旅遊安全應急演練點評

㈠ 安全演練感受

避震安全演練心得 2008年5月12日，四川省汶川縣發生了里氏8.0級特大地震。此次地震強度之大，全國十多個省都有震感，震感波及大半個中國，造成了極大的損失，尤其是學校等人群密集場所人員傷亡極其慘重！這次地震給我們敲響了警鍾。 為了培養學生逃生自救的技能，保障學生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，學校制定了完備的防震預案和詳盡的防震逃生演練方案。2008年9月28日下午，張校長等領導組織召開了全體教職工會專門布置安全演練工作，明確各相關人員職責。並組織全體教師學習了《演練活動方案》，校長就演練的意義和紀律作了強調。2008年9月28日下午，全校師生利用上課時間，進行了防震疏散演練。 一、各班班主任給學生詳細介紹了地震的相關知識、應急避震的保護措施和震後自救知識，。各班學生在班主任的指導下進行應急避震練習，班主任幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點，熟悉應急避震的正確的方式，並不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。 二、應急避震演練時，當疏散命令下達，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導學生認真，負責疏散的教師到位迅速，學生演練認真。演練結束後，負責領導進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。 為了鞏固演練效果，切實提高師生防震應急能力，進行了第二次避震安全演練，並在演練後再次匯總相關情況，修訂相關預案細節。以切實將師生防震避震安全落到實處，盡最大努力保護師生員工安全。 通過此次模擬演練，老師和同學們臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發生踩踏和碰傷學生的事故發生，在極短的時間內師生全部撤離到指定位置；同時，學生們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養了老師和學生互幫互助的良好作風，取得了很好的效果。 通過演練，我們也找出了許多不足： 1、部分師生學習方案不仔細，很多班級只組織學生疏散，缺少應急避震環節。 2、部分班級學生疏散時不知躲避高大建築物（從樓下通過，未遠離教學樓）。學生在操場集結時沒有盡可能的遠離高大建築物。 3、學生疏散後沒有及時清點人數。 4、個別學生有不嚴肅的舉止。 總之，通過此次演練，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲；同時，又找出了很多不足之處，希望以後多組織類似的演練活動，以確保災難真正降臨時能夠自救，以保護大家的生命安全！

㈡ 應急疏散演練心得體會1000字

消防體會心得為了提高全廠員工的火災防範意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，本單位進行了消防知識培訓，學習基本消防常識及滅火方法，提高員工撲救初期火災能力，理論聯系實際，並進行了滅火實戰演練。由後勤保障部領導講解常見滅火設施的性能與使用，滅火基本原理及基本操作方法；正確的報警方法；火災的撲救方法；火場自救與救人的方法等。演習開始，各應急小組成員快速集合完畢，拉開消防演習的帷幕。演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。最後由領導對這次演習進行總結，做出了相應點評。演習得到圓滿結束。一、取得的成績演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。全體員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解，對應對突發事件的應急能力有所提高。基本上達到了防火演練的目的。二、不足之處少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動緩慢、紀律鬆散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。通過這次演習使我知道了火災的危險性，火災怎樣預防，並學會怎樣使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。防範勝於救災，責任重於泰山，火災事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大的痛苦。我們學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防範未然。通過這次消防演練進一步強化我們消防安全意識，提高我們防範火災的能力，明白了不管什麼時候遇到任何突發事情，首先要鎮定，不能慌張，然後用我們學到的消防知識去處理，真是讓我受益匪淺。我們熱愛生活，同時我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識常駐我們心間，我們要時刻牢記這些消防常識，學好消防知識，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災難而努力，真正做到防患於未然，杜絕火災發生，讓我們為企業創建安全、穩定、和諧的工作環境貢獻自己的力量。

㈢ 對如何做好應急演練的幾點看法

作者：三秦漢子 當今世界，人類社會隨著面臨的發展機遇的不斷增多，各類挑戰也在不斷增多。加強應急管理，應對各種突發公共事件就成了各級政府行政管理的重要組成部分。在政府的社會管理中，應急管理更是一項直接關系國計民生和政治穩定的大事。針對社會情況分析、預測，加強應急演練是磨合應急機制、檢驗應急預案、鍛煉應急隊伍，提高各級政府應對突發事件能力的有效手段。演練的目的是讓參與者及社會成員感受突發公共事件的真實情景；檢驗應急預案的效果和可行性；增強突發公共事件的整體反應能力。通過一年多的工作實踐，學習思考，就如何做好應急演練工作談談自己的幾點看法。 一、首先要統一思想，提高認識，增強做好應急演練的主動性。 要做好一項工作，首先必須在領導幹部當中統一思想，提高認識，應急演練工作也不能例外。就一個縣（市）來說，從事應急管理日常工作的應急管理辦公室，每年都要根據年初社會自然情況分析預測，確定年度演練計劃，向縣（市）領導班子匯報，爭取領導支持。縣（市）委、政府領導要提高對加強應急管理工作的認識，明確應急管理工作是政府重要職能的組成部分，從而自覺履行應急管理職能。從資金、人力、技術、物資等方面支持應急演練，為應急演練成功完成提供政治保障和經濟支撐。 二、明確責任，認真做好應急演練方案的策劃編制工作。 應急演練方案是應急演練成功的關鍵，是對應急演練整個過程，包括指導思想、演練目的、模擬情景、參與隊伍、動用器具、行動步驟等所有環節的系統安排，是演練順利開展，取得成功的決定性成分。在得到縣（市）應急管理機構同意下，並在縣（市）應急管理機構的領導下，組織相應各部門專家，針對選定的演練項目，認真開展分析，選定演練場地，擬定演練場景及各個細節，指定模擬演員、參與部門、控制人員、評價人員、觀摩人員。並根據專家分析、情景模擬，成立相應的演練機構，分解任務，指定各組負責人，由各組根據任務細化各組動作。按先分組，後整體的順序進行排練，並不斷開展綜合研討，修訂完善方案，確保演練方案的實效性，為圓滿完成演練提供技術參數上的保障。 三、高度重視，積極為演練成功落實必要的物資保障。 開展一場演練，不是嘴上說說，紙上畫畫的事，需要實實在在的行動，更需要切切實實的物資做保障。作為縣（市）政府主要領導，要從講政治、講大局的高度認識應急管理工作，從確保人民利益少受損失、免受損失的以人為本思想出發，扎實抓好應急管理工作。應急演練目的是檢驗預案、鍛煉隊伍、提高各級政府應對突發事件的能力。開展一場演練，小的牽動多個部門，大的牽動整個縣（市），演練成功與否，提供強有力的物資保障十分必要。各縣（市）主要領導必須全面衡量，認真把握，根據演練方案中確定的經費、物資裝備量，為應急演練提供強有力的經費、物資保障。 四、實事求是，高效快捷地開展實地演練。 演練按演練方式劃分，可分為桌面演練、功能演練和全面演練三類。按演練性質劃分，可分為檢驗性演練、研究性演練、和示範性演練三類。在開展實地演練中，控制組發揮著重要作用，它根據演練情景控制演練時間和進度，確保規定的演練項目得到充分完成，解答參演人員的疑問，解決演練過程中出現的問題，保障演練全過程安全，各環節銜接緊密。參演人員根據各組分工，由各組負責人組織細化動作，明確任務，完成本組演練任務。模擬人員負責扮演、代替某些應急組織和服務部門人員，或緊急事態發展情況下的受害或影響人員。評價組負責觀察記錄演練整個過程，在演練結束後對演練各環節開展全面分析，查找問題，為推進應急預案編制提供實質性建議意見。為確保演練整個過程銜接緊密、安全，表現效果明顯，達到鍛煉隊伍、磨合機制、檢驗預案的目的，整個演練必須高度集中，統一領導，組織有序，各部門、各組密切配合，各參演隊伍必須任務明確、行動敏捷、紀律嚴明、聽從指揮，使整個演練過程緊密銜接、一氣呵成。政府應急管理辦公室要時刻關注演練各環節、各組及每個參演人員的動作，道具設施的擺放、演練的逼真度，協助控制組確保演練按計劃進行。 五、做好演練評估、分析、總結，及時對演練方案及應急預案進行修訂。 任何工作都是隨著時間的推移，情況的不斷變化，工作方式、方法、措施也都要隨之改變。應急預案也是一樣，每進行一次演練，都會出現一定不足及問題，經過分析調整，演練程序環節就會更加緊密，方案就會更加完善。為確保每次演練能夠達到預期效果，鍛煉隊伍、磨合機制，提高各級政府應急處突能力。每開展一次演練，都必須組織各部門及相關專家對演練整個過程進行詳細分析、評估、總結，查找存在的問題及不足，從而對演練方案及應急預案進行修訂完善。使得應急預案、演練方案都能夠適應社會現實，關鍵時刻能夠起作用，達到快速應對突發事件，最大限度減少災害損失，保證人民群眾生命財產安全，保證人民群眾安居樂業的管理目標。

㈣ 開展安全教育及應急演練活動有何實際意義

①有助於增強學生安全防範意識，提高自救自護能力
②有助於學生學習並掌握自救脫險技能與本領。
③有助於學生認識生命的意義與價值，珍愛生命

④履行學校的保護責任
豐富教學內容通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火、工作，充分認識到了提高自身應急事件的處置能力對於學校安全教育以及維護社會穩定的重要性。體現了以人為本，科學施訓的演練理念，提高了各類預案中應急指揮人員的組織領導能力。

㈤ 旅遊安全管理的意義

旅遊安全是指旅遊活動中各相關主體的一切安全現象的總稱。它包括旅遊活動各環節的相關現象，也包括旅遊活動中涉及的人、設備、環境等相關主體的安全現象，既包括旅遊活動中的安全觀念、意識培育、思想建設與安全理論等"上層建築"，也包括旅遊活動中安全的防控、保障與管理等"物質基礎"。

沒有安全，便沒有旅遊。旅遊安全是旅遊業的生命線，是旅遊業發展的基礎和保障。旅遊業發展的事實證明，旅遊安全事故的出現，不僅影響旅遊活動的順利進行，而且可能帶來巨額經濟損失;旅遊安全事故危及旅遊者生命和財產，直接影響社會的安定團結;旅遊安全事故還會損害國家的旅遊聲譽，阻礙旅遊業發展。因此，加強旅遊安全管理具有重要意義。

《旅遊安全管理》主要內容包括:氣象、地質、水難、生物危害等自然災害，交通、消防、游樂設施等事故，飲食衛生、傳染病、急病急症等公共衛生事件，政治社會、刑事案件、人群聚集、文化習俗等社會文化事件的防範對策和應急處置方法，旅遊安全應急預案和應急演練，旅遊安全事故調查處理，旅遊危機管理等。

參考資料：
應從以下四個方面著手：
一、旅遊安全文化建設
及時對遊客加強安全文化宣傳教育。加強法制教育，引導遊客遵紀守法；加強道德宣傳教育，引導遊客禮服謙讓；加強防火防盜宣傳教育，告誡遊客管理好火源火種，在林區不要抽煙，保管好自己的財物。要充分發揮處在工作最前沿、與遊客接觸最緊密的旅行社導游員、車輛駕駛員、賓館服務員等的宣傳優勢，要求他們在宣傳景區景點時，必須宣傳安全知識、告知安全事項，提醒遊客安全旅行。同時，充分利用景區旅遊服務系統、環保客運車載電視等，向遊客進行安全知識的宣傳。
二、旅遊安全設施建設
防護設施規范化。在車行道路危險點段必須設置防撞牆、警示樁、反視鏡等；在行人游道危險點段必須設置防護欄桿，防護欄桿的製作、材料和高度等要規范。
游覽設施標准化。索道、觀光天梯、無軌電車、環保客車、遊船、遊艇等游覽設施必須符合國家安全標准，景區要定期對游覽設施進行檢測、檢修和維護。職能部門要按有關技術和安全要求，對游覽設施准確核定載客人數、承載重量、運行速度等，並要求旅遊接待單位嚴格遵照執行，確保安全運營。
監控設施信息化。加強對景區游覽設施及部分景點危險點監控系統的設置，力爭實現對景區及游覽設施全方位、全天候的信息化監控，對可能出現的安全隱患達到自動監控、自動識別、自動報警的信息化要求。
救援設施現代化。根據景區的資源類型和旅遊產品項目的特點，合理設置旅遊救援設施，盡量保證設施在使用上符合高效的原則。
三、旅遊安全隱患排查整治
要根據全年不同時期旅遊活動的特點和旅遊安全管理工作的要求，針對重點時段、重點區域的旅遊安全管理重點，深入開展旅遊安全專項整治，確保旅遊活動安全有序。
按照政府主導，部門聯動的要求，開展安全隱患專項整治。如，交警、交通、公路等部門要重點整治旅遊客運車輛帶故障運營、超載、超速運行、駕駛員酒後駕駛、疲勞駕駛等危及旅遊者人身安全的行為，切實保障旅遊車輛的安全運行。公安、食品葯品監管、衛生、工商、物價等部門要著重加強對防丟失被盜、防食物中毒、防欺詐遊客等的監督檢查。
四、旅遊安全事故應急管理
科學制訂應急預案。政府部門、景區管理部門要針對旅遊地可能發生的安全事故，按照「以人為本、救援第一」、「屬地救護、就近處置」的原則，科學合理的制定事故應急預案及疏散避難預案。
建立固定應急隊伍。政府部門、各旅遊景區管理部門要結合自身制定的應急預案，建立健全應急管理領導組織和應急救援隊伍，根據旅遊安全事故的性質和等級開展相應的應急救援工作。
經常進行應急演練。政府部門、各旅遊景區管理部門要定期、不定期組織應急隊伍進行應急救援演練，增強各級應對突發旅遊安全事故的能力，熟練掌握應急方法和應急組織程序，確保應急救援工作及時、迅速、高效。
建立旅遊安全風險基金制度。要求旅遊企業向政府職能部門繳納一定數目的安全風險基金，主要用於事故應急救援、事故善後賠償，以此進一步鞭策、督促旅遊企業抓好安全工作。

㈥ 怎樣寫有關應急演練的合理化建議

建議嘛，要根據自己單位的實際來寫，我提供一個思路，一般也是在這些方面容易出問題的，供你參考吧：
1、應急演練要符合實際。演練不是作秀，要一切從實際出發。比如假設什麼部位、什麼時間出現什麼事故，這都要盡可能地符合客觀，有必要時，演練就要夜間進行。再比如事故發生時有沒有領導在場、現場有多少人、有什麼具體條件，那麼建議演練就要按這個既有條件進行，本來不可能有領導在家的，演練上寫著有領導，那就沒意義了。
2、應急演練要定準目標，要提升員工的應急能力和水平。演練的講評要實事求是，好就是好，好在哪裡，壞就是壞，壞在哪裡，分析和講評要實事求是，目的是通過演練發現問題，發現了問題才能提出要求，才能提升水平，不然演習就失去了意義。
3、應急演練要提前做好充分的准備。演練的組織一定要周密，建議考慮好每一個細節和步驟，特別在行動程序、能力培訓、注意事項、保障措施、記錄宣傳等各方面，都有明確分工和標准要求，要有人負責，這樣才能真正搞好演練。

㈦ 生產安全事故應急演練指南的應急演練評估與總結

9.1 應急演練評估
9.1.1 現場點評
應急演練結束後，評估人員或評估組負責人在演練現場對演練中發現的問題、不足及取得的成效進行口頭點評。
9.1.2 書面評估
評估人員針對演練中觀察、記錄以及收集的各種信息資料，依據評估標准對應急演練活動全過程進行科學分析和客觀評價，並撰寫書面評估報告。
評估報告重點對演練活動的組織和實施、演練目標的實現、參演人員的表現以及演練中暴露的問題進行評估。
9.2 應急演練總結
演練結束後，由演練組織單位應根據演練記錄、演練評估報告、應急預案、現場總結等材料，對演練進行全面總結，並形成演練書面總結報告。報告可對應急演練准備、策劃等工作進行簡要總結分析。參與單位也可對本單位的演練情況進行總結。演練總結報告的內容主要包括：
—— 演練基本概要；
—— 演練發現的問題，取得的經驗和教訓；
—— 應急管理工作建議。
9.3演練資料歸檔與備案
9.3.1應急演練活動結束後，演練組織單位應將應急演練工作方案、應急演練書面評估報告、應急演練總結報告等文字資料，以及記錄演練實施過程的相關圖片、視頻、音頻等資料歸檔保存。
9.3.2 對主管部門要求備案的應急演練資料，演練組織單位應及時將相關資料報主管部門備案。

㈧ 滅火和應急疏散預案演練記錄的演練講評怎麼寫

行動是否迅速，操作是否熟練，配合是否默契等等

㈨ 開展安全教育及應急演練活動有何實際意義

提高自救自護能力，有助於學生學習並掌握自救脫險技能與本領。 能夠提高並強化安全意識，減少或杜絕安全事故的發生。