陽光e族獨輪車價格
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⑵ 如何落實小學每天1小時的陽光體育活動
為繼續深入貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》(中發[2007]7號),全面落實中長期教育改革和發展綱要,根據《教育部關於印發〈切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定〉的通知》(教體藝[2011]2號)要求,促進我區小學生健康全面發展,確保學生在校每天一小時體育鍛煉,切實提高青少年學生身心健康水平,特製定《城區教育局關於落實小學生每天一小時校園體育活動實施方案》如下:
一、指導思想
認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》,堅持「健康第一」的指導思想,把加強學校體育作為實施素質教育的重要突破口和主要方面,確保學生「每天校園體育鍛煉一小時」,有效落實「兩課、兩操、兩活動」,培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式,使廣大青少年學生在增長知識、培養品德的同時,鍛煉和發展身體的各項素質和能力,促進青少年學生身心健康發展,努力使我區青少年學生普遍達到國家體質健康的基本要求。
「每天一小時校園體育活動」的目的是組織廣大青少年學生,在陽光下、操場上、大自然中鍛煉身體、陶冶情操、強健體魄、開拓學生思維、提高學生自信、培養學生自我保護與動手實踐能力。其活動內容的選擇應結合青少年學生的身心特點和各學校實際進行,做到既有規定項目,又有學校特色,同時,所開展的各種運動項目應達到一定的運動密度和強度,真正起到運動效果的作用。
二、活動主題
快樂運動 健康成長
三、實施對象
全區各學校的在校學生
四、活動時間安排
每天1小時校園體育活動時間由早操、課間操、眼保健操、體育課、課外體育活動等活動時間組成。具體時間安排:30分鍾的大課間、40分鍾或45分鍾的體育課、課外體育活動(當天沒有體育課的班級必須組織1課時的課外體育活動)及眼保健操,共為70分鍾左右的體育活動時間。具體安排如下:
1、大課間:學校應在每天上午第一、第二節課之間安排30分鍾的課間操,即大課間體育活動時間;
2、體育課:小學1-2年級每周為4節體育課,小學3-6年級每周3節體育課;
3、課外體育活動:各學校應組織當天沒有體育課的班級,在下午的課外活動時間,組織開展1課時的體育活動。即小學各年級在確保體育課時外,還必須組織每個班級每周開展2次課外體育活動;
4、眼保健操:各學校應在每天上、下午各做1次眼保健操。
五、活動內容安排
具體內容如下:
1、早操的活動內容:第一、二套中小學生系列廣播體操或自編操、集體跑操等,以集體跑操為主;
2、大課間活動內容:校園集體舞、第一、二套中小學生系列廣播體操、武術健身操、分班級特色體育活動(各校要按照教育部制定的「體育、藝術2+1」項目的要求,做到班班有特色項目,如武術操、抖空竹、器械操、健身操、球操、流星球、獨輪車等項目)等,其中校園集體舞、武術健身操為必須開展的項目;
3、體育課內容:按照小學體育與健康《課程標准》的要求組織開展教學活動;
4、課外體育活動內容:圍繞《國家學生體質健康標准》,開展「鍛煉身體、達標爭優」活動。可以班級為單位組織開展籃球、排球、足球、踢毽子、跳繩、仰卧起坐、形體向上、擲實心球、投沙包、立定跳遠、短跑、中長跑等各種達標活動,以及開展多種形式的群體競賽及「快樂體育活動」。
六、活動的組織實施
(一)建立健全組織機構,切實加強對落實「每天校園體育鍛煉一小時」工作的領導。學校要成立以校長為組長,分管校長為副組長,教務處、團隊、體育教研組長、後勤等部門負責人為成員的領導小組。切實加強對該項工作的領導、協調、組織、監督和檢查。
(二)明確工作責任制,各學校要按照本《方案》的要求從時間、空間、內容上作出具體、細致、周密的部署和安排,明確落實責任人,建立健全工作責任制和保障機制,確保活動時間上課表、組織人員有落實、活動內容有安排、場地器材有保障、安全及醫務監督有保證,確保「每天校園體育鍛煉一小時」的有效落實。
(三)學校結合實際,對本校「每天校園體育鍛煉一小時」陽光體育運動的時間安排及具體工作方案作出全面部署,確保從今年秋季開學後學校「每天校園體育鍛煉一小時」的全面實施。各校要在保證學生體育課和體育活動課合理運動負荷的基礎上,增加課程和活動內容的選擇性、趣味性,尊重學生的個性差異,培養學生對體育的興趣,確保每個學生在義務教育階段學會兩項日常鍛煉的體育技能。充分發揮學生體育社團、體育俱樂部作用,組織學生開展形式多樣的課外體育活動和比賽。充分運用「快樂活動日」平台,組織開展班級間、學校間的陽光體育大聯賽活動。同時,各校要將制定的方案上報備案,並在本校公示欄等顯著位置予以公示,接受社會、家長、學生的監督,保證「學生每天校園體育鍛煉一小時」的堅決落實。
(四)加大對落實「每天校園體育鍛煉一小時」陽光體育運動的經費投入。學校加大對落實「每天校園鍛煉一小時」陽光體育運動的經費投入,每年安排一定比例的經費用於保證開展體育活動場地器材設施的需要。同時,要發揚艱苦奮斗的精神,積極發動廣大師生因地制宜、因校制宜、廢舊利用,大力加強快樂體育園地建設,克服唯器材論,切實保證「每天校園體育鍛煉一小時」的開展。切實加強體育活動的安全管理。
(五)建立體育和健康教育教學調研製度。制定中小學體育和健康教育課程教學質量評估指標體系,嚴格執行教學質量監控制度。對課堂教學實施的效果進行評價、分析和反饋,提高學校體育和健康教育課堂教學質量,充分發揮體育和健康教育課堂教學在促進學生體質健康方面的主渠道作用。
(六)完善學校體育督導評估和表彰機制。加強學校體育專項督導,制定學校體育工作專項督導實施細則和具體指標,定期組織專項督導並予以公告;建立「每天校園鍛煉一小時」及「兩課兩操兩活動」落實情況專項檢查制度。對無故擠占體育課、不落實「每天校園鍛煉一小時」要求的學校,將予以處理。
(七)本《方案》制定的落實學生「每天校園體育鍛煉一小時」體育活動的規定,是開展青少年學生陽光體育運動的基本要求。在認真落實本《方案》規定的體育活動內容的基礎上,積極組織開展競技性和群眾性體育活動,定期組織開展綜合性或專項性的學生運動會、體育節、藝術節及其他各種群眾性體育競賽活動,學校每年召開春、秋季運動會,認真組織實施《國家學生體質健康標准》,將《國家學生體質健康標准》的實施與體育教學和體育活動有機結合。堅持體育中考制度,培養青少年學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式,形成青少年熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和全社會珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。
⑶ 寫一篇,陽光,森林,馬戲團大象小鳥小河的故事作文
寫作思路:可以在開頭的時候把所給的詞語用上,比如在一個陽光明媚的上午,在森林裡的小河邊要舉行馬戲團表演,接下來可以寫大象、小鳥分別開始表演等等。
正文:
在一個陽光明媚的上午,在森林裡的小河邊要舉行馬戲團表演。
表演開始了,先是小丑爬到最高的台上,拿好獨輪車坐上去,在鋼絲上騎車,他一邊騎一邊扔三個球,很厲害。
然後輪到大象表演了,它一直在甩鼻子,馴獸員扔了個蛋糕給大象,大象把鼻子甩到地上撿起蛋糕吃了。
接下來出現的是小鳥,它在所有人的頭上飛了一圈就回去了。接下來是海獅跳水表演,海獅一跳,在空中轉了個圈,跳進了水裡,精彩極了……
這場表演結束了,小孔回家了,他希望下次還有馬戲團的表演。
⑷ 日記二年級50字怎麼寫
昨天晚上,我和媽媽到門衛取剛買的獨輪車。
我們大家一共買了五輛獨輪車,顏色各不同。我的獨輪車是紅色,徐嘉苡的車是粉紅色,蔡承哲的車是藍色,林姿邑的車是綠色。
在徐嘉苡爺爺的幫忙下,終於把獨輪車組裝好了。大家一起到達五聯大廈前的小廣場玩。我們一邊騎一邊說話,而且騎得很快。媽媽問我為什麼騎得這么快,我回答道:騎得快,有風,很涼快啊!
一圈、二圈、三圈,我們一共騎了五圈。
休息的時候,我把獨輪車給媽媽騎。媽媽騎了一、兩圈,她也會騎了。
接著,我還借用小區里的朋友優優的扭扭車,滑起來玩。
騎獨輪車其實很簡單,人往左邊傾斜,獨輪車就往左邊騎。反之就是往右邊騎。腳踏往後踏是剎車。
晚上已經快九點鍾了,我們只好意猶未盡的回家了。
⑸ 練獨輪車日記200字
學騎獨輪車
星期六的上午,陽光明媚,我和媽媽一起到公園的小路上學騎獨輪車。
小路上鋪著花花綠綠的卵石,路旁開著五顏六色的鮮花,那紅一簇,黃一簇的花朵使我陶醉。
小蜜蜂在空中嗡嗡地飛來飛去,像一群自由自在的小天使。
開始騎獨輪車的時候,我在前面騎,媽媽在後面扶著我。可是獨輪車怎麼也不聽我使喚:我讓它往東,它偏往西,我讓它往南,它偏往北。害得我摔了一個又一個大跟頭。
慢慢地,我越來越熟悉獨輪車的規律了,終於能獨立騎它了。
在這里,我總結出了一個道理:只要肯吃苦,沒有做不成的事情。
⑹ APEC在北京舉行,開始限行了,我看見很多騎酷車e族獨輪車的,這種東西在北京那裡賣
獨輪車又不用上牌當然是出行的最佳宣傳。還環保,就是有點貴。一萬呢= =
⑺ 酷車e族在京東上面的旗艦店賣得獨輪車質量到底行不行呢
仁者見仁,智者見智吧,目前市場上很多獨輪車良莠不齊,說不上好壞,無論是線上或者線下,都是線下實體的工廠生產的,只不過銷售的渠道不同而已,這個工廠剛好就在我住的地方不遠,雖然我沒有購買,但是周邊上班族很多都是騎著他們的車子,很多附近的都是直接去工廠購買拿貨,跟朋友閑聊也會偶爾談起,在這一帶口碑還算不錯,買東西 有點像買彩票一樣,運氣好的,低價好貨,運氣差的,高價賤貨。網上的跟實體的,一個在於看實物,一個在於看圖片以及文字,如果都是同一款產品,線上線下質量都是一樣的,只是售賣地方不同,無論JD 或是TM,還是實體,唯一不同的估計就是價格的差異了,還有,買東西不管在哪裡出現問題了,先聯系賣家解決問題吧,能夠在JD 開店的,一般都是比較有實力的,只要去溝通,估計網店的要比實體的要好溝通一些。希望能對大家有所幫助,純手打。
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⑼ 三年級頂針句子怎麼寫
小學生三年級頂針句子:
1、門外有條街,街內有個巷,巷內有個廟。
2、出門看火伴,火伴皆驚忙。
3、軍書十二卷,卷卷有爺名。
4、開口便笑,笑世間可笑之人。
、勤奮是烈火,烈火能點燃希望的燈塔;勤奮是燈塔,燈塔可以照亮前進的方向。
2、櫓搖船、船載櫓,櫓動而船行;線穿針、針引線,線縫而線綴。
3、陽光照耀大地,大地滋養世人,世人回報社會,社會造就繁榮,繁榮映射陽光。
4、壽比南山,山不老,老大人,人壽年豐,豐衣足食,食的珍餚美味,位列三台,台享榮華富貴,貴客早應該來,來之是理,理所當然
頂針句:頂真續麻的省稱。修辭方式,用前面結尾的詞語或句子做下文的起頭,順序而下,一般由三項或更多項組成。如「門外有條街,街內有個巷,巷內有個廟」。也作頂真。
頂針又稱頂真、聯珠或蟬聯(英文anadiplosis),指用前一句結尾之字(或結尾之詞)作為後一句開頭之字(詞),使相鄰分句蟬聯。這是一種比較常見的修辭手法,也很能體現漢字的特色