汽車檢測與維修技術的認知
1. 汽車檢測與維修職業認知怎麼寫
現代汽車維修服務於千家萬戶,面對的是機、電、液一體的高科技集成物,且種類繁多,技術更新快,對從業人員的要求越來越高。從專業能力分析,要適應汽車維修及相關工作需要,主要應有以下要求:
A、掌握必備專業知識:其中主要包括:電工電子技術;計算機控制技術;機械基礎及汽車運行材料;汽車構造與維修;汽車故障診斷檢測;汽車使用性能;汽車維修檢測設備;環境保護;相關法律法規;職業道德規范等。
B、具有較強的專業基本技能和與生產過程相關的基本能力:其中主要包括:汽車維修通用基本技術;特定車型維修技術;專業英語與獲取信息的能力;組織協調能力;繼續學習的能力等。
C、具有良好的職業態度:其中主要包括:熱愛專業,不斷鑽研提高;自覺遵守企業規章制度;自覺遵守職業道德規范;自覺遵守國家相關法律法規;對客戶誠實、守信、熱情等。
在專業培養目標定位上必須充分考慮到學生當前就業能力培養的需要,要努力提高學生的就業競爭力。高職人才不能只適應在某一較窄的職業領域中工作,而應具有一定的就業彈性。不能因工作崗位的變動或內涵的變化而失去自身的工作能力。崗位的變動也必然會影響到學生對專業培養目標的要求,也就是說,專業培養目標的定位不僅要考慮到學生初次就業的具體知識技能要求,而且也要關注其日後擇業所需;不僅應使學生獲得當前就業必備的知識技能,而且應獲得繼續學習與提高的能力。
同時企業技術管理、設備管理、維護與使用都急需要大量的高素質的人才。結合行業的現狀與發展特點,本專業學生的培養,在注重新設備、新技術、新工藝的同時,還應注重加強學生的創業意識教育和創業能力培養,使該專業學生畢業後能夠很快適應市場需求,抓住機遇,主動創業。
D、汽車檢測與維修技術專業畢業生就業方向分析
綜合上述幾方面的考慮:
1、汽車檢測與維修技術專業人才是當前汽車行業迫切需求的人才;2、汽車檢測與維修的技術含量越來越高,急需高素質的人才;3、加強職業道德教育,應作為職業教育的一項重要內容。
我們將汽車檢測與維修技術專業的培養目標和就業定位為:培養德、智、體等方面全面發展,具有良好的職業素質,面向汽車特約維修服務站、汽車檢測中心(站)、汽車運輸公司,從事汽車檢測、維修、調試、品質控制及現場管理工作的高等應用性專門人才。
2. 你對汽修(汽車檢測與維修技術)前景的看法
汽車維修業是推動城市化擴張、城市交通安全、民生活質量提高的重要保障,是推動汽車產業鏈健康快速發展的重要動力,是一個相對獨立的、市場內生性很強的技術服務行業。現代汽車工業隨著科學技術的飛速發展而日新月異,新工藝、新材料、新技術廣泛運用,特別是電子技術、液壓技術在汽車上應用,使當今的汽車是集各種先進技術的大成,新穎別致的汽車時時翻新。而現代汽車的故障診斷不再是眼看、耳聽、手摸,汽車維修也不再是師傅帶徒弟的一門手藝,而是利用各種新技術的過程。隨著汽車技術的快速發展,日益呈現出汽車維修的高科技特徵,與其同時汽車維修理念也不斷更新。
3. 什麼是汽車檢測與維修技術
汽車檢測與維修技術專業是培養具有汽車檢測、運行、維修與技術管理能力,且具有職業崗位(群)所需的基礎知識和專業技能的經過汽車維修工程師初步訓練的高素質技能型專門人才的一門學科。也有同名的書籍。
4. 汽車檢測與維修技術
在老人們的傳統觀念中,汽修行業就是臟累差的綜合,但隨著汽車高新技術的快速發展,單單靠技術經驗大拆大卸的老式修車方法已經不適用現代汽車維修的需要。具備系統全面的專業汽修理論知識,然後利用現代化的手段會運用電腦分析和研究,能掌握高科技汽車檢測設備與儀器的原理和使用方法,具備對各種汽車故障分析判斷的能力,同時能掌握汽車行業的動態並對新車款有了解和研究,是當下高級維修人員所具備的基本能力,也是汽修人員需要適應當下汽車維修的必要。
5. 汽車檢測與維修技術是什麼
汽車檢測與維修技術專業是培養具有汽車檢測、運行、維修與技術管理能力,且具有職業崗位(群)所需的基礎知識和專業技能的經過汽車維修工程師初步訓練的高素質技能型專門人才的一門學科。汽車檢測與維修技術培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的,具備初步的汽車設計能力並能從事汽車製造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才和汽車相關行業所需的生產、建設、管理、服務一線的高等技術應用性專門人才。
汽車市場的擴大,使汽車技術服務營銷人員成為就業市場上的搶手貨。我國汽車製造、汽車銷售、汽車維修、汽車售後服務行業對汽車技術服務人員的預測需求量約為80萬,而汽車維修行業每年需新增從業人員近30萬,急需具有現代服務意識和現代維修技能的行家能手。在越來越全球化的中國市場,汽車行業的競爭其實也是汽車技術的革新和競爭,是汽車技術人才的競爭。汽車檢測與維修專業就業前景十分廣闊,前途一片光明。
6. 面試官問我對汽車檢測與維修技術的了解,我該如何回答
你好,檢測是檢查問題,維修是修理問題
汽車運用技術主要學習汽車技術、汽車運用、汽車服務等領域的基本理論知識,接受現代汽車診斷、檢測與維修技術、汽車營銷和其它汽車服務的系統訓練,具有從事汽車技術服務及經營管理等工作的基本能力。
汽車檢測與維修技術是培養具有汽車檢測、運行、維修與技術管理能力,且具有職業崗位所需的基礎知識和專業技能的經過汽車維修工程師初步訓練的高素質技能型專門人才的一門學科。
7. 關於汽車檢測與維修技術專業學什麼,如何去了解具體情況
體現專業的重要性,考慮創造性、思考性,不同的專業其專業課有所差別。汽車修理工是汽車的檢測、維護、修理和調試的現代化技術人員。
一般要學習多長時間跟個人的興趣愛好和領悟能力有很大的關系.選擇專業熱門,辦學有影響力的培訓學校進行系統的學習,理論與實踐相結合,掌握每一個要點和訓練方法。
1.可以看自己的實際情況專業有,新能源,智能技術,汽車檢測,汽車製造,軌道交通,計算機,會計等專業。
2.首先,學校師資,看學校有沒有行業專業人士,專業老師能更好的傳遞技術知識;
3.其次,學校設備,職校以學技術為主,先進的教學設備和實驗機器很重要;然後還有教學環境,比如學校的環境,周邊環境等,兩良好的環境更有利於學習的
4.還有,是否有足夠豐富的教學設備,汽修技術是一門理論加實踐而磨練出來的專業性較強的技術。因此汽修院校是否有先進的教學設備或實驗機器都非常重要;
5.最後,教學環境,這里的教學環境不僅僅是指的學校環境,還包括學校周邊環境。良好的學校環境當然可以更好的利於學習,如果學校周邊有相關的汽車企業,更加有利於畢業後的就業。
一般要學習多長時間跟個人的興趣愛好和領悟能力有很大的關系.選擇專業熱門,辦學有影響力的培訓學校進行系統的學習,理論與實踐相結合,掌握每一個要點和訓練方法。
8. 汽車檢測與維修技術專業學什麼
汽車檢測與維修技術專業是培養具有汽車檢測、運行、維修與技術管理能力,且具有職業崗位(群)所需的基礎知識和專業技能的經過汽車維修工程師初步訓練的高素質技能型專門人才的一門學科。
課程設置:
機械設計、機械檢測、機械製造技術、機械設計、金屬工藝學、電工原理、工程圖學、電子技術、汽車概論、汽車構造、汽車電子電器設備、汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容、發動機原理與汽車理論、 汽車設計、汽車檢測與故障診斷技術、汽車維修技術及設備、汽車發動機電控技術、汽車電器與電路、汽車營銷管理學
就業方向:
就業單位有:一類、二類綜合維修廠,快修保養連鎖店,4S店 ,汽車美容裝潢公司,汽車保險司,汽車租賃公司,二手車買賣公司,汽車製造廠,汽車零配件銷售公司等
就業崗位有:機電維修,快修保養,鈑金噴漆,美容裝潢,汽車改裝,前台接待 ,保險理賠 , 工程機械,生產製造 ,汽車配件,銷售顧問,服務顧問,二手車評估師等
就業前景:
我國汽車銷量位列世界第一。汽車市場的擴大,使汽車技術服務營銷人員成為就業市場上的搶手貨。我國汽車製造、汽車銷售、汽車維修、汽車售後服務行業對汽車技術服務人員的預測需求量約為80萬,而汽車維修行業每年需新增從業人員近30萬,急需具有現代服務意識和現代維修技能的行家能手。
目前,維修企業的發展和人員素質遠不能滿足行業發展之需。在現有的220萬從業人員中,接受過中級以上系統職業技術教育的專門人才比例僅佔20%左右,技師和高級技師只有8%,且年齡偏大,知識老化,一級工人中38.5%文化程度在初中以下,已成為制約汽車維修業發展的「瓶頸」。也正因此,汽車應用技術專業人才培養被列入了「國家製造業和現代服務業技能緊缺人才培養工程」。
在越來越全球化的中國市場,汽車行業的競爭其實也是汽車技術的革新和競爭,是汽車技術人才的競爭。汽車檢測與維修專業就業前景十分廣闊,前途一片光明。
9. 汽車檢測與維修技術專業學什麼內容
汽車檢測與維修技術專業主要學習汽車維修基礎、汽車發動機機械繫統檢修、汽車發動機電控系統檢修、汽車底盤機械繫統檢修、汽車底盤電控系統檢修、汽車電氣系統檢修、汽車空調系統檢修、汽車舒適與安全系統檢修、汽車綜合故障診斷與排除、汽車鈑金與噴塗、汽車新能源技術、汽車保險與理賠等課程。
畢業生就業方向為汽車4S店及相關行業企業,從事汽車機電維修、整車或配件銷售、保險公司車輛定損等工作。
(9)汽車檢測與維修技術的認知擴展閱讀:
汽車檢測與維修技術專業教學計劃培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的,具備初步的汽車設計能力並能從事汽車製造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:力學、機械工程、金屬工藝學等基本理論和基本知識;掌握汽車及發動機構造及原理;具備對汽車及各部件、總成進行性能測試和分析的基本知識和基本技能;具有制訂汽車製造及維修工藝及操作的基本能力;具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力;具備汽車技術服務的基本能力;具備企業技術經濟分析和生產經營管理的初步能力。