具有正時間偏好，即認為當下的效用大於未來的效用。對於社會活動也一樣，試問是一個在「將來」還不知道能不能給社會帶來效益的活動好呢？還是一個即使見到效益的活動好呢？至少理性的人會做出選後者的選擇。更重要的是國外的義工制度已經和人們的日常生活，特別是我們中國大學生關注的所謂「前途」緊密結合在了一起。如美國法令規定：學生參與社區服務，可以協助其就學選校，憑其對社區服務的事跡而得學校當局的認可，增加其入學獲得許可的機會。 社會人士也可依其對社區服務的績效得到就職機關的認可，增加其就職的機率。 可說是培養服務精神，鼓勵奉獻的最佳方法；德國則規定一個學生要申請獎學金，就必須提供他做義工的情況，沒有做過義工的學生是不可能申請到獎學金的；在香港，不少企業為培養員工的團隊和奉獻精神專門撥出一定的工作時間, 讓員工去從事義務社會服務; 香港的大中小學都要求學生做義工, 義工的服務記錄要作為學生的品德評定和升學的依據之一。而且，在這些地區，想做義工的人可以很容易的找到相關的組織機構，並得到專業化的培訓，使自己對社會的貢獻更加有效、更加專業化。這樣就避免了「有困難的得不到幫助、想幫人的找不到對象、好心反而幫倒忙」的局面，使得全社會都形成相互幫助的良好風氣。

也許有人認為我是說大話，有人說我一點也不合群，總是發表讓人不舒服的話。歌功頌德我的確不會，展現實踐隊的成就與美好也已經有其他同學做了，我再多自吹自誇兩句也沒有什麼意思。我覺得既然是心得就應該把心理最深處的思考抒發出來，就像古羅馬著名政治家、演說家西塞羅說的那樣：「活著就意味著思考。」假如實踐過了卻只有膚淺的認知而沒有深刻的思考，那還不如不去。

㈦ 初中國旗 講話

注意休息，彌補透支。緊張了一個學期，教師身心都非常疲憊，可以選擇從學校事務中暫時解脫出來，放鬆緊綳的心情，適當增加休息與鍛煉的時間，恢復體力，提高身體素質。暑假也是教師走親訪友、聯絡感情的好機會，能讓純真的友情和濃濃的親情得到升華。

旅遊休閑，愉悅身心。教師在緊張的學期生活中，大部分都過著學校、家庭兩點一線的生活。暑假在學習之餘，去遠足、郊遊、賞景、遊玩，看看外面的世界，在休閑養身、放鬆心情的同時，還會開闊眼界、豐富閱歷、增長知識、陶冶情操，有助於新學期以全新的狀態投入到學校工作中。

培養興趣，怡情勵志。暑假可以學學平時想學而沒有時間學的運動娛樂項目，讓自己充滿活力。或者，做一些感興趣的事，通過興趣閱讀豐富精神生活，增長見識，愉悅心靈。通過文學練筆，抒發生活的感受，使心靈得到凈化，為多彩的生活增加生活樂趣。

適當家訪，增進溝通。暑期長假，中小學生作為未成年人，更易荒廢學習。教師通過面對面的家訪增進了解，切實加強家校聯系，增進教師與學生、家長之間的相互交流與溝通，使學校教育與家庭教育合力形成和諧的育人環境，幫助學生度過一個愉快充實的暑假。

進修培訓，提升素養。教師職業註定了要永遠前進，知識要隨時更新。所以，教師應根據自己的實際情況，積極參加相關培訓，不斷拓展自己的知識結構，提升自己的素質與能力。未達到規定學歷或希望學歷提高的中小學教師，應充分利用暑假時間進行學歷進修，以提高自身素養。

總結經驗，反思教學。教師可以利用暑假把平時積累的教學感悟、反思札記進行系統的總結與分析，提升自己的教育思想和理念，更好地掌握教育教學規律，跟上教育教學改革的發展步伐。教師也應學會充分利用網路資源，與更多的教師交流教學中的思考與困惑，總結教育經驗。

提前備課，爭取主動。「好的開始是成功的一半」，在暑假結束前，教師們別忘了提前制訂新學期的教育教學計劃、教育科研計劃、自我專業發展計劃，為新學期的工作作好充分的准備。

今年的暑假，放兩個月，時間真的不短，怎樣利用好假期，讓自己既能學得高興，又能玩得愉快呢？我給出以下建議：

1，制訂一個切實可行的學習計劃

不要全都安排成學習，也不要全安排成玩。

早睡早起，早上起床以後，背一個小時的英語單詞，看看英語文章之類，擴大自己的詞彙量，提高自己的閱讀能力

再安排一個到兩個小時，去預習或者復習數，物等科目，完成老師布置的作業。完成作業是最基本的要求，不要只完成作業就夠了，要主動去做一些，看一些，學一些，思考一些東西

如果喜歡看名著，看小說，可以進行一些閱讀，提高自己的欣賞水平

如果因為其它事情打亂了自己的計劃，一定要自己另找時間把它補回來，這是對自己的毅志的一個考驗

2，幫父母做一些力所能及的事情

3，參加一些有益的社會活動

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當然，有什麼好的安排，可以提供出來，供大家相互學習