企業紅色旅遊安全事項

❶ 紅色旅遊景區講解員工作總結範文

尊敬的各位領導：

我是導游部的成員XXX。今年X月X日，我走出旅校門，變成社會人，光榮的成為了太旅的一員。我非常高興，這高興不僅源於我對導游這一職業的嚮往，更有我對能在太旅紮根、收獲幸福的自豪。

細數工作以來的五個多月，和領導、和同事、和客人交流的每一個畫面都讓我深深感受到太旅大家庭的溫暖，自己也在不斷的實踐過程中取得了工作上的突破和個人的成長，這些成績取得和領導的關心、同事的幫助是密不可分的，點滴細節，匯成一張成績單，下面請允許我做一一介紹：

一、善於適應環境，做合格職業人

回顧2013年，是極不平凡的一年，也是充滿希望、迎接挑戰的一年。今年1月16日，吳中太湖旅遊區正式榮膺「國家5A級旅遊景區」，6月22日，蘇州太湖遊客中心正式投入運營。作為太旅的第一代導游員，我更有責任、更有義務為「全面走進太湖時代」、迎接「吳中明天更美好」而奉獻青春。

來到太旅，來到導游部。我就秉持「干一行，愛一行」的原則努力適應新環境、新變化，堅決服從領導安排，和同事間建立友誼，通過實地踩點學習景點知識，並在實踐帶團中不斷摸索如何提高服務水平。在這里，作為90後的我，正以嶄新的面貌，謙遜的姿態，迎接八方來賓，服務地方旅遊業。

二、敢於迎接挑戰，爭做政務導游員

自7月工作以來，我帶團21個，(擔當全陪導游2次，地陪導游19次)
計24個工作日。其中政府類接待團3個，旅行社老總踩線團6個。熱情的介紹，周到的服務讓遊客印象深刻。

遊客中心接待方面，43批次客人中，包括俞書記、金區長在內的政府類接待14次，兄弟單位以及旅行社老總參觀團9次。我不斷推陳出新，整理完善遊客中心講解詞，以「接的不同人，說不同的話」為標准，漸而講解得到了領導的悉心指導與高度肯定。

三、勇於擔責扛擔，配合組長工作

8月份，我參加的景區公司組織的競聘。雖然意料之中的落選，然而領導的肯定讓我更添足了動力，鼓足了干勁。我配合部門組長工作，盡力分擔部門工作。而後，同城網服務台交由我負責，主動聯系，積極工作，得到了雙方領導的高度好評。

今年10月，太湖綠V站在我們遊客中心正式運行。作為吳中區團代表，我有幸成為了這里的一名青年志願者，並負責起上下溝通、內外聯絡和日常性工作。愛心義賣、旅遊咨詢、景點宣傳，都收到了一定成效。今年12月，太湖綠V站被團區委授予「優秀志願者組織」，本人也被授予「吳中區生態環保志願者之星」稱號，還被團區委推薦為「蘇州市優秀青年志願者」榮譽候選人。

四、樂於參加活動，提升綜合素養

我樂於參加各類活動和比賽，我認為這不僅能豐富自己的閱歷，也能提高個人的素養。自工作以來，我先後參加了區志願者培訓、集團DIY講師培訓以及集團勤廉書畫展等活動，開拓了視野，陶冶了情操。同時積極參加公司組織的各類比賽，如景區公司導游員大賽，景區公司主持人大賽等，均榮獲「第一名」的好成績。在剛剛結束的吳中區講解員大賽上，我一舉奪得「金獎」，為公司贏得了榮譽。

五、勤於學習思考，不斷夯實基礎

我極富求知慾，因為這不僅是個人所求，更是業務需要。不充電的導游絕非好導游，不熱愛學習的導游也無法更優秀。因此，我通過利用業余時間讀書解疑，活學活用，並實地考察，虛心學習，以提高自身素養和知識儲備量，以此為遊客提供文化講解，做出文化大餐。

當然學是無止境的，服務亦如此。前些日，我與單位正式簽訂了合同，我非常欣喜，非常感動。但冷靜之餘，也有種種反思。反思自己在講解過程中是否因地制宜，因人而異?與優秀導游間的差距在哪裡?反思自己在服務中還需完善那些方面?明年是否能做到讓所有的客人高興、滿意?確實，個人有待提高的太多太多，無論知識儲備、個人素養還是服務技能。我願努力奮斗，不懈怠，不動搖，與太旅共同發展，再創佳績!

❷ 活動策劃書的 注意事項及團隊建設部分 怎麼寫 （實踐內容是關於去紅色旅遊區采訪考察的）

注意事項要考慮得比較周全。要從不同的角度上考慮。例如：人生安全，天氣問題，外出准備的物品，旅遊時的秩序問題，還要就是人數問題，在活動開始以及結束後都要准好人員清點工作等等。
團隊建設這部分可以寫在去考察的過程中哪些細節或者小游戲可以加強大家的團隊建設的。從不同的小事中，可以體現到團隊這一方面

❸ 3.作為一名未來的導游員,紅色旅遊聖地講解的注意事項是什麼

一、愛國，遵法守法
作為一名中國人、一名導游，首先要愛國。只有愛自己的國家，才能弘揚源遠流長的中國傳統文化。當你向外國遊客介紹自己國家的歷史文化時，外國遊客感到震驚、不可思議，那是何等驕傲的一件事！其次，作為一名導游要遵守國家法律法規，遵守旅遊行業規章，嚴格執行服務質量的准則，若是在旅遊過程中出現有關問題，導游要以國家的政策和法律法規予以正確處理。
二、盡職敬業，尊重他人
作為一名導游，應該盡職敬業，具有優秀的品德和高尚的情操。導游首先要熱愛自己的職業，不為自己的職業抹黑，將自己的工作做到最好。導游在服務遊客時，應做到尊重他人。只有先尊重他人，自己才能夠得到尊重。不論遊客是什麼樣的人，導游都應以一顆誠摯的心對待每一位遊客，及時幫助遊客解決問題。導游也要學會自我控制，禁止辱罵毆打遊客。
三、具備豐富的知識
語言交流是導游的基本功，是導游與遊客之間溝通的橋梁。導游在講解時要吐字清晰、咬字准確，以防遊客聽不清、聽不懂，而亂了秩序。導游在講解一個知識點時，若遊客提出問題而導游不知道怎麼回答時，那豈不是很尷尬，所以作為一名導游也要具備豐富的知識。只有這樣，才能使遊客體會到更好地服務。

❹ 紅色旅遊警示是什麼意思

根據2009年10月生效的香港外游警示制度，香港旅遊警示分為黃色、紅色、黑色三個級別，黃色為最低級別。
當某地區出現威脅現象並可能影響香港旅客人身安全時，特區政府會發出黃色警示，提示市民應留意當地局勢，提高警惕；紅色警示則代表某地區有明顯威脅，香港旅客應調整行程，如非必要應避免前往有關地區；當某地區出現嚴重威脅時，特區政府便發出黑色警示，勸吁港人取消所有旅遊行程，不要前往有關地區。

❺ 紅色旅遊需要注意什麼

哈哈!多慮啦.現在是什麼年代了,大可不必.和其他旅遊的差異,也就是了解一下中國革命歷史,中國共產黨的發展歷史,和中國人民解放軍的發展歷史.放輕松,稍息.

❻ 紅色旅遊規劃應該注意什麼問題

1、深度整合資源。紅色旅遊規劃要深入挖掘紅色旅遊項目背後的意義，而不是一味表現紅色而缺乏震撼力和感染力。
2、切忌盲目模仿。紅色旅遊規劃應該按照當地的情況充分利用現有的設備和條件。
3、充分研究。紅色旅遊項目要建立在保證國家投資的基礎上，來深入研究如何引進社會投資和帶動地方的投資。
4、切忌庸俗化。很多紅色旅遊景區存在將領袖神話、甚至迷信的現象，其實這樣的觀念在我國已經有著很深的文化基礎了，並不是可以通過後天的美化為改變的，因此在進行紅色旅遊規劃的時候要做出健康可持續發展的旅遊項目。
5、加強對紅色項目遺址的保存。

❼ 在紅色旅遊中，青少年應注意哪些事項

我覺得是側重點的問題。有個引導的問題。
紅色旅遊如果是學校組織的 ，我覺得大可不用去了，因為旅遊回來 那就是沒有共產黨就沒有新中國
如果是自己帶孩子過去的話 側重點就是學習革命前輩艱苦樸素，在惡劣環境下為了心中的理想和目標從不放棄的精神 精神是可以學習的 共產黨的偉大我覺得學校里小孩子已經學的夠多了 不需要在旅遊的時候再重復了

❽ 井岡山紅色旅遊存在的問題和發展策略

當前紅色旅遊資源開發中存在的問題及對策
[摘要] 當前紅色旅遊資源開發中普遍存在著趨同化現象嚴重、基礎配套設施跟不上、整合力度不夠、缺乏新意、導游員和解說員素質偏低、發展不穩定等問題，對此，要採取切實有效的措施，努力打造紅色旅遊品牌和新亮點、完善紅色旅遊配套設施、整合紅色旅遊資源、提高導游員和解說員的綜合素質、不斷拓展紅色旅遊發展空間。
[關鍵詞] 紅色旅遊 資源開發 問題與對策

紅色旅遊資源是指以革命紀念地、紀念物，以及所承載的革命精神為內涵，以現代旅遊為基本形式，組織接待旅遊者參觀游覽、學習革命歷史知識、接受革命傳統教育以振奮精神、放鬆身心、增加閱歷的旅遊活動資源，是紅色革命精神與現代旅遊經濟的結晶。筆者這里主要以江西省為例，分析當前我國紅色旅遊資源開發中存在的突出問題並提出相應對策。

一、當前紅色旅遊資源開發中存在的主要問題

1.紅色景區趨同化現象嚴重。現在很多紅色旅遊景區基本上都是模仿當年的建築，各景區之間的風格差異較小，這就使得一部分遊客不禁發出了「紅色景區咋都一個樣」的疑問，進而產生了「游一當十」的心理，影響了紅色旅遊市場的良性發展。
2.有些紅色景區基礎配套設施跟不上。如江西紅色旅遊資源雖然遍布全省各地，但主要集中在井岡山、贛州瑞金等革命老區，而這些地方都是經濟欠發達的地區，普遍存在著產業結構單一、資金短缺等問題，致使在面對突如其來的紅色旅遊熱潮時，在吃、住、行、娛、購、游等方面的綜合配套服務設施落後的問題凸顯了出來。
3.紅色資源整合力度不夠。許多紅色景點未能很好地與當地自然資源、風土人情相結合，削弱了其經濟利用價值。如有「英雄城」之美譽的南昌，所在紅色舊址缺少秀麗的山水風景，影響了外地遊客前來參觀。另外，現行體制下造成的地域分割也增加了不同區域資源整合的難度，影響了紅色旅遊目的地的聚集效應。
4.資源開發單一，缺乏新意。一些紅色旅遊地在經營上還停留在遺址參觀、簡單的圖片和物品展示階段，如井岡山的舊址和「紅都」瑞金、南昌八一起義紀念館等都是這樣，展示的內容雷同，形式單調。旅遊者在游覽此類景點時均以參觀為主，缺乏參與效應。
5.紅色導游員和解說員素質偏低。紅色旅遊屬於新興產業，當前紅色旅遊從業人員素質不一，良莠不齊，有些紅色導游員和解說員所編解說詞不能充分反映景區的紅色文化內涵，泛泛而談，缺少針對性，令人感到枯燥乏味。
6.紅色旅遊市場波動幅度較大，發展不穩定。紅色旅遊發展帶有明顯的政治色彩，整體上呈現為波浪式發展態勢，其高潮主要集中在紀念日前後和黃金周期間。另外，由於政策導向的作用，紅色旅遊市場有時會大起大落，如2005年是紅色旅遊年，井岡山的接待量達到高潮，而2006年是鄉村旅遊年，井岡山的接待量突然下降，這給紅色旅遊的健康發展帶來了不利影響。

二、進一步拓展紅色旅遊業、做好紅色旅遊資源開發的對策及建議

1.強化品牌意識，打造紅色旅遊品牌。目前，包括北京、上海、陝西、貴州在內的全國許多省市都在開發紅色旅遊資源。在這種激烈競爭的環境中，江西的紅色旅遊市場一定要在全國叫響「紅色搖籃」這一品牌，並使之成為紅色旅遊中最具震撼力和核心競爭力的品牌。
2.提升旅遊品位，打造紅色旅遊新亮點。近年來，江西各紅色旅遊基地大力推進紅色旅遊文化節事開發，提升旅遊品位。如井岡山完成了「星火燎原——歲月井岡山」大型紅色主題歌舞節目和「紅色歌曲——唱響井岡山」大型紅歌會。同時，江西正著力於高標准打造旅遊新亮點，如紅色文化研習游，革命搖籃體驗游，紅色故都尋訪游等紅色旅遊新亮點。
3.加大資金投入，完善紅色旅遊配套設施。各紅色旅遊景點都要進一步改善景區的公路狀況和相關配套設施，不斷提高參觀游覽的安全性和舒適度。另外，在設施建設過程中，要大力引進現代科學技術，如利用聲、光、電等把單調的資源陳列變得活靈活現，使人如臨其境，印象深刻。
4.加強紅色旅遊區域間的合作，整合紅色旅遊資源。各地要積極主動地搞好區域之間的協調、配合工作，在項目選擇上統籌兼顧，形成合理分工和相互促進的格局，防止各自為政、爭搶項目、自成體系和低水平重復建設。
5.加強對紅色導游員和解說員的培訓，進一步提高其綜合素質。相對於山水風光游，紅色導游員和解說員的要求更高。他們不僅要通曉當地的革命史，還要了解整個區域乃至全國的革命發展脈絡。因此，對他們要嚴格要求，定期培訓，不斷提高其服務質量。
6.穩定紅色旅遊市場，不斷拓展發展空間。發展紅色旅遊是加強青少年革命傳統教育、促進革命老區經濟社會發展的重要舉措。紅色旅遊區所在地政府要建立健全綜合協調機制，制定相關的法律、法規政策，進一步拓展國內市場和國外市場，不斷推進紅色旅遊的健康、持續、和諧發展。

❾ 紅色旅遊

紅色旅遊是指以1921年中國共產黨建立以後的革命紀念地、紀念物及其所承載的革命精神為吸引物，組織接待旅遊者進行參觀游覽，實現學習革命精神，接受革命傳統教育和振奮精神、放鬆身心、增加閱歷的旅遊活動。紅色旅遊是把紅色人文景觀和綠色自然景觀結合起來，把革命傳統教育與促進旅遊產業發展結合起來的一種新型的主題旅遊形式。其打造的紅色旅遊線路和經典景區，既可以觀光賞景，也可以了解革命歷史，增長革命斗爭知識，學習革命斗爭精神，培育新的時代精神，並使之成為一種文化。

學習性
紅色旅遊的學習性，主要是指以學習中國革命史為目的，以旅遊為手段，學習和旅遊互為表裡。但是，這種學習不宜搞成灌輸式的「現場報告會」，而應營造出自我啟發的教育氛圍，達到「游中學、學中游」，寓教於游、潤心無聲的境界。 對國民進行本國歷史的旅遊教育，在某些發達國家和地區已成為制度。如德國一些州就對中小學生進行反法西斯的修學旅遊做了專門立法，要求每個學校都要定期組織學生到納粹集中營等地游覽參觀，勿忘歷史。中國人的旅遊與學習總是緊密相連在一起，有著「讀萬卷書、行萬里路」的傳統。現在開展的紅色旅遊，是這個優良傳統的發揚光大。它完全可以歸類於修學的大類，定位於朝覲「革命聖地」的專題旅遊，列入學校、機關、企事業單位、黨團工會組織的愛國主義教育的序列。

故事性
故事性是相對說教性而言，反映出人們對歷史吸引物的取捨觀。現在到一些紅色旅遊點，給人的感覺是在參觀「中國革命歷史博物館」的地區展覽，千篇一律，千人一面，靜態有餘，動感不足，缺乏實景地厚重的歷史感、獨特的親切感和「奼紫嫣紅」的美感。這里除了經濟條件落後、展陳手段單一等因素外，也是在英雄史觀等陳舊觀念影響下產生的人為缺陷之一。 要讓紅色旅遊健康發展，使之成為有強烈吸引力的、大眾願意自費購買的旅遊產品，還需要妥善處理紅色教育與常規旅遊的辯證關系，其中的關鍵是以小見大，以人說史。歷史典故往往形象、生動、有趣，容易讓英雄走下聖壇，貼近群眾和生活，產生親和力。因此，要深入發掘紅色旅遊中的歷史人物故事，既要反映領袖、英雄等「大人物」在歷史中的重要作用，更要通過「小人物」的故事，揭示人民群眾創造歷史的真諦，使歷史鮮活和豐滿起來。

參與性
有些紅色旅遊景點的旅遊過程較為艱苦，為改變這種狀況，少數景點努力過頭，出現城鎮化、商業化、舒適化的傾向，有損害紅色旅遊本質特色的危險。為避免重蹈覆轍，紅色旅遊點應緊跟體驗經濟的潮流，突出旅遊節目的參與性。紅色旅遊本身就是一種實踐性學習。紅色旅遊的組織者要設計、組合出「原汁原味、有驚無險、苦中有樂、先苦後甜」的產品來。近年來，有些紅色旅遊景點開展了「穿紅軍服、唱紅軍歌、吃紅軍飯、走紅軍路」等參與性活動，這是值得肯定的，但多數還只是停留在化裝拍照、觀賞節目、飯菜品嘗等淺層次上。

❿ 紅色旅遊的基本特點

1、學習性

紅色旅遊的學習性，主要是指以學習中國革命史為目的，以旅遊為手段，學習和旅遊互為表裡。但是，這種學習不宜搞成灌輸式的「現場報告會」，而應營造出自我啟發的教育氛圍，達到「游中學、學中游」，寓教於游、潤心無聲的境界。

2、故事性

故事性是相對說教性而言，反映出人們對歷史吸引物的取捨觀。到一些紅色旅遊點，給人的感覺是在參觀「中國革命歷史博物館」的地區展覽。

千篇一律，千人一面，靜態有餘，動感不足，缺乏實景地厚重的歷史感、獨特的親切感和「奼紫嫣紅」的美感。這里除了經濟條件落後、展陳手段單一等因素外，也是在英雄史觀等陳舊觀念影響下產生的人為缺陷之一。

3、參與性

有些紅色旅遊景點的旅遊過程較為艱苦，為改變這種狀況，少數景點努力過頭，出現城鎮化、商業化、舒適化的傾向，有損害紅色旅遊本質特色的危險。為避免重蹈覆轍，紅色旅遊點應緊跟體驗經濟的潮流，突出旅遊節目的參與性。紅色旅遊本身就是一種實踐性學習。

(10)企業紅色旅遊安全事項擴展閱讀：

挖掘紅色旅遊資源內涵與「研學旅行」相結合

紅色旅遊資源具有的厚重的革命歷史內涵及其所承載的革命精神，是對廣大人民群眾，特別是青少年進行革命傳統教育，開展思想道德建設的珍貴教材。

紅色旅遊資源的革命歷史遺存和旅遊吸引力的雙重屬性，決定了它具備著實現革命傳統教育內容和旅遊載體統一的條件。而寓教於樂的教育方式，是當前開展思想道德教育的有效途徑。

從紅色旅遊資源的經濟價值看，歷史賦予革命老區人民的紅色旅遊資源，是加快推進革命老區經濟社會發展的雄厚物質基礎，具有實現全面建成小康社會目標的政治意義。

研學旅行切實符合寓教於樂的方式，對於青少年的全面發展意義重大。紅色旅遊資源涵蓋了研學所要傳授的很多內容，比如歷史、黨性、民族英雄、革命精神等。當前應充分利用國家「研學旅行」的政策措施，抓住紅色旅遊載體作用，實現寓教於樂的雙贏模式。