汽車維修優秀微課

『壹』 汽車維修專業微課製作的幾點建議

主題突出，目的性強。微課主要是為了解決課堂教學中某個學科知識點，特別是教學中的重點、難點等內容，所以微課的教學目標相對單一，指向性明確，所有的教學設計與製作都是圍繞某個知識點展開的，不僅注重教師的「教」，更注重學生「學」的設計。

『貳』 優教信使的名師微課能在電視上投屏嗎

一般的微課都是不可以投屏的，要麼手機看，要麼電腦上看。

『叄』 樂教樂學里的微課用iPad不能播放是怎麼回事

你好，有可能是你的手機網路信號不好導致的

『肆』 微課形式有哪些

微課的形式與微課要教授的內容密切相關。
1.講課錄像
講課錄像適合於教師對知識點進行講解。可以在課堂進行，利用黑板一邊講解一邊板書，以板書來輔助講解。可以採用便攜的視頻錄制設備，例如手機、普通DV等。拍攝的視頻經過簡單剪輯加工即可以使用。
2.操作演示錄像
操作演示錄像適合於操作技能的演示。例如，汽車修理工對汽車點火線圈的檢查。
操作演示錄像一般在實習車間、操作演示作業台、生產廠房等地進行。為了避免背景過於雜亂，一般選擇較為開闊的室內進行拍攝。拍攝時要布置好工具、操作對象等。
3.表演錄像
表演錄像適合於對有一定故事情節的內容進行演繹。為了保證拍攝效果，一般要求有專業的劇本人員來編寫腳本，對拍攝場景、演員的動作和對話做出詳細的描述，以便於拍攝時參照執行。表演類的視頻不僅對腳本有要求，對表演人員、場景的選擇和布置，都有較高的要求。因此拍攝難度較大。
4.計算機操作錄屏
對於計算機操作，像計算機辦公軟體、平面設計軟體使用等的講授，則可以使用錄屏的形式，將教師在屏幕上的標准操作以視頻的形式錄制下來，同時配合操作，錄上教師講解的音頻，形成教學視頻。
5.平板電腦上的手寫錄屏
隨著平板電腦的普及，平板電腦上也有了錄屏軟體，從而將平板電腦上的操作錄製成為視頻。除了錄屏外，平板電腦還可以當作手寫板來使用，教師可以平板電腦上書寫，結合書寫進行講解。錄屏時，不僅可以錄制平板電腦上的書寫內容，還可以錄制教師的講解視頻。平板電腦的錄屏，需要使用專用的應用程序，如Screenshot。
6.原理動畫
原理動畫用來展示某一事物的原理，主要是針對教學內容的需要而製作的動畫。例如，汽車發動機氣缸的活塞運動動畫、植物成長動畫、胳膊屈伸的肌肉和骨骼變化動畫、月亮圓缺動畫等。動畫進行的節奏應符合觀看者的接受能力；動畫傳達的概念應正確、清晰，易於理解。
7.劇情動畫
劇情動畫有一定的故事情節，由劇本作者編寫腳本。動畫設計人員根據腳本，設計人物造型和相關場景。在人物設計獲得認可後，根據劇情、場景來進行動畫製作。例如，外出務工動畫，返鄉創業動畫。
8.效果動畫
效果動畫和微課內容關聯不大，多用來增加視聽效果，吸引使用者的注意，引發學習動機。例如，片頭動畫、過場動畫、選單動畫、按鈕動畫、操作界面動畫等。效果動畫只是用來提升微課的娛樂效果，因此不可喧賓奪主。
9.綜合運用
在微課的製作過程中，為了使微課有較好的效果，需要綜合運用多種媒體資源、表現形式和技術手法。

『伍』 微課發到手機QQ里可以播放，在電腦QQ上不能播放為什麼

電腦沒裝播放器呀或者播放器不支持這個格式。

『陸』 網上有沒有比較好的汽車構造網路課程啊，感覺看書好難學啊。

汽車是一門綜合科學製造的產品，所以學習的時候一定要理論和實踐相結合才可以的

『柒』 兩位數乘兩位數微課

這些應該是在網路視頻裡面查找就應該有的哦，早一場吧。